英语检讨书600字 英语考试检讨书文档.doc
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1、英语检讨书600字 英语考试检讨书文档英语作为一门外语言,需要多应运。除了课堂效果之外,还需要多读,多讲,多练。下面是WTT为大家带来的英语考试检讨书,欢送大家阅读!英语考试检讨书1尊敬的英语老师:此番我在英语考试当中根底题目失分太大,这导致我虽然在后面的阅读作文局部获得了还算可以的分数,但是却因为英语题目失分太大,导致我的英语成绩位于班级倒数几名。回忆错误,我深入地意识到了您对我的批评是对我的。向我这样的错误是很愚蠢的,相当于有点“捡芝麻扔西瓜”的情况。众所周知,英语的难题局部往往是不好拿分的,往往绞尽脑汁也只可以得一点点分。可是英语的根底题目就很简单可以拿分啊,简直就是在送分,我为什么要丧
2、失呢。很显然,我这样的错误发生,充分地暴露出我平时不注意根底知识的积累,片面地追求难题攻坚,这是导致我错误的主要原因。现如今,我知道自身错误所在了。从今往后,我一定要认清英语考试的分数分配问题。重点将精力花在根底题目训练当中,在保证根底题目有足够时间训练根底上,然后再投入时间攻坚英语难题。最后,我恳求老师可以原谅我的错误。检讨人:英语考试检讨书2期中考试完毕了,考试完毕后,我对我任教的班级进展了客观、详细的质量分析p ,随后根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所获得的成绩,同时也指出了考试中暴露出来的教学问题,要求老师立足岗位,踏实教学,进步质量意识。1.从学生来看,就是学生的层次不同,
3、一局部是学优生和中等生,另一局部是学困生。平时学习行为习惯比拟好的学生,考试根本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中,课后惰性强,不及时进展复习和预习,他们往往没有良好的合适自己的学习方法。在英语的学习上存在许多缺乏:比方,听说读写的才能较差,学习没有兴趣,掌握单词,语言信息量缺乏,等等,所以考试成绩不尽人意。2.其次,从试卷上分析p 本次试卷印刷质量不佳,很多图和单词看不清楚,而且卷子本身错误较多,由于考试时间短,我兼顾的班级较多,我没有及时发现题目要求的错误,四年级最后一题“正确的用F错误的用T”这个要求是错误的,而同学们很细心按照要求去做,造成全部失分,假如这个题目没有问题四年级的
4、同学们的平均分应该可以到80分。四年级的优秀人数较多,但是由于个别外地生从来没接触过英语拉分较严重,所以造成平均分不高,今后应对于0根底学生降低要求,从根底一点点补起来。五年级的听力局部,屡次出现了e from 和befrom的区别以及第三人称单数的问题,此类题型都是上课反复强调的,但是还是很多同学出错,经过这半学期,发现这个班的学生上课听讲效率不是很高,很多同学不能及时的跟着老师走,总需要提醒,没有良好的学习习惯。思维不够灵敏。思维的灵敏性不是一天两天可以培养的,要靠日积月累,今后要不断培养学生良好的听课效率和思维上的灵敏性。后面的题目很多题都涉及到了四会和三会的单词。只要平时上课认真听讲,
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