湘教版美术学科教学计划.doc

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1、湘教版美术学科教学方案教材分析p 本册教材共13课，内容丰富多彩，包罗万象，较以往教材有所变动，立足于面向全体学生，以素质教育为根本出发点，培养学生的创新精神和理论才能；强调兴趣性的美术学习，设计内容贴近学生的生活经历，强化学生的美术学习兴趣，在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的根底上，充分表达社会的进步与开展以及多元文化，突出时代感和地方特色。学生根本情况分析p 本年级共有55人。其中男25人，女30人。本年级学生一般在10岁左右，已经充分具备观察、感知、表达的才能，并具有一定的创新意识，自主性较强，可以熟知并洞悉事物的表象。针对这方面的特点，老师可充分引导学生的自主探究才能和自主创新才能

2、。让学生自主学、自主画、自主说、自主做，让学生真正做学习的主人。老师在传授根本知识和根本技能的同时，还应注重学生的安康品德及良好行为习惯，做到既教书又育人，开展学生的美术素养及创造才能。 教学目的1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好，学习其根本技能和根本知识，培养学生安康的审美情趣和良好的品德情操；培养学生观察才能、想象才能、形象思维才能和创造才能。2、 培养学生热爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的态度。3、 运用已学过的美术知识进展综合练习，逐步培养学生各方面才能。4、 运用多种材料和方法进展有创意的制作活动，进步动手、动脑才能。 教学重点学习色彩根底知识，掌握色彩的明度与色相

3、比照。学习设计根底知识，理解设计要素，能设计出精巧的图案、泥塑和立体作品。学习平面构成渐变知识，抓住形或色有有规律变化，掌握渐变原理，画出形或色的作品。教学难点理解色彩的根底知识，并能应用与绘画中。学习掌握设计根底知识，理解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理，抓住形或色的有规律变化，画出渐变作品。理解中国建筑历史成就，理解中国历史画，进步欣赏才能，激发爱国热情。 教学措施1、在传授双基、培养才能的美术教学过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生安康的审美情趣，进步审美才能。2、要贯彻启发式原那么，采取多种教学方式，充分调动学生的积极性，使他们生动活泼地学

4、习，大胆的进展艺术表现和创造。3、在面向全体学生全面开展的同时，加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，纠正学生存在的缺乏，提出改良方法。教学进度1-3周 第一课 教室一角 4 第二课 花手帕 5 国庆节放假一周6-7 第三课 纸品乐陶陶 8 第四课 时间告诉我 9 第五课 蔬果的联想10 第六课 玻璃水彩 11-12 第七课 窗口 13 第八课 剪纸的故事14 第九课 打扮文章 15 第十课 拼泥板 16 第十一课 雪花飘飘17-18 第十二课 色彩ABC 19-20 第十三课 乘风破浪 21-23 期末复习教学时间分配周次 课时 课题 周次 课时 课题1-3 3 第一课 教室一角 4 2 第二课 花手帕5 国庆节放假一周 6-7 2 第三课 纸品乐陶陶8 1 第四课 时间告诉我 9 1 第五课 蔬果的联想10 1 第六课 玻璃水彩 11-12 2 第七课 窗口13 1 第八课 剪纸的故事 14 1 第九课 打扮文章15 1 第十课 拼泥板 16 1 第十一课 雪花飘飘17-18 2 第十二课 色彩ABC 19-20 2 第十三课 乘风破浪21-23 期末复习第 3 页 共 3 页