幼师顶岗实习的个人总结 .doc
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1、幼师顶岗实习的个人总结 幼师生是一个特殊的受教育群体,从某种程度上说,幼师生的素质影响了中国将来的开展,那对于作为一名幼师实习生的实习报告该如何写呢?下面WTT为大家整理了幼师顶岗实习的个人总结,欢送参考。幼师顶岗实习的个人总结篇一三个月的实习期告已段落。在三个月里,学到了很多。确实,有很多东西都是学校里学不到的,暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的上下,最重要的还是学到了对待工作的态度,做人处事的方式方法等。跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂,到渐渐的开场学着自己筹划方案,这些当中都离不开他们的耐心教诲;我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐,当从老师口中听到有学生
2、对我的看法,还真的蛮感动的。因为觉得自己也没有跟他们走的很近,由于相处的时间短,一开场束手无策,也就没能找到跟他们亲近的好方法。只是我也很喜欢小孩,虽然没能圆当幼师的梦,但这些都是一次次很好的时机,在活动中,偶然跟他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的,这些都会让我觉得很开心。他们真的很厉害,跟他们比比,我想我们这代已经落伍了。在谈天的过程中会发现,小孩子本来就很天真,他们说出的话会让我们大吃一惊,但都很老实,这就是他们的本性。三个月下来,除了跟孩子们的接触外,给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的老师。印象很深的是给学生开发动大会,滔滔不绝在台上讲课以及五年一次
3、的少代会,便可看出她工作才能的程度。她不但肚子里的墨水多,而且工作经历又丰富,尽管每月一次的大会上,会屁股有点坐不住,但我喜欢听她讲,因为会让我感触很深,她还会教诲我们一些遇到困难时所面临的解决方法;很多事情,看在眼里,记在心上,尽管每个人都有优点与缺点,不管别人眼里是怎么看的,当然我也会议论,也有自己的想法,虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受,但从她身上,我真的学到了很多很多。幼师顶岗实习的个人总结篇二20_年6月,这是一个令我难忘的日子,今天的我就要踏上社会理论的征途。所以通过同学介绍我来到了剑桥英语幼儿园,并为这里的孩子带去爱,为他们插上爱的翅膀,同时让我们与童心
4、一起飞翔。理论的第一天,与老师和小朋友们在一起熟悉环境。当我迈入幼儿园的大门时映入我眼帘的是孩子们的小作品吸引人眼球的装饰品以及幼儿一天的食谱,然后就是幼儿所玩耍的场地,看到眼前的一切,我感觉顿时回到了童年光阴,进入了童话的王国,孩子们的世界。理论第二天,因小班差老师所以我就被分到了小班。进小班后看着他们那一双双天真的眼神和活泼的笑脸,觉得他们真的很得意。于是我就主动与小朋友们打招呼,他们刚开场是不理人的并还有的在哭。对哭的那些小朋友我当时就在想,小朋友嘛哄哄就好啦,就上前去哄他们,可是他们你越是哄他我就觉得他们越是哭得凶。我当时就没方法啦!曾经在学校时会以为当一名幼儿老师会很好玩,很轻松,但
5、经过这一幕我改变了想法。每看老师组织完一个活动或上完一节课时,我都有很大的感触,想当好一名幼儿老师实在是太不容易了。在接下来的日子里,带我的老师给我说了很多需要注意的。比方说要在很短的时间里记住小朋友的名字,我当时就在想,天我们班大概有40个小朋友我该如何记得住他们的名字啊,所以在每天点名的时候张老师都会让我点,并指我我所叫到名字的小朋友是哪个。在张老师的帮助下我大概花了一个星期的时间吧就把他们名字全给记住啦!还有就是我们老师必须七点30分就到幼儿园,这样来得早的小朋友才能在老师的带着下放心玩耍。我们都是八点30分做早操,早操做完后就各自回到自己的班上。回到班上后每班小朋友都要用84消毒液水洗
6、手准备吃早餐,而小班就不一样了,小班是老师把毛巾用消毒液水泡过之后再给小朋友擦手。九点钟我们就准备吃早餐了,早餐过后就上课,我们小班一般是从九点半上到十一点就差不多了。课上完之后就组织他们到玩具间玩耍。十一点半就准备吃午餐,午餐过后就提醒小朋友们该睡午觉了,这时候他们就会问:“老师,我们睡了午觉是不是就回家啦!”嗯,是的。他们就会很乖的上床睡觉。在睡觉的过程中,有的小朋友总会问:“老师。起床时间到了没有。”其实这么小就与爸爸妈妈分开是挺不习惯的,我们总会很耐心的给小朋友说等一会就到了,你快闭上眼睛睡吧,时间到了我就叫你。于是就乖乖的闭上眼等待时间的到来。我们午休时间是从十二点到二点30分。起床
7、后就给小朋友们梳头、给不会穿衣服的小朋友穿衣服。然后回到自己的班上把早上所学的知识复习一遍。好了,差不多时间就吃下午饭了。下午饭过后小朋友们最快乐了。一个个的眼睛都往窗户外边看去,都等待着自己的爸爸妈妈来接他们。在张老师的带着下我几乎熟悉了这里的环境、教学、与幼儿园生活作息表。如今班级中的小朋友都已经熟悉了我们,还常常叫我们老师好。对我们来说真的很欣慰,虽然和他们在一起没多久,但小朋友对我们都已经产生了依赖和喜欢。实习中,使我更深入的理解到了一个幼儿老师的工作;更深入理解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿的身心开展特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿老师,除了做好幼
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