职高文科教研组工作总结.docx
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1、职高文科教研组工作总结-推荐通用稿第 1 页 共 53 页职高文科教研组工作总结-推荐通用稿工作总结以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。职高文科教研组工作总结一文将为您指导如何写总结,以下的工作总结范文是由编为您整理而成,希望职高文科教研组工作总结内容帮助到您,欢迎您继续阅读我们为难您准备的理科教研组工作计划专题!本学期根据学校教导处和教研室工作部署和安排,成立了文科教研组,这个组涵盖了语文、政治、历史、和地理四个学科,共有 33名教师。这是一个学科多,教师多的大的综合教研组。为了切实地开展好文科教研组的工作,本着分科不分家,分工不分心,团结协作,共同提高的原则,全组成员积极努力,认
2、真做好各自的工作,完成了学期初制定的教研组工作计划,取得了较为理想的成绩,现做如下总结,以发扬优点,克服缺点,促进今后的工作开展。一、教学常规检查常抓不懈,使教学工作和教研活动制度化,科学化,规范化,条理化。文科教研组在学部及教导处的领导下,各项工作有序进行,尤其是在教师常规工作的落实方面,认真到位,贯彻教导处与教研室的工作要点及要求,备课、培优辅差,作业批改,试卷的质量分析,兴趣活动小组辅导等,都严格按照要求检查督促,发现问题及时地予以指职高文科教研组工作总结-推荐通用稿第 2 页 共 53 页出改正,并及时将情况向上反馈,给领导宏观调控提供可靠的事实依据。二、加强理论学习,不断转变教学观念
3、,适应新课改的要求和发展的需要。在抓好教学常规的落实同时,还积极组织全组教师认真学习新时期的教学理论和新的课程标准,丰富自己。由于现时的条件有限,就通过向全组教师推荐网站和网上资料,将学校订的语文、地理、历史、政治等科目的教学方面的刊物,及时的介绍给教师们,,给他们提供一定的学习资料,以供教学的需要。三、认真组织好汇报课,相互学习,相互交流,取长补短,共同提高。教学是一门艺术,每个人都有自己的优点和特长,而通过相互听课评课,是相互学习相互促进的一种有效的好方法。本学期,文科教研组的 33 位教师,精心的准备了四节汇报课。讲课结束后,进行了三次评课活动。大家都畅所欲言,对每个教师的课都进行了认真
4、的评析,都感到有很大的收获。四、寓教于乐,开展多种多样,形式活泼的活动,培养学生的学职高文科教研组工作总结-推荐通用稿第 3 页 共 53 页习兴趣,锻炼他们的能力。为了使学生能在轻松活泼的形式中获得知识,培养能力,文科教研组结合自身的特点,开展了一系列的活动。举行了晨读“三字经”和“三字经知识竟赛”,反响良好。组织学生参加了安徽省“助学政策助我成才”征文活动,还有 20 多篇优秀习作经推荐,同时,积极配合教研室搞好职成网的投稿工作,文科教研组共计投稿 40 多篇,有 20 多篇在职成网站上发表。通过这一系列的活动,活跃了学习氛围,培养了兴趣,发展了能力。总之,文科教研组的各项工作,在大家的共
5、同努力下,尽管难度大一些,但也圆满完成,取得了一定的成绩,较好的配合了学校的教学工作。但也存在着不足,在今后的工作中将不断的完善提高。工作总结扩展阅读2021-2021 学年度文科教研组工作总结本学期认真贯彻落实课程计划,围绕教学工作的中心任务-着力研究针对 20 xx 年高考方案的应对策略与措施,高三备高考,基础年级备会考的中心任务,聚焦 2341 高效课堂,提升教学品质,充分完成了本学期教学任务。职高文科教研组工作总结-推荐通用稿第 4 页 共 53 页一、本教研组在教育科研工作的新突破在于进一步强化创新意识。本学期我们开展的教研活动主题-制定一堂好课的标准,在实践中完善,让教学从课堂到课
6、后都成为教师和学生互动融合为一个整体,着实提高教学质量。认真组织三种课:青年教师公开课、中年教师示范课、特级教师精品课。所有课型都以常规课为本,在常规中出新意、出精品。并配合学校的教学工作,积极组织本组教师听课平课。充分发挥现代教育技术在教育教学过程中的作用,强化信息在教研组成员之间的合作与交流,提高教学水平。二、每位教师都认真研究课程标准(教学大纲),在明确本学期的教学任务的基础上,制定了适合本学期的教学工作计划,在备课组长的带领下,确定各章节的重难点,并在认真研究之上,结合学生的实际情况,寻找到适合学生的教学方法,认真、保质保量地完成了本学期的教学任务,将教学计划落到实处。三、加强各学科组
7、的集体备课。开展以研究和反思为核心的集体备课,强化集体备课意识,形成既能相互借鉴、又能个性补充的教案或学案,增强备课组内学习氛围,形成良性竞争环境。教师经常反思教学内容,三个年级的各备课组认真落实教务处的要求,在集体备课过程中充分发挥个人主观能动性和创新精神,集体研究,备课组长把关,做到四统一(即统一教学目的、统一重难点、统一课时、统一职高文科教研组工作总结-推荐通用稿第 5 页 共 53 页教学进度),做到课前认真准备,写好教案;课间向 45 分钟要效益;课后及时反思成败得失。四、坚持以教学质量为中心。教学质量是学校的生命,是学校耐以生存和发展的基础,全体文科组老师都以教学质量这个中心,抓好
8、、落实各项常规教学工作,主要围绕着备课、上课、作业、辅导和质量检测这五个环节来展开,注重考试质量和试卷分析。定期组织备课组教师进行学情分析,发现问题,寻找对策,及时解决,确保本备课组的教学水平的不断提高。高三年级第二学期时间紧、任务重,在这种形势下,本学期教研组的一项工作就是配合高三学年教师工作,集体研究学习高考动向、监控学生学习效果,为学生减少复习的盲目性、用最短的时间取得最佳效果。非毕业年级狠抓教学过程规范与方法创新,以提高教学效率五、加大名师的培养、推出力度,加速青年教师成长。本学期认真落实了学校制订的青蓝工程计划,推行两听两结(每周至少相互听课两节,每次听课都要写出总结),以老带新,加
9、大对青年教师的培养力度,取得了较好效果,缩短了青年教师的成型之路,强化了学校师资力量。职高文科教研组工作总结-推荐通用稿第 6 页 共 53 页总之,作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。学高为师,身正为范,成绩已经成为过去,在今后的教学生涯中,我将一如既往地严格要求自己,刻苦钻研教育教学,不断提高自身的业务水平,为我校的教育事业做出自己的一份努力。文科综合教研组工作总结本学期在学校领导的正确领导与本组同仁的大力支持与配合下,有条不紊的开展了本组各项工作
10、,为学校的发展做出了应有的努力。现将一学期以来本组的主要工作,运行中存在的问题做总结,以利于今后工作的提高与发展。一、开展的主要工作1.认真制定本学期教学工作计划本组成员都能按照各自学科与所教学生特点制定切实可行的教学工作计划、教学进度,使各自的教学有序展开。职高文科教研组工作总结-推荐通用稿第 7 页 共 53 页2、加强师德修养方面全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容,严格规范自己的师德修养,真正做到了为人师表,教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动,严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定,政治思想及师德修养达到了一个新的水平。本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间,
11、组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论,并做到有组织有检查,实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。通过一些具体措施进一步调动了广大教师的学习自觉性,达到丰富了教师的头脑,转变了教师的观念。3、教育教学工作方面我组学科多,有政史地三科,分布的教学班面比较广,学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点,全组经常性进行教育教学研究,研究学生,研究问题,深入班级听课,互相学习,取长补短,老教师多出主意,年轻教师虚心好学,各备课组集体备课,学习热潮高涨,特别是老师们积极研究探讨学科疑难问题,积极参加集体备课,年轻同志虚心请教,老教师悉心指导,毫不保留,有问必答,互相学习,
12、共同提高。职高文科教研组工作总结-推荐通用稿第 8 页 共 53 页4、教研及业务理论方面全体教师积极参加教育教学研究,认真学习教育教学理论,并注意把一些先进的理论应用于课堂教学,做到学以致用。能按计划定时间,有内容、有主题的开展教研组活动,学习相关理论文章,商讨、分析教材,备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每两周开展一次,认真钻研教材,明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况,特别是对学生学习情况进行交流、研究。教学离不开教研,教研是教学质量提高的唯一途径。过去,由于我们对教研工作的认识不到位,教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围,积极鼓励全体教师认真研究教
13、材,研究教学方法、研究学生,进而开展了丰富多彩的教研活动,如上好新学期第一堂课活动;积极参与学校组织的课程培训活动;经验交流会;课件制作;教学设计;论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念,提高教师的教学能力。认真开展组内公开课活动,促进教师的专业成长,提升教师的专业素质二、存在的问题1、教研组各项工作的开展离学校的期望、时代的发展、教师专职高文科教研组工作总结-推荐通用稿第 9 页 共 53 页业成长的需求还有相当的距离。2.教研组的整体工作是向前发展的,成绩也得到肯定。但与其他教研组相比仍存在很大差距。3.课题研究没有很好地开展,没有起到应有的作用。4.课堂常规管理的管理需
14、进一步改进,在领导值日查堂过程中,本组个别教师的个别课堂上仍然存在与学校要求不相符的地方。三、改进措施及今后打算1.加强学习,不断充电,更新观念,研究学情,研究教法,使今后的教学工作更有针对行和实效性。2.加强集体备课,相互切磋,进一步发挥团队协作精神3.继续做好新教师的传、帮、带工作,为学校发展积蓄力量。4.在组内开展网络教研,拓展教研范围与领域,跳出本校范围,利用网络、博客与同行、专家、学者、教授互动、交流,为教研活动打开一个新的窗口。职高文科教研组工作总结-推荐通用稿第 10 页 共 53 页5.继续开展新课标的学习,借以进一步规范教学行为,转变教学观念。经验是工作的智慧结晶,总结是为了
15、更好的工作,本组同仁一定会同心协力,锐意进取,争取更大进步。小学综合教研组工作总结综合教研组工作总结第一学期小学综合教研组工作总结春季学期综合教研组工作总结综合教研组工作总结计划总结2021 年综合教研组工作总结本章20212021 学年度第一学期文科教研组工作总结职高文科教研组工作总结-推荐通用稿第 11 页 共 53 页本学期的文科教研组工作在学校的正确领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的综合素质为目标,形式多样地开展教学教研工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:一、认真学习教育教学理论,不断更新教育观念作为学校教研组
16、的我们,深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。开学初,我们全组老师认真研读了各学科课程标准,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学和组内交流等多种方式来学习新课程理念、成功教育、备课技能指导等书籍,此外,教师们还通过网上培训,很好地把握了新课程,使观念得以转变,形成了新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。二、继续开展听课评课及教学诊断活动认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期我们的做法是:扎实开展集体备课、专题研讨
17、、公开课、教学诊断、交流等多项活动。其中职高文科教研组工作总结-推荐通用稿第 12 页 共 53 页公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、诊断、总结。每位教师通过汇报课展示,他们的教学活动具有创新性,个性明显,具有一定的教学特点与教学风格。每位教师的汇报课成绩均在 91 分以上。同时,文科组推出了两节校内观摩课,即史运红老师的语文教研课,季春晓老师的历史新秀课,受到了师生的好评。在评课过程中,教师们学到了如何优化课堂教学结构。即要结合教学内容和形式灵活地安排每节课的教学框架、环节和步骤。既要做到科学、紧凑、实用,又要做到富有新意、变化和
18、节奏感。三、狠抓集体备课,搞好课堂教学尺有所短,寸有所长。每个人都有他的长处和短处,如果能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。通过集体备课,使老师们深入了解学职高文科教研组工作总结-推
19、荐通用稿第 13 页 共 53 页生知识、能力水平,充分估计各层面学生学习新知识时,可能出现的问题,精心设计教学程序和教学方法,尤其注重了非智力因素的开发。课堂教学贯穿着能力训练。即每项教学内容、每个教学环节和步骤,都力争把能力训练摆在突出位置,特别是老师们把思维能力和创新实践能力的训练当做所有能力训练的核心内容。在教学过程中能够注意区别能力训练的类别、层次和总量,做到了重点突出。四、岗位练功常抓不懈为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,每周的岗位练功都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。本学期每周坚持四个一,即:每周一篇钢笔字,每周一个板书设计,每周
20、一幅简笔画,每周一篇自学笔记。坚持每月三个一,即:每月一篇教学手记,一篇教学案例,一篇经验交流。通过督促、检查,教师们形成了工作习惯,每到月底都能及时完成各项任务,极大地推动了课堂教学活动,使老师们清醒地感悟到:注重创新精神和实践能力的培养。五、工作之不足职高文科教研组工作总结-推荐通用稿第 14 页 共 53 页在本学期里,我们的工作虽然取得了一定的成绩,但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,一部分教师对教研活动的认识不够端正,参加集体活动的热情不高,部分教师对分派到的工作任务完成不够及时,个别教师教案书写流于形式,没有发挥
21、活页教案的作用,教研活动形式单一,这一切都还有待于在下学期的教研工作中加强和改进。20212021 年第一学期文科教研组教学工作总结本学期的文科教研组工作在学校的正确领导下,按照学期初制定的工作计划,团结协作,真抓实干,全面贯彻落实新课改精神,以全面提高学生的综合素质为目标,形式多样地开展教学教研工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:一、认真学习教育教学理论,不断更新教育观念职高文科教研组工作总结-推荐通用稿第 15 页 共 53 页作为学校教研组的我们,深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。开学初,我们全组老
22、师认真研读了各学科课程标准,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学和组内交流等多种方式来学习新课程理念、成功教育、备课技能指导 人类思想的足迹等书籍,此外,教师们还通过网上培训,很好地把握了新课程,使观念得以转变,形成了新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。二、继续开展听评课活动,优化课堂教学结构认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期我们的做法是:扎实开展集体备课、专题研讨、公开课、教学诊断、交流等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动,我们都认真抓好以下环节:集
23、体备课,组织听课,评课、诊断、总结。每位教师通过汇报课展示,他们的教学活动具有创新性,个性明显,具有一定的教学特点与教学风格。每位教师的汇报课成绩均在 91 分以上。同时,文科组推出了两节校内观摩课,即史运红老师的语文教研课,季春晓老师的历史新秀课,受到了师生的好评。在评课过程中,教师们学到了如何优化课堂教学结构。即要结合职高文科教研组工作总结-推荐通用稿第 16 页 共 53 页教学内容和形式灵活地安排每节课的教学框架、环节和步骤。既要做到科学、紧凑、实用,又要做到富有新意、变化和节奏感。三、狠抓集体备课,充分发挥个人的智慧尺有所短,寸有所长。每个人都有他的长处和短处,如果能相互学习、相互借
24、鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。通过集体备课,使老师们深入了解学生知识、能力水平,充分估计各层面学生学习新知识时,可能出现的问题,精心设计教学程序和教学方法,尤其注重了非智力因素的开发。课堂教学贯
25、穿着能力训练。即每项教学内容、每个教学环节和步骤,都力争把能力训练摆在突出位置,特别是老师们把思维能力和创新实践能力的训练当做所有能力训练的核心内容。在教学过程中能够注意区别能力训练的类别、层次和总量,做到了重点突出。职高文科教研组工作总结-推荐通用稿第 17 页 共 53 页四、岗位练功常抓不懈为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,每周的岗位练功都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。本学期每周坚持四个一,即:每周一篇钢笔字,每周一个板书设计,每周一幅简笔画,每周一篇自学笔记。坚持每月三个一,即:每月一篇教学手记,一篇教学案例,一篇经验交流。通过督促、
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