精选学期工作计划集锦五篇.doc

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1、精选学期工作计划集锦五篇学期工作计划 篇1为了在新的学期做好组织部的各项工作，配合好老师、学生会及同学们建设好我人文信息管理学院，特根据本部门性质及要求做以下工作计划：主要工作：1、团日活动；2.配合其它部门活动；3.部内活动具体安排：一团日活动一）时间：每月一次二）参加人员：09级，08级，07级、06级全体同学；三）活动流程：1.认真学习团日活动精神；2.召集各班团支书开会，传达团委精神；3.召集干事开会，分配工作；4.活动进行，干事监督评分；5.干事交总结，各班上交策划与总结；6.写院总结；四）注意事项：1.确保传达给各班团支书的信息准确；2.干事评分准确细心；3.尽早从老师或团副手中拿

2、到文件，及时下传，给各班充足的准备时间二其它活动（我院主办或参与的各项比赛，讲座，晚会等）注意事项：1.部长和男干事提前4050分钟到活动地点配合其他部布置场地，所有干事提前半个小时到场，所有参与者提前十分钟入场完毕2.部长根据参与者人数安排座位，干事引导各班入座（入场）3.查到场情况，缺到请假的注明原因；4.维持会场纪律，安排一两个人负责，中途尽量不让外出；5.活动完毕后，组织工作人员合影留念；6.桌上尽量不放课本等书籍；7.各班的到场及纪律情况纳入各班优秀班级评选三部内活动一）目的：加强干事之间的相互了解，加强内部团结。二）活动建议：1.第一次聚餐；2.农家乐这份工作计划可能还不够完善，我

3、们会根据实际情况做微调，修改。希望在老师的指导下，在工作计划的指导下，顺利完成我部及我院工作，建设我人文信息管理学院为和谐、奋进的强院。学期工作计划 篇2一、明确团支部各个委员的职责，只有明确的分工，支部才能有效的运作；（一）团支部书记的职责：1、负责全面工作，主持召开支委会和支部团员大会，指导协调各委员的工作，领导团小组的工作。贯彻执行上级决议、指示，主持制定团支部工作计划，经常向上级汇报请示工作，负责全面工作的总结。2、和班长密切配合，共同搞好班级工作，注意沟通信息，经常开展横向交流；3、全面掌握团员青年的思想状况，广泛开展谈心活动，活动中充分发挥各委员、团小组和全体团员的积极性。4、组织

4、支部的成员学习相关理论，提高思想觉悟和工作能力。5、完成上级交办的其他任务。6、积极完成团委各个部门的相关工作。（二）团支部组织委员职责：1、了解团员思想状况，作深入细致的思想工作，掌握团员的思想动态和学习情况，对团员进行团章和守纪教育。2、了解培养和考察青年积极分子，具体办理发展新团员和手续，负责接转团组织关系。组织好理论学习小组的学习和活动，按有关制度规定，积极主动的做好推荐优秀团员，作为党的发展对象工作。3、负责组织团组织生活会，若班上成立了团小组的，督促和指导团小组开展组织活动。4、负责团员管理、统计、团费收缴、团员奖励记录和团支部工作记录本的填写工作。5、完成团支部书记和上级团组织交

5、给的其他任务。（三）团支部宣传委员职责：1、组织团员青年学习政治理论，学习党的路线、方针、政策和时事政治，学习团的基本知识。经常对团员进行理想、纪律、人生观、价值观、世界观和法律教育。2、根据一个时期工作的要求，进行各种形式的宣传工作。3、了解团员青年的思想状况和带有普遍性的思想倾向，可以提出相关内容的主题团日活动；4、具体组织除组织生活会以外的多种形式的活动。在活动中发现人才，使用人才，充分调动积极性。5、完成团支部书记和上级团组织交给的其他任务。二、支部建设的条理化，从各个方面的工作来详细说明支部的工作；（一）思想教育1.支部积极开展学校或是学院下要求学习的理论，根据支部的团员思想动向来开

6、展自己支部特色的理论学习活动；2.支部依照学院统一要求，每学期自主开展不少于一次的主题鲜明、教育效果良好的团日活动，要在每一次活动后及时的进行总结和相关的活动后宣传，以备以后之需；3. 认真组织支部同学撰写团员日记，并且进行一定的评比；4. 支部在青年志愿者协会的协助下成立青年志愿者小组，然后开展支部的志愿服务，也会积极承办开展青年志愿者协会的各种活动；5. 培养和树立先进团员典型，用典型来鼓励带动全班，多与班级加强联系，共 同加强班级支部凝聚力；（二）组织建设1. 按时召开团员大会进行支部换届选，根据自己支部的特色来成立一些小组参与支部的建设工作，可以让更多的支部成员知道支部内部的日常工作，

7、进行民主建设；2. 学院组织部发的工作记录本填写及时完整有效，也将经常地让同学阅览，让大家都了解团支部的日常工作；3. 坚持每月开展一次支部组织生活，进行相关记录做好每次的推优入党活动；4. 按时收缴团费，按时的做好支部成员政治面貌的统计；5. 积极主动的承办院级以上团委布置的工作任务；（三）学风建设1. 在学风建设方面，建立一定的方案（可与班委一起），使支部在学风建设上有制度、有措施；2、积极相应学院的各种比赛，并及时有效的通知到同学，支部从各个方面鼓励支部成员参加各类学术或专业学习比赛；3、支部从各个方面鼓励支部成员积极参加楚素质训练学校和文化素质教育综合课程；4、每个支部积极参加或自己开

8、展各学术沙龙，并且各种活动要作活动记录；（四）宣传工作1、 根据支部的情况可以成立宣传小组，用来进行各种或动的宣传或是方便自己的活动开展，主要有宣传委员负责。2、积极开展中国青年报的订报和读报工作，积极组织阅读、装订、储存团学经纬。3、及时在院网、校网等校内外网站报道支部开展的活动及工作4、积极开展调研工作。具体工作如下：9月份1）组织支部成员完成暑期社会实践活动鉴定表并进行评定上交给院团委；2）组织一部分支部成员认真撰写团员日记;3）开展一次理论学习;4）开展一次主题团日活动；5）加强支部成员之间的了解，及时了解支部成员的思想动态；6）进行推优入党的工作；7）收缴团费。10月份1）组织一部分

9、支部成员认真撰写团员日记；2）协助团总支开展年级团日活动；3）开展一次理论学习；4）加强支部成员之间的了解，及时了解支部成员的思想动态5）组织支部成员进行综合素质测评的工作；6）组织支部成员参加院组织的实验技能大赛。11月份1）组织一部分支部成员认真撰写团员日记；2）开展一次青年志愿者活动；3）加强支部成员之间的了解，及时了解支部成员的思想动态4）组织支部成员参加院文化艺术节和学术节的开幕式一系列活动5）在院宣传板报绘制板报。12月份1）组织一部分支部成员认真撰写团员日记；2）组织同学参加校或院里开展的讲座和活动；日常工作：1、 每个月上交工作月报表和组织同学上交团员日记；2、 按时交纳团费；

10、3、 承办学院分团委布置的工作任务；4、 组织同学参加各类专业学习比赛和讲座；5、完成中国青年报的订报和读报工作；6、及时更新班级博客；7、做好支部各项活动的宣传工作。学期工作计划 篇3本学期数学教研组工作将遵照水头学区办和学校工作计划、教科处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。一 、主要工作思路：本学期继续加强学习数学课程标准，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。 课堂是落实课程改革的主阵地，努力追求真实、有效，高效的课堂，要从学生的真

11、实需要出发，从教材内容的特点出发，落实学生必须掌握的知识和技能，努力锻造课改课，注重提高课堂教学的水准。优化集体备课制度，发挥集体的作用。继续加大对小学数学教师的备课、上课，作业布置与批改，课外辅导，考试与评价，课后反思等基本内容的教学常规管理。二、主要工作与措施(一)、做好常规性的工作、规范教师的业务水平。1、备课： 要求教师备课时除了自我备课外，还要积极参加集体备课，教案内容，包括教学课题、教学目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、板书设计、作业布置，教学反思等，教研组将每月一次对其进行检查。2、上课：上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注

12、学生的学习状态和个体差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时反馈教学效果。3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，每月原则上不低于16次，作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。4、辅导：继续做好提优补差工作。各科任教师要定时间、定计划、定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，效果显著，并做好作业批改记录的记载。5、检测：改进检测的方法，对学生进行多

13、方位评价，形式和手段可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析p 、查漏补缺工作。6、听课：本学期各教师每学期参加听课总节数不少于15节，其中中层以上每学期听课次数不少于24节。要边听边思，及时评注。实施“推门听课”制度。7、教研：本学期继续举行校内公开课听评课活动，每一位数学老师都上一节校内公开课。以听评课为契机，以老带新，以研促教，提高数学老师整体教学质量

14、。(二)扎实开展教研活动，努力提高教研效率。1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教学工作2、每次教研活动要求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好详细记录。3、根据本校的研究课题和不同教师的个性需求，我们将采用灵活多样的教研活动方式，在加强教研组的建设的同时，把集体学习与自主学习相结合、专题学习与问题探讨相结合、经验交流与教学反思相结合，提高理论学习的针对性与实效性。4、结合我校本学期的校本培训，围绕课题研究与学习资，以提高教师参与活动的积极性、主动性，并要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。5、根据学校教学计划，安排好听课、评课活

15、动。 (每位老师一学期听课、评课达到15节以上，其中中层以上每学期听课次数不少于24节)促使每位教师的教学理念和教学技能得到更新与提高。(三)、督促好每位数学老师做好学科渗透法制教育渗透计划，并按计划详细实施，增强学生法制意识，增强学生爱国守法、用法意识，懂得用法律武器保护自己。学期工作计划 篇4在新的学期里本人将担任初一两个班生物教学工作，为了出色的完成本学期的工作，特将本学期的教学工作计划如下：一、教学总体要求和教学目标继续认真学习生物课程标准，该标准是义务教育阶段生物教学的基本依据，教师应该在认真学习和领悟的基础上，结合学校和学生的实际情况，创造性的进行教学。生物课程的根本任务是提高学生

16、的科学素养，特别是一个公民终身发展所需要的生物科学素养，同时在思想方面教育学生，使学生全面发展。课程理念：面向全体学生、注重学生的全面发展和终身发展；提高学生的生物科学素养；倡导探究性学习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据学生身心发展特点和教育规律，重视对学生进行全面的科学素养教育，体现国家对学生在生物科学知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。教学目标：通过义务教育阶段的生物教学，学生将在以下几个方面得到发展：获得生物学基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解这些知识并关注这些知识

17、在生产、生活和社会发展中的应用；初步具有生物实验的操作能力，一定的科学探究能力和实践能力，养成科学思维的习惯；理解人类与自然和谐发展的意义，提高环保意识。具体目标：知识方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展。能力方面初步学会生物探究的一般方法，发展合作能力、实践能力和创新能力；情感态度和价值观方面了解我国的生物资状况和生物科学技术发展状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，热爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。二、教学内容及进度初一生物下学期教学的内容主要是以“生物的延续和发展”“健康的生活”为中心展开的有关生物的生殖和发育、

18、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教学进度表。三、教学措施教师通过上一学期的教学工作已对学生的学习特点有了一定的认识。在教学过程中需要为探究性学习创设情景；鼓励学生自己观察、思考、提问；注意课内外活动相结合，加强对学生基本实验技能的培养。在对学生的评价方面主要包括：对学生的探究能力的评价、对学生情感态度与价值观的发展状况的评价。四、教材及学生分析p 教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论；注重创设问题情景，引导学生探究；给学生更多的自主学习空间，学生生活情景图片化；进一步加强了可读性。初一年级的学生上课注意力不集中，课堂应增加趣味性。学生比较喜欢动手在教学中应增加学

19、生实践内容。让学生初步具有良好的生物学习思维。新的学期给我们的教学工作带来了更多的希望，在开始将工作一步一步努力做好，用饱满的精神状态为工作注入新的活力。学期工作计划 篇5一、指导思想：全面贯彻新课程理念，深化课程改革“充分展开群众性教学研究，加强指导，完善服务”。同时教学研究确立以人为本的理念，从本区广大一线教师的教学需要出发，紧紧围绕课程实施中的基本问题，深入，扎实，有效地展开研究，群策群力，共同探讨，协同相关部门把科学学科教师队伍打造成一个团结的共同体，研究的共同体，发展的共同体。二、主要工作：（一）加强学习，更新观念，提高教师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛1、精

20、心组织各种学习活动，积极构建学习型组织。（1） 认真学习和钻研科学课程标准，系统钻研新教材。（2） 认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。（3） 认真学习和钻研有关研究性学习，校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。（4） 认真学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。2、加强对科学教师理论学习的指导，进一步提高广大教师的理论素养和水平。（1） 认真学习省知名课程与教学专家的教育教学理论学习辅导报告。从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。（2）营造良好学术氛围，为各种不同类型的教师交流教育教学经验创设平台，探讨自身素质提高的途径和方式提供

21、条件和机会。（二）加强课程建设，提升课程实施水平1、严格执行课程标准与课程计划，加强管理，杜绝违规行为。2、在参加市新教材培训的基础上，有序开展教材章节分析p ，教案设计，教学方法研究和教育资建设等方面的研究。研究，吃透新教材，全面把握新教材编写意图。3、贯彻，做好专题研究工作，积极参与重要专题中法合作“做中学”项目研究。4、根据地方课程资，整合，开发有特色的科学校本课程，并尝试与综合实践活动等课程结合。（三）改善教研方式，提高教研质量1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，激励教师自主开展教研活动。2、切实加强具体实验项目的实施，培植典型，提高课程实施的研究水平。3、根据“常州市中小

22、学教研组建设章程”，完善学校教研组。4、加强课堂教学评价研究，研究几类课的差别和联系。5、认真学习新编教学情境设计，课堂教学实录及评析，提升对课堂教学的领悟能力。参与教学设计典型案例征集。（四）以教育科研为先导，以课题研究为抓手，深化教育教学改革1、探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。重视应用研究，行动研究，微观研究；重视质的研究；以课堂教学，课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“问题即课题，研究即行动，成长即成果”的行动理念。2、积极参与省级重点课题“科学探究中，渗透元认知要素的实践与研究”的结题工作。（五）改革评价方式，完善评价体系，促进校本课程不断发展1、加强对提高课堂教学效益问题的研究，构建符合本地实际，促进教师和学生发展的课堂教学评价体系。2、不断完善小学科学学科学生学业评价体系。着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求，探索建立促进学生发展的评价体系。3、逐步采用 “教师成长档案”等质性评价方式。建立以教师自评为主，同时有校长，同行，学生，家长共同参与的评价制度，使教师从多方面获得改进工作的信息，教师对自己教学行为进行分析p 与反思，在自审，反思基础上自评，不断提高教学水平。三、具体安排：（略）第 12 页 共 12 页