班主任工作自我鉴定范文锦集十篇.doc

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1、班主任工作自我鉴定范文锦集十篇班主任工作自我鉴定范文锦集十篇自我鉴定是一个人对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现的自我总结它能够头脑更加清醒目标更加明确让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。我们该怎么去写自我鉴定呢？下面是wtt收集整理的班主任工作自我鉴定10篇欢迎大家分享。班主任工作自我鉴定 篇1一个学期很快结束了在领导和各位教师的关心和帮忙下顺利走过了一学期。此刻就把一学期的工作状况鉴定一下。一、做好学生的思想工作培养良好的道德品质对初一新生务必先规范学生的行为提高学生素质与其他班主任一样经常性地加强对学生的集会晨读、课间操卫生清洁持续工作等督促检查经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学

2、生的学习和纪律状况在深入学生的学习生活和活动中及时了解关心、教育并且督促其良好的习惯养成。我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生满足学生尊重的需要承认的需要情感的需要努力克服固执己见偏激的思维方式尊重学生个性发展为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生不掩饰他们的缺点用心引导他们扬长改过努力使其到达卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错是一个品学兼优的学生但就是缺乏胆量上课时很少用心发言。针对这一点我找她谈心帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时有意找她回答问题并适当给以鼓励锻炼她的胆量。透过这样的锻炼取得了必须效。二、加强班级管理培

3、养优秀的学风与班风鼓励学生参与各项活动。班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话就会力不从心这时候就要发动班干部的作用让学生做学习的主人班级管理的主体培养自夜芾硪馐逗妥灾餮？暗那绷？等瞻喔刹棵恳惶炻至鞯燃犊记冢？旨吐傻龋？冒嗷峄蛞涤嗍奔渚？挂恍岣欢嗖实幕疃？T诹硪环矫妫？易约阂惨陨碜髟颍？做事的榜样勤跟班使班风正学风浓。鼓励学生参与各项活动：如用心参与学校组织各项活动用心报名参加校运会拔河比赛取得了第二名；20乘50接力第三名；广播操比赛第四名；语文课本剧表演三等奖等等。这些群众活动都要学生齐心协力一齐来完成。三建立良好的和谐的师生关系在爱心中与学生一道成长老辈教育家夏丐尊先生

4、说过：“没有情感没有爱也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友谈心在学习上给予关心与爱护在精神上给予鼓励与支持使学生感到教师的温暖从而“亲其师信其道。”与此同时我还注意培养他们同学的友爱之情营造融洽和谐的人际关系使同学们之间亲如手足。1、教育学生努力学习完成学习任务学生的主要任务是学习教育学生要有明确的学习目的端正学习态度遵守学习纪律指导学生制定好适合自我的学习方法提高学习的自觉性养成良好的学习习惯提高学习成绩。为将来报效祖国振兴中华民族打下良好基础。2、关心学生身心健康促进学生全面发展要对学生全面负责不仅仅要关心学生的课业学习并且要引导他们开展有益的科技和文化活动及社会实践活动。以培养他们

5、的劳动观念和为人民服务的思想养成良好习惯增加社会知识掌握必须的生产知识和技能增长实际才干。四、重视与家长的联系双向管好学生。学生与提高群众的成长离不开教师也离不开家长。为了更好的全面了解学生状况我透过多种形式与家长建立密切联系进行友好交往。赢得了家长的信任鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境为孩子做好榜样。五、用心主动地和各科教师联系协调学校各方面的教育力量发挥如纽带作用。在与任课教师的交往中我尊重他们的意见在这方面我平时注意道多教育学生要有礼貌尊重教师的劳动树立教师的威信增进师生情谊。六、存在的不足需要改善的地方1。期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段

6、学生的心理辅导与思想教育。2。学生尽管上课看起来似乎很认真可是听课效率仍然不高。在今后的班主任工作中要更注重学生的思想动态使班级更有凝聚力把班级工作做的更上一层楼。班主任工作自我鉴定 篇2我自任教以来勤勤恳恳默默奉献对工作尽职尽责。对教学不断研究不断创新对自身不断完善努力提高政治思想觉悟文化专业知识水平刻意培养教育教学能力。现总结二大点：一、重视自身建设努力提高业务水平。“学高为师身正为范”教师职业要成个人永久职业人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。可以说思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务献身于教育事业。首先必须端正思想明确

7、人生目标不断地从各方面提高自身素质完善自我不断创新努力培养适应时代需要为社会作贡献的有用人才有了这样的明确目标后我们就不会再为环境为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折我依然毫无怨言。有人说一个教师应该具备半个演讲家的口才半个作家的文才半个演员的表演艺术绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提高写作能力我还自修了写作培训。为了充实的教学理论更新教学理念我阅读了数十本理论书籍还参加市骨干教师培训。总之我努力朝着我的话去做：一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑时常新鲜的血液。二、为教育事业为培养人才做贡献。一名教师的广义目标是为教育事业做贡献而狭义地说实际目标就是教好书培养出人才。在担任班主

8、任这三年的工作当中我勤勤恳恳做事细致。我在教育教学方面一丝不苟认真备课、认真反思注重个别差异做到课前有精心的准备。平时我也很注意自己班主任应有的职责常开展科学性、知识性、趣味性的活动培养学生的能力。同时对能力相对较弱的孩子进行重点指导耐心教育。我平时经常与孩子们打成一片了解每一位孩子的心理特征做他们的知心朋友。在课堂上为了调动孩子们的积极性我经常鼓励他们使孩子对求知产生了浓厚的兴趣。在家长工作方面我常与每一位家长进行联系做到不冷落一个家长让自己成为家长最可信赖的朋友。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱对事业的热爱对学生的热爱才能教好书管好班级。这三年的班主任工作中我从不

9、放弃一个孩子发现每个孩子的闪光点让每个孩子富有个性的成长。我所接管的班级制度都是民主化充分发挥学生的主人翁精神让学生有地方展现自己表现自己每一年我班的孩子都能发挥出自己的特长在全校面前展现自己。作为一名教育工作者我热爱自己的职业始终以踏实的工作态度对待每一天在今后的工作中我将扬长避短为教育事业贡献自己的光和热。班主任工作自我鉴定 篇3本学期我担任二(2)班的教育教学工作及班主任这学期为了搞好本班的班风、学风营造良好的班级学习环境提高学生的素质促进学生全面发展我主要做了以下工作：一个学期以来我着重加强对学生的礼貌礼仪教育安全教育利用班会朝会午会结合小学生守则和小学生日常行为规范和学校的安排要求学

10、生做到礼貌、礼仪、守纪、诚实守信逐步养成良好的行为习惯经过开展“安全在我心中”和“分享奥运”等主题班队活动增强学生的安全意识激发学生的爱国热情。开展“红岩魂心系奥运”读书系列活动组织学生谈体会写感受。进取配合学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育提高学生的审美情趣并从中受到熏陶。培养学生遵守纪律的习惯。本学期我根据学校要求经常利用班会课和品德课教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬在班中树榜样发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范并实行班干部分工负责让学生自我管理自我。切实做好两操的安全和纪律经过一个学期的努力班里有百分之九十以上的同学都能做好学习习

11、惯和卫生习惯有了根本性的好转还有三几个纪律观念薄弱的人经常要教师教育、督促才能做好一阵儿以后还有待加强教育。培养学生礼貌礼貌的习惯即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范衣着整洁佩戴好红领巾不穿拖鞋上学由班干部督促检查结合评比制度促使学生自觉自悟此刻同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上同学们懂得讲礼貌礼貌无论在校内、校外他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好!”同学之间团结友爱互相帮忙拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。培养学生进取参与课堂教学活动的习惯。此刻在教育报刊上经常提到“要改革课堂教学调动

12、学生的学习进取性教师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼在课堂教学中也经常采取多种形式培养学生进取参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音欣赏课文某个片段。放幻灯投影要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文画出生字词。分主角朗读课文让学生说出自我喜欢的词语和句子用游戏形式巩固生字用表演形式体会课文中主角的思想感情。这样既调动了学生参与课堂教学的进取性又训练了学生动口、动脑、动手的本事也培养了学生口头表达的本事。建立了强有力的班队干部要搞好一个班的工作离不开班干部的配合我学期初就改选了班干部并给他们分工负责明确自我所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难教育班干要以身

13、作则自我首先要做好管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难教师就协助他解决定期召开班干会议对工作做得好的干部表扬鼓励对做得不够好的干部提出提议教育他要注意改善真正做个好干部。经过几个月的培训班干部工作大胆了也做得有一些条理了在班同学中威信也高经常与家长取得联系。我要教好学生除了做好校内的教育、管理外还要做好校外的工作与家长联系取得家长协助及时交换意见发现学生有不良思想倾向和错误举动及时纠正和制止平时注意做好这方面的工作异常是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有四个同学在校外经常损坏别人的东西在校内也时常与同学争吵经过教师和家长的多次教育此刻改变很大基本能遵守学校的学生规范了。以

14、上是我这学期的期末鉴定我做的还远远不够今后还要继续加大学生的思想教育和教学工作的力度力争在下学期有更大的提高。班主任工作自我鉴定 篇4作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针按照德、智、体全面发展的要求来实施对学生的教育和班级管理工作使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几方面的工作：一、对学生进行思想品德教育（1）思想品德教育这是班主任工作的主要任务也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国树立为“中华之振兴而奋发向上”的远大梦想。增强团体观念培养高尚的情操构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体。在向学生进行思想品德教育时要有的方矢

15、按照德育的方法和原则动之以情晓之以理导之以行持之以恒。（2）对学生进行量化考核按照学校行为规范的要求对学生进行量化打分班干部和学生代表轮流做礼貌监督岗人员做好记录把它作为年终评优评先的重要条件强化道德行为规范的作用提高学生思想品德素质。二、重视班委班风建设现代教育理论告诉我们要组织一个成功的班级班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部进行培养和教育使之成为同学的榜样带动其他同学不断进取构成正确的团体舆论和优良的班风。（1）选拔培养班干部在班干部的产生过程中我认为教师的包办代替必定会使班干部失去群众基础给日后的工作带来不必要的困难是不可取的！可是单纯的所谓的_让学

16、生完全自决一些学生往往会倾向选举自我的好朋友以便在以后的班级管理中得到照顾同样有不足。比较好的办法应当是先_后集中即先让学生进行投票选举再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性我让大家在规定的时间内20位同学上来然后再按所得票数的多寡进行排列前12位的同学始得当选这样能够最大限度地让学生发表意见并且选出的干部往往又比较梦想。最终再根据所选干部的气质、性格类型以及本事的差异进行分工优化班委会组合。实践证明在_选举的基础上经过班主任的优化组合而产生的班委会得到了同学们的信任和拥护具有较强的战斗力。班主任对班干部不能只是使用还应当进行教育和培养。我经常教育他们树立为团体服务的光荣感和职责感要求他

17、们努力学习、团结同学、以身作则鼓励他们既要大胆工作又要严格要求注意工作方法。当然选出的干部毕竟不是完人所以对他们不能过分苛求、指责异常是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查而切要给予具体的指导和帮忙既不能包办代替也不能班上的工作全部推给班干部自我放手不管。我还坚持定期召开班干部会议组织他们学会制订计划及具体措施检查落实情景鉴定得失并加以改善他们如何分辨是非及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为决不姑息鼓励他们以身作则并带动其他同学促进整个班级的管理工作。（2）增强班级的凝聚力团体是在活动中产生的大团体如此小团体也一样。我组织了互帮互学活动。学习中好生带差生；纪律上互

18、相提醒；劳动生活上互相帮忙。经过活动扩大班干部在同学中的进取影响经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的常规管理上起到明显的效果又能使同学之间养成团结友爱的习惯在班级中构成团结友爱的风气使班级成为一个大家庭。三、教育学生努力学习完成学习任务学生的主要任务是学习教育学生要有明确的学习目的端正的学习态度遵守学习纪律指导学生制定好适合自我的学习方法提高学习的自觉性养成良好的学习习惯提高学习成绩。为将来报效祖国振兴中华民族打下良好基础。四、关心学生身心健康促进学生全面发展要对学生全面负责不仅仅要关心学生的课业学习并且要引导他们开展有益的科技和文化活动及社会实践活动。以培养他们的劳动

19、观念和为人民服务的思想养成良好习惯增加社会知识掌握必须的生产知识和技能增长实际才干。在班级工作中尽管我取得了必须的成绩但也有许多需要改善的地方。在今后的班主任工作中我必须鉴定经验教训使班级管理工作更上一层楼。班主任工作自我鉴定 篇5我来到这所中学工作也有三年了如今我任职于初中一年级_班的班主任初一班主任工作也满一年了马上就要升级成初二的班主任了那我对自己一年的初一班主任的工作也有自己的鉴定。我担任初一的班主任也是第一次所以面对这情况我在工作是是万分小心的就怕没有管理好初一_班主任因此工作中半点不敢插诨打科的一直就努力诚恳的工作。每天按时去到教室巡逻一年来没有一次不这样的。对待班上有些学生不怎么

20、学习我也是找他们进行谈话引导他们进入学习中去与他们交心也认真的了解每一个学生的家庭情况以及心理状态并且对他们的性格也进行了分析p 这样做让我省了很多力对他们了解之后做事情就轻松多了。这一年工作我都遵守着学校的规章以及制度配合学校其他工作把班主任的工作做到位尽量不给人落下不好的印象深入工作中落实自己的工作按时在校打卡做好分内的职责。一年我一次都没有吃到、缺勤以及旷工和早退现象遵守班主任工作的制度。班主任是一个班级的核心只有我稳住了学生们才能够专心学习喜欢所在班级。我这一年做了很多的工作尤其是针对学生家庭的我每隔一段的时间就会进行家访以便于充分了解学生状况也是希望在他们升入初二也能够顺利的进入学习

21、状态中家是他们的坚实后盾只有他们的家庭支持他们我想学习就不是问题了。我带领这这一群可爱的学生努力的向前走不敢松懈丝毫。生活中我也是一个很爱笑的人只是出于班主任角色的需要不得不维持严肃的面容也是为了镇住学生。平时不工作的我还是比较和蔼的也乐于与人去交往的喜欢热闹喜欢多色调的生活。与人打交道有着自己的方式不会轻易迎合谁。这一年的工作也让我了解了自己以前总是觉得自己不能去做好管理者的工作但是我自从接触这个以后我就发现自己在这方面还不错所以对于以后的工作我是很有信心做好的因为有着期待有着对工作的喜爱我相信我这个班主任只会更好努力终究不会白费了我对之后的工作更会努力了做一名出色的初中班主任。班主任工作自

22、我鉴定 篇6班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。本学期来我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育在领导的关心、支持、指导和帮忙下圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的班主任工作做如下鉴定。一、教育工作我班共有14人其中男生8人女生6人。班级人数虽少但班级凝聚力强班级团体荣誉感更强。在班级管理方面我首先实行“记帐”管理。就是对学生每一天在校情景好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话帮忙分析p 错误原因改正了给予奖励。三年级是孩子的一个转折期身体、思想都在突飞猛长并且个别同学思想变化大逆反心理也强如果只是一味地要求他们做这、做那他们根

23、本不服管容易和教师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理学生能严格要求自我对自我表现的好坏一目了然即使犯了错误批评到他们头上也能心服口服。其次对班级的各个部位实行岗位职责制。就是班级中无论是大事还是小事都有固定的人去管如开门、职责区、发作业、收作业、课间纪律、站队、图书管理等等。都有人去管理有人去做。放的让我放心放的让我高兴同时我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。第三我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生家长就必须支持教师的工作我从多方面做家长的工作站在家长的角度谈孩子和家长达成了共识无论是家里发生的事还是学校发生的事家长都愿意和我说一说。正因为如此我们班才构成一个

24、团结、向上、进取进取的班级。在我的班级里从来没有学生敢和我顶嘴的有的孩子刚刚范了错误我批评过可是转眼又和我很亲近我真的觉得这些孩子真的懂事了也长大了!二、教学方面我的教学工作每走一步都是脚踏实地的从没有丝毫的放松过。除了备课上课以外我还坚持每一天应对面批改学生的作业做到批后让学生及时改错误。我们班任课教师都说纪律很好学生的听课状态很好也很爱发言。在我的课堂上学生的发言总是络绎不决争先恐后。我班成立了图书角利用课余时间能够看课外书曾大阅读量。平时利用业余时间经常出练习卷做到一课一清。我坚信只要我努力必须会使我们班的学习成绩是最棒的!三、其他方面学生的提高是值得骄傲的取得的成绩更是让人高兴的。在学

25、校组织的各项活动中我们班也是从不甘落后的。在校举行的弟子规比赛中我们班取得了全校第一名的好成绩;在全镇举行的英语口语竞赛中我们班取得了全镇第二名;在全区举行的英语口语竞赛中我们班取得了全区第三名;在参加“黄河美育节“画画比赛中我班几名学生获得优秀奖。在班级的卫生方面也是做的井井有条每一天学生们都能及时彻底的完成扫除任务把学校和班级当成了自我的家。!以上是我对本学期班主任工作的鉴定还有很多的不足该去改正。我相信我在今后的教育教学中会一如继往用我全部的爱心和耐心去教育我的学生我成为学生学习的伙伴共同营造一个简便、愉悦的学习环境让这个班级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记：勤能补拙;时间就是效率、

26、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获!班主任工作自我鉴定 篇7班主任是一个班级的灵魂仅有班主任好好的带领一个班才能使它进取向上!美国作家密契纳的一件轶事有一次闻名遐迩的密契纳接到总统约翰逊的邀请函请他参加仅仅邀请了128人的白宫高级宴会。密契纳给约翰逊总统写了一封复函：“三天前我已经答应出席中学时代一位教师的欢送会。她教我怎样写文章是一位出色的教师。亲爱的总统先生我明白你见不到我会无所谓的但教师见不到我却会很失望。”密契纳用实际行动告诉世人：教师比总统更重要。“群雁高飞头雁带”班主任其实就是群燕中的“头雁”是班级工作的领导者和组织者。为了有效提升班级管理水平尤其是提升班主任工作的艺术班主任

27、工作要异常注意方式做到“四要”：态度上要谦虚谨慎;语言上要以情动人;行动上要率先垂范;对学生要一视同仁。班主任要成为班组人员的“领导者”;要成为家长工作的“粘合剂”;成为学校工作的“润滑剂”和“兴奋剂”。虽然教师也是人可是教师要用职业的要求和规范去约束自我的行为要用克制力和意志力去调整、约束自我的个性和情绪。对刚入学的低年级孩子来说针对他们的年龄特点就需要我们有足够的爱心和耐心去发现每一位孩子纠正和改变他们的缺点和坏习惯我们要具有必须的高度谈笑间解决孩子出现的问题就像黎志新教师一本书所言“做一个智慧的班主任”耐心的等待孩子的变化和提高。(工作鉴定Haoword)每一位教师都应当拿出改变自我的勇

28、气做些改变全情投入到教育这份职业中时时提醒自我践行教育的伟大使命。“一个人能够走得很快一群人却能够走得更远”我感激我们92中这个温情的团体感激我们小学低语组这个团结的队伍给予我无私的帮忙;我感动于我们的组王建梅、陈海铃教师“花开一地散落成歌”感动于张世红、娄艳教师的“多彩教育多彩人生”感动于李月阳、胡利君教师“一路成长一路欢歌”你“爱或不爱她都在那里将我们守望你念或不念她总在那里你的心底深藏。”!因为92中永远是你我心灵的港湾、心底的珍藏!班主任工作自我鉴定 篇820_年羊年匆匆而过留下了一行行辛苦足迹与孩子们成长了一年没有骄人成绩平凡中坚守了孩子们纯真一片天地我们是这座花园中一颗蒲公英没有牡

29、丹富贵没有玫瑰艳丽坚韧地摇搁在风中自得其乐!初三班主任工作从早上六点半到了九点二十分日复一日管理工作坐得住冷板凳熬得住每次月考成绩浮动冲击与学生们斗智斗勇度过的每一天此刻看来熬过来的日子组成了半年岁月以下是我的鉴定：一班级目前状况：总人数是52人男生是24人女生是28人;学校下达统招人数是10人第一次考试达标人数是11人超了1人第二次考试达标人数是5人差出了5人第三次考试达标人数是8人差出了2人目前我们处于艰难时段完成任务艰难。二班级问题鉴定1.抄作业发现部分学生在晚课抄写作业停课了几名学生晚课进行思想教育并写下保证书。2.看课外书有成绩不好的学生看大书在上课和晚课中对看书学生进行没收教育对格

30、言意林等杂志归还教育。3.吃口香糖有几个学生在课堂上吃口香糖影响教师上课要求罚款来制止这种现象。4.早课上课太困学生晚上有玩手机的学生班级几个学生总睡觉教师叫起他们听课影响了教师上课进度只能与家长沟通交代家长管理晚上睡觉手机问题。5.早恋现象明显上升部分女生有早恋现象看出了早恋端倪沟通教育家长配合。6.大闹现象易出安全问题学生们在课间时在教室走廊卫生间里爱打闹爱生气易怒发生矛盾监护好时间段才能保证安全问题。三如何提高学生成绩问题困惑五班最大问题学生成绩不稳定理科太差了教学进度快无法消化知识资料大容量快进度照成了五班女生成绩从200名左右掉到了400名左右用了很多方法还是见效甚微。班主任工作陷入

31、了困境中除了坚持住还是没有有效方式完成工作。全校定了272个标5班十个标预设完成学生：第一梯队：第二梯队：(他们在统招和配额之间)第三梯队：(待看下次月考)(他们在配额挣扎线上命运取决于统招的数量)初步有了以上梯队分界线。其他19名学生五中二中的分水岭了稳定情绪把握好班风保证纪律完成作业。注意他们偏科问题与任课教师配合完成既定指标。历史政治体育小科满分达标证课堂纪律当堂课完成背诵任务体育满分完成个个完成体育教师职责制有问题的及时解决持续慢慢中完成达标满分的任务。做好进取配合工作。四与任课教师合作本学期班级管理与任课教师合作很愉快语文丁艳梅教师年轻有着对教学热情物理于蒙骨干教师经验丰富细致入微化

32、学教师顾金涛教师教学经验丰富有耐心都帮忙5班阻挡成绩下滑但也没有本事挽狂澜局面但合作愉快省心舒心就是有些白瞎了这些好教师。做班主任有些羞愧啊!五科学有规律地打满每一天早上六点二十到校提前十分钟有利于学生在早课进入状态中午12点准时进入午自习学习13点零五必须进入全班午睡二十分钟养成统一行动的节奏为午时四节课拥有充足精神准备晚课5点四十到位按照学校作业时间完成任务及时收取作业全天上课时间除了午睡不允许学生睡觉影响课堂学习氛围。学期期间不能外出补课今日事今日毕的态度完成日日清进度。能够在班级喝牛奶吃水果面包补充身体消耗能量。六班级管理细节完美化教室整洁话;卫生打扫及时干净;卷子名字准确及时发放;惩

33、罚制度明确化如早上迟到的同学站立一个上午时间又如卫生不合格的同学被再值日等等;少说多做强化基础练习;练习册上名次分数粘贴窗户通风及时预防感冒注意安全隐患排除一切不利因素。七家校沟通失效由于一中统招人数严格所有统招和配额竞争激烈考试之后与部分家长沟通之后效果甚微因为住宿生多农村孩子多单亲多所以想经过家长得到支持与合作可是失败了几乎说什么都是没有用的家长在孩子面前无能为力只能靠自我完成工作了。这半年班主任工作结束了辛勤努力只为自我能做好本职工作立刻就期末考试了又一次在成绩上下浮动漩涡中有些忐忑不安此时想起了计划中有这样一句话：“一株草生得比花娇这才是本事!”做一株自信的草也是不容易还有几日对20_

34、年说再见了还好一切都是平安!班主任工作自我鉴定 篇9本学期由我担任初一（1）班主任现对本人这学期的工作作如下鉴定。主要做了如下工作：（一）加强学生的思想道德教育。并结合当今社会的发展让他们构成与社会相适应当价值观、时效观以及信念观让他们明确未来的社会是一个竞争的社会人仅有一向坚持提高才能在竞争的社会中立于不败之地进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研学习的精神并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班团体的教育建立起良好的团体荣誉感并为了班团体的利益而努力奋斗。（二）结合本班实际情景狠抓课堂、自习纪律与出勤为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平我采取了以下措施：（1）找后进生谈心了

35、解他们对学习的看法、以及存在地问题以便采取有针对的措施。（2）深入班内调查并向班干部了解班级情景随时纠正班内出现的“不正之风”。（三）加强班级体建设提升班团体的凝聚力。由于初一是新班团体学生来自不一样的班级互相之间了解甚少这不利于班团体的良性发展为此我做了如下措施以增强班团体的凝聚力：（1）制定团体共同完成的目标在学习生活中以团体观念熏陶大家。如：打扫卫生我安排了八人为一小组负责一天的清洁与保洁并有专人负责检查并将每周的结果公布于黑板对于优秀组每月进行表彰。这样有利于学生为了团体的利益而努力。经过一学期来看效果是比较明显的。（2）对于晚修、自习的纪律和每一天的出勤也实行分组评比。本班共分为5组

36、每组一个组长每一天有专人对完修、自习的纪律和每一天的出勤进行考核每月进行一次评比；对于优秀的组要表彰；对于较差的组要团体批评。让同学们感到要与团体“共存亡”。（3）利用班会课我也时常跟他们讨论团体的作用；也利用每周的文体课开展一些团体性质的文体活动让他们感到团体随时在他们身边。（四）结合时代的需要我还十分注重同学们的环境保护教育。（1）开展“爱护环境、从身边做起”的主题班会。经过观看vcd让同学们明白环境保护的重要性；经过丰富多彩的小品等文娱活动将环保的意识灌输给每个同学。（2）倡议同学们在生活当中做好环境保护的表率并与破坏环境的行为作斗争。教育同学们不乱扔垃圾见到地上有垃圾要主动拾起来扔到垃

37、圾桶里等。（3）本学期我利用文体课开展了一次全班性的环保知识竞赛。经过竞赛使同学们明白了自我该怎样去保护环境去爱护我们完美的家园地球。一学期来经过全班同学的共同努力本班无论是在学业水平上还是在班级管理上都取得了不错的成绩；但仍还有不少的问题如：后进生的转化效果仍然不梦想仍然有部分同学的团体观念淡薄等等。我将继续努力认真汲取教训鉴定经验争取在下学期做得更好。班主任工作自我鉴定 篇10学期却已接近尾声又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。对我而言班主任工作的经验犹如沧海一粟但同时又觉得自我收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方都让我累积了宝贵的经验以备后用。下头就本学期的班主任工作做以下回顾

38、总结：一、以身作则为人师表班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比班主任所担负的对学生的教育职责更重。平时与学生相处的时间比其他教师要多得多所以班主任的一举一动都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用会对学生产生潜移默化的影响尤其是对辨别本事、自控本事较差的低年级孩子影响尤为突出。所以在平时与学生相处的时时刻刻我都严格要求自我做到“要学生做到的教师先要做到”。比如要求学生做到随捡在平时我看到地上有纸屑时总是弯下腰去捡起来我发现那些近旁的学生看到我这样做之后也在地上搜索是否有纸屑了。教育学生讲礼貌懂

39、礼貌那么我也会主动跟学生问好说多谢你之类的礼貌用语孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响必须能有益学生的发展。二、加强思想品德的教育班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说正是理解各方面教育的最佳时机除了学习我想更为重要的是他们认识世界明辨是非学习怎样做人。所以我利用每周一的班会结合国旗下讲话的资料在班会课上做相应的安排。比如在三月份进行雷锋精神宣传的时候我就请小朋友事先找找有关雷锋叔叔的资料或书籍利用班会课来交流小故事说说我们要学习雷锋叔叔的哪些精神；在进行环保教育宣传时我会和孩子们讲一些地球环境的现状引发孩子们环境危机感再请

40、小朋友来当“环保小卫士”给环境保护支招；在进行安全宣传时我就结合日常生活中的事例让学生来评一评说一说议一议此外我还利用班会课和小朋友们开展各种活动：比如植树节时让他们经过自制小标签的形式督促自我保护周围的一草一木；母亲节的时候让孩子们给亲爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事；开展以“争做礼貌礼貌小标兵”为教育主题开展了活泼生动的主题班会；把班级分成七个互助小组让学生在互助小组中经过多种形式的互助活动互相帮忙取长补短共同提高。三、加强班级管理培养学生本事如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生本事呢我尝试让班级管理成为大家的事让学生成为班级管理的主人也同时在这样的过程中培养他

41、们的本事。所以尝试以下的做法：1、由小组负责清洁卫生。卫生由每个小组负责采用轮流值日的方法选好卫生小组长由组长分派任务按照值日工作的顺序进行打扫卫生打扫完毕后将卫生用具放回原位然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情景。2、对于课间纪律稍差在经过提醒之后仍旧不改的小朋友我也会采取小小的惩罚比如在他跑得满头大汗的时候我会请他回到自我的座位上休息当然不忘对他说“能够预习下节课要上的资料”有些喜欢打闹的孩子我则会请他来帮我做事比如整理本子收发本子拖拖地抹抹桌子换个方式让他手不闲着最终也不忘夸一句“你的手真会帮教师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐从而进行礼貌的课间活动。3、

42、让学生展示自我树立自信二年级学生活泼好动好表现自我在多种多样的活动中能够让他们更加迅速欢乐地成长。在班级中我努力搭建学生展示的舞台利用学校网站这样一个良好的平台将学生每周写话选取一些优秀的发到网上让更多的孩子和家长能够看到并且在作文课上朗读学生的作品学生的反应热烈写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动诸如：WTT比赛成语接龙童话故事比赛等来益智身心鼓励孩子为大家表演增强自信。4、特殊学生的教育一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些常此以往定会拖班级的后腿。所以我会利用一些课间时间来帮忙他们在作业上有困难的就一道一道题跟他一齐做。当然课间的时间基本上是不够的因为还要去注意其他小朋友的课间

43、活动情景。所以大多数情景是在放学之后或午休时间单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮忙他们完成当天的作业和订正还会和他们明确回家作业的要求此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好比如插嘴现象很严重坐立姿势也不端正针对这种情景我主要将他们分散在班级中有个别异常调皮的就安排他们坐在最前面上课经常提醒提醒也便于管理。5、家校沟通携手共进孩子的教育离不开教师和家长的共同协作所以经常与家长取得联系是我们的职责也是义务。孩子在家中的表现只能经过家长来获悉同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长仅有双管齐下才能收到教育的效果。所以在本学期中我利用家访这一平台主动与家长们坚持联系将一些孩子的表现通知家长共同商量对策也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。第 17 页 共 17 页