职业教育活动周启动仪式讲话稿.doc

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1、职业教育活动周启动仪式讲话稿老师、同学们：20_年4月17日，国务院决定将每年5月份的第二周设为“职业教育活动周”。今年由于受新冠肺炎疫情影响，市教育局决定把2021年第六届职教活动周延迟到11月_日至11月_日举办。今天，我校在这里举行活动周启动仪式。改革开放以来，我国现代职业教育体系框架全面建成，服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强。十九大提出“加快发展现代职业技术”的目标和要求。总书记多次对职业教育作出重要批示，他强调：“职业教育是国家教育体系的重要组成部分”，“要树立正确的人才观，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚”，“把加快发展现代职业教育摆在更加突出的位置，努力让每

2、个人都有人生出彩的机会”。总理指出，职业教育活动周的设立，目的是为了弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成崇尚一技之长、不唯学历凭能力的良好氛围。20_年，国务院印发国家职业教育改革实施方案，进一步明确：职业教育和普通教育具有同等重要地位。提出了新时代现代职业教育发展的总体目标与要求。所以，职业教育大有可为，大有作为。今年职教活动周的主题是“_”。近年来，中央电视台等主流媒体，陆续播放了“大国工匠”等大型专题片，宣传报道全国各行各业顶级工匠型杰出人才，全国上下掀起了学习宣传和培育传承“工匠精神”的热潮。过去的一年，全校师生很好地践行了“工匠精神”，其中20_年学生参加技能大赛获省二等

3、奖_人、三等奖_人、优秀奖_人，技能竞赛综合排名全省_位，_市第_位。20_年_人参加春季高考，专科上线_人；其中参加招收本科专业的考生_人，本科上线9人。_年、_年，学校连续两年顺利通过省示范性现代职业院校年度考核验收，学校办学实力显著提升。“工匠精神”是追求极致的精神，其核心内涵在于不仅仅是把工作当作职业，而是当作事业，不仅仅把工作当成获取报酬、养家糊口的工具，而是树立起了对职业敬畏、对工作执着、对产品负责的态度。十九大报告中提出“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”，报告对“工匠精神”赋予了新的时代内涵。老师同学们，学

4、习传承“工匠精神”，是时代发展的需要，是职业教育改革发展的需要，是推进产业转型升级的需要。今天，在我们职业学校的教育教学中，更是要弘扬、传承工匠精神。为此，我提出以下倡议：一要认真践行工匠精神。在教育教学中，倡导老师们教学做合一，德能研兼修；引导同学们责技并进，理实融和。同学们要专心致志地做好每一件事情，从小事做起，诸如打扫一次卫生、擦一次黑板、拧一颗螺丝、记一笔会计分录、摆放一套餐具、焊接一个焊点，等等。用积极、端正的态度做好每一件事，上好每一堂课，学好每一个任务，以实际行动诠释工匠精神。二要努力提升职业素养。首先，同学们要改变不合理的观念，克服自卑心理，要相信自己，并且要努力找到自己的闪光

5、点，发挥自己的特长，树立正确的择业观和就业观。其次，要既要重视文化知识学习，又要重视专业学习，学会一技之长，在课堂教学活动中学会做人、学会做事。第三，要养成乐观自信的性格，这比学习一门技术更加重要，有了乐观自信的性格，不光会改变一个人的命运，还会改变他周围的人。最后，要有团结协作精神。积极参加社会实践活动、顶岗实习活动，在企事业单位中参与实践，感受企业文化，学会团结协作。三要全员参与学校建设。今年正值建国70周年，我们要以创建示范性现代职业院校为契机，不断完善现代职业教育体系构建，抓住发展机遇，深入推进教育教学改革，创新办学体制和人才培养模式，不断提高人才培养质量和社会服务水平，全体师生要积极

6、参与示范性现代职业院校建设，推动学校再上新台阶。老师、同学们，工匠精神对人的素质提出了更高的要求，专注、执着、坚守、耐心、淡然、精细等品质，可以推动改观一些人身上存在的“差不多精神”，从而树立起对职业的敬畏、对工作的执着、对产品的负责，精益求精，追求完美。让我们一起行动起来，弘扬工匠精神，助推学校发展！学科周活动启动仪式讲话稿尊敬的各位领导，各位老师、同学们： 大家下午好！ 金秋重阳，天高气爽，彩旗飘扬！ 今天，我们隆重集会，共同举行我校学科周活动启动仪式。 近年来，在教育主管部门的正确指导下，在社会各界的关心支持下，我校秉承“以德治校，质量立校，科研兴校”的宗旨，坚持“务实、创新、尚美、求真

7、”的办学目标，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，把“德艺双馨，一专多能，勇于创新”作为发展教师的目标，把“养成良好习惯，发展综合素质”作为培养学生的目标，不断营造求实、创新的学习氛围，不断创造和谐、发展的育人环境，学校教育教学质量有了明显的提高，素质教育理念也在师生中间传播扎根。为了进一步丰富同学们的课余生活，激发同学们学习语数外的兴趣，展现我校语数外教学的特色，让同学们在活动中加强互动、增进交流、发挥特长、和谐发展，我们隆重举行本次学科周活动。 本次学科周活动在教导处的精心安排下，在语数外学科教研组的充分准备下，于今

8、天正式启动！这次活动内容丰富、形式多样，有语文学科的课本剧表演、儿歌演唱、经典古诗文诵读，有数学学科的口算比赛、接龙计算、趣味数学竞赛、趣味数学故事、学生优秀作业展评，有英语学科的英文诗歌朗诵、英文演讲比赛、英文歌唱比赛、英文书写比赛、英语大观园等。搭建知识平台，给你一个起点，尽显学子风采！就让同学们在活动中充分展示、自由发展，共同感受学习的趣味、共同体验活动的快乐！ 老师们、同学们，活动课是课堂的延伸，是教学的有机补充，是教学方法的改革创新。开展活动课,利于进一步拓宽教学内容，更好地实现教学目标,有效地调动学生的学习兴趣，有力地激发学生自主创造的热情，并在活动中真切地感悟和意外地提高。 今天的启动，是学科周活动的起跑，是教学改革的又一起点，前景必定无限广阔而又充满希望。今后，我们将继续重视各学科活动课的实验和探索,充分发展学生的个性,全面提高学生的素质。 同学们，让我们积极参与到各项活动中去吧！在活动中学习，在自由中创造，在快乐中提升，从而培养良好的学习习惯，并形成善于动手、善于思考、善于于创新的学习意识。 老师们，同学们，行动起来吧！让我们携手并肩，用信心去点燃学科之光，用真心去打开知识之窗，用耐心去守望文明科学之花，用爱心共同开启丹东学校教学教研的新篇章！ 很少见这么优秀的作者！文字是美丽的，更该脱俗。第 4 页 共 4 页