2022个人的实习心得体会_2.docx
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1、第 1 1页共 3434页20222022 个人的实习心得体会个人的实习心得体会个人的实习心得体会从某件事情上得到收获以后,可以记录在心得体会中,这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么好的心得体会是什么样的呢?下面是我收集整理的个人的实习心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。个人的实习心得体会 1从最初的不知所措到后来的自然融入,才发觉我们已经在经开一中实习了一周。实习生活劳碌且充溢,听不同风格的课,批改作业,跟早晚自习一天下来受益颇深。每日进班听课,渐渐发觉我们与学生之间的距离正在慢慢缩短。一起先进班,他们向后投来新奇的目光,几次课以后,便来和我们搭话,询问我们的姓名
2、、年龄还有我们的高校生活。这种与学生之间的零距离会让我们更好地了解学生的性格脾气,有助于因材施教。在这几天的实习生活里,我不仅跟着自家师傅,也奔赴于各位优秀老师全英授课的课堂。听着他们是如何在月考结束后给同学们分析第 2 2页共 3434页试卷讲解难题,看着他们是如何在阅读课单词课以及听力课前做warming-up,带动学生学习的主动性。老师们的课堂都独具匠心,有些老师注意学生口语,整堂课都在引用话题带领学生用英语表达出自己的见解,而有些老师则注意夯实基础,讲解单词并进行相关短语拓展,发散学生思维。这几天让我印象尤为深刻的是师傅的一句话“三分授课,七分管教”,面对初二活泼好动的学生,仅仅单方面
3、输入是不够的,须要不仅抓住他们的留意力,同时也要掌控课堂氛围,营造“不过分躁动,不极其缄默”的刚刚好氛围。假期结束以后,我们的实习生活也就只有一周时间了,我期盼可以有更多的收获。教书育人听起来简单,做起来难。如何关注每一位学生的成长是老师生涯里最为重要的一件事。对于即将踏入教化行业的我们来说,这肯定是一段宝贵的财宝。希望每位老师都能成为学生的良师益友。个人的实习心得体会 2赏识教化,运用在教化中就是指老师对学生的行为结果进行赏识,以强化学生行为的一种教化。很明显,它与指责教化是截然相反的。而在如今的教化教学中,许多老师采纳的依旧是以指责教化为主的。第 3 3页共 3434页在指责教化依旧强壮成
4、长的时代,赏识教化就犹如暗室里的一只蜡烛,与其说赏识教化是锦上添花,不如说是雪中送炭,因为究其本质说,赏识教化是一种爱的教化,是富有生命力和充溢人情味的教化。人生就是须要被赏识和理解的,美国心理学家詹姆斯说过:“人性中最深切的本质就是被人观赏的渴望”。对于中学生而言,他们正处在这个躁动的年龄段,他们更加迫切的须要被确定,须要老师赏识的目光,去发觉他们身上独到的闪光点。正所谓“星星之火可以燎原”,那些独到的闪光点在不经意间被发觉,即便有时候会很微小,但很有可能会照亮学生的整个人生。因而,赏识教化在如今的教化教学中是极为重要的,在这里我想引用陶行知先生说过的一句话进一步佐证我的观点,“你的教鞭下有
5、瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑里有爱迪生”。教化学生,不要一味的指责指责,为何不试着换一种方式,用赏识去唤醒和激励他们呢?每一个学生,即便是你眼中的“差生”“后进生”,他们的身上都有一种巨大、不行估量的潜力,作为一名人民老师,就是要擅长发觉孩子的亮点,并刚好的赐予激励,使之透亮化、扩大化,并渐渐形成一种“燎原”之势。赏识教化已有很多胜利地先例。放眼国内,中国赏识教化的提倡第 4 4页共 3434页者周弘就创建了一个奇迹,他用了二十年的时间将自己双耳全聋的女儿培育成了留美博士。其中的缘由便是他采纳了一种独到的教化模式“赏识教化”,在周弘的思想观念里,他始终坚信着“没有教不好的孩子,只有不会教的
6、父母”,作为未一名的教化工作者,我想把这句话改成“没有教不好的学生,只有不会教的老师”。对待学生,少一些指责,多一点激励,用你的爱去浇灌他们幼小的心灵,用你赏识的目光,激励他们强壮成长。于我本身而言,我也是赏识教化的受益者,我是幸运的,在那个极度渴望获得关注的年纪,有幸遇到了我当时的语老师,尽管当时的成果并不好,用今日的话讲就是所谓的“后进生”,当我自己都要放弃自己的时候,她却没有放弃,她用她爱的话语去激励我,去唤醒我,是她给了我希望,重新燃起了我学习的动力,造就了一个完全不一样的我每每想起这段经验,感受颇深,或许对于一个优秀生而言,老师的赏识和激励是锦上添花,对于一个“后进生”说,它却是雪中
7、送炭。不得不说,顶岗实习以,我对赏识教化有了更为深刻的相识。几个月的时间里,我见过了形形色色的学生进出办公室,看惯了老师对他们的指责教化,或许他们的动身点是好的,企图用一种激烈的方式第 5 5页共 3434页“骂醒”孩子们,但往往起到的作用却不大,因为我曾不止一次的看到同一个孩子因为不同的问题被请办公室“喝茶”,学生对于老师的指责习以为常了,或者说,他们的抗打击实力也在不断增加,老师的指责教化也就不再起作用。既然这样,为何不能换一种方式,去细致找寻他们的优点,而不是一味地揪住缺点不放,将他们的优点放大化,让学生相识到自己也是有价值的,用爱去感化那些顽皮的孩子,用赏识的目光去“唤醒”他们。个人的
8、实习心得体会 3短短的三个月顶岗实习期圆满结束了,通过这段时间的实习,我想我们每一个出去顶岗的学生都有所收获,我们都得到了一次熬炼,学会了很多我们在学校学不到的学问和技能。无论是教学工作,还是与幼儿园老师的沟通沟通,甚至是与孩子们的相处,我都学到了许多,这也是我这次出去实习的巨大收获,这将成为我以后学习工作的珍贵财宝。实习期间,我从班主任胡华立老师和保育员向利萍老师那里学到了许多关于班主任管理方面的阅历,学会了怎样运用学校所学学问结合带班实际提高幼教工作。在幼儿园里,老师们对我都很热忱,在她第 6 6页共 3434页们的关切指导下,让我感觉到:能够做一名幼教工作者,是一件多么华蜜的事!我很庆幸
9、能够到该幼儿园实习,跟我搭班的老师是一名很优秀的老师,在她的虚心指导下,我很快适应了幼儿园的坏境,让我了解了小班幼儿教学的活动。可能对于一个实习生来讲,适应环境、转变角色是很难的。刚去实习感觉什么也不懂,带班生活让我感觉到很生疏,可以说是手足无措,对孩子们不熟识、对幼儿园的坏境不熟识、对教化教学工作不熟识这一切忽然让我感到很无助,起先担忧自己不能把这个岗位顶替下来!但过了一段时间之后,事情似乎没有那么糟糕,慢慢地我适应了幼儿园坏境,在班主任的指导、带领下,我能够开展一些简洁的教学活动,并且能够与班上的孩子相处,与他们沟通、沟通,让孩子们接受了我这一名新老师!孩子们都很可爱、懂事,我很喜爱他们,
10、他们也很喜爱我,跟我一起玩儿、一起上课、一起嬉戏这次实习让我增长了不少学问,让我受益不少,也学习积累了不少的阅历。首先学会了怎样与老师和幼儿沟通、沟通,怎样与孩子的家长沟通,学会了给孩子们上课和嬉戏,更加实际地去了解孩子,去理解孩子的心声,融入孩子们的世界;我也学会了怎样备课写教案,第 7 7页共 3434页怎样开展活动,以及完成幼儿园领导支配的教学任务,并得到老师们的确定。其次是越来越觉得与孩子们在一起上课、吃饭、睡觉、嬉戏是一件多么快乐的事情,跟他们在一起的时间总是过得很快,也充溢了意义,每天看到他们的面孔,你就会觉得今日又是欢乐的一天!实习期间,也让我发觉了自己身上的不足之处,我所欠缺的
11、还有许多许多,值得学习的地方还有许多许多,给我感受最大的便是:做幼儿老师不能太过温顺!要有严厉的一面,也要有温顺的一面。我算是深有体会了吧,对于孩子来说,活泼好动是他们的天性,淘气捣蛋也是难免的事情,对于幼儿老师来说,你就得了解他们的特性,实施不一样的教化方式,采纳合理恰当的方法来对幼儿进行教化,这样你才能顺当地开展教化教学活动,才能更好地跟孩子们相处!那么对于我来说就是太过于温顺,以至于孩子们都不怕我,这样导致的结果就是,我不能正常地组织教化活动、开展嬉戏,也很简单发生平安事故。这一点值得我深思,这方面的阅历是我所欠缺的!实习让我发觉了自己的缺点和不足,实习也让我的思想渐渐成熟,在回校以后,
12、我将会接着努力学习,不断完善自己的不足,提高自己的专业技能水平,为成为一名合格的幼教工作者而奋斗!第 8 8页共 3434页实习圆满结束了,在离开幼儿园的那一刻更多的是不舍,但我会珍惜在那里度过的时间,因为在那里,让我开心地度过了三个月,在那里让我学到了许多珍贵的阅历,这将会成为我今后学习、工作的珍贵财宝!个人的实习心得体会 4立刻顶岗实习其次周就要结束了,感觉时间逝去如白驹过隙,特别快。同时也在问自己:时间一每天的过着,你收获了多少?又进步了多少?为此,对其次周的表现进行了回顾反思。感觉其次周总体比第一周有进步,比如更入状态了,无论是班主任管理方面还是授方面。但感觉进步还是不够大,自己对此也
13、是不太满足。在班主任管理方面。说实话,刚去的时候根本一点也不知道咋管理。一是从未想过以后当班主任,感觉自己根本不太适合当班主任吧,也是不太感爱好。所以以前也从未做过相关的打算。二是刚去的时候自己都比较懵,不太清晰学校的规定及支配。(比如,班里午饭后查迟到时间点是十二点半,中午是不允许去厕所的,这些细微环节我也不知道,所以学生跟我说想去厕所,我并没有严格的要求她们,而是看第 9 9页共 3434页法温柔的说去吧,但之后我就晓得了假如在班级管理的角度上看问题,其实我的处理方式是不合理的)。三是自己性格使然吧,不是急性子,是慢性子。也不会训人。老是想着体谅学生,但是在实际状况中,作为一个班主任,就该
14、严格要求学生。岗友们也善意的给我提示,说平日里要肃穆一些,对学生严格一些,严厉一些。说的也很有道理。通过一周的努力,明显有进步些,比如时常在班里会教化学生,遇到相应状况,也会做些简洁的处理。我感觉做的还远远不够。对学生还是比较宽松,不能刚好发觉问题等,希望能处理好宽严相济这个问题吧。个人的实习心得体会 5几乎每所高校都会要求学生在毕业前进行实习,以便更快的融入到社会,但实习后的心得体会该如何写呢?实习,是一种期盼,是对自己成长的期盼,是对自己角色起先转换的期盼,更是对自己幻想的期盼;在这段时间里,我学到了许多在学校了学不到的东西,也相识到了自己许多的不足,实习让我感觉受益匪浅。对学生而言,实习
15、可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工第 1010页共 3434页作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发觉自己真实的潜力和爱好,以奠定良好的事业基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。所以我们想要更清晰的认清自己,认清自己的方向,实习就是特别有必要的一段过程。但工作并不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的沟通和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、沟通的实力以及与人合作的实力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,团结合作,协作默契,共赴胜利。个人要想胜利及获得好的业绩,必需牢记一个规则:我们恒久不能将个人利益
16、凌驾于团队利益之上,在团队工作中,会出现在自己的帮助下同时也从中受益的状况,反过来看,自己本身受益其中,这是保证自己胜利的最重要的因素之一。俗话说自信人生三千里,自信当然好,但假如在工作中太过于自信就变成自负麻木,这种刚愎自用的行为导致工作的滞慢,心情不快。这些在社会实践中,自己深有体会,为了以后工作打下不该犯的毛病作出坚实的做人基础。纸上得来终觉浅,深了此事要实践。这次社会实践上我懂得了“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”的做人阅历。第 1111页共 3434页这次社会实践上我更加理解“在山山泉清,出山山泉浊”的考验。最终提示大家在实习的过程中总会遇到在学校没有见过的阴暗面,但别人的蔑视使你的
17、自尊心受到极大的损害,却也会激发你的斗志。因此我们也因该感恩于他。我们要感恩于我们的敌人,是他使我们越来越强大,我们应当怀着感恩的心感谢全部的人。个人的实习心得体会 6以前听见人去实习,感觉都很艳羡,似乎他每天都可以充溢的学到许多学问,其实不然。许多地方的实习都是分派一些简洁的活,让人觉得自我价值无处体现。可是 细致想想:人家的正式员工每天也就无非做这些事情,何况你一个实习生呢?我还算好了,起先去帮他们抄合同,基本没什么技术含量,熟识了流程就埋头狂写好 了。起先也觉得很枯燥无趣,抄合同抄得吐血只想快点结束算了,但是后面却发觉表面上很无脑的工作,只要专心的话还是能学到东西的。我接触的业务大部分都
18、是 办理个人住房借款。在合同中有许多内容,例如规定的一些条款都是一样的。以我所在的中国银行举个例子:它对提前还款者有着如下两条限制:1,必需在正常还 款满 12 期(即一年)后才能提前还款。2,每次提前还款的金额不得少于 10000 元。这其实主要还是第 1212页共 3434页为了限制提前还款行为的发生(那样的话银行得到的借款 利息会少许多,因此提前还款一般被视为违约行为假如合同中事先没有规定)。再譬如对于住房按揭的抵押率(按揭借款本息和与抵押物估价之比),不同的银行有 不同的规定,有的抵押率不能高于 60%有的不能高于 70%,当借款风险越大时抵押率上限也就越低。这些都是平常抄写合同时留意
19、到的细微环节,记住后回家上网 查,也能学到不少金融学问。其他的还有利息浮动,信贷循环,票据贴现,公积金借款等等,都是从材料中或者平常工作人员的对话中留意到的,就这样变成了自己的学问。由此可见,学习的确应当是一个主动的过程。你不主动去求知,莫非等着别人像学校老师一样来主动灌输不成?这点上我有不少进步,不过还有不足,须多多改善。个人的实习心得体会 7在实习的日子里,每天都有阅读院内网的习惯,也有读书看报的习惯。日子久了,慢慢发觉,在人民医院的网站和十堰日报上常常会提到一个特别精彩的科室,那就是人医心内科,所以始终对其抱有神奇和崇敬的感觉,恰好自己实习的第三个科室就被分到了这里,第 1313页共 3
20、434页因此有幸零距离地去感受这个“拳头科室”的点点滴滴。第一天便相识了可爱阳光的带教老师李靖,他带着我在 CCU 里查房,边查边讲,对每个病人的体检都是规范仔细全面的,虽然 CCU 的病人都是有些危重的,但也决不至于每个人都具体的问诊体检,但李老师却尽量多的进行相当规范的操作,而且是不厌其烦的一遍又一遍,其实我们心里都明白,老师是想让我们多看多学多想。虽然病人多,但老师与病人或其家属的沟通始终都是那么温馨平易,语言始终都带有一种暖人心窝儿的磁性,一点儿都不急躁。虽然李老师查的很仔细,但效率很高,几乎每次都是心内第一个查完房起先开医嘱的,这就充分说明老师的业务相当娴熟,既能保证质量,又能保证速
21、度。同科的张永军、王娟两位老师也同样是业务纯熟、办事干练的好医生。在这儿的第一天,我便慢慢感受到了这个被誉为整个医院乃至这个地区的“拳头科室”之所以出类拔萃的缘由,正是拥有这样技术高、医德好、素养强的干练而严谨的好大夫。当天下午,李老师支配我特地送 C4 床老太太去门诊做双下肢彩超,临走时还特意嘱咐我要进 B超室看看,而我心想不就做个一般检查,还须要人送,再说那 B 超室第 1414页共 3434页有个什么好看的。而当我推着病号回来时,才发觉原来老师始终坐在CCU 门口的护理站等着。我一回来,他立刻问我结果,我简洁汇报了一下,他便起先给我讲下肢静脉血栓的一些学问,还说之所以让我一同去主要是想让
22、我对血栓特征的影像学有个感性的相识,而送老太太的目的主要是让我了解一下危重病人的搬运方式,学习一些解决临床突发事务的.方法。我一下子明白了老师的深意,对这种因材施教、活学活用的教学方式充溢了爱好。我想这也正好体现了人医人才观中“博学精术、人尽其才”的理念。其次天晚上是夜班,李老师便花了一个多小时给我们上小课,他一手拿着一个心脏模型,一手拿着笔,边指边讲,还把自己读研时压箱底的重点笔记一股脑儿地全部拿给我们看,我们也的确从中学到了许多经典的东西。其实历代医家好像都有一点不成文的吝啬,即对经典的阅历会肯定保守,从不轻传。但李老师却能拿自己压箱底的东西与学生共享,且特别仔细地进行讲解,这看似寻常的举
23、动,实则体现出的是一种对医学的敬重和对教学的责任,这也恰是人医作风中“爱岗敬业的奉献”一条的真实写照。而剖析这种行为的根源,则是“医者仁心、大爱无疆”的博爱精神。第 1515页共 3434页在为期一月的实习中,我几乎每天都能感受到这种精神的所在,详细表现在他们对病人的负责、对同事的友爱、对学生的关怀和对社会的和谐。心内科是 1 级高风险科室,与死神擦肩的病人时常见到。有一天早上,查房查到一半时,CCU 突然传来了惊慌的气氛,于是全科医护工作者都投入到了 C8 床老太太的抢救中。尽管发病突然、状况紧急,但这里的每一位老师都井然有序、协作得当,看不出丝毫惊惶失措、敷衍了事的迹象。当老师和我走进 C
24、CU 时,李东升主任和赵金河老师已经组织绽开了有效地抢救,主任亲自上阵为病人做心肺按压,主任下来,副主任接上。李靖老师也坚决果断地续了上去,他虽体型微胖,但始终伸直肘部以标准的姿态进行着心肺复苏。我目睹了全科上下团结协作抢救胜利的整个过程,目睹了急救过后老师们拭去额头汗水的形象,目睹了复苏过后病人家属紧握大夫的手。我完全被这种同心同德的团队、不竞声华的实干所感动。事后其次天,我和李老师闲聊时,有意开玩笑地问他:“老师啊!你属于可爱型姿态,上去按压累了,就赶快下来嘛,干嘛非要做到汗水湿透衣背了才叫换人!”他却相当幽默诙谐地来了句:“这是鹅的责任呀!”我嘿嘿一笑过后,忽然肃然起敬,我为“责任”二字
25、而感动,第 1616页共 3434页更为一种朴实无华的爱岗敬业精神所感动。在这里实习的那段日子里,妈妈因为高血压感到身体不舒适,我便剧烈建议她来人医心内科住院治疗,于是她在这里疗养了一周。期间,医生们优质高效的诊疗和护士们无微不至地关怀,让妈妈感到了人医“病人至上质量第一”的质量方针和“争做患者亲人”的愿景。尤其是做冠脉造影前,由于对手术流程不了解,妈妈一度有些徘徊,老师们不厌其烦地跟她讲一些信息,赵金河老师甚至拿着心脏模型给她讲原理。最终,老师们一次次耐性地讲解帮助妈妈战胜了恐惊。做冠造那天,李靖老师竟然亲自将妈妈从 15 楼推到 1 楼介入室,这让我和妈妈都特别感动。整个造影是由病区的刘主
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