电路第一章基本概念精选PPT.ppt
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1、电路第一章基本概念第1页,此课件共85页哦第一章第一章 基本概念基本概念1-1 信号信号和电路和电路1-2 电路模型电路模型1-3 电路变量电路变量1-4 电路元件电路元件1-5 基尔霍夫定律基尔霍夫定律1-6 基本基本电信号电信号第2页,此课件共85页哦一、信号一、信号第一节第一节 信号和电路信号和电路 21世纪是信息时代,社会高度信息化世纪是信息时代,社会高度信息化 信息表达方式:语言、文字、图象、数据等。信息表达方式:语言、文字、图象、数据等。为方便传输和处理,往往将信息转化为声、光、电等物为方便传输和处理,往往将信息转化为声、光、电等物理量,称信号。理量,称信号。信号信号是携带有信息的
2、变化着的物理量。是携带有信息的变化着的物理量。电量是最为常见和应用最广的物理量。因为电量容易产生电量是最为常见和应用最广的物理量。因为电量容易产生和控制,与非电量的转换比较容易。和控制,与非电量的转换比较容易。目前通信中常用随时间变化的电压目前通信中常用随时间变化的电压/电流,在某些情况下为电电流,在某些情况下为电荷荷/磁链。磁链。通过电信号在信道中传递来实现信息的传递。通过电信号在信道中传递来实现信息的传递。第3页,此课件共85页哦例:远距离电话通信系统例:远距离电话通信系统 话话 音音 信信 号号 声声 电电 变变 换换 器器 调调 制制 放放 大大 信信 道道 解解 调调 放放 大大 电
3、电 声声 变变 换换 器器 话话 音音 信信 号号(电信号源)(电信号源)(负载)(负载)话筒话筒 耳机耳机第4页,此课件共85页哦二、电路二、电路 电工电子器件按照一定的方式相互联接起来电工电子器件按照一定的方式相互联接起来所构成的完成一定功能的装置。所构成的完成一定功能的装置。主要功能:实现电信号的传递与处理主要功能:实现电信号的传递与处理 信号源信号源:发出需要传输、处理电信号的器件。:发出需要传输、处理电信号的器件。信号源上的电压信号源上的电压/电流称电路的输入电流称电路的输入/激励激励 负载负载:接收电信号的器件。:接收电信号的器件。负载上的电压负载上的电压/电流称电路的输出电流称电
4、路的输出/响应响应对每个局部电路来说,前级是后级的信号源,后级是前级的对每个局部电路来说,前级是后级的信号源,后级是前级的负载。负载。第5页,此课件共85页哦三、电路分析三、电路分析由给定的电路及电路的激励求取电路的响应或分析电路的由给定的电路及电路的激励求取电路的响应或分析电路的激励与响应的关系。激励与响应的关系。可用数学方程描述可用数学方程描述:代数代数/常微分常微分 集总参数电路集总参数电路 偏微分偏微分 分布参数电路分布参数电路 线性线性/非线性非线性 时变时变/时不变时不变第6页,此课件共85页哦四、信号分析四、信号分析分析信号的时(间)域特性与频(率)域特性及其两分析信号的时(间)
5、域特性与频(率)域特性及其两者之间的内在联系。者之间的内在联系。信号是时间信号是时间 t 的函数的函数 连续连续/离散时间信号离散时间信号第7页,此课件共85页哦第二节第二节 电路模型电路模型 实际电路是由一定的电工电子器件按照一定的方式相实际电路是由一定的电工电子器件按照一定的方式相互联接起来,构成电流通路,并具有一定功能的整体。互联接起来,构成电流通路,并具有一定功能的整体。电路模型电路模型是实际电路的理想化和模型化,抓住是实际电路的理想化和模型化,抓住其主要的物理特征,并用一定的数学方程来描述。其主要的物理特征,并用一定的数学方程来描述。理想化理想化:保留所发生的电磁过程的主要方面:保留
6、所发生的电磁过程的主要方面 模型化模型化:用一种抽象的电路元件来表征所发生的某一电磁过程:用一种抽象的电路元件来表征所发生的某一电磁过程 电路理论中所说的电路理论中所说的电路电路是指由各种理想电路元件按是指由各种理想电路元件按一定方式连接组成的总体。一定方式连接组成的总体。第8页,此课件共85页哦实际器件实际器件 理想元件理想元件 符号符号 图形图形 反映特性反映特性电阻器电阻器 电阻元件电阻元件 R 消耗电能消耗电能电容器电容器 电容元件电容元件 C 贮存电场能贮存电场能电感器电感器 电感元件电感元件 L 贮存磁能贮存磁能互感器互感器 互感元件互感元件 M 贮存磁能贮存磁能例例:手电筒电路:
7、手电筒电路实际元件实际元件主要电磁过程主要电磁过程 理想电路元件理想电路元件灯泡灯泡电能电能热能、光能热能、光能电阻电阻电池电池化学能化学能电能电能 电源电源联接导线联接导线引导电流通过引导电流通过 理想导线(电阻为零)理想导线(电阻为零)*第9页,此课件共85页哦(a)(a)实际电路实际电路 (b)(b)电原理图电原理图(c)(c)电路模型电路模型 (d)(d)拓扑结构图拓扑结构图第10页,此课件共85页哦 实际器件与理想元件的区别实际器件与理想元件的区别:实际器件实际器件有大小、尺寸,代表多种电磁现象;有大小、尺寸,代表多种电磁现象;理想元件理想元件是一种假想元件,没有大小和尺寸,表现在空
8、间上是一种假想元件,没有大小和尺寸,表现在空间上为一个点,仅代表一种电磁现象。为一个点,仅代表一种电磁现象。电路模型在一定条件下建立电路模型在一定条件下建立条件变化条件变化模型修正模型修正例例:灯泡通过高频电流时灯泡通过高频电流时第11页,此课件共85页哦 集总参数电路集总参数电路:电器器件的几何尺寸远远小于其:电器器件的几何尺寸远远小于其上通过的电压、电流的波长时,其元件特性表现在一个上通过的电压、电流的波长时,其元件特性表现在一个点上。点上。分布参数电路分布参数电路:电器器件的几何尺寸与其上通过:电器器件的几何尺寸与其上通过的电压、电流的波长属同一数量级。的电压、电流的波长属同一数量级。第
9、12页,此课件共85页哦例例 晶体管调频收音机最高工作频率约晶体管调频收音机最高工作频率约108MHz108MHz。问该收。问该收音机的电路是集总参数电路还是分布参数电路音机的电路是集总参数电路还是分布参数电路?几何尺寸几何尺寸d2.78Md 0 ,表示该元件吸收功率,表示该元件吸收功率 若若 p 0,吸收功率吸收功率验证:验证:=0BCD-u3 +i3+u4 -i4 第28页,此课件共85页哦作业作业 1:P.46 1-1,1-2,1-3第29页,此课件共85页哦有源元件有源元件:在某个时间内,:在某个时间内,w(t)0 0 时,电容吸收功率,储存电场能量增加;时,电容吸收功率,储存电场能量
10、增加;当当 p 0 0 0 时,时,W W(t t)不可能为负值,电容不可能放出多于它储存不可能为负值,电容不可能放出多于它储存的能量,这说明电容是一种储能元件。的能量,这说明电容是一种储能元件。上式可以理解为什么电容电压不能轻易跃变,因为电压上式可以理解为什么电容电压不能轻易跃变,因为电压的跃变要伴随储能的跃变,在电流有界的情况下,是不可能的跃变要伴随储能的跃变,在电流有界的情况下,是不可能造成电场能发生跃变和电容电压发生跃变的造成电场能发生跃变和电容电压发生跃变的。第46页,此课件共85页哦三、电感三、电感定义定义:如果一个二端元件在任一时刻,其磁链与电流之间:如果一个二端元件在任一时刻,
11、其磁链与电流之间的关系由的关系由 (t)i(t)平面上一条曲线所确定,则称此二端元平面上一条曲线所确定,则称此二端元件为电感元件。件为电感元件。实际电感器是由在不同材料的芯子上绕以导线构成不同实际电感器是由在不同材料的芯子上绕以导线构成不同形状的线圈。是一个能建立磁场、储存磁场能的元件。形状的线圈。是一个能建立磁场、储存磁场能的元件。第47页,此课件共85页哦线性电感线性电感特性曲线是通过坐标原点一条直线,否则为非线性。特性曲线是通过坐标原点一条直线,否则为非线性。时不变时不变特性曲线不随时间变化,否则为时变电感元件。特性曲线不随时间变化,否则为时变电感元件。符号和特性曲线:符号和特性曲线:i
12、 斜率为斜率为L线性时不变电感的特性线性时不变电感的特性+-(t)i(t)Lu(t)今后我们只讨论今后我们只讨论线性时不变电感线性时不变电感。第48页,此课件共85页哦线性时不变电感元件的数学表达式:线性时不变电感元件的数学表达式:系数系数L L为常量(直线的斜率),称为为常量(直线的斜率),称为电感电感,表征产生磁链的能力。,表征产生磁链的能力。与与i 符合右手螺旋法则。符合右手螺旋法则。单位是亨单位是亨 利利,用用H表示。表示。第49页,此课件共85页哦 电感元件的电压电流关系电感元件的电压电流关系(VCR)电感的电压与其电流对时间的变化率成正比。假如电感的电感的电压与其电流对时间的变化率
13、成正比。假如电感的电流保持不变,则电感的电压为零。直流时电流保持不变,则电感的电压为零。直流时I 恒定,电感元件恒定,电感元件相当于短路相当于短路(u=0)。1.电感是动态元件电感是动态元件微分形式:微分形式:积分形式:积分形式:第50页,此课件共85页哦 2.电感是惯性元件电感是惯性元件u 有限时,电流变化率有限时,电流变化率 必然有限,电流只能连续变化而必然有限,电流只能连续变化而不能跳变。不能跳变。3.电感是记忆元件电感是记忆元件电感电流电感电流 i 有有“记忆记忆”电压历史的作用。取决于电压电压历史的作用。取决于电压(-,t)的值。的值。第51页,此课件共85页哦 t0 时刻电感的初始
14、电流时刻电感的初始电流+t0 后电压作用的结果后电压作用的结果电路分析中常对电路分析中常对t0 时刻以后的电感电流感兴趣:时刻以后的电感电流感兴趣:第52页,此课件共85页哦 电压电流参考方向关联时,电感吸收功率电压电流参考方向关联时,电感吸收功率 p 可正可负:可正可负:当当 p 0 0 时,电感吸收功率,储存磁场能量增加;时,电感吸收功率,储存磁场能量增加;当当 p 0 0 0 时,时,W W(t t)不可能为负值,电感不可能放出多于它不可能为负值,电感不可能放出多于它储存的能量,这说明电感是一种储能元件。储存的能量,这说明电感是一种储能元件。上式可以理解为什么电感电流不能轻易跃变,因为电
15、流的跃上式可以理解为什么电感电流不能轻易跃变,因为电流的跃变要伴随储能的跃变,在电压有界的情况下,是不可能造成磁场变要伴随储能的跃变,在电压有界的情况下,是不可能造成磁场能发生跃变和电感电流发生跃变的能发生跃变和电感电流发生跃变的。p.24 例例1-4-3第55页,此课件共85页哦四、独立源四、独立源是有源的,能独立对外提供能量。常作是有源的,能独立对外提供能量。常作激励激励 +-特性特性:端电压由元件本身确定,与流过的电流无关端电压由元件本身确定,与流过的电流无关 流过的电流由外电路确定流过的电流由外电路确定 us=0=0,相当于一条短路线,相当于一条短路线1 电压源电压源 干电池、蓄电池、
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