健康教育工作计划5篇.doc
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1、健康教育工作计划5篇一、班级基本状况 本年级学生都来自不一样的单位,受到不一样的家庭教育,身体素质各不相同,学习习惯不一样,卫生习惯也不一样,因此,学生的健康成绩有很大的差异,为了上好健康教育,课增强学生的健康意识,使他们养成良好卫生习惯和学习习惯,使每个学生的身体素质都有不一样程度的提高,特制定本学期的教学计划。 二、教学要求 1、让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。 2、增强儿童“我是小学生了”的意识,培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。 3、使学生明白坐、立行的正确姿势,要求他们养成良好的行为习惯,从而促进身体的健康发育。 4、透过教学,使学生在列队做到快、静、齐。 5、透过教学,让
2、学生重视保护眼睛视力,养成正确的姿势,做到“三个一”。 6、透过教学,使学生明白饮食与健康的重要性。 7、透过教学,让学生了解安全知识,增强自我保护意识。 8、透过教学,让学生了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。 三、实施目标 为了到达以上目标,圆满完成这一学期的教学任务,让学生真正有所得,有所获,。我制定了以下几条措施: 具体措施 1、认真备好每一节课,做到有教案上课。 2、采取多种教学手段,吸引学生参与到课堂教学中来。 3、列举超多事实例子,与课堂教学相结合。 争取每堂课小结时,让学生说说自我的想法或感受。 四、教学进度 第1周:手的卫生(1课时) 第2周:刷牙(
3、1课时) 第3周:教室要清洁(1课时) 第4周:早睡早起习惯好(1课时) 第5周:正确的坐、立、行姿势(1课时) 第6周:用眼卫生“六要”“六不要”认真做好眼保健操(1课时) 第7周:快乐的课间十分钟(1课时) 第8周:早餐要吃好(1课时) 第9周:不吃变质的食物(1课时) 第10周:少吃零食不偏食(1课时) 第11周:不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病(2课时) 第13周:水果与健康(1课时) 第14周:膳食要合理(1课时) 第15周:家庭安全(1课时) 第16周:小学生防火自救安全教育(一)(1课时) 第17周:小学生防火自救安全教育(二)(1课时) 第18周:小学生防火自救安全教育(三)
4、(1课时) 第19周:了解碘缺乏病的症状及危害,清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。(1课时) 五、教学检测及评价 以学生在活动中的表现进行过程评价,评价标准如下: 1、学生能用心动脑思考,敢于大胆提问、发言,参与到健康教育的学习中。 2、在学习中,善于听取别人的发言,课堂中对别人的表现能认真、公正地评价。 3、能用心参与到健康教育活动中。 健康教育工作计划 篇2 校教育要树立“健康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育
5、迫切需要解决的新课题、新任务。为向学生有计划地进行健康教育,使小学生了解卫生保健常识,根据国家颁发的中小学健康教育基本要求(试行)和小学生健康教育的有关文件精神,扎实有效的开展健康教育工作,结合我校实际情况,制定本计划。 一、 指导思想 以教育部下发的体育卫生工作条例为指导,坚持育人为本,根据小学生生理、心理发展特点和规律,运用健康教育的理论和方法,切实加强学校健康教育工作,提高学生健康水平,培养学生良好的心理素质,促进他们身心全面和谐发展,为学生一生的幸福奠定基础。 二、工作目标 1、全面贯彻执行党的教育方针,对学生进行健康教育,使学生了解卫生健康的重要意义,培养学生良好的卫生习惯,改善学校
6、的卫生与教学条件,加强对传染病,学生常见病的预防与治疗。 2、使学生了解一些卫生保健常识,培养学生的自我保健能力。 3、开展学生卫生健康与咨询服务。 4、增进学生身心健康,不断提高其健康水平。 5、积极参加体育锻炼,增强体质,保证学生具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习。 6、 促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生问题。 5、动员学生家长主动配合学校进行健康教育。 三、学校健康教育的主要内容 一年级 1、通过课堂内外的教育,向学生传授卫生科学知识,培养学生生活自理能力、个人清洁习惯,使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培养学生有规律的生活作息制度,养成早睡早起、定时定量进食
7、,既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害,自觉地保护环境,并懂得预防接种的好处,自觉接受预防接种。 二年级 1、让学生观察自己身高、体重的变化,了解儿童期的正常生长发育,并注意生长发育期应注意的事项。知道保护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。 2、认识到阳光、空气、水与身体健康的关系。 3、了解均衡饮食对身体发育的好处,培养良好的饮食习惯。 三年级 1、培养学生独立生活的能力,学会自己的事情自己做,懂得并掌握保护视力、预防近视的方法。 2、教育学生交通安全知识,避免发生意外事故。 3、了解自身的发育及运动对身体的好处,教导学生安全用电,并知道触电急救的方法及小外伤的处理 四年级 1
8、、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码,在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时,懂得如何打电话。 2、培养学生独立思维的能力,知道人体需要的营养素,知道常见传染病及其预防。 3、懂得体育与健康常识:运动前后的注意事项;过量饮水也会中毒;玩与心理健康;学会调控自己的情绪。 五、六年级 1、使学生理解健康的概念,培养健康的意识行为,懂得预防食物中毒的方法。 2、让学生了解适时、适体的穿着有益健康,引导学生培养朴素、大方、适时的穿着风格。 3、使学生认识吸毒的危害,教育青少年千万不要因好奇去尝试吸毒。 4、让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己身
9、上的生理和心理变化,培养独立思考能力,善于听取别人的意见,控制自己的情绪,多参与集体活动,培养良好的兴趣,并懂得如何自我保护。 5、了解环境卫生的重要作用,懂得爱护环境卫生从我做起。 6、让学生了解学校健康促进的内容,并在行动上支持和参与学校健康促进活动。 四、工作重点 (一)加强健康教育。 1、认真上好健康教育课,做到有计划、有教师、有教材、有课时、有教案。 2、为学生提供心理、生理卫生知识教育服务。各年级开设心理健康讲座,培养少年儿童提高调控情绪的能力,形成坚强的意志品质,具有预防心理障碍和保持心理健康的能力,具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 3、重视学生心理、生理健康教育,开展高年级
10、学生青春期卫生讲座,并配合录像、挂图等,使讲座内容丰富多彩,通俗易懂。 4、提高预防疾病的意识和能力,通过形式多样的健康教育宣传活动,让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。 5、坚持每周“大扫除“制度,着力培养学生卫生习惯,做到常洗澡,勤换衣,勤剪指甲,不喝生水,不随地吐痰等,确保学生健康行为形成率达80以上。 (二)着力搞好环境卫生和个人卫生。 1、在硬件上,校舍、采光、厕所、桌椅配置等均达到国家标准。在软件上,政策落实,制度到位,急救、防灾有预案,卫生服务优良,档案资料齐备,实行依法管理。 2、通过宣传教育,让全体师生懂得环境对
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