寻宝活动策划方案.doc

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1、寻宝活动策划方案奥兰德海洋村奥兰德家庭总动员（O-land Adventure）市场部 白之前言总有那么一段岁月，古老而单纯。想象自己是加勒比的Jack Sparrow船长，终会找到金矿。 想象自己是新世界的海贼王，有一天驾船在大海自由徜徉。那么？你是否想象得到自己会穿梭在奥兰德海洋村里面寻宝探秘？在当今世界上，至少有10处宝藏是寻宝者久寻不获的，它们神秘地隐藏在某一地方，等待着幸运儿的寻觅发现。同样在我们这个奥兰德海洋村里面，我们为大家也准备了许多宝藏，于各个角落。今天，我们已为你准备了意想不到的欢乐与惊喜！在这里，需要你发挥全家的精力与智慧并满怀好奇地去寻找宝藏，去找到我们的礼物，不过不管

2、寻找宝藏的方式多么多变，无论你是谁，我们都热烈欢迎，只要完成我们任务卡上所要求的任务，我们将赠予我们精美的礼物以及我们奥兰德全体村名的快乐！目录一、活动背景二、活动目的及意义三、活动主题 四、活动时间及地点五、活动主办及对象 六、活动流程七、宣传及通知方案八、注意事项九、人员安排十、经费预算十一、活动可行性的分析p 十二、附录寻宝游戏一、活动背景奥兰德海洋村是以塑造童心、传递快乐、发挥创造为价值观的都市海洋村。它不是钢精水泥一样的冰冷、它是我们全体村名付出艰辛的努力共同维护建立起来的，并发自内心渴望为找寻生活意义的家庭带去快乐的一个自由的海洋世界。 在这个春天还未结束夏天就已经到来的季节，奥兰

3、德海洋村也是一样躁动起来了。为了每一个家庭能够更好的享受到奥兰德带给大家的欢乐，它决定把自己最富有趣味的活动统统的掏出来并结合起来送给每一位小朋友和每一位家长。二、活动目的及意义这是一项调动全家庭的体力以及智力的互动活动，它互动性强，参与度广，既能培养每一个家庭的团队合作精神，又需要每一个家庭的每一个成员脑体结合，智取获胜。所以，亲爱的小朋友大朋友一定要全力以赴哦！ 三、活动主题奥兰德家庭总动员（O-land Adventure）四、活动时间及地点时间：（待定） 地点：奥兰德海洋村五、活动主办及对象主办：奥兰德海洋村参与对象：奥兰德海洋村游玩家庭六、活动流程【1、前期准备】（1）提前通知各部门

4、人关于本次活动的内容、时间及地点。（2）详细讲解活动计划、步骤，让所有参加者了解活动流程，工作人员明确分工责任，确保活动安全有序进行。（3）活动前实地考察地点，并要求相关部门提前演练并提供改动意见；估计游戏完成时间。（4）准备好工具、奖品。（6）选取工作人员（全馆村名），并分配好任务。【2、活动前安排】（1）将藏线索的东西放到指定位置。（2）将线索放进每一个稻草人与相关活动地点以及交给工作人员。（3）抽中的家庭成员集合，然后将10组家庭分成两队（从A区开始+从B区开始） 。（4）将比赛规则准确告知给每个人。（5）确定开始时间（待制定）。【3、比赛线路】发放场馆藏宝图【5、后期收尾】（1）工作人

5、员交流并核实成绩（2）核定名次（3）颁奖（5）活动完后，清理场馆。指出本次活动开展的成功以及不足之处，发现后及时改进。对各部门工作做总结。六、宣传及通知方案各部门传达活动宗旨及意义。七、注意事项1、活动中应注意安全，不要急于寻找线索和完成任务而导致意外的伤。2、如遇突发事件不慌张，各部门工作人员一定要冷静，以保证人生安全为第一条件，果断采取措施并及时向直属领导汇报。3、队员之间相互帮忙，团结互助。4、活动结束后要有序疏散每个家庭。九、人员安排1、安排工作人员提前放置好线索，计时、计分、关卡、任务存储发放（模拟演练制定）十、经费预算（待定）十一、活动可行性性的分析p 这此全馆的家庭总动员举办对于

6、我们工作人员既是一次学习的机会，也是一次对我们的极大考验，更是一次增加全体村名之间的默契的机会。本次活动的成功举办可以向顾客和苏州展示我们奥兰德海洋村的形象，达到宣传的作用。各个部门对工作做了明确的分工。人力资充裕，能很好地做到集思广益，基于活动的趣味性、互动性、竞赛性，活动过程中每个家庭成员之间一定会迸发出各种各样的欢乐。所以此次活动是非常可行的。十二、附录【线索及任务设置】1.线索内容：（1分钟/条线索）、未完成者选择任务关卡。1) 功夫熊猫（KungFu Panda）：A：被收养的孤儿、“和平谷”的面条学徒 B：比武大会冠军、打败大龙的英雄。2) 米老鼠（Mickey）：他是聪明的精灵、

7、最后是迎娶了红嘴唇的米老鼠Miny。 3) 唐老鸭（Donald Duck）：他是投机取巧的失败者，拥有最与众不同的嗓音。 4) 海绵宝宝（Sponge Baby）：蟹堡王里的头号厨师、最爱吃的是“美味蟹黄堡”。5) 潘大星（Patrick Star）：他没有工作、但却是海底最快乐、最具有智慧的人物，口头禅是：我看不见我的额头！最大的特征是：粉色的身体永远穿着纸尿裤。6) 喜羊羊：他机智勇敢、是青青草原最聪明的、拯救村子的小英雄。 7) 灰太狼：他是个发明家、好丈夫、好爸爸；口头禅是：我一定会回来的！ 8) 草帽路飞：是吃了橡胶果实的橡皮人；是要成为海贼王的男人！最大的特征是：头上戴着或是手里

8、拿着一顶草帽。9) 剑士索隆：他是以成为世界第一剑士为目标的海贼猎人、最大的特征是：拥有三把武士刀以及绿色的头发。而在我们这里：他只佩戴了一把黑刀“秋水”。10) 美人鱼：她拥有天使的面孔和披着美丽鳞片的漂亮鱼尾。 11) 海警兄妹：他们活泼可爱、以保卫自己家园领海为任务的四兄妹。 12) 光头强：他是一位森林的伐木工、同时也是一位多才多艺的“失败者”。 13) 小黄人：身形黄色胶囊状、单眼睛、是一位呆蠢、贱萌的技术宅。2.任务内容：（每项时间模拟演练待定）1) 食人鱼喂食：在工作人员处领取食物、规定时间内成功喂食者进入下一关。（暂定一分钟）2) 鲨鱼滑道：共同完成一次近距离接触海底世界的鲨鱼

9、、规定时间内完成者进入下一关。（暂定一分钟） 3)4) 超级大滑梯：每个家庭派出代表完成一次、规定时间内完成者进入下一关。（暂定一分钟）5) 童子军（海盗船处）：每个家庭派出代表在规定时间内走完全程进入下一关。（暂定5分钟）6) 淘气堡：每个家庭的宝宝在规定时间内完成全程进入下一关。（暂定十分钟） 7) 投篮机：每位家庭派出代表在规定时间内投中（20个/分钟）进入下一关。（暂定一分钟）8) 生态农场：每个家庭的宝宝在规定时间内挤牛奶（容量达到烧杯1/2）者进入下一关。（暂定一分钟）9) 积木：每个家庭用相同块数的积木在规定时间内完成一所房子的搭建进入下一关。（暂定五分钟）10) T台SHOW：

10、每个家庭在规定时间内完成换装走SHOW者进入下一关。（暂定五分钟） 11) 潜水艇：每个家庭在规定时间内完成从二楼到一楼的垂直滑杆者进入下一关。（暂定一分钟）12) 触摸池：每个家庭派出一位代表在规定时间内被鱼类亲吻成功者进入下一关。（暂定一分钟）13) 科学实验室：每个家庭的宝宝在规定时间内完成酸碱度的检测（测试剂变色）成功者进入下一关。（暂定五分钟）14) 海洋知识问答：每个家庭派出一个代表正确说出一种海洋馆内的生物并介绍，成功者进入下一关。（暂定二分钟）15) 自拍挑战：在一楼玩具商家处、每个家庭规定时间内共同与在商家挑选的玩具完成创意自拍成功者，进入下一关。（暂定一分钟）16) 果果杯

11、制作挑战：每个家庭在规定时间内学会制作一种果汁者进入下一关。（暂定十分钟）17) 粘土DIY挑战：每个家庭在规定时间内共同制作一种DIY粘土造型，成功者进入下一关。（暂定十分钟）18) 爱丽丝手工：每个家庭在规定时间内共同制作一种饼干，成功者进入下一关。（暂定十分钟）19) 微咖：每个家庭派出一位代表在规定时间内说出一种咖啡的历史以及制作方法，成功者进入下一关。（暂定五分钟）线索任务细则：l 可以将线索以纸条的形式藏在各个稻草人中；每个区域的稻草人都应该有相应的工作人员监督以及当每组家庭找不出或者选择放弃线索而选择做任务关卡时，给于提示和发放任务书和考核任务的完成情况。l 每个区域的工作人员权

12、限限定于所负责的区域包含的稻草人线索和可以提供的任务关卡。l 每个区域的工作人员（至少两位）责任包括：监督线索搜寻和考核完成情况、计时任务关卡和考核完成情况、发放下一关卡的任务书【当有些家庭选择任务关卡时】（只限定下一关卡的稻草人线索）、以及监督每个家庭错拿其他与自己所要的线索不同的线索、所有的工作人员应严格监督参与活动家庭的完成情况和纪律。参加活动的家庭搜寻到7个线索或是完成相应的任务即算终极目标的完成。l 7个线索全部完成者由最后一条线索所在的工作人员监督和认定、并告知终极奖励集合所在地。【抽签设置】游玩的所有家庭皆可参加“参与活动”的抽奖，抽中者发放“家庭总动员”徽章（或贴纸），每组家庭

13、派出一位代表抽签、领取初始线索以及终极的任务目标（7条线索全部搜寻到）、比赛规则。 【比赛规则】（1）各组家庭派出一位代表在工作人员处领取任务卡，任务卡内附有第一条线索。（2）根据领取的线索找寻下一条线索直到最后一条线索。（3）到达最后一站有工作人员在等候，搜寻到7条线索方可通关并领取证书前往终极奖励集合地。（4）通关后并携带证书以最快速度到终极奖励处集合。（5）最先到达终点的队可得10分，第二名9分，以此类推直到0分。（6）最终依据得分情况发放奖品。【活动时间设置】依据模拟情况设定【人员设置】 依据模拟情况设定寻宝策划书模板(3篇):寻宝活动策划书本文目录寻宝策划书模板“生爱之旅”之植物园大

14、寻宝活动策划书“走遍校园，闪亮班级”寻宝探活动策划书活动主题：校园寻宝大赛一：活动意义：活动中大家一起寻找有环保意义的用品，在寻找指定物品过程中增进队员间的友谊，深入理解合作精神。本活动旨在启发大家留心生活，注重细节，爱护环境。在学习之余拥有一份欢娱，拥有一份跟整个班级一起团结努力的回忆。二：活动开展：1.活动开展时间及地点活动时间：11月11日14:00-16:00活动地点：_年级在兴隆山进行，_年级在中心进行。2.活动参与对象及形式：活动参与对象为大一与大二两个年级所有同学，活动参与形1 / 15 _来网络整理，仅作为学习参考 式为以班级为单位，一个班级为一支队伍，每队选出一名队长。每班派

15、出队员815人，低于8人或高于15人的班级从最后的总分中扣除10分。3.活动报名：各班班内报名寻宝倒计时：提前半个小时，每队队长带领队员在稷下广场_级奖项设置：一等奖：2名二等奖：2名三等奖：3名|返回目录 为了迎接本校体育活动月，激发同学们锻炼身体的热情，同时掀起我系体育锻炼的高峰，也给大一各班一个展示班级风貌的机会，以增强班级的凝聚力和向心力，我系团学联自律部和办公室策划这次“走遍校园，闪亮班级”活动。一、活动时间：12月11日14：30开始二、活动地点：七号楼前小广场+全校园2 / 15 _来网络整理，仅作为学习参考 三、活动主办部门：自律部、办公室 四、活动协助部门：体育部、生活部、宣

16、传部五、活动实施细则：1、参赛队伍：电子商务系11各班以班为单位成立自己大本营，大本营人数不限。2、比赛规则：比赛当天，各班在七号楼前指定位置集合，形成自己大本营，大本营风貌的展示各班自行发挥。每班选5名机动队员进行全校寻宝探，其余同学原地待命，等待完成探后的任务。比赛宣布计时开始时，八支机动队伍各选一名队员到展示牌上随意揭一牌（该牌所在的列即为本班的得区域），获得自己的行动密码，队员们根据行动密码进行全校寻宝探，当“走”找到以后，由一名队员送回本班大本营，则本班有权利揭开战果展示牌上的“走”，同时有权利在四个活动区域内选择适合自己的活动，选好活动后由大本营的同学完成，活动任务完成，本班则有权

17、利揭开“闪”，同时获得寻找“遍”的行动密码，队员们再根据密码寻找“遍”。以此类推，直到本班全3 / 15 _来网络整理，仅作为学习参考 部揭开“走”“遍”“校”“园”，“闪”“亮”“班”“级”八个，比赛采用计时制，总用时最短的队伍胜出。 3、注意：（1）当寻宝探遇到困难的时候，可选择现场求助，求助电话（ziwojianding.），每求助一次该队总用时增加10分钟。（2）寻宝回来各班总共要完成四项体育活动，不能重复，但先完成哪项后完成哪项，各班自由选择，且只能选场地空着的活动，这就意味着，回来越早的班级选择的余地越大。（3）当有班级没有可选的活动时，可在备用区内完成活动，如果备用区也被占用，本

18、班则暂停计时，等活动场地空出，计时重新开始。（4）由于所要寻找的卡片分散在校园任何一个地点，而且要求机动队员在最短的时间内把卡片送回大本营，这要求机动队员熟悉全院，而且要有很强的体力。（5）寻回来后的任务全部是团队任务，这要求各班有强大的组4 / 15 _来网络整理，仅作为学习参考 织应变能力和团队协助精神。六、活动风险评估：1、由于考虑到要扩大活动影响，场地选在七号楼前小广场，但是广场面积有限，而且参赛队伍庞大，当天比赛现场的控制值得考虑。 2、藏标签隐藏在全校任何一个地点，机动队员寻过程中必须注意安全，寻完成后的活动全是团体活动，安全也值得考虑。 3、当天天气恶劣，大家的活动热情低落，这需

19、要考虑如何调动大家积极性，活跃现场气氛。七、活动影响评估：1、由于活动影响力大，参与同学很多，当时现场的宣传效力不可小觑，这需要充分考虑如何加大宣传，争取拉到更多的赞助.2、应考虑活动的后续影响，努力把活动办到全院。 3、接近年终的活动，而且附近的节日比较多，如第二天的“西安事变”纪念日，以及以后的圣诞节和元旦，考虑如何将活动与这些节日进行关联。5 / 15 _来网络整理，仅作为学习参考 八、赞助商：b比洋汉堡避风塘奶茶电商系团学联合会自律部办公室 二零一一年十二月二号书海寻宝搜书大赛策划书20_寻宝策划书(4篇)|返回目录 活动名称：厦门大学嘉庚学院第六届书海寻宝搜书大赛主办单位：厦门大学嘉

20、庚学院图书馆承办单位：厦门大学嘉庚学院读者协会一、前言冬日的阳光软软的、暖暖的，落在每个同学的发间，一天的快乐再次起航！你是否曾徘徊在灯火阑珊书架旁,感慨一书难求,力不从心?你畅游书海淘宝高手,多年来难逢敌手,跃跃欲试?或者年仅仅因为隐居室宅倦了,需要放松心情舒展筋骨?4月2日厦门大学嘉庚学院图书馆,只为等待你!书海寻宝之搜书大赛坐等各路英雄参战! 二、活动背景通过前期的调查了解，发现不少同学对图书馆书架的摆放规则、6 / 15 _来网络整理，仅作为学习参考 书本的分类况以及书籍的摆放位置并不了解，寻找书籍时花费大量时间。为切实节省同学不必要的借阅时间，让同学们更好的走进图书馆、了解图书馆、用

21、好图书馆，厦门大学嘉庚学院读者协会开展第六届搜书大赛。三、活动目的及意义1、以游戏的方式增进读者对图书馆整体情况的了解和把握，加深读者对图书归类摆放规则的认识，学习检索图书的方法，引导其正确、充分、高效地使用馆藏资。2、宣传并强化规范读者文明行为（体现在对书架的整理），促进读者与馆内工作人员的配合和沟通，从而进一步扩大图书馆的影响力，提升读者进一步利用好图书馆的资能力。3、增强队友之间的团结协作能力，促进师生之间的交流情感、合作能力。四、活动内容 1、活动时间：7 / 15 _来网络整理，仅作为学习参考 4月2日12：3014：20（分两场，12：3013：20，13：3014：20各为一场）

22、（选手自由选择比赛时段到场） 2、活动地点：厦门大学嘉庚学院图书馆 3、活动主题：走进图书馆、了解图书馆、用好图书馆 4、活动对象：厦门大学嘉庚学院全体师生五、活动形式组队赛(双人组):十组一批，每组两人，每批比赛半小时，由图书馆给定搜书单（于赛前由工作人员将装有所要搜寻的书籍名目的信封交予参赛者，信封中有打乱的书名小片和完整的条形码，即每组四本），参赛者通过多媒体区电脑检索架上寻书评定三个环节，共决出一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组。六、活动流程8 / 15 _来网络整理，仅作为学习参考 1、3月25日组建活动承办小组，包括统筹、策划、培训、后勤、宣传、现场。2、活动宣传与报名方式：（1）

23、3月27日、28日北区、南区、中区食堂门口设点报名，也可通过手机短信；（2）在图书馆门口及南、北、中各区及图书馆门前张贴栏张贴海报，并在图书馆前台发放报名表；（3）在图书馆电子屏幕上打出活动宣传；（4）在图书馆LED显示屏上显示活动宣传。3、场地设备：与图书馆方面确认比赛时间，一般安排在周三闭馆时间；检查多媒体区电脑状况，对故障电脑做出标注。 4、比赛用搜书单确定：首先在网上选取图书若干（有多本副本优先），分类打印出来，并将用于大赛的书借入工作人员校园卡中，待闭馆时按索书号将这些书放回架上，打印搜书单，每单四本书，每本书不同类，每张书单的书相近的原则，以示公平。9 / 15 _来网络整理，仅作

24、为学习参考 5、具体比赛流程：参赛者提前15分钟入场领取搜书单比赛开始 6、2日活动进行中；3日评定奖项；4日颁发奖品、奖状； 5日书的分类与上架。七、活动规则1、本次比赛以时间为主要评比依据；2、为确保公平，所用搜书电脑全部用多媒体区电脑，不得使用检索机、手机等工具；3、本次比赛各个场所设有监督员，对选手行为进行监督； 4、在开始号令下达前选手不可打开搜书书单，违规者成绩加30秒.；5、选手比赛过程中出现以下不文明行为将受到惩罚：跑步者一次增加10秒，弄乱图书者一次增加20秒，大声喧哗者一次增加10秒；6、每少找一本或完全找错（书名与条码号都不对）者总成绩加10 / 15 _来网络整理，仅作

25、为学习参考 1分钟，书名对但条码号错误者总成绩叫30秒。若找错或少找本数大于所要求的本数一半，取消评奖资格。7、对于检索机上找不到的书，选手可以选择放弃，事后经工作人员确认后增加2分钟（因为比别的选手少找一本书）。八、人员设置（1）监督员数名，每楼层各一至两名，另总台一至两名 （2）计时四名，记录参赛队成绩 （3）核查员两名，核查参赛队的最终成绩九、活动物耗海报4张用于宣传奖品用于奖励信封用于装减碎的书名及条形码A4纸用于打印资料（100）、报名表（100）、搜书单（100张）十、奖项设置一等奖8G大的U盘（人/个）11 / 15 _来网络整理，仅作为学习参考 二等奖笔筒（人/个）三等奖笔记本

26、（人/本）参与者均有纪念品一份（明信片）十一、活动经费预算物资数量单价/元总计/元海报 4张 10 40 A4纸一打 2012 / 15_来网络整理，仅作为学习参考20 信封 50个 0.2 10 奖品 20_明信片 30 总计 300 十二、应急预案1.若当天出现停电、断网现象，可将活动压后，另择时间。 2.其他突发事件，如：活动当天出现暴风暴雨天气，虽是在室内进行活动，也可视情况而定。13 / 15 _来网络整理，仅作为学习参考 十三、可行性分析p “搜书大赛”活动通过比试读者书目检索能力及查找图书的速度，以此增进读者对图书馆的了解，帮助读者熟悉图书馆馆藏布局、分类排列构架、馆藏检索的方法

27、，提高查书、借书的效率，从而减小因不懂如何查书、找书而费时费力。十四、附录报名汇总表 院系师/生姓名学号联系方式 相关内容14 / 15_来网络整理，仅作为学习参考 大学生校园寻宝活动策划方案 校园寻宝活动策划书 书海寻宝搜书大赛策划书 爱国寻宝团日活动策划书西山寻宝闯关活动策划书（商业策划书） 定向越野寻宝野炊活动策划书“五载风华情寄大学”校园寻宝祝福活动策划书 学生会素质拓展及校园寻宝活动策划书 校园寻宝大赛活动策划书 高校联合推理寻宝大赛活动策划书15 / 15_来网络整理，仅作为学习参考寻宝活动策划寻宝活动策划为进一步挖掘西山文化内涵、集中媒体合作优势以活动轰动效应提升西北部“文化休闲

28、旅游品牌”影响力，海淀旅游局拟举办“201_海淀西山文化休闲旅游节”。“西山寻宝”作为旅游节的重要活动之一，主要以大学生为目标客户，以西山文化宣传与传承为主要目的，力求实现参与方和举办方共赢，社会效益和经济效益共生。一、基本情况1.寻宝活动时间：201_年9月23日至10月27日(周末和节假日)2.寻宝活动范围：凤凰岭、鹫峰、阳台山、狂飚乐园、大觉寺、百望山、香山公园、北京植物园、颐和园、圆明园二、寻宝路线设计石木金华寻宝路线： 香山、植物园 (9月2 4、25日)禅修文化寻宝之旅：凤凰岭、大觉寺(10月1日、2日)科普运动寻宝之旅： 狂飙乐园、百望山(10月3日、4日)生态绿色寻宝之旅： 阳

29、台山、鹫峰(10月5日、6日)皇家文化寻宝之旅： 圆明园、颐和园(10月15日、16日)终极PK寻宝线路： 圆明园(10月22日) 三、通关游戏规则设计石木金华寻宝游戏规则寻宝时间： 9月24日、25日整体线路： 香山-植物园关卡设计：摩崖石刻拍摄(香山)-学海无涯(香山)-植物拍摄(植物园)-学海无涯(植物园)-唱红歌(植物园)前置关：验证报名地点：香山公园北门寺内所需道具：通关表，1个桌子，2把椅子所需人员： 2名工作人员1.拍摄植物要求：从140种植物图片中抽出3张图片，寻找相同的植物，拍照后回到此处让工作人员确认后即过关。过关者可以选择不拿奖品继续 凤凰岭-大觉寺关卡设计：摩崖石刻拍摄

30、(凤凰岭)-学海无涯(凤凰岭)-半斤八两(凤凰岭)-学海无涯(大觉寺)-求经悟道(大觉寺)前置关：验证报名地点：凤凰岭游客服务中心所需道具： 通关表，1个桌子，2把椅子所需人员： 2名工作人员1.初步定为201_年3月27 日 星期六4.活动地点： 江苏省木渎高级中学校园内5.承办单位：木渎高级中学网罗推理社准备工作6.活动申报7.活动宣传宣传计划：广播。向各班级发放宣传单。8.活动所需材料道具准备9.工作人员岗位安排活动可行性分析p 希望通过此次活动将校园寻宝活动办成我校特色活动，逐步培养我校社团的影响力。同时借助此类大型活动为学校社团发展找到赞助。此活动对学生团队合作意识发展有较大帮助。并

31、且可以促进同学间友好相处。找到解决问题的新方法。活动预算桌椅：取自学校0RMB传单：1_3020RMB游戏用气球，信封等道具50_1+20_.05=60RMB活动用奖品待定工作人员与参赛选手饮用水120RMB活动流程1.比赛报名：报名形式：以团队形式报名组队方法：自由组队，每支队伍有四人，至少一个女生2.组织机构设置： 1前期活动宣传人员2活动现场报到处人员及维持秩序人员3比赛现场计时人员4比赛各点工作人3.比赛线路：1比赛分为七条线路2每条线路的长短基本接近3每条线路的起点和终点都分别为学校大门和体育馆门口4 每条线路分别有2个中间游戏点4.比赛规则：1各队将在规定时间从校门出发2比赛过程中

32、参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏，回答问题。通过游戏和问题后可得到一个信封，参赛选手从中得知下一个地点的具体位置。3各队在完成各点的活动后，全部队员到终点，比赛方算完成。4计算每队的用时，根据用时长短排出名次关卡游戏具体内容1、此游戏分两个部分进行 硬币从鼻子上掉下来。随队工作人员手拿照相机，给他们照一些面部特写镜头，结束比赛后大家分享。道具准备：硬币10枚，垫子10张，照相机“校园寻宝”活动策划方案一、活动引言本次“校园寻宝活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园,进行探宝活动。就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，

33、仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。二、活动目的及意义本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。三、活动

34、宗旨“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。四、策划主办单位：管理学院心理健康部五、活动对象：全体学生六、活动地点：湖南科技大学七、活动时间：_年5月八、活动步骤（一）准备1、前期： (a)部门商量活动具体开展的形式；(b)向学院、校中心提交策划书；(c)公关部协助部门成员拉赞助商；2、中期： (a)作好工作计划及具体安排； (b)作好宣传工作，向各部宣传；(c)准备材料及布置场地。3、后期：活动总结（二）活动内容游戏路线和任务点安排：本活动设置三个活动点，每个活动点都需团队的合作方能通过。每组通过我们的安排以不同的游戏作为

35、活动的开始.游戏一 有我在没意外 地点：南校田径场 游戏二 气球运输机 地点：南校田径场 游戏三 大杂烩 地点：五教篮球场 游戏四 寻宝 地点：五教具体活动规则及说明附比赛规则：1、09级自愿参加，10级派出参赛选手2名，11级每班参赛选手4名，男女不限。比赛过程中不得更替交换参赛人员。2、比赛过程中，不得妨碍他队的正常行进，否则予以警告；情节严重，即撤消其比赛资格。3、比赛过程中，每队到达任务点后必须保持队伍人数的完整性，否则任务不予开始。 4、参赛队员不得使用其他“非人为行动”工具。5、如有队员受伤或者其他严重事件发生，应当立即予以停止比赛并且及时与工作人员取得联系。6、比赛过程中，参赛队

36、员应当注意维护公物，不得破坏学校的公共设施。7、比赛过程中，同学应当注意自身的人身安全，避免做出危险的行为。8、若有非本规定的情况发生，由部门讨论决定作出裁决。9、本规定最终解释权归管理学院心理部。 九、活动负责人负责人：学院心理部的所有成员 十、资需要1、筹备工作：宣传喷绘、横幅2、场地布置： 划分区域3、活动器材： 手帕、小旗、绳、气球、呼啦圈、篮球、凳子、粗绳、粉笔 十一、活动预算海报 20元 横幅 120元手帕四条 8元 小旗四面 2元 气球二袋 30元 奖品 300元 共计 480元十二、活动注意事项1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证；2、参与活动的同学请不要戴首饰，保管好

37、自己的贵重物品。3、在活动的过程中，学生们请注意安全；4、活动结束后将各自的垃圾带走。十三、具体人员分工安排：（待定） 管理学院学工办心理健康部_年3月4日游戏一 有我在没意外（一）参赛人数：每组六名选手 （二）工作人员：四人（三）道 具：手帕，小旗，绳 （四）游戏规则：1.四小组同时参赛，路程为50米，工作人员随同计时，先完成的组先得通行证 游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证 游戏四 寻宝每一组需要完成前面三个游戏方能进行游戏五，工作人员要求看三个通行证 1、拿到四张通行证后，方可进入指定教室寻找宝藏2、找便利贴，每张便利贴上有一个字，凑成一句话（校园寻宝我最棒），再返回总服

38、务台，本环节也采取计时的方式，四关全过以后，比较综合计时确定前六名。管理学院学工办心理健康部 _年3月2日一、准备工作：1活动申报：所需教室和场地，a中德的阶梯教室或者健身房b风雨操场c图文信息中心dh3号楼空教室一间e食堂(借用时间到晚上八点)2活动预告：海报、宣传栏通知3各种活动道具的准备：至少5个相机，两包100支气球，轮滑器材（创业社提供），世博问答题若干。4工作人员岗位安排：5个照相的同学，5个安排活动的同学，5个维持秩序的同学，5个活动记录的同学二、活动人员1社团内部人员，徐汇校区同学2以广告形式进行招募三、报名形式：以团队形式报名四人一组四、组队方法：自由组队，每支队伍至少一个女

39、生。（人数做多20_人）五、组织机构设置：1前期活动宣传人员2活动现场报到处人员及维持秩序人员3比赛现场计时人员4比赛各点工作人六、比赛线路：1、比赛可分为多条线路（具体几条线路可按照参加的的人数设定）2、每条线路的长短基本接近3、活动的起点和终点都为食堂正门口4、分别有4个中间游戏点（例：地点：食堂风雨操场中德h3图文食堂）七、比赛规则：1、各队队员将在比赛前3分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝线路图2、各队将在规定时间从食堂前广场出发3、比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏，回答问题。通过游戏和问题后可得到一个信封，参赛选手从中得知下一个地点的具体位置。（信封里可装“校园一角”或设

40、置字谜游戏等其他方案，回答问题环节可取消）。4、各队在完成各点的活动后，全部队员到达食堂前终点，比赛方算完成。5、计算每队的用时，根据用时长短排出名次。“校园寻宝”活动策划方案一、活动引言本次“校园寻宝活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园,进行探宝活动。就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。二、活动目的及意义

41、本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。三、活动宗旨“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。四、策划主办单位：管理学院心理健康部五、活动对象：全体学生六、活动地点：湖南科技大学七、活动时间：_年5月八、活动步骤

42、（一）准备1、前期： (a)部门商量活动具体开展的形式；(b)向学院、校中心提交策划书；(c)公关部协助部门成员拉赞助商；2、中期： (a)作好工作计划及具体安排； (b)作好宣传工作，向各部宣传；(c)准备材料及布置场地。3、后期：活动总结（二）活动内容游戏路线和任务点安排：本活动设置三个活动点，每个活动点都需团队的合作方能通过。每组通过我们的安排以不同的游戏作为活动的开始.游戏一 有我在没意外 地点：南校田径场 游戏二 气球运输机 地点：南校田径场 游戏三 大杂烩 地点：五教篮球场 游戏四 寻宝 地点：五教具体活动规则及说明附比赛规则：1、09级自愿参加，10级派出参赛选手2名，11级每班

43、参赛选手4名，男女不限。比赛过程中不得更替交换参赛人员。2、比赛过程中，不得妨碍他队的正常行进，否则予以警告；情节严重，即撤消其比赛资格。3、比赛过程中，每队到达任务点后必须保持队伍人数的完整性，否则任务不予开始。 4、参赛队员不得使用其他“非人为行动”工具。5、如有队员受伤或者其他严重事件发生，应当立即予以停止比赛并且及时与工作人员取得联系。6、比赛过程中，参赛队员应当注意维护公物，不得破坏学校的公共设施。7、比赛过程中，同学应当注意自身的人身安全，避免做出危险的行为。8、若有非本规定的情况发生，由部门讨论决定作出裁决。9、本规定最终解释权归管理学院心理部。九、活动负责人负责人：学院心理部的

44、所有成员十、资需要1、筹备工作：宣传喷绘、横幅2、场地布置： 划分区域3、活动器材： 手帕、小旗、绳、气球、呼啦圈、篮球、凳子、粗绳、粉笔 十一、活动预算海报 20元 横幅 120元手帕四条 8元 小旗四面 2元 气球二袋 30元 奖品 300元 共计 480元十二、活动注意事项1、本次活动的所有费用一律以发票作为报销凭证；2、参与活动的同学请不要戴首饰，保管好自己的贵重物品。3、在活动的过程中，学生们请注意安全；4、活动结束后将各自的垃圾带走。十三、具体人员分工安排：（待定） 管理学院学工办心理健康部_年3月4日游戏一 有我在没意外（一）参赛人数：每组六名选手（二）工作人员：四人（三）道 具

45、：手帕，小旗，绳（四）游戏规则：1.四小组同时参赛，路程为50米，工作人员随同计时，先完成的组先得通行证 游戏结束，全程计时，所用时间最少队获胜并颁发通行证 游戏四 寻宝每一组需要完成前面三个游戏方能进行游戏五，工作人员要求看三个通行证1、拿到四张通行证后，方可进入指定教室寻找宝藏2、找便利贴，每张便利贴上有一个字，凑成一句话（校园寻宝我最棒），再返回总服务台，本环节也采取计时的方式，四关全过以后，比较综合计时确定前六名。管理学院学工办心理健康部 _年3月2日 一、活动引言本次“校园寻宝活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园,进行探宝活动。就是通过一系列的富有挑战性的

46、个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。二、活动目的及意义本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。三、活动宗旨“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提