中职学校《新能源汽车技术》课程的教学探讨.doc

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1、中职学校新能汽车技术课程的教学探讨摘 要：在当今时代，国家越来越强大，各行各业也在蓬勃发展，许多新兴的产业亦应势而生，新能汽车就是其中之一。新能汽车的诞生，对我国乃至世界的能危机做出了巨大贡献。随着新能汽车产业的蓬勃发展，需求的优秀人员也越来越多。因此，许多学校开设了新能汽车技术这门课程。本文便是围绕中职学校开展的新能汽车技术课程进行研究，探索中职学校教学这门课程的方式方法。【关键词】：p ：中职学校；新能汽车技术课程；课程教学方法探讨新能汽车的发展，对于环节我国汽车产业方面所要面临的能资、环境污染等等压力，起到了非常大的助益作用。新能汽车产业作为一门新兴的汽车产业，它迫切需要不断吸纳优秀的有

2、才之士加入其中，从而发展、壮大自身。然而，新能汽车技术毕竟是一门新的技术，相关的配套教学还不成熟，中职学校依然在不断摸索，不断探究、完善新能汽车技术的教学。1课程简介中职院校新能汽车技术课程的开设是为了新兴的新能汽车产业而服务。新能汽车技术课程实际上是作为汽车专业的一门选修课程，在汽车专业理论基础上，系统学习新能汽车是如何构造、如何工作以及如何修理等等知识。2课程设置的必要性目前，新能汽车产业的出现，缓解了我国因大量汽车尾气排放而引起的环境污染治理压力，但是环境污染的压力依然是存在的，只是在一定程度上得到了缓解。然而，新能汽车的发展还不完善，大批量的新能汽车还无法生产，购买后的售后服务还不完善

3、。因此，新能汽车技术课程的设置是非常有必要的，为新能汽车产业提供优良的有才之士。3课程面临的现状3.1课程培养的人才偏向于售后服务新能汽车技术课程的教学偏向于修理方面，以为新能汽车产业输送专业的售后服务人才，力求解决新能汽车产业的“后顾之忧”。因其产业的特殊性，课程的设置还不完善，偏向于修理方面，其他的课程还有待开发。3.2课程注重培养学生的职业修养新能汽车的诞生历史相较于其他产业而言，还是较短，对于其衍生的专业来说，教学的体系还不完善，在学校里进行课程教学时，有些实践的操作还无法实现，如新能汽车的检测等。因此，中职院校的培养重点偏向于学生职业修养的培养，4致力于让学生走上岗位之后，拥有良好的

4、职业道德规范。4课程教学方法的探讨4.1课程教学计划的探讨新能汽车技术课程是一门随着新能汽车产业诞生而产生的课程。该课程教学计划的制定与以往汽车专业制定的教学计划有所不同，新能汽车的出现说明我国正在大力整顿能问题和环境污染问题。新能汽车技术课程制定的教学计划应偏向于电动汽车方向。随着汽车行业的大力整顿，课程制定的教学计划也应跟随时代发展的脚步，响应国家的号召，将教学计划中不合时宜的内容进行改革、创新，制定与时代潮流要求相符的课程教学计划。4.2课程教学内容的探讨新能汽车技术课程作为一门随着新能汽车产业诞生而产生的课程，需要学校的专业教师不断丰富其内容，课程的教学内容也需随着时代潮流的要求进行更

5、新或改革，力求新能汽车技术课程的教学内容能够让中职院校的学生学有所得，在新能汽车产业方面能够一展抱负。教程的教学内容除了传统的基础的汽车专业的理论知识学习，可以添加一些其他结合新能技术的车辆类型的教学，如摩托车，探索二者都是采用了新能技术，但二者有何不同点，又有何相同点，从而对新能汽车的相关知识更加明白、透彻。此外，中职院校还需创造让学生们进行实际操作的条件。一切理论知识的学习都是为了实际操作做准备，不然空有理论知识又有何用，不过是“纸上谈兵”，如镜中花，水中月，一吹即破。因此，学校必须拥有基础的实际操作的实验室，让学生们可以检验自己的所学。在实际教学中，老师可以采取将学生分组的教学方式，让组

6、员之间相互交流讨论，找出各自的不足之处，并修正，从而有效提高学生在实际操作方面的能力。总而言之，老师在教学时，也需着重教学实际操作的内容，力求学生走上岗位后，不会因自己的失误而导致车辆行驶人员的危险。4.3课程教学方法的探讨除了传统的教学方式之外，老师还需采取其他的教学方式，激发学生学习的欲望，让同学们投入到课堂的学习中去。如在课堂教学中加入多媒体的使用，老师在讲解相关理论时，为了避免太过枯燥、乏味而让学生学习的积极性大大降低，可以播放一些新能汽车工作原理的动画，让学生有更加直观的感受、理解，而在介绍新能汽车的相关配件时，老师可以采取出示实物的方法或以图片的形式展示种种教学方法的探究只是为了让

7、学生的学习更加有效，让课程的教学效果达到最好。4.4课程考核方式的探讨新能汽车技术课程的考核方式除了传统的理论知识的考查之外，还需要实际操作的考查，如要条件的话，学校还需让学生们准备一篇关于新能汽车的论文，从各个方面考核学生对于新能汽车技术课程的掌握程度，为新能汽车产业输送优秀的人才。5结语综上所述，本文从中职学校设置新能汽车技术课程的必要性、中职学校所面临的新能汽车技术课程教学现状，围绕新能汽车技术课程教学如何完善的问题，探索其具体的教学方案、方式方法、实际操作安排、最终考察等等，力求新能汽车技术课程的教学效果达到较好的水平，能够满足市场上对其人才的需求。因此，各大中职学校在新能汽车技术课程

8、教学上，还需进行不断的研究探索，直至完善一套成熟的教学体系。【参考文献】：p ：1李友才，郏国中，杨宗田等.新能汽车技术课程教学模式和方法的研究与探索J.教育教学论坛，20_（43）：216-217.2袁永文.中职院校新能汽车专业发展现状及展望J.汽车与驾驶维修（维修版），20_（01）：107.3胡应坤，汤才，赵文龙，等.探讨高职院校新能汽车技术专业设置以广东工贸职业技术学院新能汽车技术专業为例J.劳动保障世界，20_（06）：49-50.4张凯，李正国，贺萍.“新能汽车技术”专业课程体系构建与培养模式探索以深圳职业技术学院为例J.深圳职业技术学院学报，20_（03）：41-46.第 4 页 共 4 页