给古人的一封信600字 给老师的一封信600字.doc

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1、给古人的一封信600字 给老师的一封信600字古人不古，有些古人是我们敬仰的对象，因为那些古人有着极高的艺术成就，有着优秀的思想品质，无时无刻都影响着我们。下面WTT整理了给古人的一封信600字，欢送大家阅读。给古人的一封信600字篇一给苏武前辈：挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，您将其仍进云霄深处;弄一支秃笔，矮纸斜行;擎一方旌节，您怀抱汉匈和睦的愿望，奔波与茫茫大漠;扶一阵驼铃，您阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙衰草.哀叹，当汉使谋反事败;正气，当您回绝折节叛乱;惊诧，当单于面对这个宁死不屈的铁血男儿;执着，当您举起羊鞭，选择做高山雪莲那执着而圣洁的守望.寒风凛冽，您与冷月作伴，北顾中原，将“生是大汉人

2、，死是大汉鬼”的高贵铭刻在心灵深处，胡笳幽怨，您与冰学为伍;怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘得一干二净。地窖冰冷，您将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念-精忠报国。冷雪飘零，铮铮傲骨却敲响千古绝唱-贫贱不能移，威武不能屈，富贵犹能忘。您用睿智，铭刻对大汉忠贞不渝的信念，在漫天飞雪中且行且歌，把那光秃的旌节升化为一段千古的传奇，书写了一段铭刻千古的悲歌。您用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。历史不能被忘记，在浮华与坚守之间，北海的您，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈的

3、铮铮傲骨做出了最完美的诠释，忘却富贵，成就气节，铭刻祖国，造就伟大。我明白了，在忘却与铭刻之间，在享受与坚忍之间，您虽行于枯草寒冰之上，却用执著作出了最完美的答案!壮哉!十九年的冷月为伴;伟哉!那一段震撼人心的传奇;奇哉!那惊天动地的历史;雄哉!那一段忘记与铭刻的千载颂歌.涉县第三中学初三(六)班冯晨博辅导老师：郝晶晶_._._给古人的一封信600字篇二李白:我敬自我性我少都怀梦我轻都气息五岁诵六甲十岁观百家十五剑术二十游山崖自母亲培养阔襟怀、豪放性格自热堂教道家儒家同矛盾着:儒家告诉要强事业希望建功立业;道家那么告诉要求仙道隐逸种矛盾理想身形二者兼顾愿望功、名遂、身退我想说:非同般何必做世俗

4、事功、名遂本身美丽错误傲慢致使愿别本身非同般所做事同于般功走科举路;钱着想轻财施;豪情结交侠客做些想官想近朱者赤、近墨者黑与同流合污巴结司拉关系送礼想纯手段-诗、酒友别都像狭义彼官场看太简单李太白别太白让别给涂抹太另类面现实知难退未必件坏事既识务吧自安能摧眉折腰事权贵气骨惦记着政事:宝十五载参军61岁虽贫洗参军惜半路病倒第二与世辞平民料傲气注定安守平民真握实权重臣所谓萧何败萧何我想说粒种总合适土壤总合适环境注定凡间山水间、平民间求仙握住权何必自要求高呢平掩饰内、喝醉酒、借酒浇愁明白痛苦终志苦何何苦现实与梦想间隔 远要由自掌握相信每背都残缺知道现我都诗;知道我都试图解;知道已经流芳百世;知道像要

5、些官遗臭万;.知道些应该放声笑知道斗酒诗百千我想意须尽欢嘛我想含笑九泉吧_._._给古人的一封信600字篇三尊敬的孔子老先生：您好!我是一名二十一世纪的初中生，与您生活的时代相隔数千年，在我们这一时代，没有人不知道您的大名，您是一位伟大的思想家、文学家、教育家，您的道德品行，思想主张，值得我们学习。孔子老先生，我想，您应该是一位和蔼可亲的老爷爷，虽然您已经逝世，可是，您的高尚的精神，却永驻在我们心中，您的思想主张，深深地影响着我们，使我们更加团结和谐，来创造这个绚丽多彩的社会。在我们这一时代，是一个充满竞争的时代，正所谓“落后了就要挨打”，所以，我们都一直努力地学习，来共创这个美妙的祖国，将来

6、成为祖国的一根栋梁。在这之间，最重要的还是思想，只有思想端正，才能有所成就。我一直记得您的教导，您的“默而识之，学而不厌”让我深深地体会到了知识是无止境的道理;您的“学而时习之，不亦乐乎”让我体会到了学习的快乐;您的“己所不欲，勿施于人”让我懂得了自己不愿意做的事情，不要强加给别人.这些教导，时时刻刻提醒着我们。孔子老先生，您永远是我们心目中的一位“至圣”，您的思想主张对我们当今的社会影响重大，有了您的教育，我们就能更好地打造和谐安宁的社会。孔子老先生，您的教育，就像一滴滴甘甜的雨露，滋润着我们这些幼苗，使我们茁壮成长，终有一天，会成为一棵棵挺拔的大树，来报答我们亲爱的祖国。孔子老先生，谢谢您的教导!此致敬礼!您的学生：蔡伟军4月10日第 5 页 共 5 页