县林业局党总支创建学习型党组织典型事迹材料(1).doc

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1、县林业局党总支创建学习型党组织典型事迹材料(1)县林业局党总支创建学习型党组织典型 事迹材料 (1) 读书人文档频道给广大您提供最实用的文档资料 县林业局党总支下辖局机关、森林公安分局、木材检查 站、林种站、五马寺林场、王莽寨林场、陶村林场7 个党支部，共有党员干部 130 余名。近年来，局党总支坚持“抓学 习、强队伍、树形象、创业绩”的指导思想，按照“用先进 理论武装头脑，用先进的事迹凝聚人心，用先进的行动推动 工作”的工作思路，不断完善学习制度，丰富学习内容，创 新学习形式，深入扎实的开展学习型党组织建设，充分发挥 党员干部的模范带动作用，全局上下形成了“勤于学习、乐 于工作、勇于创新”的

2、良好局面， 有力促进了各项林业工作。我们的主要做法是：一、加强组织领导，营造良好氛围 学习型党组织建设是保持党员队伍先进性的一项长期 的系统工程。林业局党组高度重视此项工作，始终把建设学 习型党组织工作摆在突出位置，纳入重要议程，把学习做为 提高班子建设和领导能力的基础工作，做为提升干部职工综 合素质，扎实推进林业建设科学发展的有力抓手，一把手亲 自抓，分管领导具体抓，明确工作分工，形成了上下联动、 分工负责的管理机制，为学习型党组织建设提供了强有力的 组织保证，在全系统形成了良好的学习氛围。二、创新学习载体，提高学习质量在学习中，我局立足林业实际，积极探索创新学习方法， 采取丰富多彩的学习载

3、体和学习形式，激员干部职工的 学习热情，提高学习效果。一是“请进来”与“走出去”相 结合，积极邀请市委党校杨延武教授、县委党校孙文涛老师、县人大、检察院、司法局领导、律师等到我局给党员干部上 党课、做报告；邀请市第五人民医院高级心理咨询师孙淑梅 教授、洛阳市心理咨询研究会丁天赞教授为我局全体职工做 心理健康讲座。同时积极组织全体党员在“七一”建党节， 到兰考县焦裕禄纪念馆、湖南绍山毛主席纪念馆等地参观考 察，重温入党宣誓，锤炼党性修养。二是“集中学习”与“分 散自学”相结合，局把每周五下午定为全系统干部职工的集 中学习时间，采取局领导领学、开专题学习会，集中讨论等 形式集中学习；实行林业执法人

4、员“月学习、季考试”制度， 以林业法律法规培训和职业道德教育为主，组织系统内全体 执法人员，每月集中培训学习一次，并指定自学内容；每季 度组织考试一次，对连续三次考试不及格的，责令下岗学习 提高。在全系统开展“学习先进模范，促进林业科学发展” 专题大讨论和征文比赛。同时引导党员干部养成良好学习习 惯，认真开展个人自学。三是“学理论”与“学技术”相结 合。在抓好政治理论、林业法律法规政策和理论知识学习的 同时，局班子十分重视组织全体党员干部职工学习掌握实用 林业新技术，每年都要组织林业技术人员深入田间地头实地 进行果树嫁接、修剪、病虫害防治、林业育苗、果园管理等 实用技术培训，把实践动手能力作为

5、工作业绩的一大项进行 考核，切实提高党员干部服务群众能力。三、注重实践特色，在服务群众中学习 在学习活动中，我局注重实践特色，注重结合林业工作 实际，提高党员干部职工的实践服务能力。一是开展了“林 业执法人员送政策下乡，林业技术人员送科技进园”服务山 区群众活动。组织全系统 100 名林业执法人员、 100 名林业 技术人员，组成 50 个送林业政策法规下乡活动小组、 50 个 送林业科技进园活动小组，每个小组选择1 2 个活动主题和 2 个下乡地点，开展以森林法 、森林防火条例等有 关林业法律法规知识培训和山芋肉病虫害防治、抗旱造林、 杨树丰产栽培、桃树等时令鲜果丰产栽培等有针对性的专场 培

6、训。二是今年上半年， 结合林业生态建设和核桃产业发展， 开展核桃嫁接培训班，对局机关技术人员、全县 16 个乡镇 管护站技术员、各乡镇核桃承包大户进行技术培训。购买良 种接穗，聘请灵宝、卢氏等地核桃嫁接专业队 5 支，组织系 统嫁接能手 20 余名，巡回各乡镇，免费为县重点核桃产业 村嫁接良种核桃，既提高了系统技术人员的技术水平，也促 进了全县核桃产业的发展。三是开展党员干部进乡村实地调 研学习和结对帮扶活动。组织局党员干部职工到我局新农村 建设帮扶村田湖镇毛庄村和城关镇北园村进行走访调研，对 该村的林业产业发展、村庄绿化进行调研和技术服务，既服 务了群众，也提高了职工实践能力。去年春节，局班

7、子成员 带领全局干部职工深入的山区贫困户家中，为贫困户捐献总 价值 9 万余元的树苗、衣物、书籍、药物和现金等，结对帮 扶贫困户 34 家，引导群众上致富项目 30 余个，开展经济林 示范管理 300 亩，营造“党群关系林” 150 亩，有力促进了 帮建村的工作，提高了党员干部的政治修养和服务意识。四、加强制度建设，建立科学长效学习机制 建设学习型党组织，关键是要把建立健全制度体系作为 重要保障，把学习的“软任务”变成“硬约束” ，做到用制 度管学习、促学习。我局修订完善了局领导班子学习制度、 党员学习制度、干部职工学习制度，将每周五下午定为全系 统干部职工的固定学习时间，对学习目标和任务进行量化、 细化。要求领 第 4 页 共 4 页