财务管理类专业2职业规划范文.doc

《财务管理类专业2职业规划范文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《财务管理类专业2职业规划范文.doc（44页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、财务管理类专业2职业规划范文筑梦 青 利 春 来 利往路漫漫 姓名：_ 学校：_ 学院电话：888888879 0 目标职业： 咨询基层 项目经理 硕士毕业 自考本 财务咨询类公司项目经理职业发展路径： _性格活泼开朗，乐于助人，善于交际， 敢于面对挑战。 比赛经历： _所学专业课成绩优异，一直以来位居 校大学生数学竞赛一等奖班级第一。 图书馆系列活动三等奖 _在校级学生组织中锻炼了策划、管理、朋辈心理大赛二等奖人际交往能力。 个人信息： 地区： 星座：白羊座 兴趣爱好：唱歌，弹吉他 志愿服务： 20_ 年“巽震杯”第九届全国旅游院校服务技能（饭店服务）大赛志愿者 20_ 年全国职业院校技能大

2、赛志愿者 1 前言 作为一名当代大学生，从入学的第一天起我便深知我们自己要对自己未来的 人生负责。寒窗苦读十余载，来到异乡读书并不是终点，而是人生的新起点。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”这句话是八年前小学毕业时班主任让 我们记住的最后一句课本上的内容，那个时候啊，并不完全理解这句话，觉得就 是说我们还有很多年学要上，老师仅仅在劝我们认真努力学习。几年后的今天， 进一步的理解了这句话：我们不仅要在学校里认真学习，多读书多去与他人交流 增长见识，还要不断努力提升学历，到了未来进入社会时，也要不断学习新技能 去适应环境，探索更多课本上不曾告诉我们的信息。 这难以捉摸的漫漫长路，推动我们坚持不懈

3、的慢慢向前的是前方前辈们点亮的 希望之光，更是内心中那一股不会被打倒的信念。而支撑着它们的，是制定的一 步又一步的计划，它作为躯壳，装载着远大的理想与信念起航。 2 目录 1自我分析p 5 1.1 性格特点 5 1.2 个人与职业技能 8 1.3 360 度评估 9 1.3.1 朋友评价 9 1.3.2 老师评价 10 1.3.3 家人评价 12 2职业认知 13 2.1 职业兴趣分析p 13 2.1.1 霍兰德兴趣测评结果 13 2.2 职业性格测试 15 2.3 职业价值观 16 2.4 职业能力 16 2.4.1 职业能力(Occupational Ability)概述 16 2.4.2

4、 构成部分 16 2.4.3 个人职业能力分析p 17 2.5 职业胜任基础 17 2.6 SWOT 分析p 24 2.7 职业定位分析p 25 2.7.1 职业目标 25 2.7.2 具体路径解析 25 2.8 人物访谈 26 2.9 目标职业能力要求 28 3 职业认知与探索 29 3.1 职业环境分析p 29 3.1.1 学校环境分析p 29 3.1.2 家庭环境分析p 31 3.1.3 社会环境分析p 31 3.1.4 行业环境分析p 34 3.1.5 企业环境分析p 37 3.2 目标职业分析p 39 3.2.1 中国咨询行业发展现状及前景分析p 39 3.2.2 中国咨询行业发展前

5、景行业发展报告（引自人大经济论坛） 40 3.2.3 管理咨询的价值 42 3.2.4 商业智能（BI）大数据改变管理咨询 44 3.2.5 目标职业晋升路径 51 3.2.6 目标职业分类 51 3.2.7 目标职业地位和功能 52 3.2.8 目标职业工作内容 53 3.3 财务咨询顾问相关认证 57 3.3.1 注册财务分析p 师 57 3 3.3.2 关于 国际 CMC 58 3.4 职业要求 62 4 职业生涯规划设计 63 4.1 计划实施一览 63 4.2 详细执行计划 64 4.2.1 短期计划（20_20_） 64 4.2.2 中期计划（20_-2027） 65 4.2.3

6、长期计划（20242045） 66 4.2.4 执行计划总述 67 5.评估调整 68 6.备选方案 68 7.结束语 70 4 1自我分析p 1.1 性格特点 总的来说，常常表现为注重外在具体事物间的关系，不喜欢对事物做抽象的理论总结，对家庭、在校生活有强烈的责任心，喜欢单独工 作，能以持久的精力工作，按时按要求地完成任务。非常注重外部的具体事物， 并喜欢单独地思考这些问题。喜欢先充分收集各种信息，然后根据这些信息去综 合考虑当前实际问题的解决方法，而不是直接从理论出发，运用理论去解决问题。 差不多总是不畏艰难地完成视为必要的事情，但拒绝继续做自己所不理解的 任何事情。一般偏爱单独工作，并且

7、愿意对该工作的结果负责，然而为了做好工 作，需要大家明确分工时，能完成指派的任务，并觉得与大家一起工作也很舒畅。 性格【关键词】：p 】： ：务实、敏感、有条不紊、独立 当她满意自己在交往中的地位时，是喜欢交际的。但是， 除了亲近的朋友之外，一般不向外人坦露她自己宝贵的观察结果和知识经验。别 人能明白她的标准和见解，能体会到她对事件安排的期望，但却可能不能体会她 的幽默感和独特性。 人们会感到，她可能难以明了与她的感觉颇不相同的其他人的实际需要，但 是，一旦她觉悟到某些事情对你所关心的人至关重要时，她就会承认这种需要， 转而慷慨大度地去满足这种需要，即使她仍然认为这种需要不可理解。 性格【关键

8、词】：p 】： ：平静、谨慎、严肃 始终如一、有条不紊 珍视传统 5 根据此心理测试分析p 总结出以下结论 九型人格测试 完美型助人型成就型 感觉/自我型思想/理智型忠诚型 活跃型 领袖型 图表 1 九型人格测试饼状图 行为特点： 喜欢参与，喜欢成为行动中的重要人物。好胜心强，重视名誉和地位。 善于打扮自己，表现成功形象，出众的社交能手。善于表达，善于激励他人。 善于目标设定和决策，积极进取，完成工作。 优势 崇尚内心的平和，看重个人的价值，忠诚，并且理想化，一旦做出 选择，就会约束自己完成。 善良，有同情心，善解人意。 有独创性、有个性，好奇心强，思路开阔，有容忍力。乐于探索事 物的可能性，

9、致力于自己的梦想和远见。 对人、事和思想信仰负责，一般能够忠实履行自己的义务。 劣势 追求完美，难以用适当的方式来表达自己。 非常固执，会花很长时间酝酿自己的想法，经常局限在自己的想法 里。 总是用高标准来要求自己，投入太多的感情，导致你对批评相当敏 感。 6 图表 2 DISC 测试结果及其总结 交流沟通 创建者通常关注于成就与结果,在极端的情况下,这种行为类型 的个体可能仅仅把他人当作达成目标的工具或手段。“支配“不是一个 表示情感的特征因素,对于他人来说,会发现很难去打破他们这种天 生谨慎,怀疑的表象。 能力特征 创建者具有领导与控制的才干,这些都是基于他们直接的,高标 准要求的天性。这

10、种行为类型的个体,适应于结构化的,正式的工作情 境.他们是非常具有竞争力与自信的人群,在信息缺乏的情势下,仍然 能够迅速做出决策并实施计划。在他人看来极度困难的任务,对于他 们来说却可能“如鱼得水“。 行为优势 创建者通常是直接的,果断的；他们具有强大的自我力量,通常是 问题的解决者；他们是冒险家,其激励通常来之于自身。 行为劣势 创建者强烈的支配行为特征,有时候却可能显得过于武断权威; 好争论,他们不喜欢常规,喜欢冒险却可能行动过急。 DISC 测试总述 这种典型行为风格,可被大致描述为是“创建者“的类型.这种类型的人通常表 现出能量充沛,行为独特,非常追求新挑战与新机遇.他们有很强的自我力

11、量。创建 者喜欢刺激,常常投入到不经深思的冒险中。为了达成目的,他们会给人和环境提 出要求.创建者勾画“蓝图“并充满激情地去推进实施.他们最怕被受到控制与利用, 在压力下可能会显得非常直率而缺乏沟通艺术。 7 1.2 个人与职业技能 职业技能 个人表现 分析p 判断 能够很好的控制发生事情风险，进行风险收益的权衡。有一定的分 析判断能力，能够有效的判断事情发展方向。 组织协调 能够很好的与他人进行合作，在团队合作中能够起到至关重要的作 用。遇到分歧时，可以及时找出解决办法，并拥有与团队人员达成 共识的能力。 领导决策 有丰富的实践经历，能够在集体中脱颖而出，并且做出有效的决定。 学习能力 能够

12、自主学习，能够主动学习周围人群的优点，学以己用。 时间管理 能够有效的安排并管理自己的时间，安排好时间计划，处理好与他 人的时间安排。 严谨仔细 对待工作生活有严谨的态度，做事认真仔细，可以细心的解决事情。 刚正不阿 做事公平公正，不偏不倚。不以私心对待事情。 我的目标职业为财务咨询类公司项目经理，对于基本素质要求与我自身职业 价值观测试比较相符，我本身就是一个很努力，做事认真仔细，能够严谨的处理 事情的人。我的独立性很强，能够独立完成一件事情。对于数字异常喜欢，喜欢 规划和预测将要发生的事情，并且善于整理自己的资金，物品，使其得到最大的 使用价值。 8 1.3 360 度评估 1.3.1 朋

13、友评价 乐于助人是她留给人印象最深的特点，积极帮助同学分担工作，克服困难，帮助老师开展各项工作，品学兼优。此外，它具有很强的工作能力，能够很好的带领团队开展合作项目，并且有能力领导社团进行活动。成绩优异，名列前茅，目标明确，奋发上进，是同学们的榜样。望再接再厉，将成绩和个人能力更上一层楼。 乖巧，懂事是我对你的第一印象，多年的相处，让我更进一步的了解你，你是一个很努力认学，也很脚踏实地的女孩，你有梦想，对自己的人生有规划，这让我很是敬佩，未来的路还长，希望你能一直这样脚踏实地的走下去，不要忘了当初为何而出发，勿忘初心。你要相信，这个世界上脚踏实地的姑娘， 最后都能沉稳的站在顶峰。 9 1.3.

14、2 老师评价 该学生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。积极参加学校组织的各项活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。平时的班 级工作中，能够很好的考虑同学们的意见，切实为同学服务。性格 开朗，适应能力强，知识面广。学习上学习态度端正，勤学好问， 勤于思考，认真完成教师布置的各项学习任务，有良好的心理素质 和应变能力，勇于进取，不怕挫折，是一名品学兼优的合格大学生。 不仅是个很细心的人，并且正直，遇事不慌，相信她一定可以实现 自己的目标。 10 该同学在我眼里最大的特点是对待工作认真负责，努力做好自己的工作，脚踏实地，这是开展事业的最优秀的品质。其次，接受能力很强，对于新的知识能够在较短时间内

15、接受理解， 并能转换成自己的知识。再之，目标明确，生活学习态度积极， 能够以持之以恒的精神工作学习。最后团队合作意识较强，能够与队友积极沟通，带动团队合作，有效完成任务。自信大方是你年轻的精神，祝成功。 11 1.3.3 家人评价 她是一个懂事听话的好孩子，非常孝顺。也很坚强，是一个有主见的孩子， 很有自己的想法。从小就很少让我担心。小时候就一个人去上学，也不用家长送， 这也就养成了她现在独立的性格，面对事情很冷静，在我看来要比同龄的孩子成熟不少。 你是一个懂得上进的孩子，在家懂得孝敬父母， 在学校懂得尊敬师长，有很强的责任心，但是在很多时候很多方面做事缺乏一定的自信心和做决定时会犹豫不决，希

16、望在今后的大学生活中你能努力客服这些不足，能有更大的突破。 12 根据同学、朋友、家人和老师对我的 360 度评价，从各方面分析p ，都具有从事财务咨询项目经理需要的能力和性格。诚实守信，工作严谨踏实，认真负责， 处事机灵都是一个管理人员，财务处理人员应该具有的能力。做事有条理，责任 感强具有优秀的思维、沟通和学习能力，热爱团队工作。所以更加坚定了我财务 咨询项目经理的职业理想。 2职业认知 2.1 职业兴趣分析p 2.1.1 霍兰德兴趣测评结果 图表 3 霍兰德测试结果 霍兰德兴趣职业测试结果：SCE（社会型、常规型、企业型） 社会型（S） 特点：喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意

17、教导别人。关心社 会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，看重社会义务和社会 道德。 典型职业：喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供 信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如:社会工作者 (咨询人员、公关人员)。 13 常规型(C) 特点：尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他 人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨 慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。 企业型(E) 典型职业：喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息

18、的职业，并具备相应能力。如:秘书、办公 室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析p 员。 特点：追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的 价值，做事有较强的目的性。 职业倾向：咨询人员、社会工作者、调度员、律师、政治家、成 本估算员、税务员、核算员、会计、办公室职员、计算机操作员。 靠谱的助人者 你喜欢与人交往、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。同时，你喜欢按计划办事，细心、有条理， 喜欢关注实际和细节情况，富有自我牺牲精神 。 根据以上职业信息分析

19、p 比较符合我的职业设想。我选择的理想职业 为财务咨询合伙人，既可以实现的专业知识施展，又可以参与管理 的工作内容，实现我的职业理想。 14 典型职业：喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。如项目经理、销售人员，营 销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。 2.2 职业性格测试 MBTI 职业性格测试结果： 优势：比较敏感，非常崇尚内心的平和，看重个人的价值，忠诚，并且理想 化，一旦做出选择，就会约束自己完成。 外表看起来沉默而冷静，但内心对他人的情感十分在意。非常善良，有同情心， 善解人意。重视与他人有深度、真实、共同进步

20、的关系，希望参与有助于自己及 他人的进步和内在发展的工作，欣赏那些能够理解自身价值的人。 有独创性、有个性，好奇心强，思路开阔，有容忍力。乐于探索事物的可能 性，致力于自己的梦想和远见。 十分喜欢探索自己和他人的个性。一旦全身心地投入一项工作时，往往发挥 出冲刺式的干劲，全神贯注，全力以赴。个人对人、事和思想信仰负责，一般能 够忠实履行自己的义务。但是，对于意义不大的日常工作，自己做起来可能有些 困难。 劣势：追求完美，会花很长时间酝酿自己的想法，难以用适当的方式来表达 自己。需要更加注重行动。 经常忽略逻辑思考和具体现实，沉浸于梦想。当意识到自己的理想与现实之 间的差距，就容易灰心丧气。需要

21、听取他人更实际的建议，考虑方法的现实性和 可行性。 非常固执，经常局限在自己的想法里，对外界的客观具体事物没有兴趣，甚 至忙的不知道周围发生了什么事情。 总是用高标准来要求自己，投入太多的感情，导致对批评相当敏感。压力很 大的时候，可能会非常怀疑自己或他人的能力，而变得吹毛求疵，又爱瞎判断， 对一切都有抵触情绪。 15 2.3 职业价值观 1.保持应有的责任心，诚实、踏实工作。 2.韬光养晦，尽自己所能不断学习知识，虚心求教，终身学习。 3.不断挑战自我，进行自我价值的实现。 4.用最少的时间赚最多的钱，这是高效。 5.身在职场，实战之前必须预演，以排除一切意外的可能。 6.首先要做到可以取代

22、任何人，然后再考虑做到任何人都不可以取代自己。 2.4 职业能力 2.4.1 职业能力(Occupational Ability)概述 是人们从事某种职业的多种能力的综合。职业能力主要包含三方面基本要素: 1为了胜任一种具体职业而必须要具备的能力，表现为任职资格; 2.指在步入职场之后表现的职业素质； 3.开始职业生涯之后具备的职业生涯管理能力。 如果说职业兴趣或许能决定一个人的择业方向，以及在该方面所乐于付出努 力的程度，那么职业能力则能说明一个人在既定的职业方面是否能够胜任，也能 说明一个人在该职业中取得成功的可能性。 2.4.2 构成部分 一般职业能力：主要是指一般的学习能力、文字和语言

23、运用能力、数学运用能力、空间判断能力、形体知觉能力、颜色分辨能力、手的灵巧度、手眼协调能力等。 此外，任何职业岗位的工作都需要与人打交道，因此，人际交往能力、团队协作 能力、对环境的适应能力，以及遇到挫折时良好的心理承受能力都是我们在职业 活动中不可缺少的能力。 专业能力：专业能力主要是指从事某一职业的专业能力。在求职过程中，招聘方 最关注的就是求职者是否具备胜任岗位工作的专业能力。例如:你去应聘教学工作 岗位，对方最看重你是否具备最基本的教学能力。 职业综合能力：在职场上的综合能力。 16 一般职业能力：对学校教学的内容接受理解的较快，能与同学较好的配合、协调 完成团队任务，口语表达能力、交

24、流能力较强。 专业能力：能利用所学知识对日常的经济活动进行简单扼要的分析p ，能对本专业 不时做出的一些政策上的调整进行及时的了解与掌握，对一些经济事务有着自己 的见解。 职业综合能力：对数学有较好的领悟能力，在日常事务中可以做好工作安排，有 条不紊的去完成制定的计划，具有准确裁定事物的判断力和自律能力。有良好的 人际交往能力，可以较好的处理与同学、朋友、老师、家人之间的关系。待人谦 逊，易相处。 2.4.3 个人职业能力分析p 2.5 职业胜任基础 任职经历 经历作用 高中担任班长兼任财务管理工作。 通过对班级日常事务的管理和与同学们的交流，锻炼了自己的管理领导能力，同时也从事了与我现在专业

25、相关的 职务，有实践基础。 大一期间加入社团联合会，担任文体策划部干事 锻炼了沟通能力，提高了口语交际能力 进一步促进了管理能力的提升；通过策划校级活动，提高了团队协作能力。 大二担任社团联合会文体策划部部长 日常工作繁琐，锻炼了我工作的细心耐 心。提高了处理人际关系的能力，管理能力比较突出。 担任投资与理财协会会长 通过老师的指导与协会活动的开展，增 添了财务处理经验。 17 在校经历： 1、加入社团联合会，开始朝着我的目标前进。 2、组织参加了学校迎新晚会。 3、策划社团文化月活动及晚会。 4、参加了社团联合会联谊日的表演。 5、运动会秩序维持人员，帮助同学们解决问题。 6、策划社团联合会

26、十一周年庆。 7、担任投资与理财协会会长。 8、竞选为社团联合会文体策划部副部长职位 9、参与拍摄学校宣传片。 10、担任了新生军训助教工作。 11、考出了会计从业资格证书。 获奖情况： 1、大学生数学竞赛校一等奖。 2、获得一等奖学金。 3、获得社团联合会优秀干事荣誉。 4、获得图书馆系列活动三等奖。 5、朋辈心理大赛二等奖。 18 在大一下学期我所学专业开了经济应用数学这门课程，与此同时学校开展了 这一项以高数为考试内容的竞赛，经过对课程的辅助学习和对高数的自学，参加 了这个比赛。通过对高数的学习，锻炼了我的思维能力，拓展了我对该科目的进 一步认识。 我认为在大学生活里，做一切事的基础是先

27、要保证专业课的学习，只有该学 的基础知识掌握牢固了，才能更好的去完成其他事，比如考专业相关的证书抑或 有关英语的证书等。 19 在大学中明确了职业目标之后便要尝试着接近它，在大一期间除了学习专业 知识，还加入了校社团联合会。当然，在任何接受了的事务上都要认真的对待， 在这一年学会了如何策划校级的大型活动，如何去与其他部门以及学生沟通，离 目标的实现进了一小步。 除了日常学习和活动，还要不断地读书，不断地去学习了解各个方面的知识， 丰富自己。 20 社团联合会十一周年庆 在社联大家庭中收获了成长与欢乐，在她一年一度的庆典来临时我和几位同 学精心策划活动的流程以及内容安排等，这使我收获了全局意识，

28、也收获了友谊。 迎新晚会策划合照留念 作为一名刚刚成为学姐的我带着小伙伴们一起策划活动，一起为迎接新生做 出小小的贡献。 21 文体策划部合照 社团联谊活动留影 22 社联一家亲 一百六十人组成的大家庭，来自不同的院系不同的专业，在这里遇到了志同 道合的你们，都有着远大的理想和脚踏实地的做事风格。 远足留念 23 2.6 SWOT 分析p 内部环境因素 优势因素（S） 弱势因素（W） 1.通过参加、组织、策划社团联合会的一些活动，组织管理能力得到了一定程度上的提升， 人际交往能力增强。 2.具有明确目标，制定的计划会按时完成。 3.做事能注意到细节，但又能宏观全局。 4.勤奋好学，与此同时能耐

29、心的帮助同学们解决一些学习上的问题。 5.有好奇心，具有创新思维。 6.自信、独立，工作注意发挥主观能动性，接受新事物能力较强。 1.在某些特殊情况下会先遵从内心情感偏好的判断后考虑理性的判断。 2.在事务较为繁忙时遇到新的任务不会认真思考而是较为草率的做出决定解决方案。 3.过于顾虑他人的看法。 外部环境因素 机会因素（O） 威胁因素（T） 1 我校每年举办招聘会， 为学生的就业提供了信息和平台。 2 青岛对外开放水平进一步提高，为经济发展及就业提供了有利条件。 3 青岛在金融领域的发展前景较好。 4 市场经济进一步活跃。 5 新兴企业的不断建立完善和发展提供了一定的就业岗位。 1.就业竞争

30、激烈，会计人才趋于饱和。 2.未来经济发展趋势难以预测。 3.企业对应届毕业生要求较高。 24 2.7 职业定位分析p 2.7.1 职业目标 职业目标 财务咨询类公司项目经理 职业发展策略 进入四大会计师事务所之一发展 职业发展路径 从实习生做起慢慢进步，进入管理层 具体路径 (见下图) 图表 4 目标职业具体路径 咨询顾问（consultant）会用行业知识、具体数据和经验，帮助客户发现问 题好，提出市场、产品模式的规划，改善某项方案，帮助企业确诊问题等。所以， 咨询人士也被称为“行业医生”。 说到财务咨询，基本上以四大财会公司（德勤、毕马威、普华永道、安永） 为代表。它们客户提供一系列服务

31、，包括审计、财务咨询、学习进研、风险管理 及税务等服务。 2.7.2 具体路径解析 1.Business Analyst Associate，一般做 2-3 年这是咨询行业的入门级别职位，基本要求是： Data gathering,data analysis, docuement creation, modelling, adm in&coordination, intervieg, problem solving with team, genera list role.25 简单来说，就是收集数据，做数据分析p ，生成文件，建模，行政&协调工作， 做访问，团队合作能力，做各种杂活儿。 2.C

32、onsultant Associate，一般做 2 年左右 一般来说，当analyst associate 2-3 年后，会成为consultant associate 这一级别主要要求是： if no prior background, initially very similar to analyst, wi th time and e_perience, grog focus on leading analysts, ov ersight work, team management, greater client interface.也就是说如果没有咨询相关经验，可能和初级的 analy

33、st 差不多，但随着时间、经验积累，会要求能够带领 analyst 一起工作，监管项目，团队管理，更多地和客户沟通。 3.Project Leader/Engagement Manager 一般做 2 年这一级别就是传说中的“项目经理”，主要要求是： work stream planning and e_ecution, team leadership, schedullin g and time managem, key client interface for project, rela tionship management, and some client development, e

34、_pertise bui lding.工作流程设计和执行，带领团队，日程和时间管理，关键客户沟通，关系维 护，拓展关键客户，发掘自己的专长。 2.8 人物访谈人物：石女士学位：硕士 所在公司及职位：某国有企业财务总监 访谈记录 问：我们学会计专业的想向咨询业方面发展，发展方向有哪些？ 答：发展方向啊，你刚开始的话不可能一下子就做到比较专业的，肯定是要积累 一些经验的。比如说像财务管理类的、税收筹划类的将来都可以做咨询，也包括 经营管理类的。但你得到了一定的高度，不可能说你刚毕业就能去做。 问：如果说做一些财务工作，直到积累够一定的经验，进军到咨询行业，发展 26 前景是怎么样的？ 答：应该是不

35、错的，现在越来越看重这种高级的管理咨询 问：那您怎么看待某些咨询行业中的人说有些事不跟客户说客户不知道，如果 说了对方会觉得很简单，会有一部分人不是太认可。 答：因为基本的道理其实很多人都懂，但是如果结合你具体业务的话，做咨询你 不是给客户讲一些基本的，给讲个财会讲个税法，那样别人也不会用你的。 做咨询的话一定要根据实际情况给对方设计，其实这就是一个理论联系实际 的过程吧。说比如一个业务用什么样的理论用什么样的流程最合适，这一块 我认为你光单纯查一些资料是肯定不行的。像你刚才说的那些网站上说很简 单，那样的咨询公司就不是太称职的。 问：现在的行业就业情况怎么样，对我们会有什么更高的要求？ 答：

36、就业状况的话比如说你得先去像四大啊这种公司，你要先去做基础的工作， 去学习积累，不可能说一毕业就去做咨询，或者说你可以去咨询公司从一些 最基础的，比如从助理做起，他有一些项目，如果你做项目做多了的话，慢 慢的你就成长了，角色的话你也变了，从一个配合角色，慢慢的要做一个团 队的负责人啊，主要的思路你来出，这就是一个循序渐进的过程，不可能一 下子就做到。就业的话就是看个人能力，如果你要能吃苦啊肯学习啊，学习 能力是最主要的。 问：在行业内，先从什么样的工作岗位做起，能学到最多的知识，最有益于发 展？ 答：最好是去一些中介型的公司，你接触到的东西会很多，会成长得快，反而如 果你要是去做一些最基本的财

37、务工作，那你就成长的慢一些，那就是主要接 触一些这个公司的业务 问：职业生涯发展中有哪些需要注意的问题呢？ 答：走这条路的话，肯定是要吃苦耐劳，你要能接受各种工作任务啊，归根到底 就是学习能力，并且要持续学习，不断的成长，丰富自己。也要经常总结， 要有自己的想法，积极思考，不然你只会停留在和人配合的阶段 27 2.9 目标职业能力要求 图表 5 目标职业能力要求 首先要有 business sense，即是商业嗅觉，有基本商业常识，能够分析p 数据， 进行理性逻辑推理，看得懂数据报表，会数学建模。 再者，就是要情商高，在咨询行业的，各个都是人精，干练、人情练达，知 道如何与人交谈，讲话有说服力

38、和感染力，一眼能看穿别人的想法，说话得体， 将问题分析p 到位。 首先要做到可以取代任何人, 然后再考虑做到任何人都不可以取代你。 In the workplace, firstly, you should be able to replace an yone, and then make sure no one can replace you.身在职场，实战之前， 必须预演， 以排除一切意外的可能。 In the workplace, you have to rehearse your plan before implementation so as to rule out all the

39、possibilities for accidents.28 3 职业认知与探索 3.1 职业环境分析p 3.1.1 学校环境分析p 学校背景简介 我校经过多年的文化积淀，提炼学院文化精神，明确学院发展愿景，确定了 “勤、真、灵、雅”的校训，树立了“爱心、实力、责任”的校风，弘扬微笑文化，完善服务理念，形成了特色鲜明的校园文化生态。 工商管理学院有着 70 多年财经类办学经验，前身是山东省青岛商业学校 青岛市早期著名的财经类专业教学基地。 会计专业是学院老牌优势专业，有着六十余年的历史。2021 年被学院评为十大品牌特色专业之一，教学团队被评为学院“创先争优党员示范岗”（教学团队）；现有专职教

40、师 15 人，其中博士 2 人，研究生或硕士 13 人，8 人具有海外留学背景或境外培训学习经历，13 人具有中高级职业资格证书，山东省高端会计人才（学术类）1 人，青岛市劳动模范 1 人；会计专业多次在省级以上比赛中获奖，其中 20_ 年获得全国会计信息化技能大赛山东省总决赛一等奖及山东省高职院校职业技能大赛二等奖；会计专业与多家会计师事务所、代理记账公司及大中型企业建 立了密切的校企合作关系，为学生实习就业提供了条件和基础。 本专业培养掌握会计基本理论和方法，熟悉经济、管理等相关知识，精通会 计业务核算、财务分析p 和会计信息技术应用能力，能够胜任企事业单位出纳、会 计、财务管理、办税会计

41、等职业岗位，尤其是适应会计中介服务行业（代理记账、财税咨询、会计师事务所、税务师事务所等）、餐旅行业和商贸企业的财会岗位， 3-5 年内能够胜任财务主管、财务经理等岗位，5 年后可以成为会计师、高级会计师、注册会计师的高素质技术技能型专门人才。 29 就业情况分析p 学院在多年来在办学实践中，始终坚信毕业生的就业状况是评价一所学校整 体办学水平和教育目标实现程度的重要指标。不仅在教学上形成鲜明的特色，在 毕业生就业方面也独具优势。坚持面向市场办学，根据市场对人才需求层次的要 求，灵活调整专业布局。 学院采取多项举措加强创业教育，拓宽就业渠道 近年来，学院坚持以服务学生成长和成才为目标，以大学生

42、创业计划大赛为 依托，以校内创业孵化基地为载体，深入开展大学生创业教育。 毕业生创业成绩突出，社会效益显著 经过多年的创业教育工作的积累，我院的大学生创业工作取得了显著成绩， 得到了社会各界的广泛认可。 毕业生创业教育带动就业工作 优秀毕业生的就业情况 在优秀毕业生方面，我院积极为省级和校级优秀毕业生推荐联系就业单位， 真正让优秀毕业生成为就业优秀生。 学校就业工作始终以保障学生充分就业为目标；以开拓就业市场，构建人才 需求信息网络为工作重点；以创新就业推荐模式和跟踪服务方式为着力点；以全 程化的职业指导和就业教育为起点；全方位加强毕业生就业，使广大毕业生得到 充分就业。 学校优势 我校在山东

43、省专科院校中排名第四名，与其他专科院校相比具有较强的竞 争优势。在毕业就业方面就其他专科类学校有突出优势。我校是财经类学校， 学校教育专业，老师认真负责，同学互助氛围良好。在会计行业的竞争力又占了较大的优势。 青岛作为一个发达的沿海城市，就业机会相比内陆来说有相对较多， 而这座排名第四的沿海学校在不经意间为自己增加了竞 争优势。 30 3.1.2 家庭环境分析p 我出生在一个三线小城市里，父母受到过一定程度的教育，他们希望我拥 有独立的思想，规划好自己人生的每一步路。与此同时，因为一些不可抗拒的 因素，家里时常只有自己一个人，在不知不觉中培养了我的独立的性格，习惯 于不去依赖别人，尽自己所能去

44、面对、解决所遇到的问题。 父母受到过一定程度的教育 希望培养我拥有独立的思想 经济水平不高但悉心教导怎样做人做事 3.1.3 社会环境分析p 就业环境： 我们将处于一个无固定化职业的社会，下岗及待就业人员已越来越多。大学 毕业生越来越多，就业压力越来越大。再加上金融危机所带来的一系列的问题， 我们至少要有一技之长，才能立与不败之地。行政管理专业具备行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识，受到行政学理论研究、公共政策分 析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练，具备行 政管理的基本能力及科研的初步能力,也具备了理论基础。 新的会计制度日趋完善，会计岗位对会计

45、人员的要也是越来越高求，面对挑 战与机遇并存的环境下，我们作为会计专业的大学生有必要对明天的会计就业形 势进行一些调查，从而做到知己知彼，方能百战百胜。让自己从容、自信地挑战 自己未来的职业，做一个掌舵的船手。财务与会计是一项实践性很强的技术工作， 要工作人员既掌握现代会计、财务、税法、金融、财政、计算机理论和技术，又 要具有一定的实践工作经验。 31 社会环境： 当今经济全球一体化，我国已从工业化社会进入到信息化社会。加上我国加 入 WTO 之后国际竞争更加激烈,加上近期的国际金融风暴,造成有钱的不愿投资怕夸本，没钱的做什么都很难。每当人类经过一次重大变革或一次金融风暴后，总 是新的机会在产

46、生，有的机会在消失。只有那些先知先觉的人才能抓住机会走向 成功，而那些抱着旧观念不放的将会被社会所淘汰。 社会文化环境影响财务咨询的地位和作用： 我国传统文化中不利于其发展的观念主要有：谨慎保守的观念使得管理者害 怕风险造成企业报酬偏低;中庸的思想会导致责任考核中奖惩不明;过分注重社会 责任则会抑制人的创造性;传统的自给自足的小农经济意识则忽略包括管理会计 在内的现代管理方法在企业中的应用;计划经济管理的观念助长了不思进取不愿 积极面向市场开拓的行为。这些不利因素是我们在推广管理会计过程中亟待解决 的问题。 国际经济形势对我国咨询业的影响： 当今世界经济发展日益全球化，经济体制、经济结构、经济

47、政策、经济的开 放程度等对会计理论的形成、会计法规的制定以及实务的发展都会产生重大的影 响。经济全球化使社会生产总过程的生产、分配、交换、消费全球化，客观上会 将一国之内的经济运行机制与财政经济形态扩展到全球范围内。 在新的形势下，企业应以什么为计量依据，对外报告其资产、负债等财务数 据;以什么为依据确定因物价变动对净收益的影响，从而正确确认本期的实际净收 益，就成了会计理论和实践中不可回避的问题。在全球资整合的过程中，会计 国际惯例将发挥基础性的作用。国际财务报告准则本身不仅要求高质量，还需要 有一个强有力的、较为成熟的执行机制。在会计改革和会计标准建设过程中，要 进一步参与国际会计准则委员会的工作，我国会计的国际协调对于改善我国投资 环境、