争做四有好老师征文开展“弘扬高尚师德++争做‘四有’好老师”专题教育活动方案.doc

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1、争做四有好老师征文开展“弘扬高尚师德+争做四有好老师”专题教育活动方案【争做四有好老师征文】开展“弘扬高尚师德+争做四有好老师”专题教育活动方案开展“弘扬高尚师德+争做四有好老师”专题教育活动方案开展“弘扬高尚师德争做四有好教师”专题教育活动方案根据上级要求，为进一步加强师德建设，提升学校教师的师德水平，强化教师忠诚、敬业、履职的教育理念，深入学习贯彻党的十八大、十八届五中全会以及总书记关于做?四有?好老师的讲话精神，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，学校决定，从20_年2月至12月开展?弘扬高尚师德，争做四有好老师?专题教育活动。具体方案如下：一、指导思想以

2、总书记近年来特别是20_年教师节前夕在北京师范大学师生代表座谈会时发表的重要讲话为内容，以?爱岗敬业、教书育人?为核心，以?有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心?为根本要求，旨在通过教育活动引导广大教师和教育工作者大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，增强广大教师的职业责任感和使命感，争做党和人民满意的?四有?好教师，为实现中华民族伟大复兴的?中国梦?作出自己应有的贡献。二、活动目标通过开展以?弘扬高尚师德，争做四有好老师?为主题的师德教育活动，进一步加强教师队伍建设，完善教师队

3、伍管理的各项规章制度，总结师德建设成功经验，形成规范长效的激励与约束机制，建立一整套师德建设考核办法，解决实际工作中存在的影响教师形象的突出问题，充分调动教师教书育人的积极性和创造性，使爱岗敬业、为人师表成为教师的行为准则，促进全社会形成尊师重教的良好风尚。三、活动主题弘扬高尚师德，争做?四有?好老师。四、活动安排主题教育活动分为四个阶段：（一）宣传发动阶段（20_年2月3月）学校召开专项教育活动动员会。学校在认真组织学习区局下发的文件的同时，要结合本地实际，制订本单位主题教育活动方案，对专项活动进行具体安排部署，进一步提高认识，统一思想，明确活动目标、任务和方法步骤。要充分利用墙报、宣传栏、宣传标语、校园广播等传统媒体以及博客、微博、微信、群等新型网络媒介，开展教育活动宣传，加强舆论正面引导，营造良好宣传氛围。（二）学习教育阶段（20_年4月6月）1、认真学习贯彻党的十八大和十八届五中全会精神尤其是第 2 页 共 2 页