专题21 概率的应用-2018年中考数学考点总动员系列(原卷版)(免费学习).doc
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1、2018年中考数学备考之黄金考点聚焦考点二十一:概率的应用 聚焦考点温习理解一、概率的概念一般地,对于一个随机事件A,我们把刻画其发生可能性大小的数值,称为随机事件A发生的概率,记为P(A).二、概率的计算1.实验法当我们大量重复进行试验时,某事件出现的频率逐渐稳定到某一个数值,把这一频率的稳定值作为该事件发生的概率的估计值.学+科网2. 公式法一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率为P(A)3. 列表法当一次试验要涉及两个因素(例如掷两个骰子)并且可能出现的结果数目较多时,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采
2、用列表法.4. 画树状图当一次试验要涉及3个或更多的因素(例如从3个口袋中取球)时,列表就不方便了,为了不重不漏地列出所有可能的结果,通常采用树状图.5. 几何概型一般是用几何图形的面积比来求概率,计算公式为:P(A),解这类题除了掌握概率的计算方法外,还应熟练掌握几何图形的面积计算.三、概率的应用1.摸球问题来源:学#科#网2.掷正方体骰子问题3.转盘问题4. 判断游戏的公平性5.概率与几何知识的综合应用6. 概率与代数知识的综合应用7. 概率与统计知识的综合应用8. 概率与物理知识的综合应用名师点睛典例分类考点典例一、摸球问题【例1】(2017年浙江省杭州市中考数学仿真)一个袋子中装有3个
3、红球和2个黄球,这些球的形状、大小质地完全相同,在看不到球的条件下,随机从袋子里同时摸出2个球,其中2个球的颜色相同的概率是()A. B. C. D. 【答案】D考点:随机事件的概率.【点睛】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果,列表法适合于两步完成的事件,树状图法适合两步或两步以上完成的事件用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比【举一反三】1. (2017山东济南市历下区五十中学中考模拟)一个暗箱里装有10个黑球,8个红球,12个白球,每个球除颜色外都相同,从中任意摸出一球,不是白球的概率是( )A. B. C. D. 2. (
4、2017河南省商丘市中考数学模拟)在一个口袋中有4个完全相同的小球,把它们分别标号为 1,2,3,4,随机地摸出一个小球然后放回,再随机地摸出一个小球则两次摸出的小球的标号的和等于6的概率为()A. B. C. D. 来源:Zxxk.Com考点典例二、掷正方体骰子问题【例2】(2017辽宁省大连市中考数学一模)同时掷两枚质地均匀的骰子,至少有一枚骰子的点数是2的概率是()A. B. C. D. 【答案】D【解析】画树状图展示所有36种等可能的结果数,再找出至少有一枚骰子的点数是2的结果数,然后根据概率公式求解学!科网解:画树状图:共有36种等可能的结果数,其中至少有一枚骰子的点数是2的结果数为
5、11,所以至少有一枚骰子的点数是2的概率=故选D考点:随机事件的概率.【点睛】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有等可能的结果,再从中选出符合事件或的结果数目,然后利用概率公式计算事件或事件的概率【举一反三】考点典例三、转盘问题【例3】(浙江金华东阳市中考模拟)如图,将一个可以自由旋转的转盘等分成甲、乙、丙、丁四个扇形区域,若指针固定不变,转动这个转盘一次(如果指针指在等分线上,那么重新转动,直至指针指在某个扇形区域内为止),则指针指在丙区域内的概率是( )A1 B C D【答案】D考点:几何概率【点睛】本题考查的是随机事件的概率用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之
6、比【举一反三】来源:学科网考点典例四、判断游戏的公平性【例4】(陕西省西安市铁一中学2017届九年级二模)暑假期间,小明和小花准备出去游玩,小明想去重庆,小花想去云南,由于意见不一,通过掷骰子游戏来决定去向,规则如下:两人各掷一次骰子,两次出现的点数和为的倍数,则听从小明的意见,若出现的点数和为的倍数,则听小花的意见()用列表法或画树状图确定听从小明意见的概率()该游戏是否公平,若不公平,请提出修改方案【答案】(1)听小明意见的概率为,听小花意见的概率为;(2)不公平,可以改为奇数听小明,偶数听小花.【解析】试题分析:(1)首先根据题意列出表格,然后由表格即可求得所有等可能的结果与两次出现向上
7、点数之和为2的倍数的情况,再利用概率公式即可求得答案;(2)首先求得小明与小刚的得分,比较即可知这个游戏是否公平只要得分相同,即可知游戏公平,可以改为奇数听小明,偶数听小花能够使游戏公平试题解析:()列表如下:,听小明意见的概率为,听小花意见的概率为()不公平,可以改为奇数听小明,偶数听小花考点:随机事件的概率.【点睛】该题考查的是随机事件概率的应用,判断游戏的公平性游戏是否公平关键看在规则下双方获胜的概率是否相等,相等说明游戏公平,否则不公平【举一反三】考点典例五、概率与几何知识的综合应用【例5】(辽宁营口大石桥市水源镇九年一贯制学校2017届中考数学模拟)下列图形中任取一个是中心对称图形的
8、概率是( )A. B. C. D. 1【答案】A【解析】由共有4种等可能的结果,任取一个是中心对称图形的有3种情况,直接利用概率公式求解即可求得答案解:共有4种等可能的结果,任取一个是中心对称图形的有3种情况,任取一个是中心对称图形的概率是: 故选A考点:随机事件的概率.【点睛】此题考查了概率公式的应用用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比【举一反三】考点典例五、概率与代数知识的综合应用【例6】(湖南省岳阳地区2017年中考二模)在六张卡片上分别写有, ,1.5, 5, 0, 六个数,从中任意抽取一张,卡片上的数为无理数的概率是( )A. B. C.
9、D. 【答案】B【解析】无理数有, 共2个,卡片上的数为无理数的概率是 .故选B.考点:随机事件.【点睛】本题考查了无理数的定义及概率的计算.无限不循环小数叫无理数,无理数通常有以下三种形式:一是开方开不尽的数,二是圆周率,三是构造的一些不循环的数,如1.010010001(两个1之间0的个数一次多一个).然后用无理数的个数除以所有书的个数,即可求出从中任意抽取一张,卡片上的数为无理数的概率.学科!网【举一反三】1. (2017届四川省广元中学中考模拟)已知二次函数y=kx26x+3,若k在数组(3,2,1,1,2,3,4)中随机取一个,则所得抛物线的对称轴在直线x=1的右方时的概率为()A.
10、 B. C. D. 2. (2017四川省达州市中考数学模拟)一个盒子里有完全相同的三个小球,球上分别标上数字1、1、2随机摸出一个小球(不放回)其数字记为p,再随机摸出另一个小球其数字记为q,则满足关于x的方程x2+px+q=0有实数根的概率是()A. B. C. D. 考点典例七、概率与统计知识的综合应用【例7】(2017湖北孝感第19题)今年四月份,某校在孝感市争创“全国文明城市” 活动中,组织全体学生参加了“弘扬孝感文化,争做文明学生”知识竞赛,赛后随机抽取了部分参赛学生的成绩,按得分划分成 六个等级,并绘制成如下两幅不完整的统计图表.请根据图表提供的信息,解答下列问题:(1)本次抽样
11、调查样本容量为 ,表中: , ;扇形统计图中, 等级对应的圆心角 等于 度;(4分=1分+1分+1分)(2)该校决定从本次抽取的 等级学生(记为甲、乙、丙、丁)中,随机选择 名成为学校文明宣讲志愿者,请你用列表法或画树状图的方法,求恰好抽到甲和乙的概率.【答案】(1)80,12,8,36;(2)抽取两人恰好是甲和乙的概率是【解析】(2)树状图如图所示,从四人中随机抽取两人有12种可能,恰好是甲和乙的有2种可能,抽取两人恰好是甲和乙的概率是 考点:1.列表法;2.树状图法;3.扇形统计图;4.频数分布表.【点睛】本题考查了折线统计图、扇形统计图和列表法与树状图法,解决本题的关键是从两种统计图中整
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