精品解析:浙江省温州市2020年中考数学试题(解析版)(支持下载).doc
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1、浙江省温州市2020年初中学业水平考试数学试题一、选择题(本题有10小题,每小题4分,共40分每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、 错选,均不给分)1.数1,0,2中最大的是( )A. 1B. 0C. D. 2【答案】A【解析】【分析】将各数按照从小到大顺序排列,找出最大的数即可【详解】排列得:-201,则最大的数是1,故选:A【点睛】此题考查了有理数大小比较,将各数正确的排列是解本题的关键2.原子钟是以原子的规则振动为基础的各种守时装置的统称,其中氢脉泽钟的精度达到了1700000年误差不超过1秒数据1700000用科学记数法表示( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】
2、【分析】根据科学记数法的表示可得出答案【详解】根据科学记数法的知识可得:1700000=故选B【点睛】本题考查了科学记数法的表示,主要是要对小数点的位置要清楚3.某物体如图所示,它的主视图是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据三视图的定义,其主视图,就是从前向后看得到的正投影,根据看到的图形一一判断即可【详解】A、是其主视图,故符合题意;B、是其左视图,故不符合题意;C、三种视图都不符合,故不符合题意;D、其俯视图,故不符合题意.故选:A【点睛】本题考查了简单组合体的三视图,从正面看得到的图形就是主视图,熟练掌握组合体图形的观察方法是解题的关键4.一个不透明的布袋里装有
3、7个只有颜色不同的球,其中4个白球,2个红球,1个黄球从布袋里任意摸出1个球,是红球的概率为( )A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】利用红球的个数除以球的总个数解答即可【详解】解:从布袋里任意摸出1个球,是红球的概率=故选:C【点睛】本题考查了简单事件的概率,属于基础题型,熟知计算的方法是解题关键5.如图,在ABC中,A40°,ABAC,点D在AC边上,以CB,CD为边作BCDE,则E的度数为( )A. 40°B. 50°C. 60°D. 70°【答案】D【解析】【分析】先根据等腰三角形的性质和三角形的内角和定理求出C的度数,再
4、根据平行四边形的性质解答即可【详解】解:A40°,ABAC,ABC=C=70°,四边形ABCD是平行四边形,E=C=70°故选:D【点睛】本题考查了等腰三角形的性质、平行四边形的性质和三角形的内角和定理等知识,属于基础题型,熟练掌握等腰三角形和平行四边形的性质是解题关键6.山茶花是温州市的市花,品种多样,“金心大红”是其中的一种某兴趣小组对30株“金心大红”的花径进行测量、记录,统计如下表这批“金心大红”花径的众数为( )A. 6.5cmB. 6.6cmC. 6.7cmD. 6.8cm【答案】C【解析】【分析】根据众数的定义判断即可,众数为一组数据中出现次数最多的
5、数据【详解】解:花径6.7cm的有12株,出现次数最多,因此这批“金心大红”花径的众数为6.7cm,故选:C【点睛】本题考查了众数的定义,了解众数为一组数据中出现次数最多的数据是解题的关键7.如图,菱形OABC的顶点A,B,C在O上,过点B作O的切线交OA的延长线于点D若O的半径为1,则BD的长为( )A. 1B. 2C. D. 【答案】D【解析】【分析】连接OB,由题意可知,OBD=90°;再说明OAB是等边三角形,则AOB =60°;再根据直角三角形的性质可得ODB=30°,最后解三角形即可求得BD的长【详解】解:连接OB菱形OABCOA=AB又OB=OAOB
6、=OA=ABOAB是等边三角形BD是圆O的切线OBD=90°AOB=60°ODB=30°在RtODB中,OD=2OB=2,BD=OD·sinODB=2× =故答案为D 【点睛】本题考查了菱形的性质、圆的切线的性质、等边三角形的判定和性质以及解直角三角形,其中证明OAB是等边三角形是解答本题的关键8.如图,在离铁塔150米的A处,用测倾仪测得塔顶的仰角为,测倾仪高AD为1.5米,则铁塔的高BC为( )A. (1.5150tan)米B. (1.5)米C. (1.5150sin)米D. (1.5)米【答案】A【解析】【分析】过点A作AEBC于E,则B
7、E可由仰角的正切值求得,再加上AD的长即为BC的长【详解】解:如图,过点A作AEBC于E,可知AE=DC=150,EC=AD=1.5,塔顶的仰角为,故选:A【点睛】本题考查仰角的定义,要求学生能借助仰角构造直角三角形并解直角三角形9.已知(3,),(2,),(1,)是抛物线上的点,则( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】先求出抛物线的对称轴,然后通过增减性判断即可【详解】解:抛物线的对称轴为,是y随x的增大而增大,是y随x的增大而减小,又(3,)比(1,)距离对称轴较近,故选:B【点睛】本题考查了二次函数的图象和性质,找到对称轴,注意二次函数的增减性是解题的关键10.如图,在
8、RtABC中,ACB90°,以其三边为边向外作正方形,过点C作CRFG于点R,再过点C作PQCR分别交边DE,BH于点P,Q若QH2PE,PQ15,则CR的长为( )A. 14B. 15C. D. 【答案】A【解析】分析】连接EC,CH,设AB交CR于点J,先证得ECPHCQ,可得,进而可求得CQ10,AC:BC1:2,由此可设ACa,则BC2a,利用ACBQ,CQAB,可证得四边形ABQC为平行四边形,由此可得ABCQ10,再根据勾股定理求得,利用等积法求得,进而可求得CR的长【详解】解:如图,连接EC,CH,设AB交CR于点J,四边形ACDE,四边形BCIH都是正方形,ACEBC
9、H45°,ACB90°,BCI90°,ACEACBBCH180°,ACBBCI180°,点E、C、H在同一直线上,点A、C、I在同一直线上,DEAIBH,CEPCHQ,ECPQCH,ECPHCQ,PQ15,PC5,CQ10,EC:CH1:2,AC:BC1:2,设ACa,则BC2a,PQCR,CRAB,CQAB,ACBQ,CQAB,四边形ABQC为平行四边形,ABCQ10,(舍负),JRAFAB10,CRCJJR14,故选:A【点睛】本题考查了正方形的性质、相似三角形的判定及性质、平行四边形的判定及性质、勾股定理的应用,作出正确的辅助线并灵活运用
10、相关图形的性质与判定是解决本题的关键二、填空题(本题有 6小题,每小题5分,共30分)11.分解因式:x225=_.【答案】【解析】试题分析:因为x225=x252,所以直接应用平方差公式即可:12.不等式组的解集为_【答案】【解析】【分析】分别求出各不等式的解集,再求出其公共解集即可【详解】解:由得:,由得:,不等式组的解集为:,故答案为:【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键13.若扇形的圆心角为45°,半径为3,则该扇形的弧长为_【答案】【解析】【分析】根据弧长公式求解【详解】故答案为:
11、【点睛】本题考查了弧长的计算,解答本题的关键是掌握弧长公式14.某养猪场对200头生猪的质量进行统计,得到频数直方图(每一组含前一个边界值,不含后一个边界值)如图所示,其中质量在77.5kg及以上的生猪有_头【答案】140【解析】【分析】根据题意和直方图中的数据可以求得质量在77.5kg及以上的生猪数,本题得以解决【详解】由直方图可得,质量在77.5kg及以上的生猪有:90+30+20=140(头),故答案为:140【点睛】本题考查频数分布直方图,解答本题的关键是明确题意,利用数形结合的思想解答15.点P,Q,R在反比例函数(常数k0,x0)图象上的位置如图所示,分别过这三个点作x轴、y轴的平
12、行线图中所构成的阴影部分面积从左到右依次为S1,S2,S3若OEEDDC,S1S327,则S2的值为_【答案】【解析】【分析】利用反比例函数系数的几何意义,及OEEDDC求解,然后利用列方程求解即可得到答案【详解】解:由题意知:矩形的面积 同理:矩形,矩形面积都为, 故答案为:【点睛】本题考查的是矩形的性质,反比例函数的系数的几何意义,掌握以上性质是解题的关键16.如图,在河对岸有一矩形场地ABCD,为了估测场地大小,在笔直的河岸l上依次取点E,F,N,使AEl,BFl,点N,A,B在同一直线上在F点观测A点后,沿FN方向走到M点,观测C点发现12测得EF15米,FM2米,MN8米,ANE45
13、°,则场地的边AB为_米,BC为_米【答案】 (1). (2). 【解析】【分析】过点C作CPEF于点P,过点B作直线GHEF交AE于点G,交CP于点H,如图,则ABG、BCH都是等腰直角三角形,四边形BGEF、BHPF是矩形,于是可根据等腰直角三角形的性质和勾股定理依次求出AG、BG、AB的长,设FP=BH=CH=x,则MP=x2,CP=x+10,易证AEFCPM,然后根据相似三角形的性质即可得到关于x的方程,解方程即可求出x,再根据勾股定理即可求出BC的长【详解】解:过点C作CPEF于点P,过点B作直线GHEF交AE于点G,交CP于点H,如图,则GHAE,GHCP,四边形BGEF
14、、BHPF是矩形,ANE45°,NAE45°,AE=EN=EF+FM+MN=15+2+8=25,ABG45°,GAB45°,AG=BG=EF=15,GE=BF=PH=10,ABG45°,ABC90°,CBH45°,BCH=45°,BH=CH,设FP=BH=CH=x,则MP=x2,CP=x+10,1=2,AEF=CPM=90°,AEFCPM,即,解得:x=20,即BH=CH=20,米,米故答案为:,【点睛】本题考查了等腰直角三角形的判定和性质、矩形的判定和性质、勾股定理以及相似三角形的判定和性质等知识,属于
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