教科室工作计划2021.doc
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1、教科室工作计划2021教科室工作计划 篇1一、指导思想以教育局“提升队伍素质,提高教育质量”为行动宗旨,以落实教学新常规的研究为抓手,全面提升学校教育科研质量,为教师的专业成长服务、为学生的优化学习服务。二、主要工作(一)落实学习常规,以丰厚的理论武装头脑学习,是作为教师乃至一个社会人必胜需要坚持的常态。只有不断阅读学习,我们的思维才能不断保持新鲜的血液。1.实施“每月十万字”的阅读量底线。拥有相当的阅读积淀,是教师保持教育活力的重要基础在阅读学校统一征订的杂志的基础上,学校将统一提供一定数量的图书漂流,保证教师“每月十万字”的阅读量,同时,倡导老师进行适当的读书笔记记录,联合教育工会,举行教
2、师读书沙龙活动、阅读型教师教师评比等活动,保证阅读量的到位。2.落实“每月两文章”的创作量底线。积极的思考,是促进教师走向“凝练教育智慧、形成教育个性”的重要抓手,会思考才会有长足的发展。教科室将积极引导全校教师做思考的实践者,勤于笔耕,及时记录自己在教育教学实践以及阅读学习中的思维灵感,开展以优秀小品文选评、专题的主题征文等为抓手的评比活动,进一步促使教师向着思考型教师的态势发展。(二)优化教育科研,以厚实的成果促进发展1.在优势项目上找寻突破。教科室这几年的规划课题实施,总体是围绕教科所提出的研究重点在展开,但是,这一些的热门研究,并不是我校的研究的优势,为此,本年度,学校将充分挖掘研究的
3、底蕴结合上级有关的热门研究,制定相应的项目,实施更为科学合理的研究。同时,将对上年度立项的几项的研究课题,进行全方位的指导与推介,确保研究的成果亮化。同时,将规范研究过程的管理,对课题进行定期的问诊寻思。2.在成果运用上找寻落实。学校多年积累的研究成果,从理想的状态入手,是拿出了许多的文本化成果,但是,对现实的教学,究竟有多少实际的意义,还是值得我们深思,为此,教科室与教导处将加强沟通与协作,努力争取科研教研一体化。在为科研而科研长期存在的境况下,使得我们的许多老师对于研究缺少了务实的作风,为此,我们将加大引导督查的力度,进一步规范课题研究的操作过程,真正实施草根化研究。(三)占领宣传高地,以
4、广泛的美誉度促进完善宣传工作在学校已经积累了相当的经验,我校已经四次被评为区级宣传工作先进单位,20_年,需要进一步挖掘宣传素材,常态工作做细、系列工作做厚、突出工作做亮,努力尝试新的通讯报道模式,积极向萧山日报、萧山教育信息萧山网、浙江省宣传平台、浙江教育在线等报刊媒体投稿,提高我校知名度合社会影响力。协助其他科室,举行一系列有一定影响力的活动,挖掘更为新颖的工作亮点,积极予以报道。改革学校的校报、宣传窗、校园网、广播站、电视台、以及其他的宣传媒介的利用,切实提升学校宣传工作的品位。(四)完善继续教育,以全面的业务提升武装教师随着教师进修学校对教师继续教育政策的逐渐完善,学校也相应需要进行调
5、整,为切实做好这一工作,服务于教师和学校,科室将密切关注教师进修学校的意见精神,结合学校的实际,制定周密的工作计划,20_年,将抓好教师科学素养以及校本培训等项目建设,实施合理化的操作策略,尽可能地为老师争取到培训学习的机会,尽可能地协调好教师教育工作与学校整体工作的关系,促进各项工作的良性化发展,保障学校继续教育年度考核不扣分。三、本学期工作大体安排二月份1.制定计划。2.青年教师专业发展畅谈会。3.教师继续教育省平台报名审核。4.学校宣传工作组织布置。三月份1.20_年立项课题收集。2.学校41期校报制作。3.20_年立项课题工作跟进交流。4.选送萧山区优秀论文。5.邀请教学月刊主编进行“
6、刊物发表类”文章撰写的专题报告。6.杭州市立项课题选送。四月份1.区、镇、校级三级立项课题选送。2.教学新范式研究课堂调研。3.区学科课题申报。4.青年教师教科研工作指导。五月份1.杭州市20_年立项课题成果报告选送。2.学校42期校报制作。3.萧山区各类20_年立项课题研究报告梳理工作启动。4.教坛新秀学习汇报系列活动。六月份1.报名参加教科研能力测试。2.学校立项课题研讨,结题论文动员。3.接受萧山区教师继续教育年度验收。七、八月份1.规划课题结题选送。2.开展教师暑期学习活动。3.学科课题结题修改指导。教科室工作计划 篇2指导思想:根据学校新学期工作安排,遵照“教育科研要为教育教学决策服
7、务,为教育改革实践服务,为学校教育科研事业发展服务,为促进教师专业成长服务”的方针,以课堂教学为主阵地,充分发挥教科研在课程改革中的先导作用。“以教立研,以研促教”,精心打造我校教育科研特色,全面提高教育质量,力争使教科研工作有新的发展,新的突破,新的高度。工作目标和措施:一、营造研究氛围,让科研走近教师本年期,我校教科研将主动融人学校教研以及少先队等工作,不断更新教师的科研观,鼓励教师将科研与自己的工作实际紧密结合,让教师深感:“科研是我的事业”,从而着力打造我校的校本科研亮点。例如:从日常教学中的难点、疑点、热点问题入手,以各种形式组织教师展开研讨。让每位教师认识到:科研就是发现工作中的问
8、题,发现就是科研;是反思教学行为,反思就是科研;是质疑手中的教材,质疑就是科研;是审视留给学生的作业,审视就是科研;是探讨不能独立解决的难题,探讨就是科研让全体教师都能精彩迈入教科研门槛。二、加强理论学习,让氛围倍感浓郁根据教师的建议,本学期,将组织教师开展阅读名师著作,研读教育杂志等相关活动。充分利用现代信息技术上网阅读,及时了解教育教学前沿信息,写好读书笔记。并且通过教育博客展示出来,与同事以及广大您分享自己的阅读收获。三、抓好过程管理,使研究走向常态20_年的市区级教科研年检启发了我校的教科研工作。本学期开始,我校对于教科研工作在过程管理这一环节将更加重视。将对学校目前已经开题的各项课题
9、进行全程监控。教科室将就“研究过程”这一主体部分,制定相关的监控制度,细化对课题研究的各项指标要求,各课题组要对课题研究进展进行月报。在月底前将当月所开展的工作进行汇报。为每个课题组准备研究袋,以搜集整理过程性资料。从开学第一天开始,就要为课题结题工作做好充分准备,以此提高研究成效。四、抓好城乡结对,使发展日趋均衡我校与扬州梅岭小学、江都区塘头小学和邗江甘泉小学是一组城乡结对学校,经过前期的工作,被评为优秀城乡结对学校。尤其是与梅岭小学之间的结对活动形式多样,参与度较高。工作受到了扬州市、江都区、邗江区两级教育局以及扬州电教馆的好评。本学期将继续加强合作,以进一步提高合作效果,优化交流工作运行
10、质态,为教师成长服务,为学生发展服务。五、做好赛事参与,使成果更加优化本学期,教科室将安排专人负责教师论文以及其他各项比赛的组织参与工作。做到凡是论文比赛,40周岁以下的老师必须全员参与,其他老师积极参与。全体参与教师在上报成果的时候,必须同时上报电子稿。同时,积极鼓励教师在报刊杂志上发表教育教学论文。凡是,获奖与发表的教科研成果,必须在第一时间上报给负责人。由负责人做好登记与公示工作,以促进更多的教师积极参与。六、抓好网站建设,使窗口更为亮丽学校网站是我校的门户。本学期将积极创造条件,改版学校网站,同时,将组织教导处、大队部等部门开展探讨,对学校新版网站的栏目设置、内容更新、网络考核等事项进
11、行协商,将学校新版网站的利用率再次提高。七、抓好博客建设,使扬博成为平台前四届的扬州教育博客风采大赛,使我校的教师更多了在全扬州市展示的机会。扬州教育博客已经成为我们宜陵小学宣传学校,促进教师专业成长很好的平台。本学期将继续巧妙运用扬州教育博客,促进我校教师专业成长水平的整体提升,并且就此问题进行研讨。最终使得教师博客在获奖的前提下,为我校校本教研与科研工作提供有力的平台支撑。此项工作将在绩效考核工作中有所体现。八、抓好鼓励环节,使机制更能发力从去年以来的教科研奖励申报工作看,我校的校级教育科研成果申报工作已经呈现出了强势上升的特点。但是我们也应该清醒地认识到:尽管我校获奖以及发表的人次在不断
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