大学生实习教师工作总结.docx
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1、大学生实习教师工作总结-推荐通用稿第 1 页 共 100 页大学生实习教师工作总结-推荐通用稿大学生实习教师工作总结内容由我精选而来,大学生实习教师工作总结由多篇大学生实习工作总结组成,希望本文能够对您有帮助!大学生实习教师工作总结从炎炎夏日的当初到寒风凛冽的如今,从之前的懵懂处事到当下的得心应手,在经历 20*年亲力亲为的半年顶岗工作后,实习生活的来过锻炼着我的能力、温暖着我的内心、见证着我的成长。在经历了为期一学期的顶岗培训实战演练后,满怀信心与期待的我于 20*年 9 月 1 日来到了实习学校*市*中学。为期五个月的顶岗实习真正的拉开了序幕,我的教师职业生涯从某种意义上来说已经悄然生息的
2、开始了。现将这为期五个月的实习工作总结如下:作为一名思想政治教育专业的学生、一名顶岗实习生和一名预备党员,我深知为期五个月的实习工作对于我来说既是机遇又是挑战,因此在思想上我积极学习党的方针路线,深入贯彻落实党的各项指示和要求。始终以一名正式党员的标准严格要求自己。在本学期中认真学习了十八届四中全会,积极响应党中央的各项号召,扎实稳妥的以党团活动为平台提升思想认知水平,锻炼自身组织协调能力。在实践中使自己的思想认识水平得到提高,工作能力得到锻炼和认可。在本学期初,我有幸担任了高一年级一级部 1410 至 1413 四个班的思想政治教学工作。这些班的学生学习主动性不高、纪律松散、基础较差,但我并
3、没有因此而放松对他们的管理。针对当下的现状,我一边虚心大学生实习教师工作总结-推荐通用稿第 2 页 共 100 页向当地有经验的教师请教,另一边在有条不紊的开展教学活动。很多人都对思想政治课的认识存在一定的误解,认为只要让学生画出教材中识记的知识点然后严格要求学生背会即可。但从长远角度考虑,尤其是在新课标、新理念的要求下,一节节生动有趣并富含知识含量的思想政治课对我提出了新的标准。因此首先从我自身来说,充分利用课下时间认真做好自备工作,广泛收集教学素材。从学生的角度出发再次挖掘教材,结合新课程标准和教学参考书加之当前的时政新闻,从多方面多角度多层次的做好备课,直到自己满意为止。在集体备课中大胆
4、发言、虚心求教,在充分发挥集体智慧的同时使我对教材知识有了充分的理解与把握。在集备之后认真做好复备,使得自己的教案逐渐完整。功夫不负有心人,通过不间断的努力,我的教案多次作为优秀教案在学校展出,这也更加激励我要做好今后教育教学工作的每一步。俗话说得好:师傅领进门,修行在个人。幸运的是在开学初实习学校就为我们安排了指导教师,我也以此为契机经常请教指导老师在教学方面的经验,并积极与她进行教育心得的交流。在课上我认真组织教学,为学生营造轻松的课堂氛围。以学习小组为契机寻找突破,实施奖惩机制鼓励学生,充分调动学生的学习积极性。争创高效课堂,要在学习小组建设中了解学生,了解学科,了解课堂。充分发掘学习,
5、学校,学生三者间的关系,有效组织利用教学资源,用教育者应有的精神来创建学习小组,促进每一个学生的健康成长。在其他教学时间中我经常听取其他教师的思想政治课,不仅博采众长的将诸位教师的讲课风格有取舍的纳入到自己的教学中,而且通过努力我以唯一一名大学生实习教师工作总结-推荐通用稿第 3 页 共 100 页实习生的身份参加了年级青年教师汇报课,并取得到了学校领导的认可和鼓励。对于学生的作业我也是学校唯一一个做到全批全改的教师。在我不断努力和学生的配合下,我所教的四个班在历次考试中思想政治成绩优秀,名次位于同等班级之首甚者超越快班。我也因此受到学校的进一步肯定,被评为“学生最喜欢的教师”和“优秀教师”等
6、称号。工作总结推荐大学生实习工作总结在不知不觉中我已经离开学校有一段时间了,总是会想起以前的同学、哥们,想起我们在一起的时光,但现在大家已都各奔东西,我好象还算是幸运的一个,来到了中船重工 388 厂,做了一名装配钳工,也终于发现原来社会生活会是这么的残酷,这么的辛苦。当走出校园的那一刻,我以为自己可以呼吸一下所谓的社会空气了,但在求职过程中却体会到了这其中的不易。四处的碰壁,失望,希望,一次又一次的应聘,易此又一次的打击,我都全然接受,终于,我还是感动了老天,我来到了 388 厂,做了一名钳工,想想在学校实习时,我们那时一直在磨铁,来到这里之后我还以为会和以前一样,会要我们去磨铁,但见到师傅
7、之后,他跟我说我将成为一名装配钳工,“装配钳工”我有那么一点反应不过来,师傅似乎也看出了这一点,他很耐心的给我讲了什么是装配钳工,如何做一名装配钳工,如何做大学生实习教师工作总结-推荐通用稿第 4 页 共 100 页好一名装配钳工刚开始我的心情还是充满了疑问,不解的是,我们学模具的,怎么会干油缸装配这样的活呢!但现在想一想,学了不少知识,有些东西能让我终身受益。这是多么可贵的呀!钳工是机械制造中最古老的金属加工技术。19 世纪以后,各种机床的发展和普及,虽然逐步使大部分钳工作业实现了机械化和自动化,但在机械制造过程中钳工仍是广泛应用的基本技术,其原因是:划线、刮削、研磨和机械装配等钳工作业,至
8、今尚无适当的机械化设备可以全部代替;某些最精密的样板、模具、量具和配合表面(如导轨面和轴瓦等),仍需要依靠工人的手艺作精密加工;在单件小批生产、修配工作或缺乏设备条件的情况下,采用钳工制造某些零件仍是一种经济实用的方法。钳工作业的质量和效率在很大程度上决定于操作者的技艺和熟练程度。钳工按专业性质又分为普通钳工、划线钳工、模具钳工、刮研钳工、装配钳工、机修钳工和管子钳工等?从安全教育,动作要领和工具的使用到拿起锉刀等工具的实际操作,这无疑是一个理论与实际相结合的过程。有些东西是要自己去摸索的,有些东西是要从理论中去发现用于实际。从开始的打磨平面,就让我学到了要想做好一件事并不是那么的简单,要用实
9、际去证实它。眼见的不一定真实(平面看上去很平,但经过测光就能发现它的不足);这让我想到了学校为什么要我们来这里实习,是要我们懂得学习的可贵,学习和打磨平面一样要有一丝不苟的精神才能做到最好,同时还要让我们认识到动手的重要性。只是一味的学习理论,那也是远远不大学生实习教师工作总结-推荐通用稿第 5 页 共 100 页够的,没有实际的体验,发现不了自己的动手能力,这都需要理论与实际相结合。更需要头脑和双手的配合。从平面打磨到划线、打点;从修整形状到钻孔;从铰孔到攻螺纹,每一步让我学到的东西是别人拿不走的。钳工的方要内容是为划线、錾削、锉削、研磨、钻孔、扩孔、铰孔、攻螺纹等等。了解了锉刀的构造;分类
10、、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。而我所要做的内容就是处理阀的运行及装配,以下就是我的一些工作内容:调节阀经常出现的问题是卡堵,常出现在新投运系统和大修投运初期,由于管道内焊渣、铁锈等在节流口、导向部位造成堵塞使介质流通不畅,或调节阀检修中填料过紧,造成摩擦力增大,导致小信号不动作大信号动作过头的现象。故障处理:可迅速开、关副线或调节阀,让脏物从副线或调节阀处被介质冲跑。另一办法用管钳夹紧阀杆,在外加信号压力情况下,正反用力旋动阀杆,让阀芯闪过卡处。若不能则增加气源压力增加驱动功率反复上下移动几次,即可解决问题。如若仍不动作,则需解体处理。大学生实习教师工作总结-推荐通用稿第 6 页 共
11、 100 页还有泄漏,泄露又分为1、阀内漏,阀杆长短不适。气开阀,阀杆太长阀杆向上的(或向下)的距离不够,造成阀芯和阀座之间有空隙,不能充分接触,导致关不严而内漏。同样气关阀阀杆太短,导致阀芯和阀座之间有空隙,不能充分接触,导致关不严而内漏。解决办法:应缩短(或延长)调节阀阀杆使调节阀长度合适,使其不再内漏。2、填料泄漏。填料装入填料函以后,经压盖对其施加轴向压力。由于填料的塑性,使其产生径向力,并与阀杆紧密接触,但这种接触是并不是非常均匀的。有些部位接触的松,有些部位接触的紧,甚至有些部位没有接触上。调节阀在使用过程中,阀杆同填料之间存在着相对运动,这个运动叫轴向运动。在使用过程中,随着高温
12、、高压和渗透性强的流体介质的影响,调节阀填料函也是发生泄漏现象较多的部位。造成填料泄漏的主要原因是界面泄漏,对于纺织填料还会出现渗漏(压力介质沿着填料纤维之间的微小缝隙向外泄漏)。阀杆与填料间的界面泄漏是由于填料接触压力的逐渐衰减,填料自身老化等原因引起的,这时压力介质就会沿着填料与阀杆之间的接触间隙向外泄漏。大学生实习教师工作总结-推荐通用稿第 7 页 共 100 页解决对策:为使填料装入方便,在填料函顶端倒角,在填料函底部放置耐冲蚀的间隙较小的金属保护环(与填料的接触面不能为斜面),以防止填料被介质压力推出。填料函各部与填料接触部分的金属表面要精加工,以提高表面光洁度,减少填料磨损。填料选
13、用柔性石墨,因其具有气密性好,摩擦力小,长期使用后变化小,磨损的烧损小,维修容易,压盖螺栓重新拧紧后摩擦力不发生变化,耐压性和耐热性良好,不受内部介质的侵蚀,与阀杆和填料函内部接触的金属不发生点蚀或腐蚀。这样,有效地保护了阀杆填料函的密封,保证了填料的密封的可靠性和长期性。3、阀芯、阀座变形泄漏。芯、阀座泄漏的主要原因是由于调节阀生产过程中的铸造或锻造缺陷可导致腐蚀的加强。而腐蚀介质的通过,流体介质的冲刷也可造成调节阀的泄漏。腐蚀主要以侵蚀或气蚀的形式存在。当腐蚀性介质在通过调节阀时,便会产生对阀芯、阀座材料的侵蚀和冲击使阀芯、阀座成椭圆形或其他形状,随着时间的推移,导致阀芯、阀座不配套,存在
14、间隙,关不严发生泄漏。解决方法:关键把好阀芯、阀座的材质的选型关、质量关。选择耐腐蚀材料,对麻点、沙眼等缺陷的产品坚决剔除。若阀芯、阀座变形不太严重,可经过细砂纸研磨,消除痕迹,提高密封光洁度,以提高密封性能。若损坏严重,则应重新更换新阀。大学生实习教师工作总结-推荐通用稿第 8 页 共 100 页另外则是振荡,震荡产生的原因是调节阀的弹簧刚度不足,调节阀输出信号不稳定而急剧变动易引起调节阀振荡。还有说选阀的频率与系统频率相同或管道、基座剧烈振动,使调节阀随之振动。选型不当,调节阀工作在小开度存在着急剧的流阻、流速、压力的变化,当超过阀刚度,稳定性变差,严重时产生振荡。解决对策:由于产生振荡的
15、原因是多方面的,因此具体问题具体分析。对振动轻微的振动,可增加刚度来消除。如选用大刚度弹簧,改用活塞执行结构。管道、基座剧烈震动通过增加支撑消除振动干扰;选阀的频率与系统频率相同,则更换不同结构的阀;工作在小开度造成的振荡,则是选型不当流通能力 c 值选大,必须重新选型流通能力c 值较小的或采用分程控制或子母阀以克服调节阀工作在小开度。起它的还有阀门定位器故障,这又分为1、普通定位器采用机械式力平衡原理工作,即喷嘴挡板技术,主要存在以下故障类型:1)因采用机械式力平衡原理工作,其可动部件较多,容易受温度,振动的影响,造成调节阀的波动;大学生实习教师工作总结-推荐通用稿第 9 页 共 100 页
16、2)采用喷嘴挡板技术,由于喷嘴孔很小,易被灰尘或不干净的气源堵住,是定位器不能正常工作;3)采用力的平衡原理,弹簧的弹性系数在恶劣现场下发生改变,造成调节阀非线性导致控制质量下降。2、智能定位器由微处理器(cpu)、a/d,d/a 转换器及等部件组成,其工作原理与普通定位器截然不同。给定值和实际值的比较纯是电动信号,不再是力平衡。因此能够克服常规定位器的力平衡的缺点。但在用于紧急停车场合时,如紧急切断阀、紧急放空阀等。这些阀门要求静止在某一位置,只有紧急情况出现时,才需要可靠地动作。长时间停留在某一位置容易使电气转换器失控造成小信号不动作的危险情况。此外用于阀门的位置传感电位器由于工作在现场,
17、电阻值易发生变化造成小信号不动作,大信号全开的危险情况。因此为了确保智能定位器的可靠性和可利用性,必须对它们进行频繁的测试。通过对调节阀故障原因分析,采取适当的处理、改进办法,将大大提高调节阀的利用率,降低仪表故障率,对 流程 工艺的生产效率和经济效益的提高以及能源消耗的降低都有着重要作用,可有效提高调节系统的质量,从而确保生产装置长周期运行。大学生实习教师工作总结-推荐通用稿第 10 页 共 100 页经过一段时间以后,我已经能够自如的工作了,现在的我对以后的工作充满信心,我相信我会干出一番事业。以上就是我关于这一段时间实习的总业,望老师予以批评,指正。大学生金工实习工作总结为期两周的金工实
18、习已经结束了,然而这次的实习留给我的记忆与意义却是永久的。经过这次的金工实习,我学到了很多课堂上与日常生活中无法学到的宝贵知识,也增强了我的操作动手能力,实在是四年大学生活中非常宝贵的一次经历。回想这十几天的实习,我觉得金工实习对于我的意义主要有以下几点:首先,金工实习大大提高了我们大学生的实际动手能力与解决现实问题的能力。作为大学生,我们平时获取知识地点是教室,看到的是文字与图表,记得的是理论与公式,即便是每天练习解决的问题,也都是由老师们虚构的,“在理想情况下”的。一旦在生活中遇到些实际问题,就免不了手忙脚乱,不知所措。即使是硬着头皮勉强干,大学生实习教师工作总结-推荐通用稿第 11 页
19、共 100 页也会四处碰壁,弄得狼狈不堪。然而通过金工实习,不但给我们提供了非常多的亲自动手机会,而且在师傅们耐心仔细的指导下,又保证了我们能够安全正确的进行操作,并通过自己的不断练习最终掌握这些工艺!由于工种分配的关系,我们这一组的金工实习并不像传说中的那么累。第一天是车工,要用庞大的机器加工一个小小的零件。早晨刚看了安全教育的片子,老师又给我们讲了操作机器的危险性,搞得我们对那机器望而却步。但后来实践证明,只要按照规章操作,那些机器还都是安全的。车工,作为我的第一个实习项目,我对它的记忆是深刻。当老师给我们讲完 40 多分钟的机器理论课时,我才知道了车床的工作原理。我也知道了怎样辨认车床,
20、怎样根据加工零件的大小选择车床。我们实习所用的车床都是卧式车床,它的铭牌上都有“c61-”的标志。它的工作原理其实也很简单,实际上就是电动机输出的动力,经变速箱通过带传动传给主轴,更换变速箱和主轴箱外面的手柄位置,得到不同的齿轮啮合,从而得到不同的主轴转速。主轴通过卡盘带动工件旋转运动。同时,主轴的旋转运动通过换向机构、交换齿轮、进给箱、光杠(或丝杠)传给溜板箱,使溜板箱带动刀架沿着床身作直进给运动。这样就可以加工一个所需要的零件了。当我第一次开动它的时候,我心情有点激动,我怕一不小心就会出现危险,可是经过几次的操作后,我感觉到我好像是一个师傅了,我站在车床旁边认真地操作着机器。当我拿着我的第
21、一件成品上交的时候,你可大学生实习教师工作总结-推荐通用稿第 12 页 共 100 页以想象我的心情是多么的激动其次,金工实习大大丰富了我们大学生的生产和生活知识,一些朴素的从实际生产中获得的智慧,是书本中学不到然而又更巧妙的。这其中又以安全知识最为重要!金工实习中很多的工种都具有一定的危险性,即便是最简单的钳工磨挫也会又划伤手的可能,至于车,铣等需要用到机床的和电火花、焊等需用到大功率电流的工种危险性就更大了,所以,实习前的安全教育中,一幕幕血与生命的教训不但给我们留下了深刻的印象,更使我们懂得了实习中最基本折安全规范教育,又使我们懂得了在面对各种生产事故,如触电、火灾、工伤时,脱离险境的有
22、效办法。至今仍然对被火灾困在高楼时的几种逃生方法记忆犹新。实习的第二周周二的上午,我们的实习内容是安全教育。就是看火灾怎么逃生的录像,以及灭火器的使用方法等。本来觉得这是些挺无聊的内容,但老师跟我们说在广州有次火灾,烧死了十几个人,但如果这么多人中有一个会使用灭火器的,就不至于造成这么悲惨的结局了!可见有些东西并不是我们想象的那么简单,我们所忽视的,往往是一些很重要的东西。大学生实习教师工作总结-推荐通用稿第 13 页 共 100 页再次,金工实习也使我们感受了所学知识在实际中的运用,从而指导我们日后更加有效的学习。作为理工类大学生,所学的专业知识,很多都是来源于生产的,例如电子电路、电气控制
23、、机械制图、应用化学等,通过金工实习的相关工种,使我们充分体会了知识对生产的指导作用,例如在操作数据控制机床的几种编程软件时,只要还记得机械制图中 x、y、z 的三轴关系以及各种视图的特点,零件图的绘制便会轻松的多;在以后进一步的学习中,也能帮助我们联想记忆,更快更好地掌握新的知识。最后,金工实习也为我们将来的工期作提供了非常重要的生产经验。在将来走向工作岗位后,我们工科生总会需要进行相当多的规划设计工作,但是不管设计得再精美,一颗螺母、一块角钢摆放得不合理,或是加工方式难以实现,都会造成产品的无法制造,也是前功尽弃!有了这些实习经验。就能使我们在设计中考虑到以上种种问题,做到“闭门造车,出门
24、和辙”了。这十几天的金工实习带给我们的,应远非我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,并将这种感悟运用到我们生活和学习中去,学以致用。这才是金工实习的真正目的所在。大学生实习教师工作总结-推荐通用稿第 14 页 共 100 页金工实习留给我的意义是丰富的,留给我的记忆是美好的!如此宝贵的一次经历,我一定会好好珍存。最后,向所有金工实习的师傅们道一声:辛苦你们了,非常感谢!大学生销售实习工作总结大学生销售实习工作总结xx 年已过,在此销售实习工作期间,我通过努力的工作,也有了一
25、点的收获,借此对我的销售实习工作做一下总结,目的在于吸取教训,提高自己,以至于把工作做的更好,自己有信心也有决心把今后的工作做到更好。简要总结如下:我是 xx 年 x 月 xx 日来到贵公司工作的.作为一名新员工,我是没有汽车销售经验的,仅凭对销售工作的热情和喜爱,而缺乏对本行业销售经验和专业知识,为了迅速融入到销售实习工作中去,我一边学习专业知识,一边摸索市场,遇到销售和专业方面的难点和问题,我会及时请教部门经理和其他有经验的同事,一起寻求解决问题的方案,在此,我非常感谢部门经理和同事对我的帮助!大学生实习教师工作总结-推荐通用稿第 15 页 共 100 页通过不断的学习专业知识,收取同行业
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