广告策划实训模块化教学改革的探索.doc

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1、广告筹划实训模块化教学改革的探究【摘要】：p 】：为了进步市场营销专业学生的广告筹划动手才能和理论才能，使所学的理论知识可以纯熟地应用于实际，进步学生的整体广告筹划程度，本文通过模块化教学，讨论广告筹划实训改革，让学生自觉地把所学理论知识融会贯穿，用于详细操作中，增强其动手才能，帮助学生全面掌握广告学课程根本理论知识。【关键词】：p 】：广告筹划；实训；模块化；教学改革一、广告筹划实训过程模块化模块化目的教学是以教学内容的属性为根据，将一个时间段的教学任务分解为相对独立又互相联络的条理化、构造化、单元化的知识体系与技能体系。通过优化单元教学过程和加强教学单元评价、反应、调控来保证绝大多数学生单

2、元达标，保证每个学生个体的达标，从而进步教学质量。根据广告筹划实训课程的教学大纲可将实训按照内容不同分为“现代广告学及广告筹划相关理论”、“现代广告学及市场调查相关理论”、“现代广告学及广告筹划相关理论”、“现代广告学及广告创意制作相关理论”、“现代广告学及广告创意制作相关理论”五个模块，让学生根据模块要求，合理的安排时间，更加系统化的去动手理论，这样的分块训练既能让学生高效、专注地完成实训课程，又能很好地契合教学大纲，而且方便老师对学生实训的指导和考核。二、广告筹划实训模块化内容实训课程需要学生对专业知识已有一定理解，所以一般都安排在课堂学习任务完成之后的一到两个星期。假如导师将实训课程的流

3、程细化，让学生明晰地理解每一个时间段应该理解和注意的细节，并且将实训的考核方案和实训模块相结合，催促学生按模块进展实训，可以有效地帮助学生复习稳固理论知识，从而进步实训效果。三、广告筹划实训模块化教学的施行1、分组分组是实训课程中的一个重要的环节，对学生来说也是一个重要的考验。这不仅表达了学生的团队合作才能，也很好地展现了他们的协调才能。分组形式不但可以进步学生之间的人际关系，而且还可以锻炼学生的协作才能；在一个团队里，学生一方面可以取长补短，另一方面还可以充分发挥自己的长处并展现自己的亮点。2、注重考核学生实训成绩考核是实训教学的重要组成局部，是检查实训教学过程及实训教学管理等情况的重要环节

4、，也是催促学生学习，稳固所学知识，进步应用才能，树立良好的学习风气的重要环节，同时学生实训成绩的考核也是对学生的一个重要评定，应充分重视。对实训的过程是否严格按照教学大纲完成，实训结果是否符合实训要求，学生的总结和反思是否深入都应该全面地考核。3、明确导师责任实训指导老师担负着实验教学和思维引导的双重任务，指导老师必须按照教学大纲和学期教学方案进展实验实训教学，严格履行岗位职责，上课前须认真备课，按教学安排进展授课。除了保证与学生充分沟通交流，理解和解决学生的疑难和问题，激发学生的学习兴趣外，还应加强指导老师的示范、引导和指导作用。因此，为了学生在学习理论的同时，通过实训对企业广告活动有一个全面直观的理解，自觉地把所学理论知识用于详细操作中，增强其动手才能，加强实训教学的管理和细节处理是必须的。而模块化的教学安排、分组学习、明确的实训模块化内容都是很好的解决途径，推进实训教学更加贴合教学大纲，符合学生的认知开展规律，从而有效地强化学生的广告筹划动手和理论才能，使所学的理论知识可以纯熟地应用于实际，进步学生的整体广告筹划程度。第 4 页 共 4 页