特岗教师心得体会 全国优秀特岗教师事迹报告会心得体会2023.doc

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1、特岗老师心得体会 全国优秀特岗老师事迹报告会心得体会20222022年9月10日,第36个老师节,教育部在机关礼堂举行了一场“乡村筑梦人2022年全国优秀特岗老师事迹报告会”，下面是WTT为大家整理的关于全国优秀特岗老师事迹报告会心得体会5篇2022，希望对您有所帮助。全国优秀特岗老师事迹报告会心得体会1_老师是一名普通的老师。_忠诚于党的教育事业，在10多年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自我，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，_在多年的教育教学中，屡次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。一

2、、锤炼思想、进步境界作为一名老师，_老师深知学习是终身的事，仅有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国老师。平时_老师注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自我的工作理论。在三尺讲台上，_老师认真执行党的教育道路、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位，都以高度的职责感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有梦想、有道德、有纪律、有文化的社会事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。二、业务精湛、投身课改作为一名老师，_老

3、师没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自我，在教学上_认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教;及时修改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上骆老师的课，骆老师本着不让一个学生落伍的信念耕耘在教育的沃土上。苏霍姆林斯基说过：“没有爱，便没有教育。”确实，爱是人类永久的主题，更是浇灌心灵的甘泉。付老师对班上每一个学生都有着慈母般的爱心，用她的话说“在我心里没有班规，仅有爱心，缺少爱心的班主任工作是苍白无力的，因为爱是教育的泉，爱是教育的核心。”她一向都在努力走进孩子的世界，去感受他们的学习与生活，理解他们的优

4、点和缺乏，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们安康成长，做学生的良师益友。骆老师勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为她明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素质的进步就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。骆老师的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有方案、有落实、有检查、有总结，骆老师把自我的教学经历与学校的实际工作亲密结合起来，促使教育教学程度不断进步。三、孜孜以求、诲人不倦、推陈出新、精益求精是骆老师毕生的追求。“教无涯，学亦无涯。”骆老师在课后反思，感慨着说：

5、“教学是一门艺术，是一门始终带着遗憾的艺术，为了不留遗憾，仅有不懈追求了。”在教学工作中，她不断进步自身素质和教学程度，刻苦钻研教学，充分利用网络，联络自身教学实际，不断的探究，以“上好每一节课，教好每一个学生”为目的，已探究出切合山区农村实际的教学方法。在新课程教学理论中，她的教学理念不断更新，注重学生多方面本领培养，课堂上，创设情境，激发学生学习热情和内在动力，增强学生合作意识，使学生在自主探究中求知，在合作研究中求索。二十多年来，积累了丰富的教学经历，储存了很多的教学心得，常与学校年青老师交流，把自我成功经历与教学心得与大家共享，毫不吝啬，乐于指导青年老师。她就是这样倾注自我全部爱心，为

6、学生的成长铺就一条阳光之路，付出自我全部精力，为党的教育事业增光添彩，是吐尽蚕丝的春蚕，是泪干化灰的蜡炬。冰心老人说：“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”真爱如雨，润物无声，育人无痕，作为人师，她爱生如子，用无私细致的爱心倾听花开的声音。二十多年来，她把自我融入教育事业中，融入她所喜欢的孩子们中间。她用她的言行理论着那句老话：“一切为了孩子，为了孩子的一切。”20_年被县委、县政府授予“优秀班主任”。经过十多年来的教学生涯，使她真切地感受到老师是太阳底下最光芒最神圣的职业。她深深地爱上了老师这个岗位，并愿为此奋斗一生。全国优秀特岗老师事迹报告会心得体会2本人A1，中共党员，

7、大学本科学历，中学一级老师，自_年参加工作以来，始终坚决拥护中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，忠诚党的教育事业，时刻关心国家大事;能坚持进取参加学校组织的各项政治学习活动;能坚持思想端正，热爱本职工作，热爱学生，严格遵守老师法，严于律己，有高度的事业心和职责感;能严格执行学校的各项规章制度，尊敬领导，团结同事，做到爱校如家，爱生如子，全心全意搞好教学教研工作，真真正正做到为人师表，教书育人。连续五年被上级授予“嘉奖”。在教学工作中，本人能一向坚持较高的工作热情，认真钻研教材教法，深化领会语文教学大纲的指导思想，认真制订学科教学方案，编写好每一个教案，上好每一节课。在历年来的教学常规工作

8、检查中，次次受到领导的好评。为进步自身的教育和教学本领，我坚持认真学习现代化教学理论，进取参加各类老师岗位培训活动，不断充实自身的教学业务知识，进步课堂教学质量。进取参加上级和学校组织的各类培训活动，成绩全部合格。我运用学习到的专业知识，深化钻研教材教法，大胆探究、改善语文课堂教学方法。因受传统课堂教学方法影响，“教”与“学”的方法简单、机械，而造成多数学生不会写作的场面。我坚持从培养写作兴趣如入手，引导学生学会从生活实际中获取写作素材，并经过编手抄报，自编作文选等理论活动，改善了常规的教学形式。有效地进步了学生写作的兴趣，培养了学生主动参与学习的良好习惯。我还尝试了“自由作文”、“自改作文”

9、、“自能作文”一系列的作文课堂教学形式，并坚持认真总结，撰写经历总结论文。论文浅谈作文教学中创新本领的挖掘在学习方法报上发表。在我任教的十几年里，我兢兢业业，任劳任怨，从不耽误学生一节课。我坚持执行课堂教学常规要求，遵循教学规律，根据学生的年龄特点及实际情景，采用灵敏多样的教学方法，重视学生的学法指导、智力培养和综合本领培养。在教学中开展自主、合作学习实验，重视运用“启发式”、“讨论式”教学，多方面、多渠道调动学生的学习进取性和主动性，有效地进步了学生的学业成绩。教学成绩年年受到上级表彰。教书育人是一门塑造灵魂的综合性艺术。看到学生们一天天成长起来，作为老师的我常感到莫大的欣慰。在长期的班主任

10、工作中，我总是从关心保护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，保护他们的自尊心。我不仅仅关心学生的学习成绩，也关心学生的身心安康。教育学生礼貌守纪，进取向上，并坚持言传身教，动之以情，晓之以理的开展思想教育。当看到一点成绩时，我就鼓励他们发扬优点，继续努力。每当接到一个新班级时，我总是经过理解每一个的思想根底、智力情景、兴趣爱好、性格特点来制订教育教学的详细措施。在面向全体，做好教学工作的同时，我重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作。在转化差生方面，我能坚持用师爱去感染学生，一面多和学生谈心，交朋友;一面经常性和家长联络。应对纪律差、成绩差的学生，我从不疏远，从不歧视，而是采取多教育、

11、多辅导的方式来帮助他们进步。我经常在班里开展“一帮一”的互学、互助形式，使差生树立学习的自信心，逐步进步学习成绩。所以，历年来我所任教的毕业班年年被学校评为“礼貌班”或“先进班”。我认为要做一个高素质的，能适应新时期教育教学的老师，必须具备较扎实的现代化教育理论和具有敢于创新的精神。为了进步自我的教育科研、教研本领，我坚持不懈地学习一些现代化教育、教学理论方面的书刊，并自学计算机网络应用操作知识。负责学校学校网的维修与管理，并担任了电教组教研组长，除此之外，我还主动承当了学校的文秘工作。在学校里，我一向严格要求自我，对待教学工作有高度的事业心和职责感，要有只为学校争光，不给学校丢脸的思想。我坚

12、持以“真”、“实”、“勤”的工作态度做好本职工作，坚持早到校，晚回家，为学校多做份外事。我尊敬领导，团结同事，虚心请教老老师，在老师队伍中树立了较好的形象，是学校青年老师学习的典范。我爱教书这一行!在做好学校教育教学工作的同时，我时刻不忘加强根本功的训练以及自身各方面素质的培养，争取成为一名“一专多能”的老师。没有最好，仅有更好，在以后的教学工作中，我必须更严格要求自我，不断学习，不断进取，真真正正成为一名优秀老师，为祖国的教育事业做出自已的奉献。全国优秀特岗老师事迹报告会心得体会3_，做为一名班主任老师，她工作踏实认真，教育班级同学们的方法得当，得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是艰巨而

13、又重要的。自从该同志担任班主任的那天起，她就一向尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。从此，她品味尽了作为班主任的各种酸甜苦辣。一、用爱心感染学生。作为班主任，关心学生她就像关心自我的孩子一样，即关心他们的生活，又关心他们的安康，还要关心他们是否懂得学习方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。爱心是详细的，具有浓重的感情色彩的。例如遇到气温变化的时候，她还会提醒同学们增减衣物、棉被等等。每次考试前她会提醒同学们做好充足的准备、各种证件、学惯用具要带齐。团体活动前她要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐她几乎事事关心。学生生病时，她带去看病。家长感谢，学生感动

14、。她认为：这些看起来很平常，但这些正是一位班主任最根本、最重要的工作。其实这正是一个班主任爱心的详细表达。二、擅长做学生的思想工作是班级各项工作的根底。她一向把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进展身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，进步学生的思想境界。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进展针对性的教育，让每个学生找到目的树立梦想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!她所带的班级班风正学习气氛浓，班级成绩名列第一，没有出过严重的违纪事件，这一切都要归功于她的思想工作成绩。三、擅长组织和管理学生。班主任必须擅长组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而繁杂，

15、假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以新学期的开场，她都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自我管理自我。这样不仅仅班主任简便，并且还培养了班干部的组织本领。就拿此刻的班级来说吧，此刻班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责;每个时间段都设有详细的平安员，教室内的黑板报由宣传委员负责，她作适当指导，学习上由学习委员和各科课代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作构成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。四、擅长做后进生的转化工作。在学生管理方面，她把班主任的工作大致分三个方面;1

16、、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。她首先深化调查摸底，搞清他们之所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时加强对后进生的心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自我的价值。同时，她还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。她担任班主任的班级里有几个学习懈怠的学生，上课睡觉、自我不学习还带动其他同学一齐玩，不仅仅影响到自我的学业更加影响到其他同学的学业。她没有用纪律和制度处分他们

17、，而是从接近学生入手，找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。之后他们对她产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点要随之给改掉了，这样以来这几位淘气同学有进步，整个班级也都进步了。五、做好联络班级和任课老师的纽带。作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因遵其师而重其教。同时自我要与任课老师亲密配合，要经常与任课老师获得联络，以理解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于抓好班级工作，有利于根据学生的特长、爱好，以便在学

18、中练、练中学，以练促学。例如她利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的进取性，并且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了理解。六、做学生和家长的朋友。班主任是联络学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必须成为学生的朋友。在这一年的班主任工作中，她与许多学生家长打过交道，利用校信通和家长沟通，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校带来多大的费事，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，她理解学生在家情景，家长理解孩子在学校情景，商量教育孩子的最正确方法，实现双管双教。在做班

19、主任工作时，她从思想教育入手，以进步学习方法为核心，以纪律管理为手段，到达了全方位调动学生学习进取性的目的。全国优秀特岗老师事迹报告会心得体会4_，1998年参加教育工作，现任_中心小学副校长，分管学校教学工作。在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用，以扎实严谨的工作态度，全身心地投入到教育工作中。在学校的教育教学管理工作中，他始终坚持党的教育方针，严格执行上级教育行政部门的法规政策，自觉遵守各项纪律;严于律纪，为人师表;以勤恳、务实的态度来对待工作，以“师德”标准自我的教育教学行为，从工作、学习和生活上关心和保护每一位老师和学生，受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。一、

20、潜心学习，率先垂范。身为学校领导，何校长进取带头学习进步，贯彻“教到老，学到老”等终身学习的理念，工作作风扎实细腻、勇于创新，且进取投入教育教学管理工作，用自我的实际行动带动学校老师共同做好工作。大到一学期全校各项教学工作安排，小到一个班的一节课的调整他都会亲自过问，主动参与指导工作。何校长始终要求自我在本职工作上尽善尽美，用负责的精神，进取、热情的态度、严格的管理，为教育教学做好效劳工作，为学校老师做出了表率，深受学校广阔师生的尊敬和爱戴。二、勇于创新，与时俱进。在教育教学工作中，何校长时刻提醒自我是一名党员，要为老师们起好示范和带头作用。何校长为了进步全校各科目的教学质量，经过组织教学研讨

21、课、听评课活动、各类座谈会、抓实教学常规和各类质量分析p 手段，及时发现问题，进展调整和改善，促进了教学质量的进步。他精心组织各类考试，从监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关，考试完毕后，及时召开有针对性的质量分析p 会。针对成绩较好和较差的两头学生，他能制定实在措施，进取指导各教研组开展辅导、提优、补差工作，不断总结经历，进步效率。同时，他经常召开局部学生座谈会，针对学生提出的学习困难，组织有经历的老师进展学法指导，进步学生的学习兴趣。三、爱心投入，心系学生。作为学校领导，何校长没有校长的架子，他和蔼可亲，平易近人，他对学生无私的爱深深地吸引着与他年龄相差几十岁的学生，打动着一个个对子

22、女疏于管教的家长。他把学生视为子女，把学校视为自我的家，把学生家长视为自我的家人和朋友。何校长和他的学生们亲密无间。在学生们心目中何校长是一位没有师长架子，真正做到理解学生，走进学生心灵的老师。学生们遇到事情总爱去找何校长说，学习生活上的困难，同学相处的问题，和父母关系的处理上，总能得到何校长悉心的帮助。多年以来，何校长对学生的爱心、对同事的诚心、对工作的职责心促使他勤奋工作，默默奉献。他用进取、平等的心态对待学生、对待同事、对待工作。换来了学生的喜欢与同事的敬仰和拥护。“一番耕耘，一番收获”。几年来。他的各项工作得到了学校和广阔同志的认可。相信今日的成绩是明天的起点，他将一如继往把对党的忠诚

23、献给教育事业!全国优秀特岗老师事迹报告会心得体会5梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，却发现我的翅膀早已给了我的学生。在每一次雏鹰展翅的试飞里，我听见梦想扣击天堂的回响。这就是我-一名普通小学语文老师兼班主任。我于_年9月参加工作，至今已经整整_年了。在这_年的时间里，我把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。下头，结合自身这一年的辛勤工作，谈一谈认识和体会。一、活力满怀，无私奉献我热爱自我的工作，如同热爱自我的生命。早在孩提时代，老师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。那时，就在心中萌发了当一名人民老师的愿望。大学毕业后，梦想

24、成真，我成为一名荣耀的人民老师。站在神圣的讲台上，我不曾忘记自我的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的热诚之心和强烈的职责感，我在平凡的教学工作中永远坚持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。我告诉自我要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。我播种阳光，收获了春天。学生才是我最好的荣誉证书。所以，我应对世人的不解不曾退却;应对众多的诱惑不曾动摇;应对雏鹰般跃跃欲飞的学生，我仍然风里雨里、脚步坚决、豪情满怀!二、率先垂范，身教感染在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还

25、是课下，我总是以自我的人格力量感染学生，注意自我点点滴滴言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。这一年来，我明显地感觉到：我的言谈举止，既处于学生最严格的监视之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当我要求学生努力学习时，我首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当我教育学生热爱劳动时，我没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一齐参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规最终，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了当我表扬学生时，同学们的答复都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪

26、。因为我从学生的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。三、严爱相济，教书育人班主任工作是一门艺术，仅有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使我深深体会到：仅有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。我喜欢优生，但不排挤学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，我总是像对待一朵玫瑰花上颤抖欲滴的露珠一样格外细心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和蔼于捕捉学

27、困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是我转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，我还兼顾着全体学生的开展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际程度，对不一样层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生理解得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。四、创新方法，培养习惯良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生构成良好的习惯，我常常在充分理解学生的根底上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生

28、星”、“守纪星”、“礼貌星”、“平安星”、“创新星”等方式鼓励学生，使每个学生既具有“服从团体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不一样的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并经过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深化的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，并且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，构成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一齐来，为造就适应将来社会的新型人才打下了根底，做出了奉献。五、追求

29、卓越，奋力翱翔常言道：要给学生一杯水，自我要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型老师、研究型老师的新形势下，作为一名青年老师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。于是我坚持学习，以此进步自我的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，很多订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进展反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探究教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经历，借鉴优秀的教学方法，进步自我的教学本领和业务程度。同时进取参加各个公开研讨课，教学技能不断进步。在学

30、校领导的亲切关心和各位同事的热情帮助下，我的教学工作获得了较好的成绩：2022年被评为“尧都区优秀老师”，辅导的作品_在临汾市第23届青少年科技创新大赛中被评为三等奖，小学作文教学优秀案例设计_荣获一等奖，2022年5月第二学期老师赛讲中荣获一等奖，2022年4月在“_区第二届青少年科技创新大赛”中被评为“优秀科技辅导老师”，教学成绩突出。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，进取探究，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。必须能做一名优秀的人民老师，让桃李香满天下!全国优秀特岗老师事迹报告会心得体会5篇2022第 18 页 共 18 页