政治月考总结范本-.doc

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1、政治月考总结范本:总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进展一次全面系统的回忆和分析p 的书面材料，写总结有利于我们学习和工作才能的进步，为此要我们写一份总结。我们该怎么写总结呢?亲爱的读者，WTT为您准备了一些政治月考总结，请笑纳!政治月考总结1本次政治月考卷只有两局部，分别为单项选择题和问答题。就我所任教的8.3、8.4、8.5班来看，总体情况不太乐观。最高分为86分，最低分为12分，总平均分为60.2分，成绩不太好，详细情况分析p 如下：一、单项选择题比拟粗浅，大局部学生把握较好，许多学生的得分主要在此。共20道单项选择题，总体得分率为85%。二、问答题包括四道大题。均为阅读材料后答

2、复。21题是偶像之类的题，比拟容易，22题是关于网络方面的问题，中学生都比拟敏感，但答案比拟复杂，许多学生答不全。23题是关于犯罪方面的问题，学生们对此理解太少，以致失分严重。24题也是不良诱惑方面的题，大局部学生都有失分现象。此题的得分率为40%左右。总之，本试卷题型比拟单一，但涵盖面较广，很好地考察了学生的感悟才能，这一点值得提倡。特提出几点建议如下，仅供参考：一、要多注重学生的身心开展情况，有针对性的出题。二、多出发挥性的题。政治-第一次月考小结第一次月考的硝烟已经散去，大家各自拾掇战场，或许由于之前会考政治没过的原因，看见了分的政治卷，心里总觉得很不是滋味，好似打翻了调味盒，酸的，甜的

3、，苦的，辣的。细细回想起来，却好似只有空白。本来高一并不善长政治，便在高二时选择了理科，可是当学了一年理科后，又倒腾来倒腾去，又重新来读了文科。考试时，问题很紧张，老是觉得有当时收到政治补考通知单的心情，万物好似都消失了。只觉得心脏一下一下跳的都让人产生了眩晕感。直到考完后才发现自己牙关紧咬的到腮帮子痛。考试时总觉得自己选的答案有问题，然后不断的翻来覆去的看。答案改了又改的总是觉得还是没有写全。事实是真的没有写全。选择题错了道，丢了分。简答题丢了分，而在选择题中第、和是不应丢分的，丢分丢于眼高手低，选错了答案。而简答题中第一道的丢分是不应该，而第三题中理论与认识的关系记忆混淆不清与意识和特制混

4、为一谈引起了失分，这也是应该在下次考试中防止的。所以，我决定在下次考试之前，制定系统的复习方案，每日课前仔细预习，课后及时复习，自主完成作业，多读多背，弄清关系与方法论，整理错题成集，多翻多看。日积跬分以致千里。知识在于平时积累，每天记忆一点点考前心中有底，上场不慌。政治月考总结2考试是促进学生学习的重要手段之一。考试的目的在于帮助学生认清自己当前的学习现状，引导学生查缺补漏，并为后续的教学活动奠定根底、指明方向。本次九年级政治月考试题由单项选择题和非选择题两种题型共24道小题构成，全卷共70分。试题内容紧扣前三课的中考考点，着重考察学生对根底知识的识记程度和分析p 问题、运用新知的才能，同时

5、兼顾政治试题的育人功能，导向性、教育性强。本次月考，九(1)、九(2)两班共有91名学生参加考试。从考试结果来看，两班成绩均不够理想。两班人均成绩分别为43.5分、46.7分，与今年_市政治中考平均分50.6分还存在较大差距。从学生答题情况来看，识记性题目失分最为严重，其次为审题不清、字迹潦草、答案填写错位导致失分。此外，回忆过去一个多月的施教情况，教者本人存在对根底知识过关抓得不严、对解题常识及答题要领强调不够等疏失。根据目前的教学现状，针对本次月考中暴露出的上述问题，在今后的政治教学工作中，我将采取以下措施，改良教学方式方法，帮助学生提升政治成绩，力求两班政治教学质量的提升。一是在继续要求

6、学生做好课堂笔记的根底上，锁定中下程度学生，进一步严抓中考知识点过关工作，通过提问、听写、盯背等方式，帮助他们夯实知识根底。二是在继续做好个别辅导的根底上，对学生作业中出现的共性问题在全班集中精讲，浸透答题常识、解题方法、知识运用等思想与技能的传授，帮助学生提升解题才能。三是在新课讲授、习题讲解过程中，适量穿插时政知识，潜移默化地培育学生关注时政的意识，引导他们关注社会、关注国情、关注生活，帮助他们提升知识综合运用才能。月考完毕后，我提醒学生，要正视差距、反思自己、摆正心态、奋起直追，鼓励他们坚决信心、鼓足干劲、超越自我。面对差距，我们并不气馁。我们坚信，辛勤的汗水，必能浇出饱满的果实;真心的

7、努力，必将换来成绩的提升。政治月考总结3这次月测就我所任教的八年级912班，九年级14班来看，总体情况不太乐观。八年级最高分为98分，最低分为27分，平均分为65分左右;九年级较八年级成绩较好平均分70分左右。与其他班级比拟成绩不太理想。详细情况剖析如下：一、试卷分析p 本次月考八年级共四种题型：选择题10道共34分，其中单项选择6道多项选择4道，辨析题10分，观察与考虑2题34分，活动与探究题22分。九年级五种题型：单项选择题28道共56分;简答题8分;辨析题10分;分析p 说明题12分;综合探究14分。二、学生成绩简析20_年级试题选择学生得分最好，九年级简答题得分也比拟好52%的学生得总

8、分值。八年级观察与考虑的第一题(漫画)学生得分也比拟好，有70%左右的学生得分在4分以上。八年级活动探究题得分较差得10分15分占60%以上，最低得4分。三、存在的问题：本次月考主要考察学生对根底知识点的掌握情况，从考试情况来看，学生对根底知识掌握并不理想，我想原因有以下几点：1、对学生如何答政治题指导训练较少，大多数学生不能用政治术语答题。2、我在教学中重点注意讲解，留给学生记忆知识点的时间较少。3、学生做作业时个别学生从教学参考书上照抄，致使学生不独立考虑。4、局部学生和家长认为政治是副课不认真学习。四、应对措施1、通读教材备好课，多向有经历的老师学习，进步自己的教学技能。2、帮助学生掌握

9、良好的记忆方法，对记忆成果要加大检查力度 。3、主观题分析p 不到位，抓不住点，应指导学生学掌握一些方法。4、教学中要加强学生共同体建立，充分发挥学生的互助作用。政治月考总结4学生政治考试失分原因有多种，我谈几点我学生考试时的现象和我个人的反思。一：学生现象:有学生发下试卷后，赶快看看题目，然后拼命找资料翻书，翻了近非常钟还是没有结果，最后自己赶时间随意乱拼了几句，最后试卷还是没有做完。建议：假如是不熟悉的题目不要乱翻资料，尽量看清题目材料及问题要求，答案制止口语化。找资料翻书不是唯一答题方法。二：学生现象:有学生试卷做完后，试卷中的明显错误都没有发现而丢分，甚至连选择题都有漏做。建议：考试不

10、要太紧张，要正确对待考试，适当调控考试压力。做到冷静而不盲目。三：学生现象: 有学生做试卷，明明6分题却只答了一点;有的要求学生写两个方面却只写了一个方面。建议：答题时要尽量准确而全面，其实分数也是一个题目要求。再者要做到分点答题。四：有学生做试卷一味赶时间，不认真阅读题目要求便急急忙忙动笔答题，有时题目要求选“错误选项”而自己却选了“正确”选项，结果答非所问，甚至有学生连姓名都没写。建议：考试不要急于求成，粗心大意。要从沉着容，稳中求胜。政治月考总结5开学了，时间过得真快，转眼间，第一次月考完毕了，针对于本次考试作如下总结：一、试卷简要分析p 试题包含政治常识的三课内容(第一、四、五课)，重

11、点突出，题量适度。客观性试题和主观性试题的分数合理，试卷减少纯知识性试题，而增加了时事政治的信息量，目的在于引导学生关注社会、关注科学的开展，进而使学生在以后的学习当中要注意时事热点的积累，要学以致用，理论联络实际，对以后的学习会有很好的指导作用。二、学生答卷当中暴露的问题(一)选择题1、许多学生对课本根底知识的掌握不结实，这也是本次考试学生表现得最突出的问题。如2、15、16题2、学生对时事性很强的材料，缺乏对相关背景的理解，不明白材料的意思，不能正确选出正确答案，如3、4、11题3、许多学生从材料中获取和解读试题信息、提交信息的才能较差，看不清楚材料的主旨是什么，也就不能做出正确的选择。如

12、18、19、25题(二)非选择题第26题存在的问题：是政治常识中为什么要“把人民代表大会制度坚持好、完善好”?不会把材料和课本根底知识衔接，同时学生对知识的掌握过于零散，形成知识体系。做题时无法到达综合把握。第27题存在的问题：分析p 自治区经济和社会开展可以发生巨变的主要原因?学生解答时，只是表达了民族的原那么和民族政策，达不到系统的有条理的解答，说明组织答案的才能更需进一步进步。第28题存在的问题：用对外政策的有关知识说明我过应该怎样为建立持久和平、共同繁荣的和谐世界作出努力?学生组织答案时，注意到了我的对外政策，却无视了我国对外政策和结合国的宗旨和原那么是一致的。总之，在本次考试中暴露出很多问题，在以后的学习中应注意弥补上述缺乏。政治月考总结范本第 10 页 共 10 页