校园竞赛活动工作总结.doc

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1、校园竞赛活动工作总结校园竞赛活动工作总结树立大学生务实的形象，我们旅游管理系策划举办了江汉大学第七届导游技能大赛暨首届导游词创作大赛。本次大赛得到了校院系领导的大力支持。职场范文为大家推荐仓校园竞赛活动工作总结资料，提供参考，。校园竞赛活动工作总结一在学校文化艺术节的氛围下，为了丰富大学生校园生活，展示大学生风采，提升大学生的应变能力和讲解能力，同时也为了发扬导游服务精神，树立大学生务实的形象，我们旅游管理系策划举办了江汉大学第七届导游技能大赛暨首届导游词创作大赛。本次大赛得到了校院系领导的大力支持。一、活动时间：20_年_月13日-20_年_月4日二、活动地点：海选：J01A201和J01A

2、212教室初赛：J01A201和J01A212教室决赛:江汉大学图书馆报告厅三、活动内容：导游技能大赛是我们江汉大学的品牌活动，尤其今年的这次活动是在经费紧张的状况下举办的，更是难上加难。不过在校院领导的关心下，经过大家的努力配合，相互协作，同时各部门各司其职，充分利用各方面的资和力量，克服了重重困难，终于拉开了比赛的序幕。本次比赛历时将近两个月，分为海选、初赛和决赛三个阶段。吸引了来自全校众多学院的300名选手参赛，其中非专业选手20_多名，旅游管理系的学生更是积极参加，展现本专业的风采。这次活动的规模和影响都是历届之最。本次活动同时也非常感谢武汉安康旅行社有限公司和中国国际旅行社武汉分社的

3、鼎力支持，为本次大赛赞助了丰富的奖品。海选。海选场分为A、B两组，分别在不同的教室选拔。由商学院旅游管理系的老师担任评委。对各位选手比赛的成绩进行评定。这次比赛分为两个环节，即导游词讲解和个人才艺展示。与以往几届导游技能大赛不同，本次导游技能大赛专家组力求创新，突出武汉特色，因此本次海选限定了导游词讲解范围为“大武汉之滨江滨湖特色、大武汉的桥、大武汉之商圈文化、大武汉之革命历史、大武汉之租借文化、大武汉之民俗特色、大武汉之知音文化、大武汉之特色小吃”共八项。这不仅考察了同学们对武汉市内各景点文化底蕴的了解程度，还考察同学们导游词的创作能力。在比赛过程中，选手们借助自己制作的精美配上柔和的背景音

4、乐，把武汉特色景点介绍得生动有趣，让观众们乐在其中。个人才艺展示除了传统节目唱歌与跳舞外，更值得称道的是许多同学都是带着自己原创的诗歌朗诵和歌曲演唱，充分的展示了当代大学生的多才多艺。还有妙趣横生的小品，也是博得满堂彩。比赛最后有25位选手进入了初赛。初赛。由于在比赛之前我们旅游管理系张金霞老师特别对选手们进行了一次培训，所以选手们在比赛中信心倍增。经过充分准备后的选手们，在本次初赛中给评委和广大观众呈现了一场精彩的视觉盛宴赛场气氛活跃，选手们热情洋溢，生动活泼，语言流畅，表情自然亲切，手势恰当到位。在具体讲解中，选手们还将技巧巧妙运用到了自己的解说中去。选手分别讲解了以上八大主题。武汉特色文

5、化在选手们的精彩讲解下显得异常生动。经过激烈角逐，最终10名选手成功晋级。决赛。比起海选和初赛的精彩，决赛可以说更胜一筹。本次决赛共分为三个环节：导游词解说、才艺展示和专业知识问答。在导游词讲解环节中，选手们以其出色的讲解把广大游客们带到武汉各个景点，饱览了武汉特色文化。从中国城中湖东湖，“天堑”长江上第一桥长江大桥，繁华商贸中心江汉路步行街，到辛亥革命博物馆红楼，再到武汉小吃特色街户部巷，一环接一环，环环相扣，引人入胜，让“游客”们仿佛置身其中，流连忘返。才艺展示过程中，精彩纷呈。歌曲、健美操、交谊舞、诗歌朗诵等等，博得现场观众一次次热烈的掌声和欢呼声。在最后一个环节中，选手们充分表现了自己

6、的机敏和睿智。在场的亲友团们更是浑身解数为心目中的选手加油喝彩。此外，在比赛过程中穿插了两轮观众互动问答环节，将现场气氛拉向了另一个层次。在比赛即将结束时，旅游管理专业老师张金霞老师为大家作了精彩点评，她讲到：选手们的优秀表现和啦啦队的热情让她震惊，一些非本专业选手的表现甚至超过了本专业选手，并指出选手们展现出来的亲和力、交际能力及带团技巧与专业导游比起来也毫不逊色。经过激烈的角逐，来自旅管08级的吕竹同学凭借优秀的解说，大方得体的举止，出色的才艺展示和临危不乱的表现夺得了冠军，获得由武汉安康旅行社有限公司赞助的张家界四日游。四、活动经验：1、只有注意各个细节，充分考虑到每个环节，仔细检查，才

7、能使比赛尽善尽美;2、只有付出辛勤劳动，认真负责的处理每一件事情，相互协作，相互配合，才能使比赛顺利进行;3、只有加强大家各方面的专业知识，提升素质和能力，才能以备不时之需;4、只有将每个人的特色与工作相结合，提高大家参与活动的积极性，才能使活动开展得更好;5、只有认真总结，借鉴其他活动的经验，改革创新，才能使活动更具有可观性。6、团队协作。这次导游技能大赛是江汉大学的品牌活动，参与的每一个工作人员都认真负责地做好自己的工作，无论是赛前的准备工作，赛中的组织安排工作，还是赛后的总结工作，大家都保质保量的完成，因为所有人都为了一个共同的目标举办一次成功的、有特色、吸引人的品牌活动。这次活动得到了

8、学校多方面的关系和帮助。校园竞赛活动工作总结二首先，十分感谢学院领导和老师让我参加重庆市第五届会计技能大赛，感谢郑丽老师、杨瑜老师、郑渝英老师对我的信任与支持，让我再一次有这个机会去参加比赛。虽说这不是第一次参加了，但还是很兴奋和激动，在我即将步入社会实习，踏上工作岗位的时刻，还能代表学校参加这次比赛，给我的人生经历又增添了一笔色彩。20_年4月25日-26日参加重庆市第五届会计技能大赛，使我受益匪浅，又在一个基础上提升了自我，从中学到了许多在课本上学不到的东西，真正体会到只有真心付出，才会有丰硕的果实，但付出的不必须和收获的成正比;只有经历过才会懂得其中的辛苦，才会理解收获的喜悦。回头看看走

9、过的这一段比赛历程，首先，从拿着比赛章程，熟读比赛规则，然后开始熟悉用U872用友软件，从初始化设置、期初录入、财务总账、应收系统、应付系统、固定资产管理、供应链(销售管理、采购管理、库存管理、存货核算)、薪资系统等等一个企业完整的财务流程，每一个模块都在反复的练习，每一次练习都重头再来，一遍、两遍、三遍每一遍的所思所想都是不一样的，每一遍都会遇到或多或少的问题，最后，大家一齐讨论，一齐解决。但对于用友软件的每个模块，都有不一样程度，或大或小的问题，我们学会了如何发现问题，解决问题，无论遇到什么问题，都要随机应变、沉着冷静的应对。透过这次大赛，我主要从两个方面来概述：一、不足之处：第一，读题不

10、够仔细、认真。细节决定成败，对于这次比赛，题目本身不是很难，题量也不是很大，但是最后自我的成绩却不是很满意，我想很大部分出错在细节上方，细微差异会对整个操作流程有很大影响。第二，对每个模块的熟悉程度还是不够。原本以为销售管理这个模块自我弄清楚了，但是在比赛时，遇到直运销售都不会做，虽然根据自我的分析p 做了，但是并不能保证自我做的是对是错。因此，自我并没有做到把每个模块涉及的每个相关业务都弄清楚明白。第三，骄兵必败，谦虚使人进步，骄傲使人落后。无论题目是简单还是困难，题量小还是大，我们都务必谨慎留意，不要轻视它，就应做到每一步、每一个环节都稳、准、正确。二、比赛感悟：第一，大赛有助于提高综合素

11、质。首先，学会在错误和失败中成长，在每一次的练习过程中，我们会遇到各种各样的错误，学会从错误中学习，在失败中成长，我们经历的每一次错误和失败都能更好的激发我们的斗志，激励我们勇往直前。其次，要学会随机应变，当遇到突发状况，如何在巨大的压力和时光紧张的状况下处理好突发状况，需要我们沉着冷静的思考和随机应变的潜力。最后，团队的合作起着至关重要的作用，一个涣散的团队是不可能取得成功的，优秀的团队成员就应优势互补，各司其职。第二，有助于将所学的专业知识融会贯通、综合运用。U872用友软件是一个很大型的财务软件，涉及的知识面比较广，从生产到销售，各个模块之间的衔接与纽带、存在的关系务必熟练掌握。第三，对

12、自我的成长很有很大帮忙。一次次的比赛，从阅历上，给自我增添了一笔色彩，也拓展了自我的视野。在竞争激烈的比赛中，我们能够脱颖而出，但是，在如今这个现实的社会中，我们也务必给自我一个定位，超越自我，才能赢得掌声。在这次比赛中，感谢学院领导及老师对我们的大力支持，感谢队友之间的团结互助，比赛是短暂的，收获是长久的，祝愿我们的明天会更好!校园竞赛活动工作总结三首先，我非常感谢各位领导和老师对我的关心和厚爱，可是我最后的成绩不是很好，辜负了你们的期望，在安徽省的辅导员技能大赛决赛中只拿到了二等奖，无缘参加华东片赛，对此，我深感抱歉。我没取得好成绩，但是却带回了失败的总结与感受，在此跟大家分享分享。参加了

13、皖南片赛和省决赛之后，我有几点最为直观的感受。第一点是人外有人，山外有山。赛场上高手如云，竞争激烈，尤其是省决赛，与他们相比，我感觉自己在很多方面都有欠缺。选手来自不同的高校，省部级的学校不用说，来自大专的也有水平高的，三流的学校也有一流的辅导员。第二点是我们在忙于工作琐事时千万别忘了加强理论知识和理论知识学习，否则真的会秀才三年成白丁，在我的学生时代我一向比较擅长于考试，可是这次考试对我而言就是当头棒喝，不加笔试成绩，我的台上几项展示总分是决赛第3，加上笔试成绩一出来我立刻变成了第13。虽然我在准备的时候也背了很多很多文件，比如24号文、16号文等，但是一些基础知识的积累，不是突击可以完成的

14、。第三点是通过比赛促进了我的成长，比赛的很多项目都是重在考察辅导员分析p 与解决问题的能力，而中文系出身的我在理性思维方面还是比较薄弱的，通过强化训练，我感觉自己这方面明显得以提升，尤其在最后一个谈心谈话环节中，我能够有非常清晰的思路帮助学生解决问题。比赛结束之后，我很仔细的研究了比赛七项内容的要求，比且把自己在每一项中的得失作了总结，希望能够给明年的选手提供点参考。1.基础知识测试：这一项是拉分的一项，可以说是笔试定乾坤。皖南片赛的时候，分70分，最低分21分。省决赛的时候分84分，最低分42分。这一项没有具体的考试范围，它包括思想政治教育、教育学、管理学、心理学、社会学等多个学科，不仅会考

15、教育部的种种文件，还会考时事政治，最可拍的是考领导的讲话稿。虽然我从学校初赛后就下了很多文件，每天早上从8点到晚上11点都在办公室准备，但最后考得还是很差，我背的知识考到的很少，相反没有准备的却考得很多。比如决赛考了十几分团的知识，其中关于团中央第一书记处秦宜智的讲话就考了一个简答题，学校团的工作在团的工作中的作用。所以，知识面一定要广，此外，看材料一定要看的很细，比如总书记20_年在五四青年节的讲话，我看了一遍，背了对青年的五点希望，但是最后考的却是很细的知识点，如一题简答题，总书记在五四讲话中提出怎样的青春才是无悔的青春?还有一题多选题，广大青年必须努力学习，让学习成为一种?一种?一种?2

16、.博文、公文写作：博文写作采用笔试的方式进行，有博文与微博两种，无论哪种都需要注意的是运用网络文体，比如甄嬛体、淘宝体、丽华体、咆哮体等，需要使用网络语言，比如童鞋们、涨姿势、有木有等，除了形式与语言的要求外还需要有中心有思想。公文写作，需要熟悉常用的多种文体，比如通知、通报、请示、决定、新闻稿、活动策划书等。这两项内容是一张卷子，共100分，时间只有30分钟，必须要在日常很熟悉博文与公文写作，才能在如此短的时间内完成高质量的答卷。在皖南片赛前，我没有重视这项，结果只考了70分，回来以后，我每天完成一篇博文，并且将所有公文文体都写了一遍，最后有了较大提高。3.自我介绍与工作展示：辅导员对个人情

17、况和特色工作进行介绍与展示，3分钟。这一项，我是带着困惑去做的，因为我总觉得自我介绍与工作展示是两个概念，直到安师大的朱平教授在决赛点评时，我才明白。他说需要把自己的个性特点与工作特点有机融合。比如说了自己的工作理念，那么工作特色就要顺着工作理念展开。而我误打误撞正好符合这个思路，所以得分很高。4.主题班会：采用视频展示的方式进行，10分钟。这让我很痛苦，因为10分钟很难把一个问题将透彻，所以录制前把稿子改了又改，压了又压，而且录制时我还一直想着必须控制在10分钟。后来我去剪辑视频时发现，原来可以像拍电影一样去拍，然后再剪辑成10分钟，比如师大老师就是录了25分钟，然后剪辑成10分钟的。还好我

18、的班会有很多原创性的东西，再加上气氛很好，最后在决赛中得分。5.主题演讲：选手现场抽题，根据指定主题进行演讲，5分钟，准备5分钟。这是让选手最煎熬的一项，因为我们真的很担心会在台上卡住。这一项审题很重要，临场发挥也很重要，在片赛中我抽的题是安全教育，当时临场说的非常流畅，得分很高。但是到了决赛我抽的题目是大学之学，何以为学?当时我从大学的兼容并蓄入手，结合我校的三做理念谈的，但是评为认为没有抓住重点，说关键点在于以下三点：其一说大学之学的特殊性，不同于中小学;其二是大学学什么;其三是大学怎么学。评委对于每一题都会给出要点，讲不到要点都会减分。6.案例分析p ：主要考察辅导员分析p 判断、解决问

19、题的能力。现场抽题，6分钟，准备6分钟。这是我除了基础知识外又一薄弱环节，我非常缺乏理性思维能力，所以两次这一项分数都很一般，直到我看到师大有位选手训练有素的去分析p 案例时，我才知道是有套路的，应该包括分析p 问题、解决问题和反思三个层面。7.谈心谈话情景再现：主要考察辅导员对相关知识的运用能力以及沟通技巧。参赛选手现场抽题，10分钟，准备10分钟。这一项从片赛到决赛，我学习了很多，非常感谢汪隽老师，片赛前他从技术层面指导我和李飞老师，比如说共情，比如先让学生倾诉等等。但是片赛的现场，我却没能很好的运用沟通技巧，不过好在亲和力还可以，所以没有失分，但是分数也不是特别高。回来后，汪隽老师和杜松

20、涛老师专门找来几个学生，让我在心理咨询室练了一个下午，这让我在决赛中得以很好的发挥。经过比赛，我觉得真是书到用时方恨少，比赛的真正意义应该还是在于通过比赛，让我们认识到自己的不足，加强学习与提升才是硬道理，让我们一起，使学习成为一种责任、一种精神追求、一种生活方式!妙笔生花。中国共产青年团桂林电子科技大学委员会文件关于举办桂林电子科技大学第五届数学建模竞赛的通知各院（系）团委：为激励我校广大学生学习数学的积极性，提高广大学生建立数学模型和运用计算机技术解决实际问题的综合能力，鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，拓宽知识面，培养创新精神及合作意识，同时为2021 年全国大学生数学建模竞赛选拔优秀团

21、队与个人，由教务处、校团委和学生工作处主办，数学与计算科学学院承办的第五届桂林电子科技大学数学建模竞赛将于5 月15 日开赛。现将有关事项通知如下：一竞赛组委员组长：景新幸、胡国胜、张智昱副组长：朱志斌、谢永安、朱宁组员：李炳论、段复建、彭丰富、毛睿、莫永向、李余辉、邓国强、龙雪梅秘书：杨剑二参赛对象桂林电子科技大学在校本科学生，专业不限。三参赛报名工作1.参赛方式：以团队参赛方式。采用个人自由组队（甲组不得与乙组组队，分组方法详见附件一）报名的方式，凡符合参赛条件的学生校团委202121 号均可自由组队报名，无需报名费，但报名时需提供队员学号及队长有效联系方式。2.报名时间：5 月8 日至5

22、 月13 日，逾期不予受理。3.报名途径（可以任选以下三种方式之一）：(1).在数学与计算科学学院学工办（尧山校区06408）报名，办公室值班时间详见“桂林电子科技大学第五届大学生数学建模竞赛日程表”。(2).网上报名。数学与计算科学学院主页（ ：/.daodoc.） 或数学建模协会 群（61829866）下载报名表，将详细填写后的报名表通过电子邮件方式发送到s_jm_iehui163.（电子邮件发送成功与否以是否收到邮箱自动回复为准），或通过 发送至以下 号码：_59307、_6317、_54657。(3).现场报名。数学与计算科学学院创新基地及校数学建模协会将于5 月11 日与5 月12

23、日中餐及晚餐时间在尧山校区食堂中央接受现场报名。4.公布参赛队员。5 月14 日将在数学与计算科学学院主页（cla/）及数学建模协会群（61829866）公布参赛队员，如参赛信息有误请第一时间致电竞赛报名咨询电话，联系竞赛报名负责人修改参赛信息，否则因此而造成的证书信息与真实信息之间存在出入的问题与竞赛组委会无关。5.竞赛报名咨询方式校数学建模协会主席：何秋连（手机：13768239139，：147259307）校数学建模协会副主席： 徐钊斯( 手机： 13207737575, ：396354657)数学与计算科学学院创新基地主席：黄龙(手机：13768332562，：846806317)。6

24、.竞赛时间：甲组（本科二年级及以上）：5 月15 日12:00 至5 月18 日12:00乙组（本科一年级）：5 月15 日19:00 至5 月18 日12:007.论文提交时间及方式：各参赛队于5 月18 日12:00 至18:00 之间将论文电子文稿发送至指定电子邮箱s_jm_iehui163.（电子邮件发送成功与否以是否收到邮箱自动回复为准），逾期不提交视为弃权。四奖项设置1.本次大学生数学建模竞赛两个组别分别评审，评出甲组一等奖3名、二等奖6 名、三等奖12 名及甲组成功建模奖若干，评出乙组一等奖2 名、二等奖4 名、三等奖6 名及乙组成功建模奖若干。2.一等奖、二等奖、三等奖除颁发获

25、奖证书外，还将给予配套物质奖励，成功建模奖只颁发荣誉证书不给予配套物质奖励。3.对积极组织的院（系）设立最佳组织奖。4.甲组一、二、三等奖同学将可参加校数学建模基地组织的2021年全国大学生数学建模竞赛培训选拔。五其他事项（请见附件）。附件：1.桂林电子科技大学第五届数学建模竞赛注意事项2.桂林电子科技大学第五届数学建模竞赛日程时间表3.桂林电子科技大学第五届数学建模竞赛报名表共青团桂林电子科技大学委员会xxx九年五月六日主题词： 数学建模竞赛通知报：校领导发：各院（系）团委共青团桂林电子科技大学委员会办公室2021 年5 月6 日印校对：李炳论录入：杨剑（共印2 份）附件一：桂林电子科技大学

26、第五届数学建模竞赛注意事项一组织形式主办：教务处校团委学生工作处承办：数学与计算科学学院协办：校数学建模协会数学与计算科学学院创新基地二竞赛内容竞赛题目一般来于工程技术和管理科学以及当今尖端科学理论等方面经过适当简化加工的实际问题。不要求参赛者预先掌握深入的专门知识，只需要学过普通高校的数学课程。题目有较大的灵活性，供参赛者发挥其创新能力。三竞赛规则1本次竞赛由数学建模知识讲座及互动交流、竞赛、评审组成，根据团队成员所属年级区分为甲组（本科二年级及以上）和乙组（本科一年级）进行参赛，竞赛以书面评审的方式进行，通过书面评审出甲组一等奖3 名、二等奖6名、三等奖12 名及甲组成功建模奖(只设奖状不

27、设奖金)若干名；通过书面评审出乙组一等奖2 名、二等奖4 名、三等奖6 名及乙组成功建模奖(只设奖状不设奖金)若干名。甲组一、二、三等奖同学将可参加校数学建模基地组织的2021年全国大学生数学建模竞赛培训选拔。2学生以队为单位报名参加竞赛，每队不得超过3 人，专业不限。3由数学与计算科学学院统一发布竞赛试题，甲组和乙组题目难度不同，各参赛队各自答题，应在72 小时内提交答卷，竞赛期间参赛队员可以使用各种图书资料、计算机、软件及国际互联网，但不得与队外任何人（包括在网上）讨论。4答卷只可以用中文或英文完成，不可以用其他语言表述，否则答卷视为无效（答卷有程序的须附带代码及运行结果等相关说明）。5参

28、赛队若出现舞弊或违规现象将被取消比赛资格。四评审委员会主席：朱宁（校数学建模训练基地负责人）组员：段复建、彭丰富、毛睿、莫永向、李余辉、邓国强秘书：杨剑五评审标准参赛者应根据题目的要求，完成一篇包括模型的假设、建立和求解、计算方法的设计和计算机实现、结果的分析p 和检验、模型的改进等方面的论文（即答卷）。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性、文字表述的清晰程度和答辩赛的现场表现为主要标准。附件二：桂林电子科技大学第五届数学建模竞赛日程时间表时间地点内容备注5 月13 日尧山校区05103 教室数学建模专题讲座评审委员会具体安排5 月8 日至5 月13 日数学与计算科学学院学生工作

29、办公室06408接受报名19：30-21：305 月11 日至5 月12 日尧山校区食堂中央接受现场报名中餐及晚餐时间5 月8 日至5 月13 日数学与计算科学学院主页网上报名将详细填写后的报名表通过电子邮件方式发送到s_jm_iehui163.5 月14 日数学与计算科学学院主页数学建模协会 群61829866公布参赛队员核对参赛信息5 月14 日接受修改错误参赛信息5 月15 日早上12:00 数学与计算科学学院主页公布竞赛题目cla/cla.asp?id=15 月15 日12:00 至5 月18 日12:00 建模、解模并完成论文5 月18 日12:00 至18:00 提交论文电子文稿论

30、文电子文稿提交邮箱s_jm_iehui163.论文电子文稿18:00 之前必须上交（缺一不可），逾期不交不予受理5 月18 日至5 月24 日评审委员会评审论文5 月25 日数学与计算科学学院主页数学建模协会 群评审委员会公布竞赛结果cla/cla.asp?id=38群61829866具体时间以通知为准颁奖典礼附件三：桂林电子科技大学第五届数学建模竞赛报名表组别院（系） 姓名学号有效联系方式队长备注：1报名采用个人自由组队（甲组不得与乙组组队）报名的方式，凡符合参赛条件的学生均可自由组队报名，无需报名费，但报名时需提供队员学号及队长有效联系方式。2网上报名团队请将详细填写后的报名表通过电子邮件

31、方式发送到s_jm_iehui163.（电子邮件发送成功与否以是否收到邮箱自动回复为准）；或通过 发送至147259307、846806317、396354657。35 月14 日将在数学与计算科学学院主页及数学建模协会q 群公布参赛队员，如参赛信息有误请第一时间联系竞赛组委会修改，否则因此而造成的证书信息与真实信息之间存在出入的问题与竞赛组委会无关；4竞赛报名咨询电话：校数学建模协会主席：何秋连（手机：13768239139，：147259307）校数学建模协会副主席：徐钊斯（手机：13207737575，：396354657）数学与计算科学学院创新基地主席：黄龙（手机：13768332562，：846806317）获取了很多有益的信息！第 14 页 共 14 页