2021年中小学预防新冠肺炎疫情春季开学工作方案.doc

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1、2021年中小学预防新冠肺炎疫情春季开学工作方案2021年中小学校预防新冠肺炎疫情 春季开学工作方案 为扎实做好我校2021学年春季新学期开学工作，进一步压实学校疫情常态化防控责任落实，确保全校师生身体健康和生命安全，根据省教育厅、市教体局指示要求，特制定以下方案。 一、指导思想及目标任务 深入贯彻落实习近平总书记对疫情防控工作的一系列重要指示批示和党的十九届五中全会精神，牢固树立政治自觉、思想自觉、行动自觉，增强风险意识、底线思维，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理和松劲心态，严格落实市、区教体局关于做好2021年春季学期开学疫情防控和校园安全工作的通知的要求，坚持严防死守的态度不变，慎终

2、如始抓紧抓细抓实各项常态化防控举措，对防控漏洞再排查、防控重点再加固、防控要求再落实，守住春季开学关键时期，确保疫情不出现反弹，坚决打好我校春季学期疫情防控阻击战，确保全体学生及教职工生命安全及身体健康。 二、春季开学时间安排 学生开学时间：2021 年2月27日（正月十六）报到注册，3月1日正式上课；教职工上班时间：2021年1月27日至2月23日，2月24日正式上班（2月26日元宵节正常休息）。 原则上不提前开学，如开学时间有调整将正式通知到每一位教职工及学生家长。 如果学生寒假实际居住地或我校所在地疫情风险等级转为中高风险的，学生暂不返校，可待其调整为低风险后再返校。 三、疫情防控组织领

3、导 学校成立新冠肺炎疫情常态化防控工作领导小组，党支部书记、校长是学校疫情常态化防控第一责任人，各班主任为所在班级疫情防控工作责任人和工作联络人。 领导小组成员要以高度的政治责任感和强烈的事业心为师生生命安全和教育系统和谐稳定保驾护航。 （一）人员组成 组 长：校 长 副组长：副校长 教务主任 后勤负责人 成 员：各班班主任、老师、健康保健老师 （二）主要职责 1.建立学校、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况； 2.贯彻落实市教育局有关疫情常态化防控期间开学工作要求，做好2021年春季开学准备工作，严格按照上级教育部门及学校通知和安排有序返校，返

4、校前确保身体状况良好，保障开学后正常的教育教学秩序； 3.认真做好开学前全校师生疫情情况统计和开学后师生的疫情监控和日常检查，务必梳理出寒假期间有出游中高风险地区的师生； 4.提前储备好疫情常态化防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用防护服装、洗涤用品、口罩等物资，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作； 5.收集汇总学生报到时和开学后学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情相关信息，根据安全预案做好紧急应对策略、措施； 6.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区； 7.把握好疫情常态化防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态

5、； 8.在开学前与属地社区、公安部门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。 四、开学前后工作安排（一）开学前工作 1.修订完善常态化工作制度。主要包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。 2.认真落实“日报告”工作。严格执行师生员工及家庭成员健康状况“日报告”、“零报告”制度，一旦有发热、干咳、腹泻等异常情况，应立即就医；若师生员工所在地或社区疫情态势出现变化，如发生新冠肺炎病例、疑似病例、密切接触者或其他

6、传染病等，应及时、如实告知学校。开学前14天，所有师生员工须做好每天的体温检测等健康监测和行程记录并及时上报，对有发热、干咳等症状的，应当督促及时就医，暂缓返校。 3.做好假期疫情信息统计。做好学生返校前14天每日健康状况、中高风险地区旅居史等统计，与家长密切联系，向卫生保健人员进行报告。卫生保健人员每日掌握教职员工和学生健康状况，对全体教职员工等开展防疫制度、个人防护与消毒等知识和技能宣教。 4.严格落实核酸检测要求。开学前校方将与属地联防联控部门做好衔接工作，根据不同情况，决定是否对返校师生员工开展核酸检测。来自中高风险地区所在设区市返校的师生员工须查验7天内核酸检测阴性证明；来自低风险地

7、区返校师生员工非必要可不做核酸检测；来自刚从中风险调整为低风险的地区、或者中高风险地区所在省份其他地区的师生员工，建议在返校时进行核酸检测。 5.准备好应急物资与场所。设立观察室或临时隔离室，位置相对独立，设置提醒标识，应当有单独使用的卫生设施设备，配备专人负责。做好洗手液、速干手消毒剂、消毒剂、儿童口罩、手套、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等防疫物资的储备，洗手处配备足量的洗手用品。 6.加强重点场所管理。做好校园环境清洁，坚持每日对教室、图书馆、阅览室、食堂、宿舍、浴室、实验室等重点场所进行通风、保洁及消毒，落实“人物同防”要求，做好防控措施日常检查和风险排查工作。 7.严密组织安全隐患排查

8、。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。 8.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。 9.做好开学前疫情防控培训。在开学前通过班级微信群组织开展一次疫情防控专题教育，对教职员工、学生及其家长进行当前疫情形势和防控知识再教育，引导师生员工加强返校期间及开学前的自我防护，并以告家长书、微信等适当方式逐个告知学生及其家长返校注意事项和疫情防控要求。 （二）入学时管理 1.实行封闭管理。实行校园相对封闭式管理，全面梳理所有进校通道，校外

9、无关人员一律不准进校，师生进校门一律核验身份和检测体温，核查健康码与行程码。 2.登记排查入校。提前掌握教职员工和学生健康状况，建立台账，做好健康观察。教职员工和学生每天入校时须测体温，无发热、干咳等症状方可入校。严格落实学生晨午晚检和全日观察制度。在校晨午晚检时，工作人员应当佩戴口罩和一次性手套。家长接送学生不入校。 3.做好报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测，有异常情况的及时劝返；家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入园者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。 （三）入学后管控 1.实施日常管理制度落实。坚

10、持早、中、晚“一日三报告”制度和点名制度，每日掌握教职员工和学生动态、健康情况，加强对教职员工和学生的晨、午检工作，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。做好缺勤、早退、病假记录，发现因病缺勤的教职员工和学生及时进行追访、登记和上报。建立学生及其共同生活居住的家庭成员及相关人员健康状况和风险接触信息报告制度，每日由家长向主班老师报告。 2.持续做好学生卫生工作。每日开展对校门口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，发现潜在风险并及时通报和督促整改。每天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理

11、，设立废弃口罩专门回收点。教师授课时不需戴口罩，校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩。食堂工作人员应当穿工作服，并保持工作服清洁和定期洗涤、消毒。妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，应当做好个人防护。 3.做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情常态化防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。教育学生避免用手接触口眼鼻，注意咳嗽礼仪。在入园后、进食前、便前便后、从户外进入室内、玩耍前后、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏用手遮掩口鼻后、手弄脏后，均要洗手。洗手时应当使用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗

12、手法彻底洗净双手，也可使用速干手消毒剂揉搓双手。确保操场、厕所、食堂、班级等场所或附近洗手设施运行正常。 4.加强饮食卫生安全管理。依据学生生长发育特点，每日提供充足的新鲜果蔬和奶制品，适量的肉、禽、蛋、鱼类等动物性食物，保证食物种类多样。严格进货渠道，严把食品质量关，严格执行食品进货查验记录制度。加强对餐（饮）具的清洁消毒，制定专门的卫生管理台账，重复使用的餐（饮）具应当“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分类和投放。加强对食材采购、存储、加工和销售等环节卫生安全管理，严格执行食品进货查验记录制度。食堂工作人员工作期间应当全程佩戴口罩。 5.开展健康教育与技能培训。学校应当将新冠肺炎及传

13、染病防控知识与技能等纳入开学第一课内容，让学生和教职工掌握相应知识和技能，养成良好卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等多种途径将相关知识技能信息推送给师生和家长，提高师生、家长对传染病的预防控制意识和应对能力。 6.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪；因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。 7.科学合理安排学生活动。以班级为单位实施最小单元群体的室内活动管理，避免各最小单元群体之间在活动、游戏、吃饭、午睡等环节的交叉碰面，同时教师要相对固定，减少在不同单元群体之间流动重叠。尽量不举办各

14、类聚集性活动。根据学生年龄特点安排内容和形式适宜的体格锻炼，每日2个小时以上的户外活动，3岁以上学生至少1个小时的中等及以上强度身体活动。 8.加强教职员工和学生心理支持疏导。关注教职员工和学生的心理状况，通过开展心理健康知识培训，开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当心理援助。对未能及时开学的教职员工和学生，更要做好心理疏导。严格落实教职工个人防护措施。学生在园期间可以不戴口罩；广大教师、值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴口罩，做好手卫生。食堂工作人员还应当穿工作服并保持清洁。学校加强与学生家长的沟通，提醒家长加强自我防护，避免不必要外出活动，做好亲子沟通，加强对学生计划免疫接

15、种提醒。 （四）重点环节管控 1.校园封闭管理要做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。在校门口就近设置临时等候区，入校时若出现发热、干咳等可疑症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系家长，按规定流程进行处置。 2.深入开展新时代校园爱国卫生运动。加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所和洗手间、洗漱间的保洁和消毒，加强物体的表面清洁消毒，并做好每日消毒记录，彻底清理卫生死角。 3.加强各类学习、工作、生活场所通风换气，每次通风时间不少于30分钟，后勤保障部门应当加强空调系统供风安全管理，保证充足的新风输入。 4.加强饮食饮水卫生，每日做好对饮水设备、洗手设施、餐车和餐

16、具等物品的清洁消毒。加强垃圾分类管理，日产日清。 5.返校后的前2周严格控制活动范围，少聚集，尽量不组织室内聚集性活动，返校14天后再开展校内活动。 五、应急处置机制（一）如学校所在地区新冠肺炎疫情风险等级发生变化时，应当按照本地区新冠肺炎疫情常态化防控要求执行相关防控措施。 （二）教职员工或学生每日入校前或在校期间如出现发热、干咳等症状，应立即做好佩戴口罩等个人防护，学生应当及时报告班主任，教职员工应当及时告知医务室，第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医。 （三）教职员工或学生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，学校在疾控机构指导下处置或启动应急处置机制，

17、配合做好密切接触者排查等工作。对共同生活、学习的一般接触者要及时进行风险告知，如出现发热、干咳等症状时要及时就医。 （四）安排专人负责与接受隔离的教职员工和学生家长进行联系沟通，掌握其健康状况。教职员工和学生病愈后，返校要查验由当地具备资质的医疗单位开具的复课证明。 六、几点工作要求 一是全校教职工要提高站位，清醒认识当前形势和任务，积极配合，服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，情况摸排、数据上报要及时、准确，确保完成好各项工作；党员同志要切实发挥先锋模范作用。 二是坚决落实疫情防控责任。严格按照“外防输入、内防反弹”的原则和“人物同防”规定，切实履行好常态化疫情防控主体责任，及时修订完善应急预案，落实好学生进校“两次测温”和教室、宿舍、食堂等人员密集活动场所清洁消毒工作，严格落实错峰放学等要求，尽量减少病毒传播风险，认真做好开学前疫情防控和安全常识教育工作，通过规范师生行为控制风险发生。 三是学校领导班子和防控领导小组成员要落实好领导在岗带班和24小时值班制度，及时摸排清查防疫物资，及时购置补充储备，确保基础能力保障到位；及时关注校方微信动态，及时响应群内发布的各类事项，特殊情况及时向校方汇报。疫情信息需要向外发布时，必须按规定逐级上报，不得擅自对外发布。如有新闻媒体要求采访，必须经过校领导同意，未经同意任何人不得接受采访，以避免报道失实。 第 7 页 共 7 页