人教部编一年级语文上册8《小书包》课件.ppt

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1、人教版统编教材小学一年级语文上册,8小书包,学校：执教教师：,小书包,xio sh bo,包,包子,第一课时,新课导入,新课导入,认真听朗读，注意生字词的读音，试着把这篇课文读一遍，想一想：小书包里有什么？,初读课文,书 包 尺 作 业 本,初读课文,笔 刀 课 早 校,书本,书包,尺寸,作品,作业,作业本,笔记,小刀,课程,早上,学校,sh,bo,ch,zu,y,bn,b,do,k,zo,xio,书,尺,作,翘舌音,平舌音,早,本,前鼻音,尺,课,笔,校,书,作,本,早,包,业,整理文具,刀,作,zu（作坊）,zu（制作）,我家有一个制作（zu zu）豆腐的作（zu zu）坊。,初读课文,书

2、包 尺子 作业本 铅笔 转笔刀 课本 早起 学校,初读课文,初读课文,书 包,sh bo,橡 皮,xin p,品读课文,尺 子,直尺,卷尺,三角尺,ch zi,品读课文,“子”字单独出现时读第三声，加在“尺”的后面，成为词语后缀时，读轻声。,作业本,zu y bn,作,品读课文,笔袋,b di,笔,毛笔,钢笔,品读课文,铅笔,qin b,品读课文,转 笔 刀,zhun b do,品读课文,读一读：,品读课文,学习用品,书写指导,书本书写,早上早安,书本本子,刀子 小刀,尺子尺寸,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,独体字,第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，第三笔竖要直，第四笔点不碰到

3、横折。,sh,书,乛,结构：,部首：,书写指导：,独体字,一,横要写得平直，竖与竖中线重合，要写端正，撇捺要舒展，最后一笔短横不碰到撇和捺。,bn,本,重难点字书写指导,书包 尺子 作业本 铅笔 转笔刀 课本 早起 学校,复习导入,第二课时,自由读课文，并提问课文一共有几句话？你是怎么知道的？注意读准汉字的读音。,示例：我的小书包,de,要念得轻而短，不拖音。,品读课文,我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。,_,课文一共有_句话。 我的小书包有哪些宝贝？用“_”画出来。,4,品读课文,我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。,

4、w de xio sh bo bo bi zhn b sho k bn zu y bn qin b zhun b do,书包里都装了什么？用“ ”圈出来。,品读课文,说说自己书包里有哪些文具“宝贝”，也可以试着用课文的句式来表达。,品读课文,上课静悄悄，下课不乱跑。天天起得早，陪我去学校。,shn k jn qio qio xi k b lun potin tin q de zo pi w q xu xio,课,早,校,注意部分汉字轻声的朗读。,品读课文,远,玩,元,照下面的例子认识“课”“早”“校”三个字。,例：,品读课文,课,棵,果,早,什,十,校,饺,交,品读课文,我们应该怎样对待这些宝

5、贝？,上课时不要玩文具，让它们安静地待着。下课时收好文具，不乱扔乱放。文具是我们学习的好伙伴，我们要爱惜它们。,品读课文,我会自己整理书包,我会把文具摆放整齐,用“我会”说说自己还会怎么爱惜整理文具？,品读课文,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,上下,日字头略小略扁，下面的“十”横要写得长一些，竖写在竖中线上。,zo,早,日,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,独体字,“尸”的头部略扁，捺与撇的收笔在同一水平线上。,ch,尺,尸,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,独体字,横折钩的折段要稍向左倾斜，撇与横折钩的收笔在同一水平线上。,do,刀,刀,拓展一,拓展二,

6、拓展延伸,如何整理书包？,返回,拓展一,返回,拓展二,你还知道哪些文具？,圆规,记事本,毛笔,一、看拼音，写一写。,sh bo ch zi zu y bn qin b,k bn xu xio zhun b do,书包,尺子,作业本,铅笔,课本,转笔刀,学校,随堂练习,二、比一比，再组词。,书本,来去,早上,是的,随堂练习,朗读课文。说一说你的书包里有哪些文具。,朗读指导：本文是一首儿歌，朗读时要注意重音及断句，用活泼、轻快的语调，读出“我”对小书包的喜爱之情。“真不少、课本、作业本、铅笔、转笔刀”等词语，朗读时可以适当突出，从而说明小书包的用处大。 参考答案：示例：我的小书包里有课本、作业本、橡皮、尺子、铅笔、转笔刀等。,课后习题参考答案,读一读，做一做。,我会自己整理书包。,我会把文具摆放整齐。,w hu b wn j bi fn zhn q,w hu z j zhn l sh bo,课后习题参考答案,学会读双蓝线中的生字，并能说出今天学习的三个新偏旁。朗读课文，牢记儿歌内容，努力做个好学生。整理自己的书包，说说你的书包里有哪些文具。在田字格里认真、正确地书写本课生字。,课后作业,