英才学院2017届本科毕业论文开题报告模板-改.docx

《英才学院2017届本科毕业论文开题报告模板-改.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英才学院2017届本科毕业论文开题报告模板-改.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、山东英才学院本科毕业设计（论文）开题报告题目幼儿园户外体育活动开展现状及策略研究一以某幼儿园为例学院学前教育学院专业班级本科学前教育 1304学生姓名学号201301011指导教师日期2017.1.25开题报告内容：选题的目的、意义、国内外研究现状（文献综述）、研究（设计）内容、研究（设计）方法及技术路线、预期成果形式、参考文献等（可加页）。一.选题依据(一)选题目的幼儿园始终把保护幼儿生命和促进幼儿体质健康放在首位，让学前阶段的孩子走到户外，亲近自然，感受阳光，帮助他们从小养成体育活动与锻炼的习惯和技能，是健康领域的重要目标。为了培养幼儿对体育活动的兴趣并增强体质，根据幼儿的年龄特点组织生动

2、有趣、形式多样的体育活动特别是户外体育活动是必要的。然而目前幼儿园开展户外体育活动的条件状况不容乐观。因此，本文将基于幼儿户外活动的问题进行详细地研究。(二)选题意义1.理论意义纲要中指出幼儿健康领域的目标是“喜欢参加体育活动，动作灵活协调”，其内容与要求是“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”。由此可见，幼儿园体育活动强调对幼儿参与体育活动兴趣、习惯的培养。幼儿园户外体育活动是幼儿教育的重要组成部分，对促进幼儿身心全面发展具有重要的意义。2.实践意义通过本课题的研究，一方面可以了解幼儿园户外体育活动的质量现状，反映当前全国幼儿园

3、户外体育活动的质量水平和存在的问题；另一方面通过行动研究，探讨提升幼儿园户外体育活动质量的策略，有利于指导幼儿教师如何提高幼儿的身心发展水平。二、文献综述1.国外研究综述1.幼儿户外活动的重要性英国哲学家和教育学家洛克先生在教育漫话中首次论述了体育在幼儿教育中的重要地位，并提出：“有健康的身体才有健全的精神”这也是他对体育内涵的精辟描绘。国外学前教育界充分认同运动对幼儿大有好处，重视幼儿园户外体育活动，并通过户外活动促进幼儿对多种体验的获得。2.幼儿户外活动的内容设定在活动内容方面，美国幼儿园户外体育活动的基本内容有跳、爬、投掷、荡秋千等；俄罗斯普遍的体育训练项目有早操、韵律操、健美操、羽毛球

4、、排球、滑雪、雪橇、跳绳、日光浴、爬楼梯等。这些户外体育活动的开展需要相应的资源做保障，日本、俄罗斯在这方面做得较好。在俄罗斯，户外体育活动场地宽敞，体育活动器械丰富，而且为了使幼儿的活动天性得到满足，幼儿在园时间的一半会安排运动项目。在日本，一般的幼儿园都有宽敞的体育活动场地，地面一般铺着一种特制的红色沙土，松软而富有弹性。幼儿园充分利用园内的自然环境，并配备丰富的体育活动设施。日本幼儿户外体育活动的时间较长，孩子们一般从上午 8:30 入园可以一直活动到 10:15（10:30 有一次全班性的集体活动）。由此可见，国外幼儿园户外体育活动的资源是较丰富的，这与其经济发展的水平相关，而幼儿的体

5、育活动时间较充裕则与其先进的幼教理念相关。2.国内研究综述国内多名老师、学者通过研究，从多个角度阐述了幼儿体育活动的意义、目的、组织形式、重要价值等。1.幼儿户外活动的目的及意义明君、刘秋菊、邹君等在体育锻炼对幼儿身心影响的研究中论述到，科学的、适合于幼儿的体育活动，是增强幼儿体质最积极和最有效的因素，也是增强幼儿健康的一种积极的手段。所以说体育活动对幼儿的生理、心理等方面起着很大的作用，为了幼儿的身体健康，户外体育活动是最有效的方法。余育娜在合理开展幼儿体育活动促进幼儿身心和谐发展一文中谈到，在幼儿园开展体育活动的目的是发展幼儿的基本动作，促进幼儿身体的正常发育，增强幼儿的体质，以及培养幼儿

6、对体育活动的兴趣和积极参加体育锻炼的习惯，并在发展基本动作的同时，培养幼儿良好的心理品质，促进幼儿全面发展。覃云飞,王毅在城市幼儿体育活动开展问题及对策中表示，开展户外体育活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。通过体育运动，有助于培养幼儿勇敢顽强，吃苦耐劳，坚持不懈，克服困难的思想作风，有助于培养团结友爱，集体主义和爱国主义精神，有助于培养机智灵活，沉着果断，谦虚谨慎等意志品质。使幼儿保持积极健康向上的心理状态。2.幼儿户外活动的组织形式及开展方式唐迅在幼儿体育课程设置的探讨一文中提出如下建议：制定具体可行的课程目标、提炼课

7、程设置的基本原则、构建现代幼教体育课程基本框架、在课程内容上注意显性课程与隐性课程的结合、采用合理的课程组织形式和教学手段、建立以幼儿和教师的自评为重点的课程评价体系。还有学者关注幼儿体育的地区性发展。林主义在幼儿体育探究教学的实践分析中表示，“因地制宜，为幼儿选择合适的体育器材，通过实践有效地激发幼儿的体育兴趣，促进幼儿走、跑、跳、投等基本运动能力的发展。并通过运动游戏，发展幼儿思维的灵敏性，培养合作精神和集体意识等良好品质。3.幼儿户外活动的重点内容及价值王瑞静、时传霞在山东省济南市 3-6 岁幼儿体质现状的研究中发现：济南市幼儿体质整体状况良好,但随年龄的增长幼儿体重超标人数有增加趋势。

8、同时建议城市幼儿园应重视上肢力量、平衡能力的培养,而农村幼儿园应重视柔韧性、速度、下肢力量及协调性的锻炼。焦杨，韩冰在我国幼儿体育教学存在的问题及解决对策中表示，幼儿园始终把保护幼儿生命和促进幼儿体质健康放在首位，让学前阶段的孩子走到户外，亲近自然，感受阳光，帮助他们从小养成体育活动与锻炼的习惯和技能，是健康领域的重要目标。为了培养幼儿对体育活动的兴趣并增强体质，根据幼儿的年龄特点组织生动有趣、形式多样的体育活动特别是户外体育活动是必要的。然而目前幼儿园开展户外体育活动的条件状况不容乐观。范淑琴在做幼儿的支持者合作者引导者中表示，幼儿体育任课教师对身体素质、体育教学原则、体育课的结构、体育教学

9、方法、教学规律等概念和涵义了解不多，大部分教师的体育技术较粗糙，教学内容单一；幼儿园体育设施设备比较齐全，但体育设施设备普遍存在过时落后的现象，且每个幼儿园之间的环境参差不齐，多数幼儿园在视觉上缺乏变化。李楠,康亦姜,罗冬梅在幼儿体育活动强度主观评价量表的研制中表示，户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，从幼儿的兴趣、爱好、能力、水平出发，给幼儿提供了更多自由活动的机会。其活动的趣味性和自由度，不仅有利于发挥幼儿的积极性、主动性和创造性，而且更有利于教师进行因人施教。综上所述，国内外的学前教育专家和幼教工作者从教学实践、教学经验的角度关注幼儿体育活动的开展，论证了开展户外体育活动的重要价

10、值与意义，探讨了幼儿体育课程的设置与实施，但没有把幼儿园开展的室内、外体育活动作区别研究。国内外的户外体育活动开展也有区别，但各有各的优势和不足，所以说到底幼儿园户外体育活动开展也是非常必要的。二.研究方案（一）研究目标，研究内容和拟解决的关键问题1.研究目标对幼儿户外体育活动运动的竞赛组织，教学课程，师资力量，户外体育活动场地和设备等问题进行研究，且对就这些问题提出对策。2.研究内容(1)幼儿园户外体育活动的组织情况(2)幼儿园户外体育活动的开展情况(3)幼儿在户外体育活动中的心理成长变化3.户外体育活动运动开展存在问题(1)场馆设施的不足(2)组织制度不健全(3)幼儿园重视程度不足（二）研

11、究设计方法、研究手段、技术路线、实验方案及可行性分析1.研究设计方法通过文献资料法、观察法并结合问卷法调查法和访谈法等基础性研究方法，了解本园体育教学活动现状，充分考虑幼儿发展的特点，并加以分析，寻找原因，为课题研究提供依据。根据本文的研究目标，为发展幼儿的健康，通过以上五个研究方法去搜集资料大量查找和研究，获取更多有效的结果。2.研究手段(1)文献资料法通过山东英才学院图书馆的电子阅览上大量搜索了很多相关文献，研究者通过分析资料文献。以此保证研究过程中不偏离研究核心，能够在充分理论知识的基础上进行实践。查阅文献资料能够更高效更精准地进行试验研究，在查阅文献资料的过程中发现研究的方法和研究的漏

12、洞，及时的对研究对象进行分析和调整，保障研究的顺利进行。(3)观察法在幼儿参与户外体育活动运动和学习的过程中，应在现场对各幼儿园幼儿户外体育活动运动参与的情况进行观察和记录。经过长时间反复观察各幼儿园幼儿户外体育活动运动参与和运动的情况，对现存的问题提出解决办法，并对潜在问题作出评估和预案。(4)数理统计与分析法通过实地走访和调查了 3 所幼儿园，记录下了有关幼儿户外体育活动运动的相关数据，包括一周户外体育活动的次数，时长等，并使用数理统计的方式对所有调查得到的数据进行分析和总结。通过 ECEL 表格对已收集的数据进行分析，主要以得出三类分析的基本数据为主，分别是：幼儿户外体育活动运动的发展现

13、状生户外体育活动运动发展现状的数据、幼儿园户外体育活动运动开展情况的数据、以及其他教学和相关的数据。为论文的数据分析做了基础，也保证了论文数据来源的真实性和准确性，有利于论文展开写作和分析。3.技术路线对于幼儿园户外体育活动的开展及策略研究这个课题的研究，前期需要做大量的准备工作（1）首先要阅读大量的关于本课题的书籍和论文以及相关课外读物，了解它的现状并分析前人对此相关的研究。（2）通过文献查阅、观察法、访谈法、问卷调查法等方法去解决活动存在的问题。（4）从实际户外活动着手，了解教师在实施过程中存在的问题及想法，总结归纳，解决实际问题，并采用好的建议和意见。4.对研究的可行性分析对于本次研究而

14、言，在实际调研的过程中，能够通过与园方的沟通进行；且没有涉及过多的经费问题，加上互联网资料的查阅，能够初步对研究框架进行设定。在研究的过程中，积极地与导师进行交流，保障研究不出现本质性的错误。（三）时间安排时间研究工作方案2016 年 12 月-2017 年 3 月初步搜集分析文献资料及材料2017 年 3 月-2017 年 4 月撰写开题报告、综合整理，中期调整2017 年 4 月-2017 年 5 月分析整理研究结果，撰写并修改文论初稿2017 年 5 月-2017 年 6 月文论定稿，申请答辩（四）预期成果学术论文（五）参考文献1单雪婷.幼儿园内户外活动的组织策略探究D.四川师范大学 2

15、014.8-112明君，刘秋菊，邹君.体育锻炼对幼儿身心影响的研究J.哈尔滨体育学院学报，2000（1）.32-343温婷.幼儿园体育活动的现状与改革的研究D.内蒙古师范大学学位论文，2011.5-84王玉珠,方秋丽,孟宪菊.从素质教育的视角谈幼儿体育教育J.上海体育学院院报,2000(1).1-35 焦 杨,韩 冰.我 国 幼 儿 体 育 教 学 存 在 的 问 题 及 解 决 对 策 J.群 文 天地.2012(14).5-96范淑琴.做幼儿的支持者合作者引导者J.宁夏教育.2012(Z1).9-117陈晓霞.幼儿园体育游戏活动设计与指导J.福建基础教育研究.2012(03).21-238李香梅.浅谈幼儿园教育J.学周刊.2011(36).26-289王俊琴.体育游戏在幼儿素质教育中的作用J.新课程(教研).2011(06).5-710覃云飞,王毅.城市幼儿体育活动开展问题及对策J.新课程(上).2015(11)11林主义.幼儿体育探究教学的实践分析J.新校园(中旬).2015(10)12李楠,康亦姜,罗冬梅.幼儿体育活动强度主观评价量表的研制J.四川体育科学.2016(01)毕业设计（论文）提纲毕业设计（论文）完成进度安排指导教师意见指导教师：年月日专业负责人意见专业负责人：年月日注：填表采用小四宋体，1.25 倍行距，A4 纸打印。