大连大学学科建设发展指导规划方案.doc

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1、大连大学学科建设发展指导规划方案大连大学学科建设发展计划纲要（讨论稿）（学科建设办公室，20_年3月）一、我校学科建设工作指导思想全方面计划，突出关键，促进交叉，提升内涵。二、未来我校学科建设关键任务学科水平是高等学校质量和水平关键标志，建设一流大学关键就是要建设一流学科。我校学科建设现在面临关键任务有四个：深化教育教学改革、凝炼学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科基地。深化教育教学改革，关键建设特色专业，全方面提升人才培养质量利用我校多学科综合优势，主动进行老专业改造和新专业建设。全方面拉动本科层次人才培养工作快速发展。在硕士培养层次，重视将科学研究和国民经济发展相结合，主动参与国民经济相关领域

2、技术竞争，探索硕士培养新模式，稳步提升硕士培养质量。凝炼学科方向，以特色带动综合，以综合强化特色我校在选择关键发展学科方向时，首先应充足预见到学科发展趋势，瞄准生命科学、信息科学等科学发展前沿，对我校学科发展从高端进行设计。其次，要切实发挥本身比较优势，表现可能性。最终，应充足利用我校多学科综合优势，大力推进学科交叉和融合，培养新学科增加点，不停发明高水平科研结果，增强我校为社会服务能力。汇聚学科队伍，创建人才健康成长学术气氛我校学科队伍建设关键从三个层次进行计划：一是学科带头人建设工程，二是学术带头人建设工程，三是学术骨干和优异教学骨干建设工程。将采取引进培养并重标准，其目标在于探索建设“学

3、科带头人+创新团体”学科建设新模式。构筑学科基地，为学科发展奠定坚实物质基础学科基地是学科发展关键支撑条件，我校现在必需要着眼于改善技术设备，建设一流试验室、工程中心，包含一流仪器、设备、制剂、信息、工作空间和工作气氛，努力为科研人员提供一流研究平台，发明良好工作环境，在学科基地建设过程中重视经过共建、共管等方法实现大型仪器、设备等资源共享，避免反复建设，促进学科交叉和融合，加强基地维护和运行管理，努力实现良好循环。三、学科建设工作目标、计划（包含学科群计划）（一）至20_年底关键目标1、特色优势本科专业 23 个；2、硕士点数量 68 个；3、关键建设学科（三个层次）；（1）拟申报博士学位授

4、予权学科（2个）（2）已经有硕士点学科（46个）（3）拟申报硕士学位授予权学科（35个）4、省级关键学科数量 12 个；5、省级关键试验室 12 个。（二）至20_年底关键目标1、特色优势本科专业 68 个；2、硕士点数量 1520 个；3、关键建设学科；（1）拟申报博士学位授予权学科（4个）（2）关键学科：已经有硕士点学科（1216个）（3）拟申报硕士学位授予权学科（58个）4、省级关键学科数量 56 个；5、省级关键试验室 34 个；6、国家级关键试验室 12 个。四、未来8年我校学科建设方法和措施（一）人才队伍建设1、学科带头人建设工程（1）院士引进和培养计划院士引进相关政策院士评审基础

5、条件我校院士人才培养目标选拔标准建立院士培养基金（2）在本学科领域含有一定学术影响学科带头人培养计划培养目标：经过对含有博士导师能力和水平老师进行扶持和培养，明确学科带头人，使其逐步含有整合和提升二级学科综合水平能力，为我校20_年博士学位授予单位申请在教学和科研队伍、人才培养、科学研究和基础设施等方面奠定坚实基础。工作任务：为学校关键扶持博士导师层次人才提供人员、资金、试验室等方面支持，为其科研和学术能力提升搭建高水平事业平台。措 施：整合学术梯队，使含有博士硕士学位人员和高级专业技术职务人员百分比，稳定在一个合理结构；提升梯队科研能力和水平，能够确保在国家级关键学术刊物上发表论文数、取得各级科研课题数和各类获奖数连续保持在一个较高水平。2、学术带头人建设工程培养目标：在二级学科建设思想指导下，培养含有长久稳定研究方向，并含有较强科研能力高水平人才。工作任务：依据研究方向和关键建设二级学科关系，有针对性地进行资金、人员、设备支持。措 施：优化学科方向；重新组合人员结构。3、学术骨干和优异教学骨干培养计划结合现在我校学分制、大学生创新工程等工作要求，培养含有一定科研能力，教育思想优异，教学水平高，含有指导本科生毕业设计及第 3 页 共 3 页