心理咨询师三级测验技能串讲讲稿.ppt

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1、心理咨询师三级测验心理咨询师三级测验技能串讲技能串讲第一页，讲稿共二十五页哦第一节 智力测验第一单元韦氏成人智力测验（WAIS-RC)第二单元联合型瑞文测验(CRT)第三单元中国比内测验第二节 人格测验第一单元明尼苏达多相人格测验（MMPI)第二单元卡氏16种人格因素测验16PF）第三单元艾森克人格问卷（EPQ)第三节心理与行为问题评估第一单元90项症状清单（SCL-90)第二单元抑郁自评量表（SDS)第三单元焦虑自评量表（SAS)第四节应激及相关问题评估第一单元生活事件量表（LES)第二单元社会支持评定量表（SSRS）第三单元应对方式问卷（CSQ）三级测验技能三级测验技能第二页，讲稿共二十五

2、页哦第三页，讲稿共二十五页哦考核形式：理论单选题考核形式：理论单选题77、施、施测测WAIS 一一RC 的知的知识识分分测验应从测验应从第（第（）题开题开始。始。(A)4 （B）5 (C)6 （D）7 78、CRT 的施的施测时间长测时间长度是（度是（）分）分钟钟。(A)40 （B）50 (C)60 （D）70 79、中、中国国比比内测验内测验适用的年适用的年龄龄段是（段是（）。（A）1-16 岁岁 （B）3-20 岁岁 (C)2-18 岁岁 （D）4-22 岁岁80、MMPI 是（是（）。）。（A）智力量表）智力量表 （B）投射量表）投射量表 （C）适）适应应量表量表 （D）自）自陈陈量表量

3、表81、使用、使用MMPI 时时，各量表的原始分，各量表的原始分数数需需转换为转换为（）。）。（A）剖析）剖析图图 （B）T 分分数数 （C）散点）散点图图 （D）Z 分分数数第四页，讲稿共二十五页哦考核形式：理论单选题考核形式：理论单选题82、16PF 中有正确答案的分量表是（中有正确答案的分量表是（）(A)M （B）G(C)H （D）B 83、EPQ 中国修中国修订版的版的报告告单上剖析上剖析图数量是（数量是（）。）。(A)1 （B）2(C)3 （D）4 84、SCL 一一90 阳性症状的均分反映受阳性症状的均分反映受试者者 ）。）。（A）症状的分布特点）症状的分布特点（B）心理障碍的性）

4、心理障碍的性质（C）在自我感）在自我感觉不佳不佳项目上的目上的严重程度重程度（D）在躯体疾病症状上表）在躯体疾病症状上表现的的严重程度重程度85、SDS 的的评定定对象是（象是（）（A）具有抑郁症状的成人）具有抑郁症状的成人 （B）具有）具有强迫症状的成人迫症状的成人 （C）具有抑郁症状的儿童）具有抑郁症状的儿童 （D）具有）具有强迫症状的儿童迫症状的儿童第五页，讲稿共二十五页哦考核形式：理论多选题考核形式：理论多选题120 120、应对方式问卷的应用价值包括（、应对方式问卷的应用价值包括（）（A A）为选拔人才提供帮助）为选拔人才提供帮助 （B B）评估精神障碍的程度）评估精神障碍的程度 （

5、C C）评估心理健康的水平）评估心理健康的水平 （D D）为心理咨询提供指导）为心理咨询提供指导121121、社会支持评定量表共有十个条目，包括（、社会支持评定量表共有十个条目，包括（）（A A）对社会支持的感受度）对社会支持的感受度 （B B）客观支持）客观支持 （C C）对社会支持的利用度）对社会支持的利用度 （D D）主观支持）主观支持122 122、LES LES 适用于（适用于（）。）。(A)14(A)14 岁以上正常人岁以上正常人 （B B）各种身心疾病的人）各种身心疾病的人 (C)16(C)16 岁以上正常人岁以上正常人 （D D）各种精神疾病的人）各种精神疾病的人第六页，讲稿共

6、二十五页哦考核形式：理论多选题考核形式：理论多选题123 123、SAS SAS 可用于（可用于（）。）。（A A）评定受试者焦虑的主观感受）评定受试者焦虑的主观感受 （B B）鉴别不同种类神经症的参考）鉴别不同种类神经症的参考 （C C）评定受试者焦虑水平的变化）评定受试者焦虑水平的变化 （D D）鉴别不同种类焦虑症的参考）鉴别不同种类焦虑症的参考124 124、MMPI MMPI 的临床量表包括量表（的临床量表包括量表（）（A A）Q Q （B B）K K （C C）D D （D D）5151125125、WAIS WAIS 一一RC RC 的言语量表包括（的言语量表包括（）分测验。）分测

7、验。（A A）填图）填图 （B B）知识）知识 （C C）数字）数字 （D D）领悟）领悟第七页，讲稿共二十五页哦言言 语语 测测 验验操操 作作 测测 验验言言语语操操作作总总分分知知识识领领悟悟算算术术相相似似数数广广词词汇汇合合计计数数符符填填图图积积木木图图排排拼拼图图合合计计原原始始分分2424222216162525141478783333l7l726263030161694944949143143量量表表分分14141313141415151212161694948 8l3l38 814146 64949智智商商132132115115120120考核形式：案例选择题考核形式：案

8、例选择题下面是某求助者的下面是某求助者的WAISWAIS一一RC RC 的测验结果：的测验结果：第八页，讲稿共二十五页哦多选：在多选：在WAIS-RC WAIS-RC 中，严格限制时间的分测验中，严格限制时间的分测验包括（包括（）。）。（A A）知识）知识 （B B）领悟）领悟 （C C）算术）算术 （D D）拼图）拼图CD时间限制时间限制一个算术一个算术+五个操作五个操作第九页，讲稿共二十五页哦多选：该求助者成绩低于全国常模平均水平的多选：该求助者成绩低于全国常模平均水平的包括（包括（）。）。（A A）VIQ VIQ （B B）PIQ PIQ （C C）拼图）拼图 （D D）积木）积木BCD

9、韦氏分测验用的是标准二十分：韦氏分测验用的是标准二十分：10为平均数，为平均数，3为标准差为标准差韦氏离差智商韦氏离差智商100为平均数，为平均数，15为标准差为标准差第十页，讲稿共二十五页哦（A A）先做操作测验，后做言语测验）先做操作测验，后做言语测验（B B）先做言语测验，后做操作测验）先做言语测验，后做操作测验（C C）言语测验与操作测验交替进行）言语测验与操作测验交替进行（D D）根据被试者情况灵活掌握）根据被试者情况灵活掌握答案：答案：单选：施测单选：施测WAIS-RCWAIS-RC，一般做法是（，一般做法是（）第十一页，讲稿共二十五页哦单选：在单选：在WAISWAISRCRC中，

10、各分测验量表分采用（中，各分测验量表分采用（）(A)(A)标准九分标准九分 (B)(B)标准十分标准十分(C)(C)标准二十分标准二十分 (D)(D)离差智商离差智商C韦氏分测验用的是韦氏分测验用的是标准二十分：标准二十分：10为平均数，为平均数，3为标准差为标准差第十二页，讲稿共二十五页哦单选：该求助者单选：该求助者FIQ FIQ 的智力等级为（的智力等级为（）（A A）超常）超常 （B B）高于平常）高于平常 （C C）平常）平常 （D D）低于平常）低于平常A90-109 为平常为平常第十三页，讲稿共二十五页哦心理测验案例分析心理测验案例分析MMPIMMPI：量表量表Q QL LF FK

11、KHsHsDDHyHyPdPdMfMfPaPaPtPtScScMaMaSiSi原始分原始分11112 2222212121919353526262525353516162222313116164545KK校正分校正分?？?T T分分50503535616147477070686857576161414158585555585848486161第十四页，讲稿共二十五页哦单选：单选：Pd Pd 量表的量表的K K 校正分应当是（校正分应当是（）。）。（A A）34 34 （B B）35 35 （C C）30 (D)29 30 (D)29 CK K校正分：在下列校正分：在下列5 5个量表的原始分数上

12、加上个量表的原始分数上加上一定比例的一定比例的K K原始分：原始分：Hs+0.5KHs+0.5K、Pd+0.4KPd+0.4K、Pt+1KPt+1K、Sc+1KSc+1K、Ma+0.2KMa+0.2K。（1478914789，5411254112）Pd的原始分的原始分+0.4K的原始分的原始分第十五页，讲稿共二十五页哦多选：从临床量表得分来看，可以判断该多选：从临床量表得分来看，可以判断该求助者主要表现出（求助者主要表现出（）。）。（A A）对身体功能的不正常关心）对身体功能的不正常关心（B B）抑郁、悲观、思维和行动缓慢）抑郁、悲观、思维和行动缓慢（C C）紧张、焦虑、反复思考、内疚自责）紧

13、张、焦虑、反复思考、内疚自责 (D(D）内向、胆小、退缩、过分自我控制）内向、胆小、退缩、过分自我控制ABD第十六页，讲稿共二十五页哦Hs、D、Hy、Pd、Mf、Pa、Pt、Sc、Ma、Si明尼苏达明尼苏达 MMPIMMPI 6060以上为高分、以上为高分、4040以下为低分以下为低分 1.1.疑病（疑病（HsHs）：高分者身体无病也总觉身体欠佳。）：高分者身体无病也总觉身体欠佳。2.2.抑郁（抑郁（D D）：与忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关，高分者可能会自杀）：与忧郁、淡漠、悲观、思想与行动缓慢有关，高分者可能会自杀 3.3.癔病（癔病（HyHy）：高分者）：高分者依赖、天真、外露、幼

14、稚、自我陶醉依赖、天真、外露、幼稚、自我陶醉 4.4.病态人格（病态人格（PdPd）：高分者脱离一般社会道德规范，藐视社会习俗，常有复仇攻击观念。）：高分者脱离一般社会道德规范，藐视社会习俗，常有复仇攻击观念。5.5.男子气男子气-女子气（女子气（MfMf）：高分男性敏感爱美，被动女性化；高分女性粗鲁好攻击，自信缺乏情）：高分男性敏感爱美，被动女性化；高分女性粗鲁好攻击，自信缺乏情感感 6.6.偏执（偏执（PaPa）：高分多疑、孤独、烦恼过分敏感）：高分多疑、孤独、烦恼过分敏感 7.7.精神衰弱（精神衰弱（PtPt）：高分者紧张焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖内疚）：高分者紧张焦虑、反复思考、强

15、迫思维、恐怖内疚 8.8.精神分裂症（精神分裂症（ScSc）：高分者表现异乎寻常的或分裂的生活方式）：高分者表现异乎寻常的或分裂的生活方式 9.9.轻躁狂（轻躁狂（MaMa）：高分者联系过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高涨、情感多变）：高分者联系过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高涨、情感多变 0.0.社会内向（社会内向（SiSi）：高分为内向、胆小、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制、紧张、固执及自罪；）：高分为内向、胆小、退缩、不善交际、屈服、过分自我控制、紧张、固执及自罪；低分者外向、爱交际、赋予表情低分者外向、爱交际、赋予表情 第十七页，讲稿共二十五页哦单选：单选：SiS

16、i量表的名称是（量表的名称是（）。）。（A A）轻躁狂量表）轻躁狂量表 （B B）精神病态量表）精神病态量表（C C）精神衰弱量表）精神衰弱量表 （D D）社会内向量表）社会内向量表D1.疑病（疑病（Hs）2.抑郁（抑郁（D）3.癔病（癔病（Hy）4.病态人格（病态人格（Pd）5.男子气男子气-女子气（女子气（Mf）6.偏执（偏执（Pa）7.精神衰弱（精神衰弱（Pt）8.精神分裂症（精神分裂症（Sc）9.轻躁狂（轻躁狂（Ma）0.社会内向（社会内向（Si）第十八页，讲稿共二十五页哦单选：该求助者艾森克人格问卷的单选：该求助者艾森克人格问卷的N N 量表量表标准分数为标准分数为60 60，属于（

17、，属于（）。）。（A A）典型型）典型型 （B B）倾向型）倾向型（C C）中间型）中间型 （D D）混合型）混合型506.75011.5B43.343.356.756.7中间型中间型38.538.543.343.3倾向型倾向型56.756.761.561.5倾向型倾向型38.538.5以下典型型以下典型型61.561.5以上典型型以上典型型第十九页，讲稿共二十五页哦艾森克艾森克EPQ EPQ 记分及结果解释记分及结果解释记分：原始分记分：原始分量表分（量表分（T T分）分）结果解释（了解位置的基础上，制定标准）结果解释（了解位置的基础上，制定标准）E 内向内向 外向外向N 稳定稳定 不稳定不

18、稳定P 非精神病性非精神病性 精神病性精神病性L 掩饰性低掩饰性低 掩饰性高掩饰性高43.356.7中间型38.543.3倾内向56.761.5倾外向38.5以下典型内型61.5以上典型外型61.5以上典型不稳定38.5以下典型稳定第二十页，讲稿共二十五页哦单选：该求助者单选：该求助者SDS SDS 结果为粗分结果为粗分50 50，表明其出，表明其出现（现（）。）。（A A）轻度焦虑）轻度焦虑 （B B）中度焦虑）中度焦虑（C C）中度抑郁）中度抑郁 （D D）轻度抑郁）轻度抑郁50 50 1.25=62.5 1.25=62.5 取整取整 6060D第二十一页，讲稿共二十五页哦抑郁自评量表抑郁

19、自评量表 SDSSDS评分：总粗分、标准分评分：总粗分、标准分Y=Y=总粗分总粗分 1.25 1.25后取整数后取整数（小数点后的数字都去掉）（小数点后的数字都去掉）总粗分总粗分标准分标准分分界值为分界值为5353分分0536372无抑郁无抑郁轻度轻度抑郁抑郁中度中度抑郁抑郁重度重度抑郁抑郁临界值临界值第二十二页，讲稿共二十五页哦SDSSDS与与SASSASSDSSDS抑郁抑郁成年成年自评自评最近一周最近一周反向反向1010个个四级四级1-41-4总分总分1.251.25取整数部分取整数部分临界值临界值53+953+9轻中重轻中重SASSAS焦虑焦虑成年成年自评自评过去一周过去一周反向反向5

20、5个个同上同上同上同上临界值临界值50+950+9轻中重轻中重第二十三页，讲稿共二十五页哦总分240 阳性项目数50焦虑 2.9 抑郁 3.4 敌对 2.6 恐怖 1.7 偏执 1.6 躯体化 3.3 人际敏感 2.8 精神病性 1.5 强迫症状 1.7 其他 1.1单选：关于SCL-90量表下面说法正确的是（）。（A A）评定的时间范围是）评定的时间范围是“最近一个月最近一个月”（B B）由被试自己完成）由被试自己完成 （C C）可有空白不回答的题目）可有空白不回答的题目 （D D）问卷内容由咨询师或医生根据对患者的观察回答）问卷内容由咨询师或医生根据对患者的观察回答多选：关于本测验的计分（

21、）。（A A）采用）采用1-51-5计分计分 （B B）采用）采用0-40-4计分计分 （C C）总分超过）总分超过160160分可考虑筛选阳性分可考虑筛选阳性 （D D）总分超过）总分超过7070分可考虑筛选阳性分可考虑筛选阳性答案：B答案：AC某求助者SCL-90SCL-90的测验结果第二十四页，讲稿共二十五页哦多选：根据求助者多选：根据求助者SCLSCL9090的测验分数，其很可能出现的症状有（的测验分数，其很可能出现的症状有（）。）。（A A）多猜疑，有投射性思维、关系妄想）多猜疑，有投射性思维、关系妄想 （B B）对生活的兴趣减退，有抑郁苦闷的感情和心境）对生活的兴趣减退，有抑郁苦闷的感情和心境 （C C）主观肌体不适，头疼，焦虑）主观肌体不适，头疼，焦虑 （D D）不自在感，自卑、懊丧）不自在感，自卑、懊丧 多选：关于多选：关于SCL-90SCL-90的结果解释下面说法正确的是（的结果解释下面说法正确的是（）。）。（A A）总分可以反应其病情严重程度）总分可以反应其病情严重程度 （B B）总均分大于）总均分大于2 2则有意义则有意义 （C C）阳性项目数可显示患者在多少个项目上有）阳性项目数可显示患者在多少个项目上有“症状症状”（D D）通过因子分可以了解症状分布特点）通过因子分可以了解症状分布特点答案：BCD答案：ACD第二十五页，讲稿共二十五页哦