语用视觉下对《生活大爆炸》的言语幽默分析.doc
《语用视觉下对《生活大爆炸》的言语幽默分析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语用视觉下对《生活大爆炸》的言语幽默分析.doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、云南民族大学毕业论文(设计)成绩评定表学院名称: 外国语学院 ;专业: 英语 ;班级: 3班 学生姓名: 张 蓓 ;学号: 201308401303 ; 2017 届论文题目: 语用视觉下对生活大爆炸的言语幽默分析 ;综合评定成绩: 良好 指导教师评语: 本文以语用视角下对的言语幽默分析为题,选题符合英语专业本科生培养目标要求,该选题和分析视角对于本科生来说合理、可行。在作研究设计时,充分与指导老师沟通,积极查阅参考资料。本文也体现出了较强的时代性和实践应用性。在写作过程中,该学生认真阅读语用学的相关知识。全文行文规范、结构合理、思路清晰,语言通顺,层次分明,观点表达准确,论据和论点保持一致。
2、本论文不足之处在于,对用以分析的理论掌握不够透彻,也因此造成对语料的分析不够细致和到位。该论文综合评定成绩为良好。综上所述,该论文可以提交答辩。 指导教师(签字): 刘薇薇 2017 年 4 月 27 日答辩组评语: 填写说明本栏目由答辩组根据论文选题的价值与意义、学术性、创新性、资料是否充分、实验室工作量大小(理工科)、学生答辩时回答问题的情况(知识面掌握、逻辑思维能力、口头表达能力、回答问题的科学性和正确性等)以及各成员投票的综合结果填写,并给出学生答辩成绩(可以手写、也可以打印,打印用小4号仿宋体,A4纸,禁止打印在其它纸上后剪贴在此处。) 答辩组负责人(签字): (要求亲笔签字) 20 年 月 日学院论文评审组意见:填写说明本栏目由学院论文评审组根据指导教师评语和学生答辩成绩填写,并给出学生综合评定成绩。(可以手写或打印,打印用小4号仿宋体,A4纸,禁止打印在其它纸上后剪贴在此处。)院领导(签字): (要求亲笔签字) 学院(盖章) 20 年 月 日注:本表学院审核后存入档案袋。2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生活大爆炸 视觉 生活 大爆炸 言语 幽默 分析
限制150内