2022幼儿园老师月度工作总结.docx
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1、2022幼儿园老师月度工作总结 每一次详细实践,都有成果与失误、阅历与教训,准时总结就会准时取得阅历教训,提高熟悉和工作技能。你会写幼儿园老师月度工作总结吗?下面我给大家带来幼儿园老师月度工作总结,盼望大家喜爱! 幼儿园老师月度工作总结 篇1 _月是一个多彩的季节,也是一个收获的季节,在这金色的_月,我们大班的小伴侣们沿着自己成长的脚印,也不断地收获了累累硕果,现在我就十月份工作总结报告如下: 一、教学方面 提前做好教学工作方案,备好教案,预备好教具,尽量多预备一些幼儿感爱好的教具。在课堂上基本以幼儿嬉戏开展活动,注意幼儿的动手操作力量,以进展幼儿训练的扩散性思维为主,让他们自己开动脑筋,鼓舞
2、他们说出自己的想法。在这个月中,我简洁的小结本月所学的内容以及幼儿在课堂上一些突出表现 (1)汉字宝宝抢救车消防车冬天小鹿等。 在学习抢救车,消防车后,小伴侣更了解抢救车和消防车,而且也对“120”“119”有了熟悉。 (2)拼音“ui”“ao”“ou”等认读写。 (3)蒙数熟悉日历月历等。 (4)美劳操作海底探险舞动的海底生物等。 幼儿学过之后把握的都还不错,只有几个小伴侣上课不太留意,所以把握的不太好。 二、构建互动桥梁,家园沟通 家长和孩子是我们老师的服务对象,要想训练好孩子,家长的作用是举足轻重的,因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。 老师的一言一行,一个不经意的小举动都都会
3、在家长的脑海里留下深刻印象,因此,耐心你,细致,微笑迎人就成了我们的工作方式,班内很多幼儿都由长辈接送,对于一些通知要求经常是一知半解,对此我们会耐心给他们解读通知,使他们了解,对于工作比较忙的双职工家长,我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们使家长能把握好孩子的状况。 盼望在下个月小伴侣们能有更大的进步,我们老师也能做的更细致一些,和孩子一起进步! 幼儿园老师月度工作总结 篇2 开学到现在已整整一个月时间了,幼儿基本适应了幼儿园的集体生活。像_、_、_几个哭闹较厉害的小伴侣,也都融入了我们的小集体,回想刚来园时的那几天,真是判若两人。 每天的生活、学习活动都有条不紊地开展着,只是我们班的午
4、睡状况不怎么乐观,有好几名幼儿上学前都没有午睡的习惯,以至于一到午睡时间,就显得压力大,翻来覆去睡不着。特殊是我们班的_,其他各个方面都很精彩,就是有一个坏习惯,午睡时需要大人陪着,渐渐地就养成了习惯。我们多次与家长沟通,盼望能协作训练,熬炼孩子的独立力量!经过近一个月双方的共同努力,状况略微有所好转。 现在的孩子,基本都是独生子女,家里都众星捧月般地呵护着,慢慢地孩子就养成了一些坏习惯:小气、自私、甚至有的孩子还有攻击性行为。特殊是刚入园不久的孩子,这一方面表现犹为突出!他们往往在嬉戏时由于自己的需要得不到满意,就实行攻击行为。这也从一个侧面反映出孩子交往力量的缺乏,他们无法用一种合理的行为
5、去解决问题,出于本能反应,就实行了用攻击的方式来解决问题。还好,家长也意识到了问题的存在,表示肯定会乐观协作训练。 的确,只要家园目标全都,共同努力,肯定能制止孩子的这种不良行为,让他在友好、和谐的集体中健康、欢乐地成长! 幼儿园老师月度工作总结 篇3 _园始终把平安工作摆在首位,四月份全园围绕“平安月”活动,以“目标明、内容精、措施实、受益广”为目标,扎扎实实实开展了一系列活动,收到了良好实效。 一、加强宣扬力度 为做好全园人人参加平安,x月x日下午,针对手足口病疫情平安预防,特殊邀请市妇幼儿保健院儿保科科长_对教职工进行儿童常见传染病的防控专题讲座,进一步提高了教职工和家长应对传染病的意识
6、和力量。有效关心家长和幼儿了解平安学问,树立平安意识。 二、开展以平安为主题的训练活动 各班老师结合幼儿年龄特点和生活实际,通过嬉戏、故事、情境表演等形式进行正确引导和训练,关心幼儿进一步把握预防传染病、摔伤、烫伤、中毒、触电等平安自护学问,懂得如何在嬉戏活动中防止意外损害等平安常识。 三、全力做好手足口病的防控 通过严格坚持执行一日两检制度、体温检查制度、卫生消毒制度、缺勤幼儿跟踪问询制度、手足口病报告制度,为全体师生的健康与平安筑起了一道坚实的屏障。要求老师仔细开展二次晨检,即在保健医生晨检的基础上仔细询问、认真观看班级幼儿的健康状况,准时跟踪排查请假幼儿的缺勤缘由,确保幼儿在园健康成长。
7、 五、扎实进行平安排查整改 各班老师坚持每周对室内电器设施、消防设施、消防标识、室内通道、线路、插座等进行细致的自查,平安领导小组成员每周两次平安排查,严格平安台帐制度,并对发觉的平安隐患准时进行有效整改。 六、组织幼儿观看平安训练宣扬片 x月_日上午,组织全园幼儿观看了平安训练宣扬片:地震与自救、突发大事与自救。幼儿园的孩子年龄小,对一些枯燥的平安说教往往不感爱好,平安训练宣扬片以幼儿喜爱的动画与趣味情景相结合,从“地震与自救、突发大事与自救”两个方面对孩子进行了宣扬训练。好玩的情景,生动的解说,使孩子们不仅听得仔细,看得也特别专注。 活动结束后,各班老师又进行了有针对性的讲解,通过观看与争
8、论,孩子们不仅增长了许多平安学问,同时也深刻体会到了平安的重要性,增加了幼儿自我爱护意识,收到了良好的训练效果。并发一份告家长书。 总而言之,通过开展“平安训练宣扬月”活动,营造了“平安进校内,学问进课堂”的深厚氛围,增加了广阔老师的平安意识和平安责任意识,同学普及了平安学问,提高了平安意识和平安素养,为建立长效的平安机制奠定良好的基础,制造了平安稳定的训练环境。 幼儿园老师月度工作总结 篇4 平安工作始终以来都是我们各项工作的重中之重,平安工作,重于泰山。幼儿的平安,是我们老师最应当关注的。三月份是我们的平安训练月,结合平安训练月,我们班也组织幼儿开展一系列的平安训练活动: 一、结合幼儿的日
9、常表现对幼儿进行平安随机训练 幼儿的年龄比较小,平安意识比较差,他们不知道什么事情是平安的,是可以做的,哪些事情又是危急的,是不行以做的。所以,在幼儿的日常活动中,常常会出现一些攃存在平安隐患的事情,比如:坐在椅子上跷来跷去、走楼梯时不扶住栏杆还东张西望,站到椅子上等等状况。针对这样的状况,当我们老师发觉以后,就准时地组织幼儿进行争论,分析幼儿的行为,让大家说说这样做对不对,应当怎样?通过这样的方法,不仅让出现问题的幼儿知道这样做是不对的,而且让全部幼儿都知道什么是对的,什么是不行以做的。从幼儿身边的详细事例中对幼儿进行平安训练,对幼儿来说,更加形象、直观,更加简单理解和接受。 二、通过让幼儿
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