掌握科学的学习方法让数学学习变得不再难.doc
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1、掌握科学的学习方法,让数学学习变得不再难进入中学后,很多学生反映,数学学习变得难了,尽管课堂上已经把老师讲的内容听明白了,可是一旦到了自己做题时,却仍然是不知所措,总是不知从何处入手。为什幺会出现这样的现象呢?“工欲善其事,必先利其器。”学习也是一样,要想进步学习效率,必需要找到合适自己的、科学的学习方法。我认为出现问题的原因很可能是这些学生进入中学后,还没有找到合适自己的科学的学习方法。从小学进入初中,因为学习惯性的影响,很多学生仍然保持小学时的学习习惯和方法,殊不知,初中的学习和小学时的学习已经大不一样。尤其是我们的数学学科,学习的内容更宽了,更广了,更深了,考察时更加注重思维才能和逻辑才
2、能,还有必要的空间想象才能。假如仍然沿用小学时的学习习惯和方法,怎幺可以应对已经变化了的学习呢?因此,进入中学后,首先要做的就是(转自:wWw.bdFqy. 千 叶帆 文摘:掌握科学的学习方法,让数学学习变得不再难)要迅速改变小学时的学习习惯和方法,找到合适自己的科学的学习方法,以应对已经改变了的学习情况。那幺,什幺样的学习方法是科学的呢?一、重视预习的作用“凡事预那么立,不预那么废。”学习也是一样。面对更宽、更广、更深的学习内容,假如我们仍然沿用小学时的方法,坐等老师上课时听听就能掌握那不太现实了,因此,我们必须在学习数学时重视预习的作用。我们这里所讲的“预习”,一般指课前预习,也是学生最常
3、用的一种预习方法,即学生在前一天晚上把老师明天课上要讲的知识预习一遍,以便第二天上课时可以带着自己发现的问题有重点地听老师讲课。一般情况下,老师第二天要讲多少内容,我们就预习多少内容,这样的预习花的时间相对较少,一般几非常钟就够了,预习的效果也相对较好。因为学生面对假设干学科的学习,需要预习的内容会有很多,假如一科所需预习的时间较长,就有可能打乱正常的学习方案,影响其他学科的学习和成绩。另外,假如学生预习得过于详细,觉得通过预习已经将老师所要讲的内容完全掌握了,可能会导致第二天上课时不再认真听老师讲课的后果,这将是得不偿失的事情。因此,我们在引导学生做好课前预习工作的时候,一定要学生把握好预习
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