观摩“全国中小学课堂唱歌教学展示与研讨会”学习体会.doc

《观摩“全国中小学课堂唱歌教学展示与研讨会”学习体会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《观摩“全国中小学课堂唱歌教学展示与研讨会”学习体会.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、观摩“全国中小学课堂唱歌教学展示与研讨会”学习体会观摩“全国中小学课堂唱歌教学展示与研讨会”学习体会本溪市迎宾小学 付饶 2022年11月24日，全国中小学课堂唱歌教学展示与研讨会在沈阳隆重召开，来自全国各地的省、市、县音乐教研员、骨干老师代表等1000余人齐聚沈阳，参加了此次盛会。我有幸与本溪市30余位中小学音乐老师一同来到沈阳，参加了观摩学习。 开幕式中，辽宁省教育厅根底教育研究培训中心主任关松林致欢送辞，中国教育学会音乐教育分会秘书长吴斌老师致开幕辞对大会作了介绍，并提出了“唱会歌，唱好歌，会唱歌”的九字目的要求。此次研讨会的召开，以课堂唱歌教学为抓手，将根底教育中的音乐课教学作为推进素

2、质教育的重要途径，起到了积极的推动作用。研讨会推出了来自全国25节中小学课堂教学优秀展课，开展了两次专家专题讲座和研讨活动。这些全国各省市脱颖而出的唱歌课，异彩纷呈的展如今我们面前，起到了一个良好的导向作用。对我们参会者来说是提升自己教育教学方面的专业素养，开阔自己视野的佳机。 北京苗铀琳老师执教的四年级春天举行音乐会一课中，老师运用了“电子交互式白板”辅助教学，提升了教学实效性。老师使用了白板中的荧光笔的标记功能，把再现的乐谱标记下来，这种直观的做法省去了语言的赘述，让学生从视听联觉上理解领悟了二段曲式构造中的再现局部，从而使教学活动更为简洁高效。 黑龙江张洪宇老师执教的二年级英勇的鄂伦春一

3、课，老师深化挖掘教材，巧妙地将知识与技能浸透在教学环节和音乐情境中。学生在老师的引导下“骑着马”、唱着歌、听着音乐、“看着”兴安岭的风景，愉快地学习音乐“走进鄂伦春”。拓展局部老师用鄂伦春语_i na ye 随歌曲为音乐配上伴奏,使枯燥的训练鲜活起来,让孩子愿意学,同时也丰富了歌曲教学。 辽宁付莹莹老师执教的四年级东北风一课，老师从学生最熟悉、最喜欢的家乡风土人情入手，导入歌曲教学，简洁精练、极大的增强了学生的民族自豪感，对家乡的感情更加深沉了。环节设计新颖独特，使学生能主动自觉地参与教学，激发了学生浓重的学习兴趣和内在的学习动力。 比赛中，老师们充分挖掘教材中的音乐素材，将根本的音乐技能教给

4、学生，交给他们学习的方法，让学生在教学的过程中深化体会，积极参与。形成立体式的、多层次的表现形式，歌曲学习在轻松自然的体验中扎实有效的进展。使听课老师可以在观摩中有感悟，受益匪浅。 大会邀请了上海音乐特级老师刘德昌老师进展课例的综合点评，幽默、幽默、富有理论经历且具备理论支撑。他从关注唱歌教学中的聆听，关注老师的范唱、范奏，关注老师用贴近学生的方式采取有效的策略和方法，关注学生唱歌习惯的养成等方面，把大家在唱歌教学中未被发现或者已经发现但是苦于无法解决或者解决好的问题，以肢体语言进展辅助，点出问题存在的关键和解决问题的方法，教给了大家发现问题和解决问题的“金钥匙”。比方：我们要求学生“唱会歌，唱好歌，会唱歌”，我们的老师首先要率先垂范，老师要能准确地唱歌，准确地表达歌曲的情感内涵；比方字正腔圆、声情并茂地唱好歌中需要注意的细节问题；比方良好习惯的养成问题等，让大家不仅知其然，而且知其所以然，在现场的点评与纠错，起到了真正意义上的研讨的作用，让人茅塞顿开。 此次活动，我们现场观摩了精彩纷呈的中小学课堂唱歌教学展示课，聆听了专家就中小学课堂教学方面精辟的专题理论讲座，既有理论方面的研讨又有了理论方面的升华，实是不可多得的一次教学成果展示与学习的绝佳时机。给到会的老师们留下了难忘的记忆。2022年12月第 3 页 共 3 页