2020中考数学一轮通用复习课件专题4 数形结合、转化思想(免费下载).docx
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1、专题4数形结合、转化思想一、选择题1回顾初中阶段函数的学习过程,从函数解析式到函数图象,再利用函数图象研究函数的性质,这种研究方法主要体现的数学思想是( A )A数形结合 B类比C演绎 D公理化2我们解一元二次方程3x26x0时,可以运用因式分解法,将此方程化为3x(x2)0,从而得到两个一元一次方程:3x0或x20,进而得到原方程的解为x10,x22.这种解法体现的数学思想是( A )A转化思想 B函数思想C数形结合思想 D公理化思想3(2019·德州)在下列函数图象上任取不同两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),一定能使0成立的是( D )Ay3x1(x0)Byx22x1(
2、x0)Cy(x0)Dyx24x1(x0)4如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,平行四边形OABC的顶点A在反比例函数y上,顶点B在反比例函数y上,点C在x轴的正半轴上,则平行四边形OABC的面积是( C )A B C4 D65(2019·玉林)已知抛物线C:y(x1)21,顶点为D,将C沿水平方向向右(或向左)平移m个单位,得到抛物线C1,顶点为D1,C与C1相交于点Q,若DQD160°,则m等于( A )A±4 B±2C2或2 D4或4二、填空题6(2019·扬州)如图,将四边形ABCD绕顶点A顺时针旋转45°至四边形ABCD
3、的位置,若AB16 cm,则图中阴影部分的面积为_32_ cm2.7如图,一次函数ykxb的图象与x轴、y轴分别相交于A,B两点,O经过A,B两点,已知AB2,则的值为_8(2019·潍坊)如图,RtAOB中,AOB90°,顶点A,B分别在反比例函数y(x0)与y(x0)的图象上,则tan BAO的值为_三、解答题9(2019·甘肃)为了保证人们上下楼的安全,楼梯踏步的宽度和高度都要加以限制中小学楼梯宽度的范围是260 mm300 mm(含300 mm),高度的范围是120 mm150 mm(含150 mm).如图是某中学的楼梯扶手的截面示意图,测量结果如下:AB
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