高中教师工作鉴定.doc

《高中教师工作鉴定.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中教师工作鉴定.doc（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、高中教师工作鉴定高中教师工作鉴定高中教师工作鉴定1一年时间的工作便是已经结束了在这一年中我更是有付出自我的全部心血去对待自我的工作在教学的岗位上认真的做好自我的事情当然在平时的时光中我也都是会加倍努力地去成长去争取让自我变得优秀起来。一、教学任务的完成情景对于每一学期的教学任务的完成我都是有十分努力的做好自我的工作并且让自我在其中收获到更多的成长与改变当然我也是十分地庆幸自我能够在工作中有所收获并且有所成绩。在每次的教学工作开始之前我都是会对自我的教学有个详细的计划就是期望自我能够在教学中对自我的教学进度有更好的认知这样才能够在教学中显得更加的自信不会慌乱。不管是教学的记录还是学生的作业与试卷

2、我都是有认真的书写完成将每一份资料都收集整理好并且在平时的时光中我也都是会对自我进行反思就是期望在工作中找寻到自我的疏漏之处这样便是能够对自我的工作有所促进作用。二、教育知识与本事的提升在身为教师的这段时间里我仍旧是坚持着自我该有的心态认真的做好自我的工作同时坚持着自我学习的状态让自我能够在工作中收获到成长更是将更好的自我带到工作中。在工作的时间我更是都完全的掌握起来对学生进行分析p 将自我的工作做更好的计划所有的一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做好。在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和掌握更多的知识将生活与课本上的知识资料都更好的结合起来就是期望能够在工作中让自我的本事得到提升。三、

3、工作上的不足尽管我在工作上已经是十分的努力可是因为每一个人的不定性还是会在工作上犯下较大的错误对于我个人来说在工作上的小错误也是有促使我在工作上没有办法坚持有较好的成绩。另外就是此刻高中阶段相当紧张的状态更是让每一个人都绷着弦所以在状态的调节上我还是有所欠缺甚至会给到同学们十分大的压力这是相当不好的方面。当然为了让学生能够对知识有相当深刻的印象我还是应当学习一些更容易理解知识的方式千篇一律的教学确实没有办法真正的吸引到学生更是没有办法让他们真正的掌握住成长。新的学期我更是会让自我摒弃不好的方面在教学工作上加倍努力地去成长去争取让自我变得优秀起来这样才能够真正的在工作上收获到更加优秀的成绩与巨大

4、的成长。高中教师工作鉴定2虽然新课程已经实施有多个年头了可是好多教师仍是一头雾水并且经常能够听到老教师这样说：真是不明白怎样教才好越改越迷茫啦其实并不是改革不好而是好多人还没有彻底地去改变自我头脑中的老观念以至觉得无从下手。下头谈谈自我在高中语文教学中的两点体会。一、从课堂活动入手增强学生自主学习的意识教学活动是新课程实施的主渠道学生学习过程中要使教学的资料更易于学生掌握最好的方式是经过他们自我参与教学过程获得。而课堂活动则是最好的实施办法。高中新课程计划在实施中强调着眼于学生全面素质的提高为学生健全人格的构成和态度、本事、知识诸方面的学习与发展创造条件。强调加强对学生各种学习活动的组织很多增

5、加观察、实验、操作、调查、讨论等课堂学习活动并把综合实践活动列为必修课经过活动培养学生的人格和本事。所以高中语文教学必须优化教学过程从课堂活动入手加强学生自主参与课堂教学的意识把课堂变成学生探索知识提高认识事物本事发挥创造才能的舞台。使学生获得知识与技能的过程同时成为学会学习和构成正确的价值观的过程。在教学中要面向丰富多彩的社会生活开发和利用学生已有的生活经验选取学生关注的话题围绕学生在生活实际中存在的问题帮忙学生了解和掌握社会生活的要求和规范提高社会适应本事。当然课堂活动过程中由于学生素质、纪律观念、教学条件等原因活动操作会出现这样那样的问题如：课堂混乱冷场答非所问时间不够用等等。这就需要我

6、们每一位教师在教学各个环节中精心准备、合理组织研究教材研究学情充分发挥主导作用探索适合本学科特点的教学方式。二、从改善师生关系如手创造宽松的教学气氛在传统观念下教师的主角是高高在上的严师所谓严师出高徒教师负责教学生负责学。教师只要求学生尊重教师所谓师道尊严根本不研究学生的感受。割裂了师生间的互动与情感交流。学生仅有被动的服从缺乏必要的沟通。而这样做的结果必然导致师生关系紧张有些逆反心理强的学生甚至暗中和教师对抗严重影响教学工作。新课程中旗帜鲜明地提出教师和学生主角的转变。即教师在教学中起主导作用是学生学习的引导者、促进者是学生的良师益友。学生是学习的主体是学习的实施者、探索者。教学是一种过程是

7、一种供给给学生学习的机会而不仅仅是教师教给学生东西。获得知识、参与活动、增加体验都是教学的结果。所以教师要转变以往重知识灌输轻本事培养的教学观树立知识学习与智能发展相统一的教学观。这就要求我们倡导教学民主建立双向互动的师生关系。这是发挥学生主动性和能动性体现学生主体性的要求。一方面教师要尊重学生的人格爱护和培养学生的探索精神、创新精神为学生的充分发展创造宽松的环境使每一个学生自觉、主动地活动成为进取的参与者和探索者而不只是被动的理解者;另一方面教师要成为学生学习的促进者、组织者和指导者使教师的教在对学生的学的诱发、组织、辅导、调节、反馈等方面而发挥作用而不只见传授现成的知识和结论。这样使师生进

8、取的相互作用构成促进学生发展的合力。在教学过程中要使那些比较单调的认知过程变得生动活泼变厌学为乐学。便理解为探究提高学生参与课堂教学的兴趣使知识、本事、情感态度和课堂气氛相统一。还要注重知识的升华和对学生思维过程的训练要让学生在课堂上真正学有所得。总而言之课程改革对我们每一位教师来说既是机遇又是挑战这就要求我们加强学习更新观念努力提高自我的业务素质和技术水平以全新的教学理念全新的教学方法适应高中新课改的要求努力使自我成为新课程的行家里手。语文教学的核心目标是提高学生语言本事学生其他素养的发展必须经过理解和运用语言来实现我们语文教师应不断提高自身的语文修养坚守属于自我的那块领地。让我们一齐共勉。

9、高中教师工作鉴定3经过一个学期的努力获取了很多宝贵的教学经验这学期我担任高一班的教学工作。深入研究教法。以下是我在本学期的教学情景鉴定。教学就是教与学两者是相互联系不可分割的有教者就必然有学者。学生是被教的主体。所以了解和分析p 学生情景有针对地教对教学成功与否至关重要。学生基础较差但上课比较活跃上课气氛进取但中等生、差生占较大多数尖子生相对较少。所以讲得太深不能照顾到整体我备课时注意到这点所以教学效果还算梦想。从此能够看出了解及分析p 学生实际情景实事求是具体问题具体分析p 做到因材施教对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教

10、学中备课是一个必不可少十分重要的环节备学生又要备教法。备课不充分或者备得不好会严重影响课堂气氛和进取性曾有一位前辈对我说：“备课备不好倒不如不上课否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性所以每一天我都花费很多的时间在备课之上认认真真钻研教材和教法不满意就不收工。虽然辛苦但事实证明是值得的。一堂准备充分的课会令学生和教师都获益不浅。如果照本宣科地讲授学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课我认真研究了教材找出了重点难点准备有针对性地讲。为了令教学生动不沉闷我还为此准备了很多的教具授课时就胸有成竹了。备课充分能调动学生的进取性上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的本事因为学生在课堂上的一举一动都会直接影

11、响课堂教学。所以上课必须要设法令学生投入不让其分心这就很讲究方法了。上课资料丰富现实。教态自然讲课生动难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以教师每一天都要有充足的精神让学生感受到一种自然气氛。这样授课就事半功倍。回看自我的授课我感到有点愧疚因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学违反纪律时我的情绪就受到影响并且把这带到教学中让原本正常的讲课受到冲击发挥不到应有的水平以致影响教学效果。我以后必须努力克服研究方法采取有利方法解决当中困难。数学是一门工具学科对学生而言既熟悉又困难在这样一种大环境之下要教好数学就要让学生喜爱数学让他们对数学产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪不愿

12、学也无法学下去。为此我采取了一些方法就是尽量多讲一些数学典故让他们更了解数学更喜欢学习数学。因为仅有数学水平提高他们才能提高同学们的解题本事对成绩优秀的同学很有好处。因为数学的特殊情景学生在不断学习中会出现好差分化现象差生面扩大会严重影响班内的学习风气。所以绝对不能忽视。为此我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有本事提高但平时懒动脑筋不学的同学对这些同学我采取团体辅导给他们分配固定任务不让他们有偷懒的机会让他们发挥应有水平;第二组是肯学但由于本事不强的同学。对这部分同学要适当引导耐心教导慢慢提提高他们的成绩不能操之过急且要多鼓励。只要他们肯努

13、力成绩有望搞提高;第三组是纪律松散学习不认真基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境才会立下心来学习。只要坚持辅导这些同学基础重新建立起来以后授课的效果就会更好。数学是语言。困此除了课堂效果之外还需要让学生多想多练。为此在自修时我坚持下班了解自修情景发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决及时讲清楚让学生即时消化。另外对部分不自觉的同学还采取扎实基础的方式先打实他们的基础然后想办法提高他们的本事。以上就是我在本学期的教学工作鉴定。由于经验颇浅许多地方存在不足期望在未来的日子里能在学校领导教师前辈的指导下取得更好成绩。高中教师工作鉴

14、定4以前只知道自己学然而作为一个老师不仅自己要懂同时在讲课时逻辑必须很清晰最重要的是要能让学生听得懂还要能愿意接受！要能和学生拉近距离！不能远离学生。学生不听一门课很重要的一个原因是：老师讲课不能吸引学生！我在第一次试讲的时候我就犯了这样的错误只顾自己在讲台上讲没有交流的环节同时感觉自己有很多话想说但是无法表达。结果试讲很失败！因此老师提出了很多对自己有帮助的意见。在后来的教学中我注意了和学生的交流！有的课还以课堂活动的形式开展这样就增加了老师和学生之间的互动！课堂气氛和教学效果也有了很大的提高！在实习过程中我深刻的感受到：上一堂课容易但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前我都

15、认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料。并全部交给指导老师修改。并且我都对每次课的内容进行试讲在试讲过程中老师提出了很多宝贵的意见：语速不要太快、放松不要紧张、声音还应响亮、注意上课的教态！还应考虑到在教学中的可能产生的各种情况。指导老师告诉我：如果在教学中遇到学生提出的刁钻的问题要冷静的思考。要能缓和课堂气氛！在和指导老师的交流以及在实际的教学过程中我明白了教授知识不能局限于书本一定要有很广的知识面更重要的是把书上知识与实际生活联系起来！要让学生很容易的接受、清楚的明白！在实习期间我除了进行教学。为了让学生有良好的学习环境我积极参加了

16、学校机房的维护和管理。虽然实习的时间很短在老师的耐心指导和帮助下我收获了很多得到了一次较全面的、系统的锻炼学到了很多新的知识和技能！与以前相比在很多时候考虑问题比较全面做事比较稳重、有了很强的耐心。也知道了作为一个老师如何处理师生关系以及教学的方法和技巧！并且对很多事情有了很多新的、不同的看法、理解和认识。优秀的高中新教师工作自我鉴定 （五）作为一名青年教师从上岗第一天起我便深切地认识到自己肩负的责任之重大而提高政治思想觉悟更是开展好教育教学工作的基本前提。我积极参加校内外各种学习和培训：在师德培训坚定信念在新教师培训中倾听优秀教师的经验在素质提升工程中不断提高自身业务水平在校本培训中汲取营养

17、；不断的努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排配合领导们做好校内外的各项工作。品德是决定一个人价值的先决条件。良好的师德风尚是教师这一平凡而又崇高的职业必备的风范。师德的修养就像科学素养的培养一样不是一朝一夕而就的而是要从小事做起在点滴中熏陶；在坚持不懈中强化在持之以恒中升华。因此我本着全心热爱教育事业的精神实施爱的四有关爱学生真诚奉献。每天踏实工作在实践、探索与反思中不断提高自身业务素养。首先在学科方面我经常在网上观摩名师上课、听名师讲座、学习名师的教案和课件同时积极参加学校教研活动通过观摩、听课、学习、对照、反思等活动不断汲取优秀教师的宝贵经验反思自己的课堂教学找出自己的缺陷找

18、准提升点提高自己的教学水平。在备课过程中我都深入细致地查阅各种资料广泛涉猎各种知识认真学习解读文本的方法并尝试解读文本确定教学思路力求吃透教材找准重点突破难点然后根据学生的实际情况设计教案并结合网上优秀教师的教案进行修改、提炼、整理最终形成自己的教案和配套课件。在教学过程中以全新的教学理念组织课堂教学从三个维度对学生进行培养夯实基础着力提升学生的.学习兴趣发挥学生的创造性思维调动学生的学习积极性让学生在自主探究的过程中不断的体验提升的乐趣、获取成功的快感；课后我认真、及时的批改作业并做到二次批改三次批改及时分析p 学生对本节课的掌握情况。在如今这个日新月异的新时代里一个人的知识犹如沧海一粟要想

19、更好的立足于社会必须不断增加知识的广度和深度。工作以来教学中的活动与任务有时让我颇感压力。因此我深感加强学习与反思对提高自身业务素养的重要性和必要性。其次在班级管理方面作为一名年轻的班主任我深知自己肩负的重任。第一次报名、第一次班会无数个第一次不仅让我体验到了班主任的百种滋味而且也让我认识到了班主任工作的重要性。班主任不仅要维持好正常的教学秩序同时要保证学生有良好的学习环境关注每一个学生的思想状况了解学生的家庭情况注重与学生的沟通与交流通过谈心、讲励志故事等各种方法排除学生思想上的顾虑解决他们的实际困难帮助和转化后进生、行为偏差生关怀留守儿童。所以我虚心学习优秀教师的治班策略结合本班实际渐渐探

20、索出一些适合本班学生特点的管理方法。立足细节紧抓常规。在过去的一学年中我积极主动地向优秀老教师学习的同时探索自己的教学方式和道路。我自感无论是教学工作还是班主任工作都存在着很多的不足之处需要摄取够多的经验。路漫漫其修远兮吾将上下而求索。我将一如既往地踏实工作以不懈的探索和实践来回报_中学对我的培养。高中教师工作鉴定5本学年度的教学工作已基本结束为了更好地做好今后的工作鉴定经验、吸取教训本人特就这学年的工作鉴定如下：一、日常教学方面本学年度本人担任高二年级历史与高三历史的教学工作虽然我工作已经八年可是由于学生水平差距较大而又刚刚接触新教材教学理念与教学体系都是全新的情景下我在教学工作中还是遇到了

21、不少困难比如如何吃透教材如何将教材的资料上下联系如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些情景我在自我反思的同时虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中认真钻研大纲、努力吃透教材进取开拓教学思路同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生历史学习的兴趣及合作交流、自主探究、勇于创新的等本事。同时从本学期开始我还担任了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作我认真听取各位教师对于教研组的期望然后分析p 制定本教研组的奋斗目标与计划同时给每位本组供给展示的机会在高二年级第二课堂活动中每位教师认真准备努力工作最终在各位高二历史教师

22、的辛勤工作下完成了中国古币与鉴赏入门讲座参与的学生达300多人虽然这个讲座还没有最终结束可是就目前的情景来看效果不错。二、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、无请假。在工作中尊敬领导、团结同事。平时勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行努力提高培养自我的综合素质和本事。三、业务进修方面随着新课程改革对教师业务本事要求的提高本人在教学之余还购买很多的专业书籍如国史概要、放宽历史的视野、全球通史、中国大历史等一方面提高自我的专业素质努力充实自我另一方面给学生介绍一些新的历史知识和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术

23、利用现代教育技术来丰富自我的教法引导学生对历史学习产生浓厚的兴趣。四、取得成绩方面1、本学年度我制作的三民课件获得县二等奖后也报市级参赛。2、本学年度我参加县市级赛教均获得一等奖并且参加县第二届示范课教师评选活动最终成绩尚未知晓。3、本年度我担任20_级高三第一轮复习资料的编写此刻已经完成了编写任务同时还为所有的历史教师编写整理高考考纲考点知识汇编。成绩只能说明过去展望20_年我将继续努力一方面要使自我进一步成熟另一方面也要带动本备课组、本教研组不断提高为_中学的将来奉献自我的力量。五、存在的问题成绩只能说明过去就本学年度来看工作中依然存在些问题比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还需要

24、下功夫并且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地办法这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。高中教师工作鉴定6时间过得真快转眼我已踏上工作岗位一年了自己已从那个莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。作为刚参加工作的年轻教师我在学校领导及其他老教师的关心帮助下在紧张而又充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。为使今后的工作取得更大的进步现对本学期教学工作作出总结希望能发扬优点克服不足总结经验教训以便教学工作更上一层楼。一、思想方面本人能积极参加政治学习关心国家大事坚持四项基本原则。遵守劳动纪律团结同志。教育目的明确端正钻研业务。关心学生热爱学生以一颗爱心来努力创造良好的

25、学习环境。为人师表用自身的实际行动来给学生树立好学、勤学、活学的榜样。二、教学方面1。备课备课是教师为组织好课堂教学而进行的全部准备工作。一节课的好坏取决于教师的备课是否充分。所谓“不打无准备之战”便是取胜之道。在教学中我认真备课阅读各种教科参考书认真写好教案。虚心向同组老师学习、请教。并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具。2。上课上好课的前提是做好课前准备。上课前我总能早早地到达教室上课时我认真讲课力求抓住重点、难点。运用各种教学方法从学生实际出发调动学生的积极性加强师生交流。融合“学程导航互动课堂”做到真正把课堂还给学生让学生在课堂上充分展示自我。3。作业布置作业做到精读、精练有针对性

26、有层次性。并能认真、及时批改作业分析p 并记录学生的作业情况。将他们在作业中出现的问题进行透彻地讲解。4。辅导我利用课余时间对后进生进行辅导不明白的耐心讲解提高后进生的成绩。并经常与家长联系及时沟通情况使家长了解情况以便在家里对孩子进行辅导。三、个人学习我积极学习各种教育理论以充实自己努力学习英语以适当的教育形式给自己充电。并积极进行学历进修学习。我还利用课余时间学习电脑知识学习制作多媒体课件。四、主要成绩在_中学看似平凡的每一天对我来说都是锻炼与学习！希望在以后的工作中领导和老师们能多多指点及帮助。我也会更加努力做好我的本职工作争取在教学方面取得更多的进步向更高的目标奋进！高中教师工作鉴定7

27、1.我任职五年来能热爱党的教育事业坚持四项基本原则拥护党的路线、方针、政策有正确的政治立场。遵守法规法纪关心集体团结同事作风正派从严治教有较高的思想觉悟和良好的教师职业道德。能全心全意从事本学科的教学力求精益求精绝对服从上级和学校领导的工作安排任劳任怨诚诚恳恳从工作中去体味教育工作的崇高从工作中去获取人生的奋斗意义在工作中去享受为人师的乐趣在工作中逐渐充实了自己。热点栏目：述职报告2.我先后任教过高一、高二、高三的化学并自己熟悉了初中化学教材和教学大纲对中学化学教材有比较充分的理解能正确理解、掌握化学教学大纲和教材能正确传授内容重点突出。能够落实“双基”教学注意培养学生的化学创新精神和实践能力

28、普通话流畅表达准确板书清晰条理性好。3.任现职以来我努力探索课堂教学的艺术性不断提高自身教学能力。我知道要在教学中有所建树必先成为一名受学生欢迎的老师。古语云：ziwojiandinG.org“亲其师信其道”.我首先要求自己在言行举止上做学生的表率爱每一个学生既是师长又是朋友把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己在讲台上完美展现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼引人入胜而且教学质量达标把每一节课当成优质示范课来上。4.我注意教研与教学相结合开展专题教学研究。教研是教学进步的动力更是教学特色形成的根本途径。任现职以来我坚持在教研中教

29、学在探索中教书在思想的升华过程中育人。我积极参加学校的各项教研活动密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息掌握教育发展动态积极参与科组的教研活动主动承担教研课题并把新的科研成果引进到教学中来在教学中探索理论和实践相结合的可行性和可操作性使教学和科研互相促进。例如认真学习教育教学理论创造适合我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加强对学生心理行为与学习效率关系的研究；探讨提高课堂教学的艺术增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施；抓好培优转差工作的开展与落实等等。我在20_年加入国家级教研课题“主体式教学法”的研究并取得一定的成效学生的学习积极性和学习成绩都

30、有了很大的提高。因为自己是青年教师只担任过一次高三教学指导高考的经验不足所以我十分注意研究高考。平时认真钻研近年来的高考题积极收集高考信息密切关注高考最新动向让自己充分具备带高三的实力。20_年参加南海市青年教师解题大赛获二等奖在学校多次的高考题、模拟题测试中获得好成绩。近一年来我又针对高三综合科复习这一新领域展开了研究收获良多。我根据自己的研究心得在今年的会考复习中揉合了高考综合科的内容即将会考复习与高三综合科复习整合在一起。每一章分为“基础知识过关”和“身边化学学科综合”两大板块扎实基础的同时向学生灌疏与本章内容有关的综合科知识扩展学生知识面及早为明年综合科高考作准备。这样的教学方式效果明

31、显很受学生欢迎让学生对明年的综合科高考充满信心。在参与教学科研的同时我及时把自己的心得体会和经验整理形成文字平均每年写作论文超过一篇。其中课例金属钠获_年广东省优秀课例暨论文评比一等奖；论文主体式教学模式在中学化学课堂中的运用获得南海市二等奖并收录在南海一中的论文集中；论文多媒体在中学化学教学中的应用获得南海市三等奖。为了提高学生的实验技能我除了认真做好每一个实验外还善于进行实验改革采用边讲、边议、边实验的方法指导学生用眼看用手做用脑想边做实验边学习新课让学生真正成为学习的主人加深印象记得牢学得活兴趣盎然。同时组织和指导学生开展化学第二课堂活动丰富的活动内容使之成为激发学生学习兴趣的重要途径。

32、这些实验改革和第二课堂的组织也为我进一步开展专题教学研究提供了丰富的第一手的资料。5.在教育方面我能为人师表做学生的表率。我任教5年来共担任4年班主任取得一定的成绩所带班级多次被评为“文明班”,受到学校的表扬和奖励撰写的论文班级管理模式初探在级组班主任会上交流。我在化学教学上也注意渗透德育辨证唯物教育爱国教育热爱大自然的教育环保教育以激发学生的上进心。在班风建设上我能面向全体学生培养学生的集体精神鼓励他们创造集体荣誉_年担任107班班主任通过培养得力的班干部狠抓班风不论在学风和班风上均为年级前列每个月均能评为文明班黄学文同学还被评为南海市三好学生。_年担任203班班主任该班多次被评为文明标兵班

33、伍顺桢同学被评为南海市优秀班干部。_年担任206班班主任并一直带上高三班风学风优良在体艺节中获得文艺表演比赛一等奖陈鉴辉同学被评为南海市三好学生。在带班过程中我还注意做好培优转差工作我没有放弃任何一个差生在教育教学过程中我注意尊重学生人格用谈心交流、周记、鼓励、等方式挖掘学生的非智力因素使差生感觉到处处受到重视事事得到关心借以调动其学习的积极性和自觉性逐步掌握知识技能、技巧。如黄颂胜同学平时好动好结交朋友上课经常开小差成绩较差针对其性格特点我经常有意识地做他的思想工作明确指出他的缺点和学习上的潜质使他既认识到自己的不足又能产生赶上去的信心在高考中他终于获得良好的成绩上了省大专线。6.为了提高自

34、己的教育教学水平我坚持有计划、有目的的自学和进修树立起“终身教育”的观点。从事教育工作五年来一直坚持订阅中学化学教学参考班主任工作漫谈、素质教育理论与基础教育改革等世纪园丁工程丛书并能结合实际运用到教育教学中。_年至今一直参加学校为适应南海电化教学而举办的电脑培训班并顺利通过了计算机初级和中级考试能熟练应用Powerpint、Authorware、Flash及网页技术制作课件并制作了个人主页。_年参加了南海市中小学心理健康教育讲座自觉地将心理学原理运用到班主任工作中来。高中教师工作鉴定8本学期我担任高一年级2个班(13、14班)的地理课。根据学生实际认真专研课程标准结合备课组的教学计划进取完成

35、了教学任务。结合备课组的教学计划进取完成了教学任务。一、学习新课程标准以当前先进的教学理念为指导提高学生学习进取性高中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理或得地理技能发展地理思维本事掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国情感树立科学的人口观、资观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程为了培养合格的社会现代公民在教学过程中培养学生构成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。教学中要视学生

36、为知识的创造者而不仅仅把学生当作一个知识的理解者培养。教学的目的就是让学生学会学习仅有学生学会了学习教学才变得有意义和有期望。要实现这一教学理念教学手段要灵活多样让学生学会主动学习。在班级教学中班级之间有差别学生个体也有差异教学中根据学生实际情景采用分层教学以先带后承包互帮展现学生个性风采凸现团队式学习建立学习型小组。遵循提高就是优秀的原则突出过程性鉴定提高学生的学习的进取性二、结合学生实际加强学生的地理基础培养学生的地理思维这批学生在初中没有系统的学习地理地理基础较差甚至一些地理常识也不具备更不用说养成地理思维和方法在观念上他们把地理当作副科、次科对地理学习不重视。对高二的学生来说由于地理是

37、综合科科目在高考中所占的分数不多学生也轻视地理学习。我们的学生在初中阶段成绩也很差从小没有养成良好的学习习惯和学习方法缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中学习不认真练习作业应付了事。针对这些情景我在课堂上时刻经过激趣是学生坚持注意重点要求学生掌握地理基础知识。多从高中生活地理学习等方面给以方法的指导在教学中渗透先进的学习观念让学生体验成功培养自信;培养学生良好的学习习惯突出强化地理思维本事的培养。三、抓紧、抓好课堂教学环节搞好常规教学开展多样化的学习形式由于高中地理强调对地理事物原理的分析p 重在说“理”与初中比较难度加大。所以我在备课前认真研究教学标准综合各种版本教材结合学生实际适当增加学生对

38、问题的理解深度。平时多收集一些相关的时事材料如“赤潮”油轮泄漏_成功回到地震事件等结合_市的自然环境和经济提议成就注重生活与所学知识资料的联系以生活中的材料作为知识兴趣的切入点把握好每节课的重点、难点认真备好每一节课写出较好完整而详细的教案。在备好课的基础上讲好每一节课提高课堂45分钟的教学效果是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识经常启发学生思维注重教学语言的生动性、趣味性分析p 问题深入浅出列举学生喜闻乐见的事例剖析难点创设宽松的课堂气氛师生互动极大的提高了学生学习地理的兴趣性。另一方面我充分利用多媒体教学增强了学生的感性认识加深对教材知识的理解和记忆又培养了学生的

39、读图本事课堂效率有较大提高。第三在教学过程中结合有关章节资料对全体学生进行环境保护方面的教育培养学生的环境意识如可持续发展中国的可持续发展等。我在教学中尝试评讲练习时不是单纯告诉学生正确答案而是对题目所体现的知识点进行一次交流复习辩析错误所在适当变换练习的提问角度启发学生思维。教育学生学会如何审题如抓住“题干”(【关键词】：p )等以及如何更规范体现地理学科特色的表述来回答问题提高学生和文字表达本事是近一、二年着重考察的方面所以练习中适当让学生练习此类题目。让学生的所学知识得到巩固、提高这是提高学生成绩的重要方面。经过培养学生自主学习的本事发展学生的个性使学生具有活跃的思维从而到达培养创新精神

40、与实践本事的目。经过一学期教学使学生的各方面素质都有了很大的提高。尤其是思考本事、识图本事、分析p 和解决问题的本事等方面提高迅速。四、在教育教学中的反思与感悟在这学期的地理教学中我不断反思总结了一些自我的教学感悟。1、重视地理知识的应用教学中应注意与学生生活实际联系。帮忙学生经过熟悉的现象理解所学地理知识。如气温在冬夏季节的分布规律降水的分布天气预报等等。让学生明白地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用增强学习地理的兴趣和信心。2、应经过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的本事。在讨论中教师要做必要的讲解。做练习时要求学生弄清地理事实独立思考自我提出解决问题的

41、办法并能对所得结果进行分析p 、确定。3、考核是教学中不可缺少的环节是检查教学质量的重要手段能激发学生的主动性、创造性。在重视考试的同时也要构成对学生多方面的鉴定而不是仅停留在成绩上。五、存在问题及改善方法措施当然在教学中也存在着不足之处一节课下来总觉得课堂时间比较紧学生的学习状态也时好时坏尤其是学困生如学习困难生的转化工作原先会的还会不会的还不会。另外并不是所有的地理知识都教的有新意有时资料讲解不灵活没有吸引力致使学生产生厌烦情绪。在以后的教学中努力做到1、以学生为主体注意基础知识教学调动学生的学习兴趣;2、加强教学改革引入新的教学模式提高课堂教学效果;3、重视地理概念和规律的教学方法;4、

42、重视地理知识的应用;5、在开展教学活动的过程中注重对学生进行心理教育总之我要不断改善工作方法更好的完成地理教学工作。总结经验查找不足争取在新的一年取得好成绩。高中教师工作鉴定9时光飞逝不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这一年的时间里我满怀信心努力工作和不断学习深刻体会到了做老师的艰辛和快乐使我获益良多。现在我总结一下近一年的得与失因为回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。作为一名新教师当然在教学方面还欠缺很多的经验但是从走上讲台的第一天开始我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好于是无论多么忙在这一年的时间里我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课还去听优秀教师观摩课及讲座并且积

43、极参加新教师培训从中得到了很多宝贵的经验。在这一年的时间里忙碌伴随着充实我一共在校开过两节公开课到_校开过一节新教师汇报课我深切的感受到了公开课真的很能磨练人前辈老师的指点让我受益很多不管从教学方法上还是课堂管理上都有很大的感触和提高。在这一年里我努力做到以下两点：一、教师的举止言行是学生学习的榜样自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习认真学习教师职业道德规范积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习充实自己的头脑。二、在教学中我每次都很认

44、真备课、上课、听课做好课后反思及时批改作业、讲评作业做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自己也严格要求学生；在课外我与学生一起玩、一起笑。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。经过一年的工作与学习我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高；在处理已有的知识与传授知识的时候有时还不能很好协调好两者之间的关系；对部分教材内容的把握不全面。其次有时自己的脾气太过孩子气在处理有些事情时过于急躁还需要有更多的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作需要不断的总结与反思。我相信在反复

45、的总结与反思中我会不断地完善自我和提高自我越做越好的。相信在今后的工作学习中我定能改善不足发扬优点在教育的路上越走越好。高中教师工作鉴定10时光飞逝日月如梭转眼间一年的时间又过去了。高三这一年是充满了挑战和艰辛的一年。作为一名高三的英语教师认真踏实地做好教学工作把大部份的时间用来学习、研究新题型和高考备考。此刻把所做的工作鉴定如下：一、加强研究提高复习备考工作的针对性认真学习并分析p 了高考题的类型鉴定规律寻找突破口。从历年高考试题的整体研究中找共性开拓性地抓复习备考。在常规教学及复习备考中始终抓住加大阅读量开展泛读教学加强阅读技巧的指导构成有效的阅读策略从根本上培养考生的良好的阅读习惯和逻辑

46、思维本事。二、制定计划加强复习的目标性。根据学生的具体情景制定出切实可行的复习计划把复习分为三个阶段。1、夯实基础发展本事。近年来高考英语逐渐侧重于语言本事的考查对语言知识的直接考查相对地减少了。所以在复习过程中首先组织学生巩固各项基础知识同时经过不断的语言练习掌握必须的技巧。在此基础上再经过科学系统的训练发展本事收到了事半功倍的效果。要求学生在上个学期第一轮复习的基础之上进一步熟悉巩固所学过的词组、句型和短语为书面表达和阅读理解打下良好的基础。2、强化专题训练回归基础。前半个学期主要进行专题训练。针对高考的主要题型分别进行解题方法和技巧的指导。后半学期则主要进行模拟套题的训练训练学生的答题方

47、法、技巧和解题的速度。承受着高考临近我根据学生的具体情景把握中档、低档题这对学生取得高分是十分有利的。学生普遍都有这样的感觉：很多题目“一看就会一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。所以我让学生把复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后建立错题档案弥补知识漏洞进行强化记忆和训练。3、整理基础知识适当做一些高考题。要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用本事感觉就必须回归基础整理巩固基础知识用最充实、最满意的感觉来增强自我的自信心。同时利用这段时间试着做近几年的高考题学会找出每道题的切入点从中鉴定命题利益和命题手法。三、狠抓教学环节优化课堂教学促进备考。注意复习课的

48、针对性。我们把复习重点放在学生的难点、弱点上以及常易出错或失误的资料方面上努力做到有的放矢。课堂上坚持精讲多练做到举一反三、触类旁通。以学生为主体的教学原则。复习课上我们注意加强学生的操练活动让学生多动脑筋思考问题让他们尽可能多地举些例句使他们能训练掌握语法的用法。(1)坚持抓好阅读理解。阅读理解是高考的重头戏占的比重最大。所以在平时的教学活动当中我注重抓好这一环节让学生每一天都做两篇左右的阅读理解文章提高阅读理解本事。(2)抓好书面表达。平时针对近年高考常见的书面表达题型进行训练并让学生利用早晚读节时间背诵范文熟悉常见的表达方式。(3)听力常抓不懈。三、四、五这几个月份让学生利用每一天七点半的时间播放英语听力材料。进入六月份后则按照高考要求改在午时三点进行播放让学生适应高考的要求和气氛。(4)抓好测试、评价、反思及鼓动工作。除了每个月的月考每周还进行一次的测验以此来检查复习效果。根据每次考试所反映出的问题进行适时的调整及改善并及时找相关的同学进行谈心与他们了解复习过程