高中教师年度个人述职报告2021.doc
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1、高中教师年度个人述职报告2021 积极撰写 论文,形成研究 结论性文字。五、存在 问题及改进措施 :存在问题 :1、教师的教科研能力 还有待进一步的提高 ;2、教师的专业技能水平 还需进一步提高 ;3、如何促 进差生的学 习进步有待思考改进措施 :1、 继续学习教科研理 论著作 ;2、 继续学习有关专业技能 ;3、 做好学生思想工作和补差工作。20_ 至 2021 学年度 对于本人来 说,是工作上有 较大变更的一年,是忐忑与困惑交织的一年。现就本年度本人的一些工作和思想状况述 职如下 :20_ 年秋学期,本人分管行知学校一至九年 级的教学工作和全体教 师的科研工作,兼代行知学校九 (6) 班班
2、主任和九 (6) 班的数学教学 ;2021 年春学期,本人 调离行知学校,回到三十八中,分管三十八 团委,负责大通路校区的一些日常工作,并 应局领导要求, 继续兼代行知学校九 (6) 班的数学教学。本人能力薄弱,始终相信勤能 补拙。一年来,不管是在行知学校,还是在三十八中,一直坚持早晨七点到校,晚上七点离校,中午留校的作息方式,希望以勤勉之身、勤恳之心以及一 丝不苟的 态度,为学校、老 师以及学生做好一些必要的服 务工作。其 间,有不周到之处,恳请各位领导、老师的体谅,本人一定会 总结经验 ,反思不足,力求改 进,努力完善。本学期,本人初次分管政教和团委工作, 对这些工作都不熟悉。由于政教和团
3、委几位老师的不断努力和各位班主任、各位老师的支持,使得七、八年级计 2575 人研学旅行 顺利开展,全国 “零犯罪学校 ”得以申 报,合唱展演成功 举办,跳绳比赛、素教活 动、防震演练、未成年人思想道德建 设等工作完 满完成,暑期学生体育 训练有序进行,各类社团活动蓬勃开展,并在省、市、区乃至全国均取得优异的成 绩。本人带了很多届的初三 毕业班,这个学期是特 别的一届,因 为跨学校工作,每天我只能课前到堂,下 课便回三十八中,所有的作 业带回来改,与学生 课下接触很少,因此不得不多思考提高复 习效率的方法,不得不多研究中考考 纲、中考信息,使得 对中考复 习的感受较以往深刻了很多,同 时,学生
4、的中考成 绩也由九年 级开学初接手 时的倒数变成了正数,这是对本人一年来辛苦的大 宽慰。为了改变本人口拙笔乏的 现状,工作之余需要不断学 习,于是读书、随笔渐成习惯。本年度一篇论文获安徽省教育学会一等 奖,个人博客却越写越糟,一年不如一年,今年的全区博客 评比仅获二等奖,对于自信心有极大的打击。作为一名教 师,必需要具有忍受清 贫、不怕寂寞、甘于奉献、 乐于学习的精神, “飘飘何所似,天地一沙 鸥。”只有淡然至此,才能宁静致 远。我需要用勤 奋去走每一步,用虚心去 编织每段时光,用敬畏去欣 赏每道风景,用 宽容和感恩去 对待每一道目光。预祝各位领导各位老 师新的学年感 觉更幸福 !各位领导、老
5、师们:下午好 !2021-2021学年度,本人担任高2021 届 3、 4 两个班高中 语文教学,在学校各级领导的帮助、支持下,恪尽职守,努力拼搏, 积极进取,较好地完成了各 项工作任 务。在此,作以简单总结 和汇报,不当之 处,敬请批评指正。一、政治思想表 现热爱祖国, 热爱人民,立 场坚定,遵 纪守法,始 终保持鲜明、崇高的政治 觉悟,政治思想觉悟高, 坚持党的四 项基本原则 ;时刻注意思想品德修养, 积极参加政治学 习,关心时事;忠诚于党的教育事 业,坚持教书育人相结合 ;热爱学校, 积极进取,甘于奉献,兢兢 业业,尽职尽责,勇于承担工作,任 劳任怨,做到个人利益服从集体利益 ;待人热情
6、,关心集体,处事公正, 团结同事。二、思想教育管理第一、保持高度的 责任心和 严谨的工作作 风,注意教 师形象和素养, 严格按照学校的要求做好教学和 辅导、批改作 业等工作,能 够认真完成教研 组和备课组 分配的各 项任务。第二、 热爱、关心所有学生,能 够动之以情, 晓之以理,帮助学生 树立正确的人生 观、科学的世界 观,培养学生养成勤 奋学习、尊敬 师长的良好 习惯,注意激 发学生奋力拼搏的信心和勇气。第三、坚持勤跟, 坚持常规工作常抓不懈, 严格管理, 细心观察,发现问题 及时处理;发现错误 ,坦诚交流。既关心 爱护,又严格要求。三、课堂教育教学第一、根据学校的高考任务和教材内容, 认真
7、研究 资料和方法。通 过钻研教材、研究教法,制定了切 实可行的学期工作 计划,保 证了教学工作的 顺利开展。准确把握考 试说明、正确理解教材、合理安排复 习资料的使用,制定了切 实可行的教学目 标第二、有机地 结合各种教学方法,坚持教师主导、学生主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学 计划和状 态,改进教学方法,有意 识地以学生 为主体,教 师为主导,充分 调动学习兴趣及学 习积极性,培养创造性思维方式。自始至 终以培养学生的思 维能力,提高学生分析、解决 问题的能力 为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特 长顺利发展,知 识
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