初中九年级化学上册教学计划规划方案.doc
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1、初中九年级化学上册教学计划规划方案 因此要做好每一个学生的工作,因材施教, 使他们在各自原有的基础上不断发展进步。二、教学任务本学期讲授人教版教材化学(九年级上册)及下册第八单元。三、具体措施:(一)、建立新的教学理念思想是行动的先导,观念是行动的灵魂。伴随新课改的进行,尝试转变观念,不断学习新的教学理念,用全新的教学理念,来充实自己,丰富自己,努力使自己树立正确的教学观、学生观、人才观、课程观、发展观,从更深地层次上理解教学。其次,努力与学生之间建立全新的师生关系。俗话说:教学相长。在教学中把学生当成自己的伙伴,与他们相互交流,相互沟通,帮助他们学习,同时丰富自己的教学内容,20_ 全新资料
2、 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 12求得新的发现,实现教学相长,与学生共同发展。再次,为适应全新的教学理念,不断学习各方面知识,如学习专业知识,学习当今科学热点知识,学习电脑等等。现在必须成为学习型教师, 才能适应教学发展的需求。(二)、提高教学质量、要提高教学质量,关键是上好课。俗话说“凡事予则立,不予则废” ,为了上好课,我准备在以下方面作出努力: 课前准备:备好课。课前,教师不但要把握新课程标准的理念,还要认真解读化学新课标, 然后认真钻研教材, 了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构, 重点与难点, 掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的水平, 他们的兴趣、 需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习化学的兴趣。、20_ 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 12注重能力培养在课堂教学中,注重培养学生解决理论和实践上的各种问题的能力,培养学生的观察能力、实验能力、创新能力、思维能
4、力等等。 重视德育教育和环保教育结合相关教学内容,将德育教育和环保教育渗透其中,使学生提高环境保护意识,树立人与化学和谐统一和可持续发展的观念。、作业与辅导:作业与辅导是课堂教学的必要补充,是进行因材施教、分类指导、反馈教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业,认真进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际,有利于学生巩固和加深理解所学知识,掌握和提高专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。作业内容能找准关键,具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复习后做作业,养成独立思考、按时完成作业的习惯。认真检查、批改作业,做到快收、快批、快发、快评。作业批改以检查教学效
5、果,发现教学中的问题为目的,在批改作业时有错要标记,批语体现鼓励性原则,富有激励作用和指导意义,每次都署批改日期。单元检测讲评后要在改错本上订正。每次单元检测卷都要求学生收起集起来存放,到阶段复习的时候再拿出来作为20_ 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 12重要的复习资料。3 、教研工作:、及时进行业务学习,积极参加集体备课。、加强对计算机技术应用的学习,努力丰富自己教学的手段和方法,提高自己的教课水平和课堂效果。、积极参加学校和上级部门组织的各种业务学习和科研活动,争取能发表教学论文。、教学反思要做到及时,真实,实效,准确地反馈教学中的收获与不足,以期对自己的教学有
6、一定的借鉴作用。每周发布一个教学案例。、学困生转化工作。学期初定出和措施,学期末对转化结果作出反思。本学期至少转化好一名学困生。总之,在新学期中,我会努力以新的教学理念、教学原则、教学策略和方法去引导教育学生。创造性地开展教学,由传授者转变为促进者,由管理者转变为引导者,从而切切实实地提高教育质量,取得新的成绩。篇二: 20_-20_ 学年九年级化学上学期教学计划一、指导思想带着希望和憧憬又迎来了一个新的学期,本学期我将继续在“课改”新理念和新的课程标准的指导下,以学生发展为本,齐心协力,落实好学校制定给我的各项工作,更新教学观念,提高教学质量,规范教学过程。在科研的同时提炼自身的教学水平,在
7、帮助学生发展各方面素质的同时,20_ 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 12使自身的业务水平得到提高,再上一个新的台阶。二、学生基本情况分析p :化学是一门九年级刚开设的新课程,与生活的联系较多,学生学习的热情较高,教师应正确引导,以期在水平测试中取得好的成绩。本期担任九年级113 班的化学教学任务,学生的层次有着很大的区别,因此在本学期的教学工作中要因材施教,因人施教。在教学工作中要在教学进度以及知识难点上要有提升,并且要培养出能参加竞赛的同学。而面对基础较差的学生教学中要以抓基础,教方法,教规律,多学多练一定让同学们的化学成绩达到学校的要求,为水平测试全面胜利扫清障
8、碍。三、教学总体目标义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能 ; 教学具体目标通过化学课程的学习,学生主要在以下两个方面得到发展。知识与技能认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用,能用简单的化学语言予以描述。20_ 全新资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创5 / 12形成一些最基本的化学概念,初步认识物质的微观构成,了解化学变化的基本特征,初步认识物质的性质与用途之间的关系。了解化学与社会和技术的相互联系,并能以
9、此分析p 有关的简单问题。初步形成基本的化学实验技能,能设计和完成一些简单的化学实验。通过对初中化学知识的学习及掌握,为将来的高中学习奠定扎实的基础。过程与方法认识科学探究的意义和基本过程,能提出问题,进行初步的探究活动。初步学会运用观察、 实验等方法获取信息, 能用文字、图表和化学语言表述有关的信息, 初步学会运用比较、 分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。能用变化与联系的观点分析p 化学现象,解决一些简单的化学问题。能主动与他人进行交流和讨论,清楚地表达自己的观点,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。五、具体措施加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的
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