虚词题解题技巧幻灯片.ppt

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1、虚词题解题技巧第1页，共22页，编辑于2022年，星期二理论索引理论索引虚词的定义：虚词的定义：没有完整的词汇意义，但有语没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。法意义或功能意义的词。汉语虚词汉语虚词包括副词、介词、连词、助词、语气包括副词、介词、连词、助词、语气词、象声词等。词、象声词等。第2页，共22页，编辑于2022年，星期二考点说明：考点说明：考试大纲明确要求考试大纲明确要求“理解常理解常见文言虚词在文中的意义和用见文言虚词在文中的意义和用法法”。注：所有的技巧都是建立在对虚词用法、意义注：所有的技巧都是建立在对虚词用法、意义的掌握的基础之上的。懂得技巧只是学习的一的掌握的基础

2、之上的。懂得技巧只是学习的一个过程，根本还在于同学深入学习、体会虚词个过程，根本还在于同学深入学习、体会虚词的用法与意义。的用法与意义。第3页，共22页，编辑于2022年，星期二 一、了解题型特点：一、了解题型特点：高考试卷对虚词设题的地方：高考试卷对虚词设题的地方：第第6 6题，为选择题；题，为选择题；翻译。翻译。最直接、最集中考查虚词的是第最直接、最集中考查虚词的是第6 6题。题。虚词考查的题型特点：虚词考查的题型特点：1 1、每一选项两句，一句文内，一句课内（或两、每一选项两句，一句文内，一句课内（或两句均为文内）。句均为文内）。2 2、提问方式较固定。、提问方式较固定。第4页，共22页

3、，编辑于2022年，星期二 考查的是虚词的考查的是虚词的“意义意义”和和“用法用法”。（1）、）、“意义意义”指指“解释，意思解释，意思”。（2）、）、“用法用法”指指“词性，作用词性，作用”。例如：人不知例如：人不知而而不愠，不亦君子乎。不愠，不亦君子乎。“而而”的意义是：的意义是：_“而而”的用法是：的用法是：_却，可是却，可是连词，表转折连词，表转折第5页，共22页，编辑于2022年，星期二 补充：补充：（1）在考查在考查虚词虚词的同时，并不回避的同时，并不回避虚词虚词的实的实词义项。词义项。（2）所考查所考查虚词虚词可能并不局限于考试说明中可能并不局限于考试说明中所列的范围。所列的范围

4、。时太守衡阳王亦造焉时太守衡阳王亦造焉 故不列于后焉故不列于后焉 某所，而母立于兹某所，而母立于兹 家祭无忘告乃翁家祭无忘告乃翁代词，之，他代词，之，他句末语气词句末语气词代词，你的代词，你的代词，你的代词，你的第6页，共22页，编辑于2022年，星期二二、虚词题解题技巧二、虚词题解题技巧（一）代入法（词语替换法）：（一）代入法（词语替换法）：依据：代入释义不通，则意义不同。依据：代入释义不通，则意义不同。答题时先确定判断该虚词在两句中你最熟悉、答题时先确定判断该虚词在两句中你最熟悉、最有把握的那句里的意义和用法，然后将其最有把握的那句里的意义和用法，然后将其替代入另外一句，在看看替代后文意是

5、否通替代入另外一句，在看看替代后文意是否通顺、恰当，如通顺，则相同；反之，则不同。顺、恰当，如通顺，则相同；反之，则不同。第7页，共22页，编辑于2022年，星期二如：下面两个句子中的如：下面两个句子中的“于于”字，其字，其“意义和用法意义和用法”是否相同？是否相同？过于荆，至江上过于荆，至江上 苛政猛于虎苛政猛于虎 介词，从介词，从介词，比介词，比第8页，共22页，编辑于2022年，星期二试题回顾试题回顾6.下列各组句子中，加点词的意义和用下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是法相同的一组是A.A.以为华而少实以为华而少实 我腾跃而上我腾跃而上B.B.卒不为宗亲求位卒不为宗亲求位 为

6、击破沛公军为击破沛公军C.C.欲以代吴汉为大司马欲以代吴汉为大司马 但以刘日薄西山但以刘日薄西山D.D.兴皆固让兴皆固让 其闻道也固先乎吾其闻道也固先乎吾B第9页，共22页，编辑于2022年，星期二代入解释不通的，其意义肯定不同，代入解释不通的，其意义肯定不同，但解释的通，不一定相同。但解释的通，不一定相同。v沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公军霸上，未得与项羽相见。鸿鸿门宴门宴v岂无山歌与村笛，呕哑嘲唽难为听。岂无山歌与村笛，呕哑嘲唽难为听。琵琶行琵琶行和，同和，同介词介词和，同和，同连词连词第10页，共22页，编辑于2022年，星期二（二）词性界定法（确定词性法）：（二）词性界定法（确定词性

7、法）：依据：词性不同，其用法则不同。依据：词性不同，其用法则不同。根据上下文语义的联系，只要能够确定两个根据上下文语义的联系，只要能够确定两个要求判断的词的词性不同，其用法也就肯定要求判断的词的词性不同，其用法也就肯定不同。特别是身兼不同。特别是身兼“虚实虚实”的词，此方法特的词，此方法特别有效。别有效。有有“虚实虚实”双重身份的词有：双重身份的词有：之、与、为、以、之、与、为、以、若若等，此类词做实词的意义用法较单一，容等，此类词做实词的意义用法较单一，容易区分。易区分。v之：之：_v与：与：_v以：以：_v若：若：_v为：为：_代词，动词代词，动词动词动词动词动词动词，名词动词，名词动词动

8、词代词代词第11页，共22页，编辑于2022年，星期二例子：例子：1 1、下面两个句子中的、下面两个句子中的“与与”字，字，其其“意义和用法意义和用法”是否相同？是否相同？v吾孰与徐公美吾孰与徐公美 v则与一生彘肩则与一生彘肩2 2、下面两个句子中的、下面两个句子中的“与与”字，其字，其“意意义和用法义和用法”是否相同？是否相同？v蜩与学鸠笑之蜩与学鸠笑之 v试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力孰与，与孰与，与孰，介词，和孰，介词，和连词，和连词，和动词，给动词，给介词，和介词，和第12页，共22页，编辑于2022年，星期二 小结：小结：一个词是否做动词（兼

9、一个词是否做动词（兼“虚实两重虚实两重身份身份”的词作实词以动词为常见）可用下面的词作实词以动词为常见）可用下面方法来判断：方法来判断：v看后面是否接看后面是否接“名词名词”或或“动词动词”v看是否充当句子的谓语（或没别的词作谓看是否充当句子的谓语（或没别的词作谓语）语）蒙故业，蒙故业，因因遗策。遗策。海内存知己，天涯海内存知己，天涯若若比邻。比邻。动，沿袭动，沿袭动，好像动，好像第13页，共22页，编辑于2022年，星期二v奚以之九万里而南为奚以之九万里而南为v杳不知其所之也杳不知其所之也v徐公不若君之美也徐公不若君之美也v孰为汝多知乎？孰为汝多知乎？v夫子喟然叹曰：夫子喟然叹曰：“吾与点也

10、。吾与点也。”动词，到，去动词，到，去拓展练习拓展练习动词，赞同动词，赞同动词，认为动词，认为动词，比得上动词，比得上动词，到，去动词，到，去第14页，共22页，编辑于2022年，星期二（三）察看位置法（语法分析法）：（三）察看位置法（语法分析法）：v依据：语法结构同，其作用往往同。依据：语法结构同，其作用往往同。v从语法角度切入，对句子进行结构分析，从语法角度切入，对句子进行结构分析，是解答文言虚词题一个好方法，因为一是解答文言虚词题一个好方法，因为一个虚词处于不同的句子位置其作用往往个虚词处于不同的句子位置其作用往往不同，反之，处于句子相同的位置其作不同，反之，处于句子相同的位置其作用往往

11、相同。用往往相同。第15页，共22页，编辑于2022年，星期二例子：例子：1 1、下面两个句子中的、下面两个句子中的“之之”字，其字，其“意义和用法意义和用法”是否相同？是否相同？v以刀劈狼首，又数刀毙以刀劈狼首，又数刀毙之之 v 迫而视迫而视之之，乃前寄辞者，乃前寄辞者 2 2、下面两个句子中的、下面两个句子中的“之之”，其，其“意义和用意义和用法法”是否相同？是否相同？v送孟浩然送孟浩然之之广陵广陵 v 孤孤之之有孔明，犹鱼之有水也有孔明，犹鱼之有水也代词，它，狼代词，它，狼结构助词，主谓之间，取消句子独立性结构助词，主谓之间，取消句子独立性动词，到，去动词，到，去代词，他代词，他第16页

12、，共22页，编辑于2022年，星期二3、广东高考题目回放：下列各句中，加点、广东高考题目回放：下列各句中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（词的意义和用法都不相同的一组是（2006广东）广东）vA.竟绐竟绐以以他事辞去他事辞去 以以小易大，彼恶知之小易大，彼恶知之vB.因因访一元家所在访一元家所在 因因宾客至蔺相如门谢罪宾客至蔺相如门谢罪vC.至暮，果无所遇而返，坐至暮，果无所遇而返，坐乃乃定定 必以长安君为质，兵必以长安君为质，兵乃乃出出vD.环购布帛，令妻环购布帛，令妻为为制衣衾制衣衾 秦王秦王为为赵王击缶赵王击缶B第17页，共22页，编辑于2022年，星期二有些虚词某一用法其所处位置比

13、较特殊，有些虚词某一用法其所处位置比较特殊，可以列出来牢记：可以列出来牢记：、之：取消句子独立性、之：取消句子独立性 其位置在其位置在_例子：臣例子：臣之之壮也，犹不如人壮也，犹不如人烛之武退秦师烛之武退秦师 2、之：在表时间词语之后，其用法是：、之：在表时间词语之后，其用法是：_例子：久之例子：久之 顷之顷之 （“者者”字也有这样用法，如：今者（现在）；曩者（以字也有这样用法，如：今者（现在）；曩者（以前）；昔者（以前）前）；昔者（以前）小句子的主谓之间，充当大句子的句子成分小句子的主谓之间，充当大句子的句子成分用在表时间意义的词语之后用在表时间意义的词语之后第18页，共22页，编辑于202

14、2年，星期二3、然、乎：放在形容词后，其用法是：、然、乎：放在形容词后，其用法是：例子：例子：v怡然：愉快的样子。怡然自得怡然：愉快的样子。怡然自得v愕然：吃惊的样子。愕然：吃惊的样子。v井然：形容很整齐。例：井然有序。井然：形容很整齐。例：井然有序。v飘飘乎如遗失而独立飘飘乎如遗失而独立v浩浩如冯虚御风而不知其所止浩浩如冯虚御风而不知其所止作词尾，表示作词尾，表示“的样子的样子”第19页，共22页，编辑于2022年，星期二4、连词：一般是放在、连词：一般是放在_v敏而好学，不耻下问敏而好学，不耻下问 人不知而人不知而不愠不愠v学而时习之，不亦乐乎学而时习之，不亦乐乎v君子博学而日叁省乎己君子

15、博学而日叁省乎己并列成分之间，或连接一个句子并列成分之间，或连接一个句子第20页，共22页，编辑于2022年，星期二5、介词：其位置在、介词：其位置在v久之，能以足音辨人。久之，能以足音辨人。v以其求思之深而无不在也。以其求思之深而无不在也。6、副词：其位置在、副词：其位置在v何竟日默默在此，大类女郎也？何竟日默默在此，大类女郎也？v水何澹澹，山岛竦峙。水何澹澹，山岛竦峙。v徐公何能及君也？徐公何能及君也？名词或代词之前名词或代词之前句首，动词或形容词之前句首，动词或形容词之前第21页，共22页，编辑于2022年，星期二7、发语词（夫、凡、盖、发语词（夫、凡、盖）：其位置在）：其位置在夫天地者，万物之逆旅夫天地者，万物之逆旅8、所：在、所：在_ 前，构成前，构成“所字所字结构结构”。所见所闻所见所闻 太守即遣人随其往，寻向所志太守即遣人随其往，寻向所志举所佩玉玦以示者三举所佩玉玦以示者三置人所詈鱼腹中置人所詈鱼腹中句首句首动词或名词动词或名词第22页，共22页，编辑于2022年，星期二