低年级1-3年级-20篇阅读(共15页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上阅读一 红的不一定都甜一天，粗心的小猴子听老师讲道：“果子长得红红的，真甜”小猴子没有听完，就一溜烟的跑出教室向野外奔去。啊！树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红粉水亮，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想老师说的对，红果子都是甜的。他走着走着，看见一片辣椒地，火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子摘了一个又大又红的放在嘴里。啊！辣得小猴子直冒汗，他拼命地跑回学校，问老师：“这个红果子怎么不甜呀？”老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。1、

2、短文有（ ）个自然段。2、 按短文内容填空。_红红的，_红红的，_也是红红的。3、文中加_的句子“这个红果子怎么不甜呀？”是（ ）说的？4、照样子，写句子。火红的辣椒像一个个小灯笼，让人喜爱。_5、读了这篇短文，你明白了什么道理？（ ）A.老师没有跟小猴说清楚什么果子好吃，太粗心了。B.无论做什么事都要仔细、认真，不然是要吃亏（ku）的。C.小猴是个聪明听话的好孩子，老师很喜欢他。D.红色的果子都是甜的，好吃的。阅读二 大熊猫 大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了

3、吉祥，带来了和平。我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。1、 按原文填空大熊猫是我国的（ ），是我国稀有的（ ）动物。 熊猫盼盼为世界带来了（ ），带来了（ ）。2、 你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“” 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（ ） 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉 （ ） 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋 （ ） 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋 （ ） 小时侯的大熊猫很活泼 （ ）阅读三 懒太阳 太阳爱睡懒觉，好大一会儿才升起来。公鸡看见了，跳上篱笆，伸长脖子叫：“喔喔喔，快看红苹果！”花猫看见了，在院子里蹦呀跳呀地叫：“喵喵，快看红线团！”黄狗看见

4、了，对着太阳喊：“汪汪汪，快看大蛋黄！”太阳听见了，非常害羞，大声说：“今后，我再也不睡懒觉了，看你们还笑话我不！”1、 短文分别把太阳比作哪几种事？短文分别把太阳比作（ ）、（ ）、（ ）这三种事物。2、太阳听见了，为什么害羞？_3、 太阳说的话是什么意思？为什么他说他再也不睡懒觉了？_4、 造句。害羞_阅读四 秋天的色彩小鸟说，秋天是蓝色的，明朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说，秋天是金色的，辽阔的大地金黄金黄。 小鹿说，秋天是红色的，山上的枫叶火红火红。 小朋友说，秋天是一幅多彩的图画。 1、 短文一共有（ ）段话。 2、 找词填空。 （ ）的天空 （ ）的大地 （ ）的图画（ ）的枫叶 3、

5、短文中提到的小动物有（ ）（ ）（ ）。4、 小鸟眼中的春天是_的，小牛眼中的春天是_，小鹿眼中的春天是_的。5、 照样子，补充词语。秋天真是一幅多彩的图画！ 秋天真是_阅读五 有趣的动物园今天下午，妈妈带我到动物园去动物。动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。1、写出下列词语的反义词，不会写的字可以用拼音代替。 美（ ） 来（ ） 开（ ）2、最吸引我的动物是什么？为什么？_3、 动物园有哪些动物？他们各有什么特点？ _ 阅读

6、六 _春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里（钻 粘）出来，大地（披 波）上了绿色的新装。柳树发了芽，果树开了花。桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。啊，它们在美好的春光里多么快活啊！好词：春风送暖 披上 成千上百 快活佳句：春风送暖，冰雪融化，小草偷偷地从地里钻出来，大地披上了绿色的新装。红的像火，粉的像霞，白的像雪。1、 用“”划去短文中括号内不正确的字。2、 短文写的是（ ）（什么季节）的景色。3、文章最后一句话中的“它们”指的是（ ）（动物）和（ ）（植物）4、下列哪

7、种说法是正确的？（ ）A.短文从小草写到大树，从植物写到动物，都是为了描写春天的美丽。B.短文第一句就描写了小草，所以短文是以描写小草为主的。C.短文有大量的内容描写了果树，既写了果树开的花很美，又写了好多蜜蜂和蝴蝶飞来飞去，所以短文是以描写果树为主的。D.最后一句“它们在美好的春光里多么快活啊！”是描写蜜蜂和蝴蝶的，所以这篇短文主要描写的是小昆虫们的快乐。阅读七 小猪学游泳小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了说：“哈哈，游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他，恐怕早就没有命

8、了。1、 短文有（ ）句话。2、 故事里出现了哪些人物？_ 3、 （ ）救了小猪。4、 小朋友要不要向小猪学习，为什么？_ 阅读八 可爱的小熊小熊在桥上遇见了小鸡妹妹，它把小鸡妹妹抱过了桥。小熊在桥上遇见了山羊公公，它把山羊公公扶过了桥。小熊在桥上遇见了小鹿，它连忙趴下来，让小鹿从它身上跳过去。1、 小熊在桥上遇见了（ ）、（ ）、（ ）。2、 小熊是怎样做的？_ 3、你喜欢小熊吗？为什么？_ 阅读九 春天的雨 淅沥，淅沥春天的雨在夜里降落，在黎明停息。春天的雨是鼓锤：冬冬，冬冬！敲打着宽大的芭蕉叶，声音是那么悦耳、清脆。春天的雨是琴键：丁冬，丁冬！敲击了平静的小池塘，声音是那么婉转、动听。春

9、天的雨是颜料：染绿了小草和树叶，抹红了野花和山果。春天的雨是催眠曲：小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦乡。1、 在短文中用“_”画出表示声音的词语。2、 短文中说春天的雨什么时候开始，什么时候结束？在短文中用“”画出答案。3、 找出第二句话中的一对反义词。（ ）（ ）4、 短文中说春天的雨是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。5、 写一句话来赞美春天的雨。_ 阅读十 孔融让梨从前，有个孩子叫孔融。他四岁的时候，有一天和哥哥一块儿吃梨。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。爸爸看见了，问道：“你为什么不拿大的呢？” 孔融说：“我是弟弟，应该吃小的。” 1、孔融（ ）的时候，有一天和哥

10、哥一块儿吃梨。2、 照样子，写句子。盘子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一个小梨。有也有_3、 孔融为什么要让梨？请用横线在文中划出来。阅读十一 老人种苹果 有个老大爷种了许多苹果树。人家问他：“你种这么多苹果树干什么呀？要等好久好久，这些树才会结出苹果呢，恐怕你吃不着它们的苹果啦。”老大爷说：“我虽然吃不着，可是别人吃得着哇，那时候他们会感谢我的。”1、 短文有（ ）个自然段。2、 请把人家对老大爷说的话找出来。_ 3、读第二自然段，选择正确理解。种这么多苹果树又吃不到苹果太可惜了。（）种这么多苹果树自己又有可能吃不到太划不来。（）不应该种这么多苹果树。（）苹果树结果还得等好久，老大爷恐怕等

11、不到，吃不上苹果。（）4、用横线画出老大爷说的话。5、人们感谢老大爷时会说些什么呢？_ 阅读十二捉迷藏小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。 黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。 只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。 原因到底在哪里？ 请你动脑想一想。 1、 儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？ （ ）（ ）（ ）（ ） 2、它们都藏在哪里了？用“ ”在文中画出来 _3、为什么黑猪最先被捉到？ _ 阅读十三 春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上百的蜜蜂嗡翁地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

12、1、春天，_、_ 、_、_都开满了花。2、短文中写的颜色有_、_、_。 3、短文中的小昆虫有_、_。 阅读十四 单飞的小雁 一群大雁要从南方飞到北方，她们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。 小雁离开雁群飞。开始，它不感到很累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时，许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。 小雁说：“我以后再也不单独飞了!”1、大雁飞行时一会儿_，一会儿_，总是把小雁_。2、小雁和大家一起飞，感到_，它要_。3、从“_”这个词说明了

13、小雁单独飞是很吃力的。后来_飞，小雁感到不吃力了。4、这个故事告诉我们_的道理。5、造句总是_阅读十五 什么最好说起什么最好，爸爸妈妈总会说：“听话的女儿最好。”爱喝酒的叔叔伯伯会说：“酒最好。”聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。有了知识，才能打开科学的大门。1、爸爸妈妈认为_最好。爱喝酒的叔叔伯伯认为_最好。2、最后一节有（ ）句话。用横线划出第三句。3、你认为什么最好？为什么？_4、 照样子，写一写。聪聪说知识最好。因为知识就是一把钥匙。因为就是_阅读十六 变色小宝宝特殊喜欢看窗户，因为窗户老是变颜色，当窗户变蓝的时候，妈妈说，那是远方的蓝天。当窗户变成金色，妈妈说，那是太阳的光芒(m

14、ng)。当窗户变成灰色，妈妈说，那是灰色的云彩。当窗户变成黑色，撒(s)满银(yn)色的小石头，妈妈说，那是夜晚。1、小宝宝看到窗户变成了（）、（）、（）、（）颜色。2、当窗户变成黑色，撒满银色的小石头。小石头指的是（ ）3、在短文中找出合适的词语填空（ ）的云彩 （ ）的小石头 （ ）的蓝天 （ ）的光芒阅读十七 柔软的鸭绒（rng）被转眼间，冬天又到了，刺（c）猬（wi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tu）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。”刺猬说：“鸭子小弟，

15、真是太感谢你了！”1短文共有（）句话。2这个故事发生在什么季节？（）冬天春天夏天秋天3用“_”把小鸭子的话画下来。4文章写了（）送给（）鸭绒被的故事。5“转眼间”是表示时间过得很快的词语，你还能写出几个这样的词语吗？（ ）（ ）（ ）6、 从文中找出意思相反的词开（ ） 寒冷（ ）7、 下面的动物中有哪些是需要冬眠的，请圈出来。乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 羊 狮子 老虎短文十八 找太阳有一只可爱的小兔子，要去找太阳。小兔子去问妈妈，妈妈说：“太阳圆圆的，红红的。”小兔子指着两盏红红的、圆圆的灯笼问：“这是太阳吗？”妈妈说：“这是灯笼，太阳在屋外呢！” 小兔子来到菜园，指着三个圆圆的红红的萝

16、卜问：“这是太阳吗？”妈妈回答说：“这是萝卜，太阳在天上呢！？ 小兔子抬起头，指着天上飘着的红红的圆圆的气球问：“妈妈，这是太阳吗？”“不，这是红气球，太阳会发光呢，你瞧”小兔子顺着妈妈手指的方向找到了太阳。小兔子大声喊道：“我找到了！太阳是红红的、圆圆的、照在身上暖暖的。”1、这段话共有 个自然段。2、小兔子把_ 、_ 、_ 当成了太阳。它第_ 次找到了太阳。3、太阳到底什么样子？用“”在文中画出来。阅读十九 公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（si）跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落(l)下了一大段路。鸭子一摇（yo）一摆（bi），怎么也赶不上。公鸡得（d）意地对鸭子说：“你可相信

17、我的本领大了吧！”它们又比游泳。鸭子游得又快又稳（wn）。公鸡浑（hn）身是水，差点淹（yn）死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”1这篇短文有（ ）个自然段，写了（ ）和（ ）比本领的事。2、公鸡和鸭子比了（ ）次。第一次是（ ）赢了；第二次是（ ）赢了。3、最后的结果会怎么样？你想对它们说些什么？_4、 读了这篇短文，你明白了什么道理？_阅读二十 下雪了小雪花带着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着她战胜了北方大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯，小雪花温柔地拥抱着她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”小麦苗流下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软。她甜甜地熟睡了。小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。1在括号里填上合适的词。（）的棉被 （）的泪珠 （ ）的身躯 （ ）的六角帽2在文中找出反义词。强大（） 寒冷（） 苦（） 近（）3根据内容填空。（1）小雪花飞到了_、_、_、_和_。（2）_为_盖上了_的棉被。4回答问题。你知道小麦苗为什么需要小雪花？_ 专心-专注-专业