有关函授毕业生自我鉴定模板集锦八篇.doc

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1、有关函授毕业生自我鉴定模板集锦八篇有关函授毕业生自我鉴定模板集锦八篇自我鉴定是一个人在某个阶段的学习和工作生活等表现的一个自我总结自我鉴定可以提升自身总结能力不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。自我鉴定你想好怎么写了吗？以下是wtt整理的函授毕业生自我鉴定9篇仅供参考希望能够帮助到大家。函授毕业生自我鉴定 篇1透过两年的函授专业学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。透过专业学习我各方面都有了较大的提高。毕业之即对自已两年来的专业学习和生活作一个总结和鉴定。一、思想政治方面函授期间我努力遵守学校的各项规章制度培养自己的文学兴趣。尊敬师长热爱自己的班级与班级同学和睦相处且关系融洽。二、专

2、业学习目的及态度我能按照学校的有关规定利用业余时间自学各门课程用心参加集中面授和串讲按时完成各项作业。上课期间我持续以往专业学习时代的风格不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解作好专业学习笔记并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。掌握了所学知识并透过了所学课程考核。三、收获和体会函授专业学习使我感受到自身文学修养的欠缺并促使我研读各种专业书籍并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果个人素质也得到了很大提高。四、业务方面除了理论专业学习之外还把学到的理论知识用到我此刻的工作中来我的实践潜力也得到十分大的提高。再有就是懂得了运用专业学习方法同时注重独立思考。在专业学习

3、时以“独立思考”作为自己的座右铭时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求为了提高我的业务潜力我认真运用我所专业学习的各种专业知识发挥自己的特长；挖掘自身的潜力结合我工作时所操作的旅游团队为我解决了很多实际操作中的困难。五存在问题及努力方向。虽说是三年的函授专业学习实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的专业学习工作中我将以此为基础不断的研究专业学习提升自己。函授毕业生自我鉴定 篇2通过三年的本科函授学习本人在思想认识业务知识专业技能等方面都有较大的提高函授毕业生自我鉴定书。现概括如下：(一)思想认识

4、：本人在函授期间能认真学习学院开设的马克思文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握对文学作品的认识有了一定的广度和深度弥补了以往在宏观把握上的不足拓展了在微观审视上的优势提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的是：通过对美学理论的学习认识到语文教材和课文都蕴含审美因素课堂教学过程更蕴含审美因素语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师作为一个在新课程背景下的现代语文教师应尽己所能最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素对学生进行审美教育提高学生的审美能力把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民鉴定书函授毕业生自我鉴定书。(

5、二)业务知识：三年的函授学习虽然面授时间短平时教学任务繁重没有很多的时间作深入的思考但觉得还是有较大的收获：特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习使本人在过去的基础上有一个较完整的框架把握对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会对知识有进一步的理解自身素质有进一步的提高( 实话实说虽然很多知识在课堂上用不着但作为一个教师一个新课程背景下的教师你要倒给学生一杯水你自己必须有好几桶水而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。(三)专业技能：教学是一门科学更是一门艺术语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术语文教师的专业技能涉及到林

6、林总总方方面面有教材的处理技能问题设计技能授课技能等不用说其他单是课堂教学技能就令人目不暇接疲于应付什么导入技能过渡技能提问技能结课技能板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。(四)存在的问题：三年的函授实质上面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责但因为时间段教学走过场考试也走过场学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用语文教学课件的制作和应用新课程背景下教师角色的转换教学策略的变化师生

7、间的交流沟通小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的问题。函授毕业生自我鉴定 篇3在二年的工作实践中感觉到自己有许多的不足之处所以我又返回到学校选择了自己喜欢的机电专业。如此一来我就成了公司里的兼职技术人员。在学习方面我觉得学生的首要任务还是学好文化知识所以在学习上我踏踏实实一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助所以在每次的课堂上我认真的听讲不懂就问针对作业我认真对待一丝不苟不明之处主动找专业老师；每次考试后我会总结一下学习的经验。一份耕耘一份收

8、获每每看到自己可喜的成绩我就会感叹只要你有决心没有什么是不可能的。对于现在21世纪信息化来讲学好计算机也是非常地重要的虽然我们开设了计算机应用基础课程但是光光学好书本上的知识是远远不够的。我利用课余的时间经常阅览计算机类的书籍并参加了一些计算机相关的培训都得到了良好的效果。双休期间我又报读了自学考试大专汽车专业。我认为学习是学生的职业这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心在当今这快速发展的信息化时代我们只有不断地吸取新的知识才不会落后。俗话讲：水不流要发臭；刀不磨要生锈；人不学习要落后。还真是一点也不假呀！学习固然重要一个人能力的培养也不容忽视。中专、大专、实践的生活给了我很多挑战自我的机会：如学

9、习中我可以用自己在公司的亲身实际工作经验来理解所学的知识使我更快更好的学习我还可以辅导学生们学习；在公司里我又可以用所学习的相关知识来懂得其中的工作原理使我工作更加事半功倍。在学生会我在秘书处工作负责各部门的统计工作还有各文件资料的处理使我的知识面更加宽阔在参加这些工作的过程中我结交了很多的朋友学到了为人处事的方法锻炼了自己的能力。在思想觉悟上我始终对自己有较高的要求能用科学来认识世界、认识社会能清醒的意识到自己所担负的责任对个人的人生理想和发展目标有了相对成熟的认识和定位。在专业课程的学习上我极大程度的提高了自学能力根据专业方向的要求我有针对性的学习有关课程掌握了很多有关知识为专业课程的学习

10、打下了扎实的基础；此外我也涉猎了一部分其他课程开阔了视野对专业知识的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。函授毕业生自我鉴定 篇4通过三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自身的一个过程我在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。思想认识方面：我在函授期间能认真学习学院开设的人格心理学、教育社会学、咨询心理学、儿童发展心理学等课程对各种教育学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习我了解到教师要用发展的眼光看待学生要尊重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和咨询心理学理论的学习我明白了只懂传道、授业、解惑的教师不是合格的教师。

11、合格的教师不仅关注学生的学习更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目标。业务知识方面：三年的函授学习实质上面授只有三个月左右。时间虽短但我觉得受益还是很大的。特别是学习了教育原理、普通心理学和现代教育理论与实践之后我觉得自身的理论水平提升了许多。平时我会不由自主地把所学的理论运用到自身的教学和教育实践中效果都是相当不错的。工作之余自学考试的文凭不应该是我们追求的终点而是我们走向新生活寻求更高发展的新的起点。我们应该以自考文凭为新的起点向更高的知识境界继续攀登并以此作为回报社会的资本和依据为维护公平与正义做出自身应尽的社会责任和贡献！通过这几年认真学习自考课程我开始更加

12、关心时事政治对党和国家的理论、政策有了更加深刻的理解和领会树立了正确的人生观和世界观提高了个人素养和道德品质。几年的自学考试经历使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学然后对其进一步深入理解和掌握运用？在边工作边学习中我合理安排空闲时间认真研读教材然后整理有关要点、重点做好笔记；最后做到理论联系实际学以致用。我想这些学习的方法和习惯将会使我受益终生。我真的很感激自学考试它是改变我一生命运的考试！它带给我最大启示是：只要努力必有回报只要付出必有成就。在过去的几年里自考已经成为我生活的一部分每年的4月、10月我会很自然的调节自身的生活节奏投入到复习迎考中去考试已经不再

13、是一种任务而是一种习惯。我真的很感激自考！自考使我真正体会到每一次考试只是一个里程碑求知是永远没有止境。现在的成就是过去努力的结果都是历史也是未来的起点而不是终点！虽然我将告别自考但自考精神将伴随我一生。函授毕业生自我鉴定 篇5通过三年的本科函授学习我在思想认识业务知识专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下：（一）思想认识：我在函授期间能认真学习学院开设的马克思文艺理论、西方文论、中国古代文论、语言学概论、美学等课程对各种文学理论和语言学理论有较系统的了解和把握对文学作品的认识有了一定的广度和深度弥补了以往在宏观把握上的不足拓展了在微观审视上的优势提升了自身处理语文教材的能力。特别值的一提的

14、是：通过对美学理论的学习认识到语文教材和课文都蕴含审美因素课堂教学过程更蕴含审美因素语文教学是一门遗憾的艺术。作为一个教师作为一个在新课程背景下的现代语文教师应尽己所能最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美因素对学生进行审美教育提高学生的审美能力把学生塑造成具有一定美学审判能力的现代合格公民。（二）业务知识：三年的函授学习虽然面授时间短平时教学任务繁重没有很多的时间作深入的思考但觉得还是有较大的收获：特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学儿童文学等的学习使我在过去的基础上有一个较完整的框架把握对以前在专科阶段学习的知识有个反刍的机会对知识有进一步的理解自身素质有进一步的提高。实话

15、实说虽然很多知识在课堂上用不着但作为一个教师一个新课程背景下的教师你要倒给学生一杯水你自身必须有好几桶水而且必须是活水。这些知识使我高屋建瓴提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合能力。（三）专业技能：教学是一门科学更是一门艺术语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术语文教师的专业技能涉及到林林总总方方面面有教材的处理技能问题设计技能授课技能等不用说其他单是课堂教学技能就令人目不暇接疲于应付什么导入技能过渡技能提问技能结课技能板书技能等。函授学习对我影响最深的是课文教学主问题的设计和问题的分解及坡度设计；如何有效地引导学生进行小组合作探究。较之过去有较大的提高。（四）存在的问题：三年的函授实质上

16、面授只有三个月左右。虽然授课教师备课授课认真负责但因为时间段教学走过场考试也走过场学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下教师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的知识应用语文教学课件的制作和应用新课程背景下教师角色的转换教学策略的变化师生间的交流沟通小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大教师继续学习最盼望得到解决的但总也得不到解决。也许这只是我的一个梦想。也是我存在的问题。函授毕业生自我鉴定 篇6本人于200_年荣幸被_函授商务英语专业录取充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习

17、中。上课期间我保持以往学生时代的历来风格不迟到、不早退勤做笔记。以行之有效的方法创新工作+学习新模式。为工学两不误学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次。本人于200_年荣幸被_函授商务英语专业录取充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间我保持以往学生时代的历来风格不迟到、不早退勤做笔记。以行之有效的方法创新“工作+学习”新模式。为“工学”两不误学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试并取得不错的成绩。二年的专科函授生活已接近尾声虽然我们都是已经走上工作岗位的学生不能象全日制学生那样全天候的在母校学习、生活但这种工作、学习、实践、再学习、再实践的学习模式使我收获匪浅收益终生。回

18、顾这二年的学习历程感受颇多。现在我拥有年轻和知识我可以用热情和活力自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难用自己的学习能力和分析p 处理问题的协调管理能力去完成今后的美丽人生！函授毕业生自我鉴定 篇7时光走过三个年轮即将毕业的我回顾过往的足迹点点滴滴依然清晰分明自从 20_ 年 7 月为温师院成教院汉语言文学专业录取后充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间我保持以往学生时代的历来风格不迟到、不早退勤做笔记有要事则向班主任请假。在校工作期间我一边认真备课做好自己的教学本职工作努力把学生教好 ; 一边也不忘温州师院的任课教授的嘱咐充分利用自己的闲暇时间把函授时不能作具体解说

19、的书本知识理解消化。一分耕耘一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试并取得不错的成绩。本人在专业课程的学习上根据自身研究方向的要求有针对性的认真研读了有关核心课程为自己的科研工作打下扎实基础 ; 并涉猎了一部分其他课程开阔视野对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面通过了大学英语六级考试具备了较强的英语听说能力在撰写论文期间查阅了大量的英文资料。本人在导师的指导下积极参与各项教学科研活动在教学实践的过程中认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍在课堂上在快乐中吸收各个知识点。同时自己具有较强的实践动手能力参与了导师多项课题的研究使自己的理论知识与实践水平得

20、到了进一步的增强和提高同时顺利完成了硕士毕业论文。我热爱自己所学的中文专业更爱神圣的教育事业我努力培养自己的文学兴趣积累一定的文学功底希望能将自己的才华奉献于祖国教育的土壤中。同时我也热爱自己的班级我与班级中的同学能和睦相处且关系融洽。班中事务亦是主动参与且乐此不疲。因为我相信乐于助人乃快乐之本。还记得开学第一天副院长把我们这些学员读书目的归纳为：一拿文凭二长知识三交朋友。确实三年寒窗的我亦有所收获。函授毕业生自我鉴定 篇8两年的函授大专学习生活就要结束了透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即对自已两

21、年来的学习和生活作一个总结和鉴定。1、政治思想上本人有坚定的政治方向热爱祖国热爱人民拥护中国共产党热爱神圣的教育事业。函授期间我努力遵守学校的各项规章制度培养自己的文学兴趣。尊敬师长热爱自己的班级与班级同学和睦相处且关系融洽。班中事务主动参与且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。2、学习目的及态度我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年但真正参加面授的时间只有几个月所以我十分珍惜面授的时间。上课期间我持续以往学习时代的风格不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解作好学习笔记并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白

22、：这是我提高自己水平和潜力的机会。3、收获和体会平时不常读书函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺并促使我研读各种文学书籍并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果个人素质也得到了很大提高。4、工作与学习的处理上在校工作期间我一边尽力做好自己的本职工作认真备课教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应对每一次考试并取得不错的成绩。5、存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中我将以此为基础不断的研究学习提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭二长知识三交朋友。的确我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑我有收获。今后我会把做老师的路走得更好更充实！第 9 页 共 9 页