文献综述对“漫才”语言特征的考察——以“三明治超人”的作品为对象.docx

《文献综述对“漫才”语言特征的考察——以“三明治超人”的作品为对象.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文献综述对“漫才”语言特征的考察——以“三明治超人”的作品为对象.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、外国语学院2019届毕业论文文献综述姓名学号班级论文题目漫才言語特徴対考察作品対象对“漫才”语言特征的考察以“三明治超人”的作品为对象 指导教师宋体，小四， 居中日期Times New Roman一、研究背景（二级标题，黑体，小四，段前段后1行，字数300-500 ）日本曲艺的一种 。又称万岁或万才，日本式的相声表演。一般由两人表演，以幽默风趣的语言艺术见长，类似中国的对口相声。漫才源于古代日本人大年初一拜年表演的万岁。即把拜年作为一种仪式，由艺人头目和配角为一组，头戴乌纱，身着大礼服，到各家以风趣吉祥的语言道贺，然后击鼓表演歌舞。据说这种歌舞模仿的是唐朝的踏歌舞。这种表演在镰仓、室町时代称作

2、千秋万岁，民间出现了许多艺人。发展至江户时代，甚至连爱知县的很多人都来江户町表演万岁卖艺。到了明治时代，万岁的内容已不单纯是拜年贺词，而是把传统的三曲万才和御殿万岁融为一体，改称万才，并由艺人园辰于1887年首次作为舞台艺术搬进了剧场。万才后来又改作漫才，形式比以前更加丰富多彩。不仅融进了口技、舞蹈、歌唱等艺术，而且出现了戏剧漫才 (相声剧) 、多口漫才 (多口相声)以及女漫才师表演的漫才。二、研究现状及不足（二级标题，黑体，小四，段前段后1行，字数1000左右）在中国传统的对口相声中，表演的角色有两个，一个是逗哏，另一个捧哏，相当于主角和配角的关系。传统的相声艺术中，就有“三分逗，七分捧；捧

3、逗合缝活精彩。”的熟语。意思是说：在对口相声中，逗哏虽然是主角；但是，它的艺术功能只占到百分之三十。捧逗是配角，其艺术功能可以达到百分之七十之多！相声艺术在给人们创造幽默与欢笑的同时，也创造了一个理想道德魅力的人格。捧哏角色，艺术贡献大；而报酬少，功名所得少。如果相声表演是一盆耀眼夺目的盆景的话，逗哏是耀眼的红花；而捧哏就是默默奉献的绿叶。再做一个比喻，将相声艺术形容成为一个家庭。逗哏是父亲的角色，而捧哏则是母亲的角色。捧哏角色，体现了母性与大地的胸怀。在日本漫才艺术中，也有类似的艺术角色分类；不过他们不是叫做“逗哏”，“捧哏”，而是叫称“上手”，“下手”。以下是日本笑辞源收集的漫才，落语用语

4、关于“上手”，“下手”的解释：上手。逆下手（） 客席舞台上右左逆、上手、下手。客席见、左下手。右上手。意思说：“上手”；相对应的叫“下手”。从观众席角度上观看与从舞台角度观看，“上手”、“下手”的左右位置是相反的。以观众席角度为基准，居于左边的演员叫下手；居于右边的演员叫上手。在中国的相声艺术中，“逗哏”，“捧哏”，的位置与日本漫才艺术的“上手”，“下手”位置相反。也就是说，以观众席角度为基准，中国的相声表演以左边为主角；而日本漫才则以右边为主角。无论是“逗哏”，“捧哏”；还是“上手”，“下手”，两个角色通过对话，对语交流，将相声情节中的故事讲述给观众，并将非常理，非逻辑的结果展现出来，产生强

5、烈的，矛盾的对比和结论；从而，结出幽默，喜剧的效果。通常，一段完整的中国相声由四个部分组成，既“垫话”、“瓢把儿”、“正活”和“底”。“垫话”，就是开场白。它的形式多种多样，但作用是一样的，就是招揽观众，稳定情绪。有的垫话像跟观众聊天，聊的内容是大实话，艺术术语叫做“题外话”，为的是博取一笑，以便转入“题内话”，转入“正活”更方便些。新相声的“垫话”以“题内话”居多。“瓢把儿”，就是由“垫话”转入“正活”的过度部分。“底”，又叫“攒底”，就是一段相声的结尾。这个“底”无疑是最强烈的“包袱”，把整段相声推向高潮，在笑声中结束了相声。一段完整的相声由四个部分组成，既“垫话”、“瓢把儿”、“正活”和

6、“底”。“垫话”，就是开场白。它的形式多种多样，但作用是一样的，就是招揽观众，稳定情绪。有的垫话像跟观众聊天，聊的内容是大实话，艺术术语叫做“题外话”，为的是博取一笑，以便转入“题内话”，转入“正活”更方便些。新相声的“垫话”以“题内话”居多。“瓢把儿”，就是由“垫话”转入“正活”的过度部分。“底”，又叫“攒底”，就是一段相声的结尾。这个“底”无疑是最强烈的“包袱”，把整段相声推向高潮，在笑声中结束了相声。另外;日本漫才艺术中,对于类似中国的“逗哏”与“捧哏”的角色，还有另外一种描述。其中，“逗哏”称为，“捧哏”称为。对于的描述是这样的：和是漫才艺术的两个角色。其中，的作用是从正面对事物和人物

7、进行描述，体现出人类科学性的，逻辑性的，常识性的正常思维；从而，为角色的表演进行铺垫，营造基本的氛围与环境。 则是这样描述：和是漫才艺术的两个角色。其中，是所谓的“笑点”。它通常在正面对事物和人物进行描述的基础上，提出一些歪曲的，非逻辑性的，非常识的见解和论调。产生与普通人常识性的，逻辑性的，科学性的思维不一样的谬论；从而，展现出荒诞的，扭曲的思维。由此，产生幽默和喜剧的效果。三、本人研究思路（可包括研究目标、研究意义、研究内容和研究方法等）（二级标题，黑体，小四，段前段后1行，字数300-500）一、研究思路：1、我们将以文献研究法为指导，通过建立健全有关的规章制度，完善我们对漫画的研究。2

8、、通过开展实地讨论研究来更深入的探讨漫画。3、通过访问等形式向广大群众了解和征求意见，研究漫画现在的发展和对人们现代生活的影响。二、实施步骤：1、实施步骤：分为四个阶段A.准备阶段a.筹建课题研究主要成员小组，撰写课题申请报告;b.撰写课题开题报告。B.申报与立项阶段a.正式申报课题，等待批准立项;b.修改开题报告，确定细化研究内容与方向，召开开题会;C.实施阶段下面笔者分享开题报告中的研究方法，都有以下几种：一、文献研究法二、实验法三、观察法四、调查法五、功能分析法六、个案研究法七、定性分析法参考文献（具体要求见格式规范）1俞玮娅. 视觉文化视野下的上海漫画艺术研究D.上海戏剧学院,2012

9、.2蔡亚南. 日本动画产业特征研究D.山东大学,2013.3黄思源. 丰子恺文学创作与绘画D.湖南师范大学,2014.4王荣斌. 图文话语中的态度研究D.浙江大学,2014.5陈少峰. 非物质文化遗产的动漫化传承与传播研究D.山东大学,2014.6夏瑛. 动漫传播与知识经营D.浙江大学,2014.7博日吉汗卓娜. 我迷故我在D.中国社会科学院研究生院,2014.8夏栋爱. 美国“黄金时代”超级英雄漫画研究（1938-1954）D.山东大学,2016.9王虎城. 大学生网络成瘾的故事漫画表现手法研究D.沈阳师范大学,2018.10呼思乐,刘兵. 老上海时期大众刊物中的科学漫画史研究J. 自然辩证法研究,2015,31(02):73-79.11潘郁红. 漫画日本日本漫画学的形成及现状J. 开放时代,2009(12):140-154.12李佳佳. 日本家庭漫画海螺小姐的俗趣味D.中国美术学院,2016.13庞冲. 中国动漫产业链发展问题研究D.对外经济贸易大学,2016.14季节木子. 中美新闻漫画创作理念差异探析D.南京师范大学,2015.15潘财炳. 漫画在思想政治教育方法创新中的应用研究D.北京体育大学,2017.5