2022年初家中学党员积分制管理工作方案.doc
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1、初家中学党员积分制管理工作方案初家中学党员积分制管理工作方案为进一步规范对党员的日常管理,提高党员的党性意识和服务意识,充分发挥党员的先锋模范作用,增强党支部的凝聚力和向心力,根据 XX 县区教育局党委关于实行党员奉献积分制管理的意见文件精神,结合我校实际,特制定本工作方案。一、指导思想以党的十八大和十八届五中全会精神为指导,以保持党员队伍的先进性和纯洁性为核心,以提高党员综合素质,牢记党的宗旨,转变工作作风为目标,组织和引导全校党员在各自岗位上充分发挥先锋模范作用,努力办人民满意的教育。二、目标任务增强党员的党性意识。使广大党员能够时刻保持坚定的理想信念,自觉履行党员义务,争做勤于学习、锐意
2、进取、服务群众、甘于奉献的表率;提高党员的综合素质。使广大党员能够通过经常性教育,参加各种集中学习活动,不断提升思想境界、理论素养和教学业务水平;牢记党的宗旨。使广大党员时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,继承和发扬党的优良传统,真心实意帮助群众解决实际困难;转变党员工作作风。使广大党员坚持深入群众、求真务实、真抓实干,不断提高工作效能和服务质量,以实际行动密切党群干群关系。三、积分内容、方法步骤和积分运用(一)积分内容党员年度积分由三部分构成:日常行为积分、年度评议积分、贡献积分。其中,日常行为积分与年度评议积分按照 3:1 的权重构成 100 分,贡献积分为加分项目。1.日常行为积分。主要根
3、据党员在日常工作生活中,履行党员义务、发挥党员作用、推动工作开展等表现情况,给予相应积分。日常行为积分原则上掌握在 75 分,主要包括以下内容:(1)带头学习提高(15 分)。认真学习贯彻党的路线方针政策,带头参加各种主题教育实践活动,严格落实“三会一课”学习制度,带头执行党组织的决议。(2)带头争创佳绩(15 分)。教书育人、爱岗敬业,踏实肯干,任劳任怨,有大局观念和团队协作精神,支持党支部工作,服从支部工作安排。(3)带头服务群众(15 分)。认真落实党员联系群众制度,帮助群众解决实际困难,改进服务方式、提高服务质量,带头参加义务劳动等社会公益性活动,带头与困难教职工、学生“结对帮扶”。(
4、4)带头遵纪守规(15 分)。坚持原则,带头遵守学校的规章制度,时时处处以身作则,按时足额交纳党费,自觉抵制法轮功等非法组织,敢于同违法犯罪行为作斗争。(5)带头弘扬正气(15 分)。工作作风严谨,遵守职业道德,廉洁自律,认真履行党员承诺,保持共产党员的高尚情操,带头弘扬社会传统美德。2.年度评议积分。年度评议结合党员年终总结或民主评议进行。原则上评议积分掌握在 25 分。评议为“优秀”等次的,得 25 分;“合格”等次的,得 15 分;“基本合格”等次的,得 10 分;“不合格”等次的不得分。学校党支部每年“七一”之前和年终各进行一次党员民主评议并确定得分。3.贡献积分。主要根据党员岗位和工
5、作实际,依据工作贡献情况,给予相应积分。具体内容由党支部结合实际,集体研究确定。党员的贡献积分分值设定最高不超过 20 分。(三)方法步骤党员奉献积分管理主要按照以下三个阶段进行。第一阶段,动员部署和宣传发动(12 月上旬)。制定学校党支部党员积分制管理实施方案,成立活动领导小组,召开支部全体党员大会进行安排部署。第二阶段,制定量化积分标准(12 月下旬-2016 年 1 月上旬)。党支部结合学校实际和党员特点,在充分征求党员的意见和建议的基础上,制定党员量化积分的具体标准,经全体党员讨论表决通过后组织实施。第三阶段,开展日常考核和民主评议(1 月下旬-2 月上旬)。学校成立量化积分考评小组,
6、专门负责量化积分考核评议工作。考评小组由 5 人组成。考评小组的职责主要是对党员“五带头”等日常行为进行跟踪考核记录,全面准确地掌握党员参加“三会一课”、交纳党费、开展党性实践锻炼、作用发挥、完成任务等方面情况,赋予相应分值;民主评议积分原则上每半年组织一次,根据党员评议情况,赋予相应分值。积分考核工作一般在年终进行,根据每一名党员日常行为积分和民主评议积分分值,计算党员全年总得分,党员得分情况要在党员大会上公开,并通过一定形式向群众公布。党员对积分情况有异议的,可向党支部考评小组提出。(四)奉献积分管理党支部制定学校“党员日常行为奉献积分管理记录表”,由积分考评小组进行跟踪记录。党员加分实行
7、个人申报制度,由党员个人向支部申报,由支部核实后进行积分。根据学校实际,党员奉献积分情况采取学期一汇总、一公示的形式,让党员定期了解自己的积分情况。党员对积分及加、扣分因素有异议的,可向学校党支部反映。(五)积分运用党支部把党员量化积分考评结果,作为党员参加评先推优活动和对党员进行重点帮教以及组织处置的重要依据。具体参照以下标准执行:党员年度积分在 90 分(含 90 分)以下的,取消其参加党内组织的各类评先推优推荐资格;得分在 70 分(含70 分)以下的,由党支部安排专人进行谈话教育,指出问题和不足,明确整改方向;得分低于 60 分(不含 60 分)的,由党支部安排优秀党员进行一对一帮教。
8、党员本人认识不到位、不改进或者连续两次年度考评积分低于 60 分的,按照不合格党员处置。凡是党员违反党章、中国共产党纪律处分条例的,按相关规定处置。四、组织领导学校成立以党支部书记张子晏同志为组长的党员奉献积分制工作领导小组,负责工作推动、组织协调和指导督导,认真抓好工作落实,避免搞形式、走过场,确保活动取得实效。附:初家中学党员奉献积分制管理工作领导小组组长:张子晏副组长:李储习成员:任勇、卢光荣、张效新、刘新珍、王萍萍初家中学党支部 2015 年 12 月 18 日第二篇:绀弩中学党支部党员积分制管理实施方案绀弩中学党支部党员积分制管理实施方案为进一步加强和改进党员教育管理,增强党员党性意
9、识,发挥党员先锋模范作用,建立科学完善的党员考核评价体系,根据县委组织部关于推行党员积分制管理的实施意见要求,结合本校实际,制定本实施意见。一、指导思想以党的十八大、十八届三中、四中、五中六中全会和习近平总书记系列讲话精神为指导,以开展“两学一做”学习教育为契机,全面推行党员积分制管理,以量化考评教育引导党员发挥先锋模范作用,努力建设“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲奉献、有作为”的党员队伍。二、管理范围学校党支部组织管理的正式党员和预备党员。确因身体原因无法参加组织生活的党员,本人自愿并提出申请,支部大会同意后,可不参加积分制管理。对流动党员,在外参加组织生活、发挥作用等情况,凭有关证明材
10、料可计入积分。对入党积极分子,参照党员进行积分制管理。三、积分构成党员积分由基础积分、党员民主评议积分、群众评议积分和贡献加分四部分构成。(一)基础积分(70 分)。根据党员义务,明确党员应达到的基本要求,达不到要求的事项予以扣分,核算得出年度基础积分。主要有以下三个方面:1、参加组织生活方面(30 分)党员不按规定执行党的“三会一课”制度、不积极参加“党员主题活动日”活动等活动,每缺一次扣 2 分;党员不参加学校党组织和上级党组织组织的各类集中学习、培训活动,每缺一次扣 2 分;党员在规定时间内完不成远程教育等网上学习积分的,扣 2 分;其它情节需要减分的,经党支部研究后予以扣分。2、遵守政
11、治纪律方面(20 分):党员不按时足额缴纳党费的,每次扣 2 分,连续 6 个月不缴纳党费的本项不得分,并按照党章有关规定处理;党员受到纪律处分的扣 5-20 分,情节严重的本项不得分;党员不落实党风廉政建设的扣 5 分;党员违反规定组织或参加越级上访的,本项不得分,不参加评先树优;党员公开发表不当言论的扣 5 分;其它情节需要减分的,经党支部研究后予以扣分。3、发挥先锋作用方面(20 分):党员完不成党组织交办的工作任务的,每次每项扣 2 分;党员不做承诺、做出承诺不履行的,本项不得分;党员做出承诺无特殊原因履行不完的,每项扣 3 分;党员不执行计划生育、安全稳定等工作的,每项扣 5-20
12、分,情节严重的本项不得分;党员不支持学校中心工作的,每次扣 5-20 分,情节严重的本项不得分;党员不执行党组织分配的其它工作的,经党支部研究后视情况予以扣分。(二)党员民主评议积分(20 分)。党组织每年“七一”前后和春节前各组织一次党员民主评议,评议结果计入党员积分。半年评议积分=(“好”票数1+“一般”票数0.6+“差”票数0.3)总票数10。(三)群众评议积分(10 分)。对党员在遵守廉洁自律规范、社会公德、家庭美德、个人品德,抵制各种歪风邪气,主动联系服务群众、反映群众诉求、化解矛盾纠纷等情况,每季度组织教师代表、群众对党员进行一次评议,评议结果计入党员积分。季度评议积分=(“好”票
13、数1+“一般”票数0.6+“差”票数0.3)总票数2.5。(四)贡献加分(最高 20 分)。主要采取党员自主申报和群众提议的方式进行,根据发挥作用情况予以加分。贡献奖励加分每季度组织认定一次,主要有以下方面:1、党员在急难险重任务前,奋不顾身、冲锋在前、勇挑重担的,每次加 3 分;2、党员向党组织提出合理化建议并采纳每次加 3-5 分;3、党员帮助党组织积极参与处理、制止化解信访问题或矛盾纠纷的,视效果每次加 3-5 分;4、党员因工作突出,年内受到县、市、省级表彰奖励的,分别按 2 分、4 分、6 分加分;5、在其它发挥先锋模范作用方面需要加分的,经党支部研究后视情况予以加分。四、积分程序(
14、一)积分收集。党员参加学校党支部统一组织的各类活动情况,由学校党组织及时登记并核算积分。党员贡献情况,由学校处室收集、群众提议或由党员本人、群众直接向党组织提出。(二)组织审核。党组织每月结合“党员主题活动日”活动,对每名党员的积分情况进行通报;每季度组织全体党员、党小组对党员积分情况进行季度认定(程序为基层党组织通报每名党员积分事项、党员进行补充、其他党员无异议后汇总)。每季度最后一个月的月底,要将党员积分通过公开栏、党员大会通报,同时报教育局备案。(三)积分汇总。每个积分周期结束后,学校党组织将每名党员的基础积分、党员民主评议积分、群众评议积分和贡献加分进行汇总,确定党员年度积分结果。党员
15、年度积分结果要通过公开栏、党员大会、微信群等途径进行公示,并反馈给党员本人,无异议后报教育局备案。五、结果运用(一)根据民主评议、党员年度积分和一贯表现,在教育局党委的指导下,学校党支部评定出优秀党员(100 分以上,含 100 分)、合格党员(80-99 分,含 80 分)、基本合格党员(70-79 分,含 70 分)和不合格党员(60 分以下),基础得分低于 60 分的党员,不能评为优秀;优秀党员数量原则上掌握在党员总数的 10%以内。评选结果在党员大会上公布。(二)党员出现以下情形的,不论积分高低,都要按照有关规定进行处置。1、没有正当理由,连续 6 个月不参加党的组织生活,或不交纳党费
16、,或不做党所分配的工作;2、组织参与群体性事件;3、违反教师管理、教育教学、食品安全等法律法规;4、违法组织、参加宗教活动和封建迷信活动;6、其他违反党的纪律和有关规定的严重行为。(三)对评定为优秀党员的,要大力表彰和宣传,并作为评先树优的优先对象。对评定为基本合格党员的,学校党支部要进行警示谈话,安排专人结对帮教,督促其抓好整改和转化工作。对评定为不合格党员的,按照有关规定进行处理。(四)对预备党员表现较好、积分较高的,按照有关规定按期转正,积分较低的按照有关规定延长预备期或取消预备党员资格。对入党积极分子表现较好、积分较高的,按照有关规定优先发展为预备党员,积分较低的进行组织谈话、限期整改
17、,直至取消入党积极分子资格。六、组织领导(一)加强组织领导。学校党支部要切实履行管党治党职责,落实好工作责任,精心组织,扎实推进,确保取得实效。(二)逐级落实责任。学校党支部书记是实行党员积分制管理工作的第一责任人和直接责任人,党员积分制管理具体责任人,要切实履行职责,严格按照程序和要求抓好组织实施和管理。(三)强化监督考核。在推进党员积分制管理工作时,要坚持客观公正、民主公开的原则,一旦发现弄虚作假行为,视情节轻重追究相关党组织和人员责任。第三篇:党员积分制管理工作总结篇一:xx 乡党员积分管理情况汇报 xxx 党员积分管理工作开展情况汇报一、全乡活动整体开展情况全乡共有村级党组织 32 个
18、,参与农村党员积分管理党员802 人,按照党员情况分类,其中村组干部党员 218 人,普通党员 255 人,流动党员 190 人,年老体弱党员 139 人,第一季度共计申请加分项 424 项,经支部审议、乡机关各部门反馈、党员大会评定后共计确认加分项 390 项。按照县委组织部要求,我乡在召开评定会前及时通知市、县驻村指导员到村参会,其中市直单位三个,县直部门帮扶单位 11 个。二、具体工作作法一是狠抓组织领导。乡党委把农村党员积分管理工作作为2015 年基层党建工作的重要抓手,做到书记亲自抓,班子成员按照各自联系村具体抓,各村支部书记持续深入抓,在全乡上下形成齐抓共管,层层抓落实的工作格局。
19、二是狠抓舆论宣传。全乡通过以会代训、刷写固定标语、制作版面、印制流程图等形式,进一步提高党员干部的感性认识,并根据党员积分情况和日常表现,着力发现、挖掘、培育优秀党员,并加以宣传报道,在全乡上下党员之间营造“创先争优”“比学赶超”的浓厚氛围。三是严格申报程序。我乡在遵照县委实施方案明确加分项目四个方面 30 项内容,扣分项目 20 项内容基础上,结合本乡实际,突出当前重点工作,新增加加分事项 10 项,扣分事项减少 2 项,我们按照量化管理原则,将贡献加分、违规扣分事项进一步细化,使其更具操作性和实施性。四是强化督导指导。在工作中建立工作例会制度,每月召开一次工作例会,以办展为单位听取党员积分
20、管理工作汇报,研究下步推进措施,把该项工作纳入各村、各部门责任目标考核,一月一督导,一季度一考评,表先督后。三、存在问题由于本季度是积分管理工作的第一次具体实践,在实施过程中也存在着具体考核措施有待完善、考核结果运用成效不明显等问题:对优秀党员的奖励措施还未具体落实,对不合格党员的惩罚措施力度相对较轻、起不到足够的警示作用,对流动党员的管理还不够完善、不能充分发挥流动党员的作用。四、下步改进措施在下一步工作中,我们将在考核结果运用上下功夫,不断完善工作措施,加大表彰奖励力度,积极探索,把党员积分制管理工作作为优化优秀党员先锋模范作用的平台、处置不合格党员的重要载体,以及进一步推进党员积分制管理
21、工作的突破口。篇二:徐家堰村党员积分制管理情况汇报 1 徐家堰村党支部“党员积分制管理”工作情况汇报我村位于凯河镇党委政府驻地约 1.5 公里处,芦跃路途经本村驻地。全村共 44 名共产党员、其中女党员 6 名,预备党员 1 名,设 6 个党小组,覆盖六个村民小组,总户数 227 户,总人口 850 人,农业户人数:800 余人、总耕地面积 733 亩,人均耕地 0.7 亩,全村以种养、植劳务输出为主,是个典型丘陵农业村。在有些人眼中,党建是个“虚功”,党建被狭义地理解为“三会一课”、思想建设,在社会转型的今天、如何加强农村基层党员的教育与管理可以说是一个值得探讨的课题.而在我村,党建是项“见
22、实效、真受益”的工作,我村在凯河镇率先探索出“党员积分管理”制度,用“积分”体现党员实绩,让党员不再是“干与不干一个样,干好干坏一个样”,切实破解农村党建工作中,党员管理难、组织难、作用发挥难等问题,做出了一篇“虚功实效”的大文章,在党员中掀起了一股带头干事创业的热潮。自 2012 年以来,我村党支部在基层组织建设中,在原来“党员评星”的基础上不断探索加强农村党员管理的有效途径,经过反复调研讨论决定以实施“党员积分制管理”为突破点来破解基层党建管理方面的难题,目前取得了初步成效。现就有关这方面的一些体会汇报如下:1、具体做法1.1、深入调研,制定措施。我村共有 6 个党小组,44 名共产党员(
23、其中:女党员 3 名,35 岁以下党员 3 名,3550岁党员 8 名,50 岁以上党员 33 名。近年来,农村党员积极性不高少数党员思想素质降低已经成为制约村级组织能否正常开展工作和顺利圆满完成党委政府目标任务的一个极其重要因素。针对这一问题,我村党支部以推进党的基层组织建设为主要任务,深入全村 6 个村民小组进行了广泛调研,分别召开了由村“两委”成员、全体党员、村社干部、群众代表、外出务工党员代表等人员参加的专题座谈会,并走访了部分党员、干部和群众,广泛征取党员和群众的意见。从调研情况看,主要存在三个问题:一是对农村党员疏于管理,缺乏有效的管理考核机制、存在党员表现积极与不积极一个样、工作
24、干好干差一个样的现象;二是相当一部份农村党员有“一切等等看”的思想;三是党员“双带”作用不明显,制约着村级组织工作的开展。为解决这一问题,村党支部在广泛调研的基础上,召开了专题会议,详细分析了农村党员队伍存在的问题。大家一致认为,要解决这一问题,必须加强农村党员的教育与管理,结合村情,研究制定了凯河镇徐家堰村党支部党员日常行为积分管理实施细则(试行)1.2、加强领导、精心实施。一是组织上落实。成立了以村党支部第一书记为组长、村两委和党小组长为成员的党员积分管理领导小组,同时为了积分评议的公正性,落实了 3 名不是村四职干部的党员同志组成党员积分评议小组,具体负责党员积分制管理的评议记录工作,为
25、活动的顺利开展奠定了坚实基础。二是广泛发动。先后召开了村支“两委”会、党员村社干部会和由村“两委”成员、全体党员、村社干部、群众代表、外出务工党员代表等人员参加的凯河镇徐家堰村实施党员积分制管理工作动员大会,对全村开展党员积分制管理活动做出了集中部署和安排。会上,宣读了工作机构、方案和考评办法,并要求全村党员严格按照“坚持标准、依据实绩、动态管理”的原则,全面实施党员积分制管理工作,并对考核结果进行全程公开,主动接受群众监督。通过此项工作,使全体党员的精神面貌有彻底的改观,党员的宗旨观念和责任意识明显加强。1.3、划分层次、明确标准。根据全村党员年龄、身体状况和工作特点,以支部为单位,将全体党
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