2018年广东中考必备数学总复习必备数学第一部分第七章第1节(免费学习).ppt
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1、第一部分教材梳理,第1节抽样与数据分析,第七章统计与概率,知识梳理,概念定理,1. 统计的基本概念(1)总体:我们把所要考察的对象的全体叫做总体.(2)个体:把组成总体的每一个考察对象叫做个体.(3)样本:从总体中取出的一部分个体叫做这个总体的一个样本.(4)样本容量:一个样本包括的个体数量叫做样本容量.注意:样本容量只是个数字,没有单位.(5)简单随机抽样:在抽取样本的过程中,总体中的每一个个体都有相等的机会被抽到的抽样方法叫做简单随机抽样.,2. 统计的基本思想:用样本估计总体 (1)用样本的频率分布估计总体分布:从一个总体得到一个包含大量数据的样本,我们很难从一个个数字中直接看出样本所包
2、含的信息,这时,我们用频率分布直方图来表示相应样本的频率分布,从而去估计总体的分布情况. (2)用样本的数字特征估计总体的数字特征:主要数据有众数、中位数、平均数、方差与标准差.(3)一般来说,用样本去估计总体时,样本越具有代表性、容量越大,这时对总体的估计也就越精确.,3. 平均数、中位数、众数(1)平均数:指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数.它是反映数据集中趋势的一项指标.(2)中位数:将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数;如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.(3)众数:一组数
3、据中出现次数最多的数据叫做众数.求一组数据的众数的方法:找出频数最多的那个数据,若几个数据的频数都是最多且相同,此时这几个数据都是众数.,4. 方差、标准差(1)方差:一组数据中各数据与它们的平均数的差的平方的平均数,叫做这组数据的方差. (2)标准差:样本方差的算术平方根表示样本的标准差.(3)方差和标准差均可用于衡量数据的波动程度,它们的值越大,数据波动程度越大;值越小,数据程度波动越小.5. 频数、频率(1)频数:指每个对象出现的次数.(2)频率:指每个对象出现的次数与总次数的比值(或者百分比).频率反映了各组频数的大小在总数中所占的分量.,主要公式,方法规律,1. 中位数、众数的意义(
4、1)中位数代表了这组数据值大小的“中点”,不易受极端值影响,但不能充分利用所有数据的信息.(2)中位数仅与数据的排列位置有关,某些数据的移动对中位数没有影响,中位数可能出现在所给数据中,也可能不在所给的数据中出现,当一组数据中的个别数据变动较大时,可用中位数描述其趋势.(3)众数不易受数据中的极端值影响.众数也是数据的一种代表数,反映了一组数据的集中程度,众数可作为描述一组数据集中趋势的量.,2. 方差、标准差的意义(1)方差是反映一组数据的波动程度的一个量.方差越大,则其与平均值的离散程度越大,稳定性越差;反之,则其与平均值的离散程度越小,稳定性越好.(2)标准差是反映一组数据离散程度最常用
5、的一种量化形式,是表示精密确的最重要指标.标准差越大,则其与平均值的离散程度越大,稳定性越差;反之,则其与平均值的离散程度越小,稳定性越好.,3. 画频数/频率分布直方图的步骤 (1)计算极差,即计算最大值与最小值的差.(2)决定组距与组数(组数与样本容量有关,一般来说样本容量越大,分组就越多,样本容量不超过100时,按数据的多少,常分成512组).(3)确定分点,将数据分组.(4)列频数/频率分布表.(5)绘制频数/频率分布直方图.,中考考点精讲精练,考点1统计初步知识(5年未考),典型例题1. (2017衡阳)下面调查方式中,合适的是 ( )A. 调查你所在班级同学的身高,采用抽样调查方式
6、B. 调查湘江的水质情况,采用抽样调查的方式C. 调查CCTV-5NBA 总决赛栏目在我市的收视率,采用普查的方式D. 要了解全市初中学生的业余爱好,采用普查的方式,B,2. 每年4月23日是“世界读书日”,为了了解某校八年级500名学生对“世界读书日”的知晓情况,从中随机抽取了50名学生进行调查. 在这次调查中,样本是 ( )A. 500名学生B. 所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况C. 50名学生D. 每一名学生对“世界读书日”的知晓情况,B,考点演练3. 下列调查中,调查方式选择合理的是 ( )A. 为了解某市初中生每天锻炼所用时间,选择全面调查B. 为了解某市电视台某新闻栏目
7、的收视率,选择全面调查C. 为了解神舟飞船设备零件的质量情况,选择抽样调查D. 为了解一批节能灯的使用寿命,选择抽样调查4. 为了了解我市6 000名学生参加的初中毕业会考数学考试的成绩情况,从中抽取了200名考生的成绩进行统计,在这个问题中,下列说法:(1)这6 000名学生的数学会考成绩的全体是总体;(2)每个考生是个体;(3)200名考生是总体的一个样本;(4)样本容量是200,其中说法正确的有 ( )A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个,D,C,考点点拨:本考点的题型一般为选择题,难度简单. 解答本考点的有关题目,关键在于掌握样本,样本容量,个体,抽样等基本概念. 注意以下要
8、点:(1) 样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目;(2)对于具有破坏性的调查,无法进行普查,普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,而对于精确度要求高的调查或事关重大的调查往往采用普查.,考点2平均数、中位数、众数5年4考:2013年(选择题)、2015年(选择题)、2016年(选择题)、2017年(选择题),典型例题1. (2017苏州)有一组数据:2,5,5,6,7,这组数据的平均数为 ( )A. 3 B. 4 C. 5 D. 62. (2017泰安)某班学生积极参加献爱心活动,该班50名学生的捐款统计情况如下表:则他们捐款金额的中位数和平均数分别是 ( )A.
9、 10,20.6 B. 20,20.6C. 10,30.6 D. 20,30.6,C,D,3. (2017娄底)在射击训练中,小强哥哥射击了五次,成绩(单位:环)分别为:8,9,7,10,9,这五次成绩的众数和中位数分别是 ( )A. 9,9 B. 7,9 C. 9,7 D. 8,94. (2017无锡)如下表为初三(1)班全部43名同学某次数学测验成绩的统计结果,则下列说法正确的是 ( )A. 男生的平均成绩大于女生的平均成绩B. 男生的平均成绩小于女生的平均成绩C. 男生成绩的中位数大于女生成绩的中位数D. 男生成绩的中位数小于女生成绩的中位数,A,A,考点演练5. 国产大飞机C919用数
10、学建模的方法预测的价格是(单位:美元):5 098,5 099,5 001,5 002,4 990,4 920,5 080,5 010,4 901,4 902,这组数据的平均数是 ( )A. 5000.3 B. 4999.7 C. 4997 D. 50036. 某小组5名同学在一周内参加家务劳动的时间如下表所示,关于“劳动时间”的这组数据,以下说法正确的是 ( )A. 中位数是4,平均数是3.75 B. 众数是4,平均数是3.75C. 中位数是4,平均数是3.8D. 众数是2,平均数是3.8,A,C,7. 一组数据2,3,5,4,4的中位数和平均数分别是 ( )A. 4和3.5 B. 4和3.
11、6C. 5和3.5 D. 5和3.68. 学习全等三角形时,数学兴趣小组设计并组织了“生活中的全等”的比赛,全班同学的比赛结果统计如下表:则得分的众数和中位数分别为 ( )A. 70分,70分 B. 80分,80分C. 70分,80分 D. 80分,70分,B,C,考点点拨:本考点是广东中考的高频考点,题型一般为选择题,难度简单. 解答本考点的有关题目,关键在于掌握平均数、中位数、众数的概念.,考点3方差、标准差(5年未考),典型例题1. (2017枣庄)如下表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近几次选拔赛成绩的平均数与方差:根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应该
12、选择 ( )A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁2. 已知一组数据为:82,84,85,89,80,94,76. 则这组数据的标准差(精确到0.01)为 ( )A. 5.47 B. 29.92 C. 5.40 D. 5.630,A,A,考点演练3. 下表记录了甲、乙、丙、丁四名射击运动员最近几次选拔赛成绩的平均数和方差:根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应选择 ( )A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁4. 一组数据x1,x2,xn的方差为 ,则数据5x1-2,5x2-2,5xn-2的方差为 ( )A. 2 B. 1 C. 5 D. 8,D,C,考点点拨:本考点
13、的题型一般为选择题或填空题,难度中等. 解答本考点的有关题目,关键在于掌握方差、标准差的计算公式,明白它们表示的意义.,典型例题1. (2017毕节市)为估计鱼塘中的鱼的数量,可以先从鱼塘中随机打捞50条鱼,在每条鱼身上做上记号后,把这些鱼放归鱼塘,经过一段时间,等这些鱼完全混合于鱼群后,再从鱼塘中随机打捞50条鱼,发现只有2条鱼是前面做好记号的,那么可以估计这个鱼塘鱼的数量约为 ( )A. 1 250条 B. 1 750条C. 2 500条 D. 5 000条,A,考点4频数、频率、用样本估计总体5年1考:2013年(解答题),2. (2017福建)自2016年国庆后,许多高校均投放了使用手
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