停课不停学一班一案.doc
《停课不停学一班一案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《停课不停学一班一案.doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、停课不停学一班一案停课不停学一班一案一、班级总体现状分析p :六年级二班共有50人。寒假期间共有名5孩子跟随家长出省探亲,外出地点分别是_。现已回宁4人,均在家进行为期14天的自行隔离,还有一人在_市未归,由于全国疫情的影响,暂时未归,归期未定。为做好“停课不停学”的相关工作,我们在此之前以家庭为单位做了“设备摸查”,保证每位学生的家中有一台可以收到、发送信息的电子设备。因此六年二班就“停课不停学”的相关工作特制定如下措施:二、 对特殊学生的分析p :1.对于还在湖北钟祥市的一名学生,我会定期与家长取得沟通。(沟通方式:电话、微信)及时询问学生以及与学生同行家人的健康状况以及动态,并及时强调做
2、好相关的防护措施。2.对于由爷爷奶奶、哥哥监护的孩子,虽然家中均有电子设备,也可同步所有学生进度,但是由于爷爷奶奶或者是哥哥对操作不熟练而导致的阅读信息滞后的现象,我会密切关注这几个学生,予以一定的帮助。3.我们班学习情况较弱的学生,在学习上自觉性比较薄弱以及监护人阅读信息不及时,我将单独和他们电话取得联系,询问情况。在学习方面,会以分层的形式从基础多元的形式开始先复习旧的知识,为新知识奠定好基础。进行多读、多算,适当的书写。三、近两周工作内容:1.公共卫生课程:作为六年级的孩子,应该了解到什么是新型冠状病毒并且通过一些短小的视频要知道什么是“七步洗手法”“如何乘坐公共车”等防疫宣传的视频。2
3、.自主阅读:我们班学生,在阅读方面很薄弱,所以建议他们每天要有自主阅读的时间30分钟(可以自由阅读手中有的读物),家里有书的可以进行留痕阅读,没有书的可以利用氧气听书进行听读,适当写一写阅读记录。返校时可以在班级里有个简短的读书分享,大家一起参与一起践行一起学习。(钉钉提交)推荐书籍:结合这学期的快乐读书吧,推荐读外国名著鲁宾逊漂流记骑鹅旅行记汤姆索亚历险记爱丽丝漫游奇境3.有声朗读:朗读是把书面语言转化为发身规范的有声语言的再创造过程,有助于培养孩子们的阅读理解能力和口头表达能力。推荐朗读材料:朗读者中国诗词大会等优秀节目的视频推送给学生,让学生模仿朗读、积累古诗词。(钉钉提交)4.数学日记
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 停课 不停 一班
限制150内