基于工科特质的大学生党员发展质量提升研究2.doc

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1、基于工科特质的大学生党员发展质量提升研究摘要： 高等院校中的党建工作，一直都是我国高等教育领域中十分重要的一项工作。但是随着时代的发展，高等院校中党员数量的不断增多的同时，大学生党员发展质量也在暴露出越来越多的问题。本文就针对当代大学生党员发展质量所存在的问题，从工科大学生特质的角度出发，结合当代工科特质大学生党员发展质量存在的问题、原因等实际情况，笔者针对提升工科特质的大学生党员发展质量给出了自己的建议。关键词：社会背景 主观原因 客观原因 提升建议 加大党员建设的力度，提高发展党员质量，优化党员队伍结构，是当前我国党建工作的重点。如何在高校党建工作中，落实并贯彻“加大党员建设的力度，提高发

2、展党员质量，优化党员队伍结构”的党建工作目标，是当代高校党建工作面前，亟待解决的一个问题。在过去的一段时间里，我国高等院校中的党建工作已经取得了很多令人瞩目的成就，但是随着社会的发展，高校中党员数量不断攀升的同时，高校发展党员的整体质量却表现出很多差强人意的方面。基于当代党建工作中出现的问题，笔者另辟其径从工科特质的角度探讨了大学生党员发展质量提升的办法，使提升高校大学生发展党员质量的办法更科学、更有效、更合理。一、工科特质的大学生党员发展质量提升问题研究的社会背景（一）当轰轰烈烈的“八零后”问题慢慢退却了昔日的热度。“九零后”问题走进了今天舆论话题的风口浪尖。零九年的那个夏天，各大高校都不约

3、而同的迎来了一批带着九零后标签的莘莘学子。虽然这群九零后大学生的到来，给多元的高校文化带来了新的活力，也给我党注入了一股新鲜血液。但是九零后这群九零后校党员们身上存在的不足，还是决定了当代高校党建工作存在这巨大的发展空间。（二）当代大学生普遍成长在一个物质条件优越的家庭环境中，再加上他们成长过程中受复杂的社会环境熏陶比较明显，所以九零后学子身上所彰显出的勇于挑战、敢于创新知识广、好奇心强、对新鲜事物敏感、思维活跃的性格特点十分难能可贵。但是作为新一代的独生子女，习惯了来自家庭和社会的过分关注和重视的他们，社会功利和多元的信息都把他们的价值观、世界观，和人生观刻画的更具时代性。所以刚刚迈进党员队

4、伍的这群，九零后小党员身上表现出模糊的入党动机，淡薄的责任意识、浅显的政治信仰等问题不得不让人关注。二、导致工科类大学生党员质量相对不高现象的主要原因中分析下工科类学生主观原因（一）工科类学生个性较强，学习兴趣不浓，生活懒散，做事易急于求成；这就导致很多工科学生在入党问题上，表现出入党的热情有，但是长期用党员标准要求自己的确没有几个。入党往往是为了追求一种能力的象征，而不是发自内心的想对我党的思想进行进一步学习的目的。（二）工科类学生理科基础知识扎实，但语言表达能较差，对人文社科类知识较缺乏，文科基础普遍较差，这就决定了工科特征大学生，在进行党员相关知识学习过程中学习质量不高的情况出现。（三）

5、工科类学生重视专业知识，动手应用能力强，对基础教育课程和“两课”缺乏兴趣，这就决定了工科类学生，不能主动用我党的思想标准要求自己、约束自己的情况出现。（四）工科类学生思维方式偏重于理性思维和逻辑思维，这就造成工科类大学生党员，对我党的感性认识不够，不能建立对我党的高度认同感和归属感。三、工科特质大学生党员发展质量不高的客观原因我国高校近几年的扩招政策，实现了高校学生人数不断上升的目的。与此同时为了保证高校党建工作的质量，高校党建工作也随着扩招政策做出了加强和改进高校党建工作的措施。虽然党建工作措施在高校中的实施，已经取得了一定的成效。但是大学生党员发展质量存在的问题在当今时代表现主要原因，也侧

6、目烘托了高校党建工作的不足。（一）高校党建工作盲目关注数量忽略质量高校党员发展的过程中，盲目的追求党员数量忽视党员质量，已经成为当下高校党建工作的一个普遍现象。很多高年级的大学生，往往在大三或大四的时候，由于临近毕业季为了在找工作的时候给自己“镀金”，很多高年级学生突击发展入党的情况十分严重。高校党建工作，为了单纯的追求党员数量的不断提升，就忽视了对发展党员自身素质、水平、动机等多方面的考察。这就在一定程度上，成了当今高校学生发展党员质量下滑的一个重要原因。（二）多元化的入党动机，局限化的考察培养范围大学生是一个具备新锐思想的群体，所以在大学生群体中，大学生受社会信息多元化、社会环境复杂化影响

7、十分严重，由于社会信息、文化多元化的影响，很多大学生的思想也变得功利化，这就在一定层面上滋生了大学生入党动机的多元化。由于我国高等教育扩招的影响，高校学生数量不断攀升，这给党建工作带来了巨大的压力，很多院校的党支部在巨大的工作压力面前，在对发展党员的过程中，都有意或者无意在出现工作疏忽、考察不全面、考核不认真的情况。（三）发展标准、长期培训机制不完善当代高校的党建工作中，选什么样的大学生成为党员，如何选、怎么选才是一个非常棘手的问题。因为一直以来，高校大学生发展党员的标准，一直都是学习成绩、德育情况、人际关系等为考察依据，而最重要的共产主义方面的信仰考察却是一个空白。不仅如此，很多院校针对大学

8、生的发展党员工作，没有一个长期有效的思想、德育、品性等方面的培训教育机制。这就使高校大学生们纷纷在如党前表现出态度积极认真，行为谨慎谦虚，但是一迈进党员队伍就放松了对自己的所有要求。表面上看，这种入“党前一套，入党后一套”的行为，仅仅是高校党员发展质量不高的原因之一，但是究其问题的严重性而言，这种“党前一套，入党后一套”的行为，恰恰市滋生党内为题的重要源头。四、提升工科类大学生党员发展质量的主要对策基于工科特质的大学生党员发展质量存在的问题，和导致工科特质的大学生党员发展质量存在的问题的原因，要切实提升工科类大学生党员发展质量可以从以下几个方面入手：（一）工科特质的学生党员发展程序要进一步规范

9、综合工科学生的特点，与导致工科学生党员发展质量不高的原因两方面去考虑，我们不难发现，要落实提升工科特质学生党员发展质量这一目标，我们必须首先从完善工科特质学生党员发展程序方面着手。必须强化工科特质大学生党员发展程序，从入党积极分子的选定、业余党校的推荐、发展对象的甄选这一系列工作。必须保证工科特质大学生党员发展程序要具备规范的要求。（二）工科特质的学生党员发展制度要进一步完善保证高校工科学生党员发展质量，可以实现提升的目的，就要求高校党建工作在建立工科特质大学生党员发展制度的基础上，完善制度，坚决抵制在进行工科特质大学生党员发展过程中的一切不正正之风。要求从事工科特质大学生党员发展的有关工作人

10、员，要强化对自身责任的重视，保证高质量的落实每一项工科特质大学生党员发展工作。（三）工科特质的加大对提升工科特质大学生党员发展质量的探究高校党建工作，是我国高校领域中的一个重点内容，所以提升大工科特质大学生党员发展质量是当代高校党建工作中的一个必然趋势。要保证大工科特质大学生党员发展质量可以实现提升的目的，不仅仅要求从事党建工作人员要结合大工科特质大学生自身的性格特点，去完善工作，更要从党建队伍建设方面完善自身工作的提升。要实现提升大工科特质大学生党员发展质量的目的，就要求我们要加强对提升工科特质大学生党员发展质量的探究。在平时的工作中，强化自身水平落实工作创新。结语：本文主要研究的是工科特质大工科特质大学生党员发展质量提升的方法，当然在实际的高校党建工作中，这是远远不够的。所以要落实党建工作，还需要我们对所面临工科特质大学生具体情况，制定具体的办法和策略。参考文献：1 孙国强,李婧. “90后”大学生入党动机类型多样化的成因分析J. 经营管理者, 2011,(10) . 2 张洋. 明确学生党员质量标准 提高学生党员质量J. 出国与就业(就业版), 2010,(20) . 3 王永,龙佩. 大学生入党动机产生问题的原因及对策J. 湘潮(下半月), 2010,(03) .