论体育教师的职责.doc
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1、论体育老师的职责在全面开展素质教育的过程中,如何以学生为主体,启发学习的动力和积极性,这是摆在体育老师面前的一个不容无视的问题。1树立体育老师的形象体育老师主要是上理论课,他应该像一道亮丽的风景,走到哪里,哪里就充满了活力,哪里就充满了欢乐。体育老师的形象主要包括以下三个方面。1.1穿着整洁,举止大方,语言文明,声音洪亮,性格开朗。切忌不修边幅,满口凶言。随意打人。1.2正确的讲解。可选用生动、形象的比喻和想象,不可眉毛胡子一把抓。学生不是搞体育专业的,讲得越多就越糊涂。可以抓住重点,先讲解后示范,然后让学生在练习中发现难点和疑点,再去分析p 、解决。例如在急行跳远教学中,老师首先要告诉学生这
2、是一项田赛,是丈量远度的,跳得越远越好。不管在空中用的时间多长都不犯规,也就是说在空飞行的时间越长越好。1.3优美的示范动作。学生的模拟才能很强,而他们脑子里最容易灌输的又是老师的一举一动。因此,老师要把动作做好,学生才能学好。像背越式跳高教学,首先讲明弧线助跑借助离心力的作用有哪些独特的优势,然后让学生仔细观察,假如老师的动作舒展大方,优美舒畅,学生看后就像欣赏到行云流水一样的自然美景。必然跃跃欲试,起到了事半功倍的效果。2积极开展丰富多彩的体育活动理论联络实际,简明扼要地讲解体育的含义,以及它的产生、开展、作用,以及在社会中的地位。让学生逐渐认识体育,理解体育,热爱体育,关心体育,拥有一片
3、自己的体育天地。21从根底锻炼着手,进步学生的审美意识和健身意识。这时要特别注意体育锻炼的群体性,不但要给学生上好体育课,还要组织学生课余活动。如健美操、舞蹈、太极拳等。让学生从中悟出体育活动的乐趣,学习之余起到一种调节放松的作用。22组织好训练队,积极参加比赛,为学校争取荣誉。要有长远的方案,年方案、月方案、周方案都要落实到位,彻底克制懒惰思想,切忌临近比赛时随意抓几个队员训练几天,结果弄得队员一身伤,啥名次也没得上。训练队包括田径队、篮球队、足球队等。要分工合作,谦虚从教,不要以为学生不如自己,应当取别人之长补已之短。3充分发挥体育课的枢纽作用体育课是一门综合性的学科,它既包括自然科学,又
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