学校培训个人总结.docx

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1、学校培训个人总结 实事求是、一切从实际动身，这是总结写作的基本原则，工作总结很重要，你会写学校培训总结吗?下面我给大家带来学校培训总结，盼望大家喜爱! 学校培训总结 篇1 为全面落实中共_职业技术学院委员会关于实施师资队伍素养提升方案的看法(鹤职院20_12号)，结合_职业技术学院教务处20_年度老师培训方案，以培育创新型管理队伍和建设高素养双师素养老师队伍为目标，8月19日-30日，护理学院开展了为期两周的老师校内培训。本次培训内容涉及广泛，包括护理专业进展现状分析、教学方法改革、护理专家讲座、同学管理、德育训练和外出学习阅历汇报等各个方面。 培训第一天，护理学院李_院长针对我院的护理训练现

2、状进行了反思和总结。首先分析了高职护理训练面临的机遇与挑战，就我院护理训练在精神状态、管理方面、训练教学、同学工作、科研工作等方面存在的问题进行了深刻地剖析，并提出了改革的看法和措施，同时，拟定了将来影响护理专业的几个重大课题，引导护理学院全体教职工在今后的训练教学工作中仔细思索、乐观改革，促进护理学院各项工作再上新台阶。苏书记针对同学实习期间感受，依据自身在同学管理和教学上的丰富阅历，从一些同学管理的实际案例，对广阔教职工在教学上提出了新的要求，教育老师如何与同学相处，并成为同学们的良师益友。汤善钧院长对护理学院如何转型、加强护理品牌院校建设提出了自己的见解和看法。同时，暑期外出学习的各位老

3、师就如何建设精品资源共享课程、开展模拟教学、护理教学方法改革等内容进行了阅历沟通和汇报。 为了进一步加强教学内容和临床的紧密结合，护理学院特聘请了昝青、周国丽等_市知名的护理专家为全体老师进行了专业学术讲座。各位专家结合大量临床实例，具体介绍了最新开展的临床护理路径，从临床护理路径产生的背景、意义、实施等各个方面进行了全方位讲解;针对临床上医患、护患之间存在的问题进行了分析，提出了护患沟通的是解决问题的主要手段，并讲解了护患沟通的方法和技巧，为护理学院全体教职工上了一场生动、有用的临床课程。 本次培训在内容和内涵上均比往年有较大幅度提升，使全体教职工在思想上有了深刻转变。培训结束后，全体教职工

4、进行了集中沟通和研讨，均表示会将本次培训学习到的内容仔细落实到今后的工作当中，切实培育出适应护理专业临床护理、管理、服务第一线需要的高端护理专业技能型特地人才。 学校培训总结 篇2 一、 明确了角色，提高了熟悉。 通过在行政学院的学习培训，我深刻熟悉到作为一个国家公务员为人民服务并不是一件简洁的事情,不仅要有主观上的热忱和干劲,还要求有扎实的业务学问和作为公务员必需具备的力量，才能达到为人民服务的要求才不会被人民淘汰。从本质上说，公务员的行为是国家意志的体现。在我国，中国共产党是执政党，代表着中国最广阔人民的利益，因此，我国的国家意志就是广阔人民意志和权益的体现，我国的公务员是实实在在的公仆。

5、既然国家公务员的核心是人民公仆，要成为一名合格的公务员就必需符合一些特别的要求。首先，顾名思义，公务员必需是人民的公仆，而不是凌驾于人民头上的官，这充分地体现了公务员的人民性，我们最主要的目标就是为人民群众供应最大、最多、最好的服务。其次，公务员的人民性在中国集中体现为公务员的党性。大多数公务员是党员，即使非党员的公务员同志也要自觉听从党的领导。这种党性不是虚无飘渺的，而是实实在在的;不只是作用于精神层面，而是能产生出现实生产力的。一名合格的公务员不仅要学好，更要在实践中体现，用来指导我们的工作。第三，公务员队伍必需是一个高效的团队，而这种效率来源于一种能动的听从意识。在高度的听从之下的同时，

6、也要具有肯定的能动推断力量。高效还要求公务员精通业务学问和行政学问，具备较强的协调力量，并且这些学问和力量也要随时代的快速进展而不断更新。所以一名合格的公务员必需有较强的学习力量和强劲的动力。 二、增长了学问和见识，提高了力量。 为了让我们尽快地把握为履行职责所必需的基本学问，为今后的工作做好预备，本次初任培训在十多天的时间里支配了大量的学习内容。通过学习.我们了解了.的内涵，这让我们明确了旗帜方向，提高了思想政治觉悟，把握了时代进展的主旋律。通过学习公务员法，我们了解了公务员的权利和义务。通过学习公务礼仪，我们了解了公务员还要有一个良好的个人形象。公文写作与处理是公务员的必修课，在学习过程中

7、大家认真倾听，非常仔细，把握了肯定的公文写作方法和技巧在学习之余大家仔细整理笔记、相互沟通学习心得，巩固了学习成果。通过培训，大家丰富了学问，开拓了视野，提高了力量和素养，在短时间内最大限度地充实自己，感觉收获颇丰、受益非浅。当然我们不能把学习的学问仅仅停留在书本上，要把所学、所知运用到工作实践当中去，理论和实践相结合，做到知行统一，学以致用。同时在今后的工作中也要孜孜不倦地学习、钻研业务学问、不断提高自己的学问素养，只有这样，才能更好地担负起我国改革开放和现代化建设重任，为广阔人民群众和.供应优质高效的服务。 三、认清了形势，看到了差距。 四、 学员之间增进了了解，建立了深厚的友情。 我们这

8、些学员有的是市里的各部门、有的是镇乡街道，大家来自各个不同的单位和岗位，这次培训是难得的沟通和沟通的机会，大家一起开了一个联谊会。在这十多天的时间里，我们相互关怀，相互关心，相互学习，大家增进了了解建立了深厚的友情。 学校培训总结 篇3 作为一名刚入职半年的新员工，我有幸参与了国网电网公司的新员工入职培训方案，并在国网技术学院变电运行部学习五个月。转瞬间，五个月的培训生活就要结束，回顾以往，让我感受颇多。通过五个月的学习，自认为个人思想素养、理论学问水平、实际操作力量得到很大的提高，为今后立足本职工作，更好地服务于建设“一强三优”现代公司的工作大局打下良好的基础。能够参与这次培训我感到非常荣幸

9、，同时也感谢宁夏电力公司以及银川供电局的领导给我一个不断完善和提高自己力量的机会，促使我更快地实现从校内人到职业人的角色转变。 培训过程总结如下： 一、军歌响亮、纪律严明 培训初始，国网技术学院为了为了新学员能跟好的完成培训学习，更快的适应新的环境，支配了为期一周的军训。军训期间本是已经回暖的季节，却下起了大雪，特殊寒冷，特别的环境让我们彼此之间以及教官结下了深厚的友情，形成了具有很强凝聚力、执行力的团队。在最终的会操表演既开学典礼中，国王技术学院院长参与并作了重要的讲话，表扬了军训期间表现优秀的学员，并对大家提出了殷切的期望和严格的要求，为了更好地贡献企业和服务.。虽然军训结束了，但是铁的纪

10、律流传下来。学期期间实行半军事化管理，每天六点就要起床跑步，晚上主动到教室上自习，每周院学管会都会不定期检查宿舍卫生、各种物品摆放、被褥叠放整齐。班级定期组织班会、每月对学员进行量化考核，综合评价学员学习效果，严格的要求、管理，让我明白一个道理，铁的纪律是一个团队执行力的顽强后盾。 二、专业学问 1、变电运行基本技能 登杆实训：由于我之前受过登高作业培训，在培训过程中，我乐观主动协作老师，关心同学们做好登杆平安措施，虽然有许多同学开头做的不是很好，但经过老师悉心指导，大家都把握了登杆最基本的技能。 平安、电工基本技能：通过平安基本技能的培训，我们把握了触电急救(心肺复苏法)、消防、平安工器具使

11、用、二次接线等一些基本技能。我熟悉到作为电力公司生产一线的员工，应当做到注意细节、排查平安隐患、正确使用各种平安工器、具备基本的平安基本技能。由于电力是高危行业，自己或者四周的人随时都有可能遇到触电的状况，学会触电急救，不仅是对自己负责，也是对别人负责。而消防学问不仅是在工作上需要，在生活上也是必需把握的。 2、变电运行专业学问 变电站设备：虽说以前我们在高校的变电站实习和工作现场都见到过变电相关设备，对常用设备的名称、参数、结构并不生疏，但是还有许多方面对我们来说还是空白的。变电设备操作课，让我们对变电一次、二次及线路全部的设备，从理论、结构、维护等方面进行系统的学习，讲师的结合工作现场的讲

12、授，让我对变电站设备有了较为全面的了解。 继电爱护：通过讲师对变压器爱护、线路爱护、母线爱护等相关内容全面讲解，让我能够了解各电力设备的爱护原理和爱护配置状况。在学习过程中，我熟悉到书本和实际的许多着重点是不同的，由于授课讲师都是变电运行方面的前辈、精英，他们授课都是从工作实际动身，讲授的在自己的实践经受中总结出地学问，为我们教导迷津，真正做到授业解惑。其中，上海超高压公司的吴忠明老师讲的线路爱护和重合闸装置给我的印象最深，使我对线路高频爱护和重合闸装置原理有了更清楚的熟悉。 3、变压器爱护、线路爱护、母线爱护以及10KV/35KV手工操作票填写及倒闸操作等相关内容。虽然在高校里，我们也学习过

13、继电爱护方面的学问，但书本和实际中的还是有许多着重点是不同的，由于授课讲师都是变电运行方面的前辈、精英，他们授课都是跟工作实际作为动身点，在自己的实践经受中总结出地学问，为我们教导迷津，真正做到授业解惑。 其次个月在专业学问我们上学习了二次回路，从基本原理上了解了爱护动作的缘由。通过对开关、刀闸、电压互感器、电流互感器以及变压器冷控二次回路的学习，能够完成部分二次回路的识图和原理分析，其中印象最深的还是孙天惠老师讲的变压器冷控二次回路，对复杂的二次回路图，孙老师能化整为零，分步讲解，最终统一分析，让我们对看似复杂的变压器冷控二次回路图有了清楚地熟悉，对我们以后的二次回路识图有很大的关心;通过对

14、线路、母线、变压器、电容器以及站用变微机爱护的学习，能够了解各电力设备的爱护原理和爱护配置状况，其中吴忠明老师讲的线路爱护和重合闸装置给我的印象最深，使我对线路高频爱护和重合闸装置原理有了新的更清楚的熟悉。通过这月的学习，我们初步了解了变电运行相关专业(协作检修试验的工作票许可、终结，协作继电爱护的二次回路和微机爱护原理)的专业学问，为以后的工作铺平了道路。作为国家电网公司的一员，登杆是一项最基本的技能，虽然由于专业的分工不同我们只有两天的登高作业培训，但是从短短两天的培训中，在老师的耐心指导下，我们都把握了登杆最基本的技能。 一个月是主要讲授继电爱护、重合闸方面的内容，这一部分也是变电运行人

15、员要把握的重要内容，虽然在高校里也学习过继电爱护方面的学问，但书本和实际中的还是有许多着重点是不同的，老师也大多会用自己的实践经受中总结出一些学问点，是平常甚少考虑的，这让我们了解了各电力设备的爱护原理和爱护配置的状况，获益良多。另外我们还进行了电工基本技能、平安基本技能、登高作业方面的培训。作为国家电网公司的一员，登杆是一项最基本的技能，虽然由于专业的分工不同我们只有两天的登高作业培训，但是从短短两天的培训中，在老师的耐心指导下，我们都把握了登杆最基本的技能。在电工基本技能培训中，我们在保证质量和外观干净的前提下练习了基本的接线，而在平安基本技能的培训，我们学会了如何做触电急救、灭火等基本的

16、技能。作为电力公司生产一线的员工，对于可能遇到触电状况，学会触电急救，不仅是对自己负责，也是对别人负责。而灭火不仅是在工作上需要，在生活上也是必需把握的。 紧接着我们在专业学问上学习了二次回路，从基本原理上了解了爱护动作的缘由。二次回路原理图都比较复杂，老师们兢兢业业条理清晰的给我们叙述、分析了各种状况，同时还结合自身的工作阅历进行了补充，使得我们在这一块以往较为生疏的部分有了较好的把握。还在特高压实训室学习了特高压电网的学问，了解了当今世界电网进展最前沿的状态，知道了当今世界电力系统进展的趋势和方向，利用仿真软件了解了晋东南、长治、荆门站的电气接线、设备配置状况。通过老师对特高压电网进展状况

17、的介绍，我们知道虽然特高压在我国起步晚，但是成效显著，对我国的电网进展有着重要的影响。 接着的学习内容以事故处理为主，包括开关、互感器特别及各电压等级的事故特别和对应的推断、处理过程。这就要求变电运行人员在平常的设备巡察过程中细心观看仔细记录，对发觉的特别或事故状况乐观汇报、正确处理，尽量将损失降到最低。事故处理对于变电运行人员综合力量的操作是一个重大的考验，而对于我们这些刚接触这个工作的新人来说还有许多的东西要学习把握，同时也还需积累更多的阅历。设备巡察是我们上班要接触的最平常的工作，要在工作中仔细实践所学内容，而对特别处理和事故处理还需要我们积累相当的阅历，以便在以后的工作中能应付自如，顺

18、当圆满完成工作任务。 最终一个月的学习任务是工作票许可、终结及填写流程，变电运行人员对工作票的许可、终结要有完整的熟悉和了解，这是我们以后工作中常要面临的问题，我们要对工作票的各项许可任务非常清晰、无一遗漏，要会填写空白工作票，对检修试验工作布置全面牢靠的平安措施。 培训生活是紧急充实的，国网技术学院还支配了摄影大赛、演讲竞赛、唱歌竞赛、篮球竞赛、技能表演大赛等丰富多彩的活动，我们在这里学习的五个月里熟悉了五湖四海的伴侣，友情在一起学习、参与活动中渐渐深厚。对于这样舒适的学习环境我们心存感谢，更加珍惜这段时间。 眼下这个机会来之不易的培训生活即将结束，我们这批学员也将要回到各自的工作岗位上去，

19、我们期盼着把在这里五个月的.所学都应用于工作，渴望着能一展身手。这段学习时间让我深知工作中要用的学问许多，学习是条漫长没有终点的道路，我们肯定要在工作中不断提高自己的业务素养，充实自己，弥补不足，做好自己的本职工作，为公司的进展壮大锦上添花! 国家电网公司把企业宗旨、企业精神、企业理念和奋斗方向作为核心价值观，明确宣示公司对国家、对电力客户、对合作伙伴、对员工、对.所遵循的价值取向和价值推断。核心价值观是国家电网公司企业文化的灵魂，是国家电网公司赖以生存和进展的动力源泉。核心价值观的提出，标志着国家电网公司作为一个特大型国有骨干企业正步入快速进展时期，并对国家电网公司的快速健康进展起着重要的指

20、导和推动作用。 第一个月的学习主要是以熟识了解相关学问、学习平安规程为主，每天的生活支配的很充实从早晨的早操到晚上的晚自习。我们通过观看录像了解变电运行的主要职责以及在变电工区的平安训练。使我们知道自己将来所从事的岗位的职责、负责的范围等等，最关键的是在变电工区的平安要求。我们通过平安学习、观看案例充分的意识到平安之于从事电力工作的重要性，提高了平安警惕性。与此同时，我们还通过上机操作学习了电气设备的运行和维护。利用国网技术学院开发的学习软件我们可以将变电一次、二次及线路部分全部的设备一一学习，从理论、结构、维护等方面使我们有了最基础最充分的熟悉。 理论的学习往往都是不够的，国网技术学院也特意

21、的为我们支配了一次变电站的现场认知实习，以便让我们可以做到“知行合一”。在枣庄供电公司的五天里，我们分别到了两个110KV变电站进行了参观和操作。从现场实际了解了一、二次设备的作用、构造、工作原理，并在保证平安的前提下进行相关的操作演练，受益匪浅。我们还进行了电工基本技能、平安基本技能、登高作业等方面的培训。作为国家电网公司的一员，登杆是一项最基本的技能。从这一天的培训中，在老师的耐心指导下，我们都把握了登杆这项最基本的技能。 在接下来的四个月里我们正式开头接触变电运行专业学问的学习，首先一个月是手工填写操作票。在各网省公司兼职老师细心的讲解下，分别对10kV、110kV、220kV、500k

22、V各个电压等级系统的线路、母线和主变的停送电的倒闸操作进行了学习， 通过自己手写操作票，发觉其中存在的问题，并加以改正，使我对倒闸操作票的流程和留意事项有了清楚地了解，对我们以后的工作有极大地关心。 接下来一个月是工作票许可、终结，二次回路和继电爱护。变电运行人员作为工作票的许可人，对工作票的许可、终结要有完整的熟悉和了解，先是对有问题的工作票查错，让我们对工作票的各项许可任务非常清晰、无一遗漏，接着填写空白工作票，对检修试验工作布置全面牢靠的平安措施，从中熬炼了我们严谨的工作思路和仔细的工作态度;通过对开关、刀闸、电压互感器、电流互感器以及变压器冷控二次回路的学习，能够完成部分二次回路的识图

23、和原理分析，其中印象最深的还是襄樊供电公司的曹东老师讲的变压器冷控二次回路，对复杂的二次回路图，曹老师能化整为零，分步讲解，最终统一分析，让我们对看似复杂的变压器冷控二次回路图有了清楚地熟悉，对我们以后的二次回路识图有很大的关心;通过对线路、母线、变压器、电容器以及站用变微机爱护的学习，能够了解各电力设备的爱护原理和爱护配置状况，其中枣庄供电公司的李卫和老师讲的线路爱护和重合闸装置给我的印象最深，使我对线路高频爱护和重合闸装置原理有了新的更清楚的熟悉。通过这月的学习，我们初步了解了变电运行相关专业(协作检修试验的工作票许可、终结，协作继电爱护的二次回路和微机爱护原理)的专业学问，为以后的工作铺

24、平了道路。 下来一个月就是设备特别处理、事故处理和巡察。通过对开关、刀闸、变压器、互感器以及直流系统特别和事故分析，进而进行相应的特别和事故处理，以保证电力设备的平安稳定运行，这时，就要求变电运行人员在平常的设备巡察过程中细心观看仔细记录，对发觉的特别或事故状况做到乐观汇报、正确处理，尽量将损失降到最低。事故处理时考验一个变电运行人员综合力量的操作，也是较为重要的一部分，而对于我们这些刚接触这个工作的新人来说还有许多的东西要学习把握，同时也还需积累更多的阅历。设备巡察是我们上班要接触的最平常的工作，要在工作中仔细实践所学内容，而对特别处理和事故处理还需要我们积累相当的阅历，以便在以后的工作中能

25、应付自如，顺当圆满完成工作任务。 最终一个月是用仿真软件进行倒闸操作。这一套软件逼真的模拟了一个变电站的环境，从一次到二次，各个部分均能模拟进行相关操作，这对于我们今后再接触现场设备供应了很好的学习基础。并且非常平安，能允许我们充分的学习。首先学习的是10KV线路倒闸处理，通过学习我能娴熟进行线路停送电操作，并能对操作中出现的特别状况进行处理，娴熟把握了对10KV小车开关及线路进行各种状况的转换。熟识了站用电切换的基本原则和电容器爱护的相关学问。最终阶段我主要学习了10KV母线的操作和事故处理，这个阶段的学习主要是学会对变电站可能出现的一些事故进行推断和处理，经过老师仔细细致的讲解和我的刻苦练

26、习，我能独立在仿真机上娴熟处理各种事故。接下来是220KV和500KV部分的学习，对220kV兴隆站的开关及线路由运行转检修及由检修转运行和母线由运行转检修及有检修转运行分别进行了操作，还有500kV泰山站的开关由运行转检修及有检修转运行。顺便了解一下事故处理相关信号分析和操作步骤，让我们对之前学的事故处理有了清楚和深层次的熟悉和了解，让我们受益匪浅。 不仅如此，培训期间，我们学习了特高压电网、电网新技术等课程，这两门课程让我们了解了当今世界电网进展最前沿的状态，知道了当今世界电力系统进展的趋势和方向;我们还学习了电力系统一次设备的原理及应用，如变压器、高压断路器、互感器等，这些一次设备的系统

27、学习很好地弥补了我们在学校学习上的不足;我们也学习了二次系统及设备，如继电爱护及自动装置、二次回路、站用交直流系统等学问，这些学问的学习和把握为我们以后的工作打下了坚实的基础。通过这些课程的学习，极大地弥补了高校时期学习的不足，由于这些课程都是从有用的角度，由来自生产一线的专家学者讲授的，注意实践;同时，也具有肯定的理论深度和很强的有用性。 学校培训总结 篇4 难忘漫天飘舞的雪花中，我们飒爽的军姿;难忘樱花飘落的季节，我们绚烂的笑容;难忘骄阳似火的五月，我们满满的收获。五个月，在漫漫的生命中，显得有些微不足道，但是对于我们这个上下求索的年纪，这段时间的学习为我们日后更好的完成工作打下了夯实的基

28、础，为我们刚刚起步的事业指明白前进的方向。 五个月的时间紧急而充实，每天早晨6：40的跑步，强壮了我们的身体;白天满满的课程，丰富了我们的大脑;晚上的自习课则让我们在总结和反思中不断前进。 来到济南培训的第一个项目就是军训，虽然寒风凌烈，虽然雪花飘舞，但教官教育我们无论环境多恶劣都要站得正、挺得直，由于我们是在抗冰抢险、抗震救灾中不辱使命的国家电网人。 在济南的这段时间，课程内容支配得很充实。有系统的理论学问讲解，也有结合现场实际的实训课程，还有企业文化、传统文化、拓展训练等人生的必修课。 首先，理论学问的学习。变电站基本学问的讲解让我们这些工作在一线的变电站值班人员对变电站有了更加深刻全面的

29、熟悉，把高校学到的理论学问与现场紧密有效地结合了起来。安规是变电运行人员用鲜血和泪水写成的，以前对安规的学习学问盲目地死记硬背。通过在这段时间的学习，安规上的学问在我的脑海中鲜活起来，哪条规定详细适应于工作中的哪些状况，同时工作、操作、许可工作票的依据也基原来自安规。从10kV、35kV到110kV到220kV到500kV倒闸操作的学习，系统、全面而深化。电容器、电压互感器、站用变压器的停送电操作，倒母线、线路停送电操作，主变、母线的停送电操作。从操作步骤确定的缘由到操作票的填写，从操作中的留意事项到五防规律的理解，从一次设备的操作到二次位置的检查，老师讲解得清楚明白，我们学习得收获满满。二次

30、回路是学习中的一个重点和难点，二次系统不像一次设备那样看得见摸得着。在平常的工作中，由于二次系统具有肯定的隐藏性，所以接触起来有点茫然不知该从何学起。在这里，老师从刀闸的掌握回路讲起，通过五防规律的实现到开关的掌握回路，慢慢深化到重合闸回路，风冷掌握回路，建立起了二次回路的基本感念，同时直流回路和电压互感器、电流互感器的二次低压沟通回路的学习，对爱护装置的运行有了清楚的熟悉。要彻底把握爱护装置还必需懂得爱护原理。虽然在高校时就已学过继电爱护，但目标性不强，泛泛而学，没有抓到继电爱护学习的核心部分。通过这5个月的学习，思路慢慢清楚起来，不同电压等级的线路、母线分别配置什么样的爱护，上下级之间爱护

31、，主爱护与后备爱护在时限、定值上如何协作，以实现以最快的速度切除故障同事又将停电范围掌握在最小。同时对爱护学问的把握将直接影响事故处理时的推断，所以对于我们运行人员，必需把握爱护的基本原理和协作。 然后是一些人生的必修课。企业文化的学习，是每次培训的必修课，但每次学习都能发觉企业文化新的内涵，都能收获新的学问。在祖国的神州大地上，在险峰峻岭之巅，江河两畔，随处可见一座座铁塔，铁塔之间又有一根根电缆相连连续，这就是电力输送网，建筑这些电力输送网，不就是那些有创新、有拼搏精神的电网员工披星戴月，跋山涉水，不畏险阻，从一根根构件，一颗颗螺钉搭设起来的吗?用他们的血肉之躯，坚实的臂膀，为我们神州大地点

32、亮了万家灯火。从大雪灾到08奥运，从汶川大地震到震后的重建，到处都有我们电网员工的悄悄奉献，没有豪言壮语，也没有惊天的举措，只是在自己的工作岗位上，做着简洁重复的工作，但这看似简洁重复的工作却让我们的祖国度过了一个个难关，让灾后的同胞在漆黑的夜晚见到了光明。作为电网企业的新一辈，我们要不断发扬老一辈电网人的优良传统，坚持“诚信、责任、创新、奉献”的核心价值观和“努力超越、追求卓越”的企业精神，在平凡的岗位上，悄悄奉献我们的光和热，我们是将来，为了富强的祖国，奔向幸福的承诺校方还为我们支配了传统文化、团队协作、沟通与沟通等课程，在这些课程的学习中，我们学会了以坦然豁达的态度面对人生。记得一位老师

33、讲过，中国文化博大精深，“舍得”二字就已涵盖了许多，舍得舍得，有舍才有得。在与同事的沟通中，要做到有效沟通，用自己的坦诚去感染他人，要讲究时间讲究方法。 在登杆实训中，我们虽然只是学了一个皮毛，但是一天的学习，我们懂得了学习要讲究方法。在老师教授课程内容时，要有效的猎取信息，这样在自己动手做的时候就可以在把握要领的前提下做得正确，做得轻松。登杆实训的高度虽然并不高，但3米的高度已足以让我们感受检修人员工作的难度和危急性，并深深体会到在抗冰抢险中线路工作人员的辛苦和不平凡。在杆顶，活动范围小，危急系数高，却要完成一项又一项精细而高难度的工作，他们是我们国家电网人最鲜活的代表，正是各个部门员工忘我

34、的工作，倾情的奉献，让我们在“奉献清洁能源，建设和谐.”的企业使命道路上越走越远，越来越坚决。在专业课的学习间隙，学校还为我们支配了拓展训练。8米高空跨越断桥的项目给我留下了深刻印象，记得结束这个项目的训练时，教练送给了我们一句话“断桥一小步，人生一大步”。人生没有过不去的坎。了解逆境，分析难题，不断预备，最终还有士气和胆识，就像教练所说“有了目标，路就不远”。 济南五个月的培训生活在我小小的人生轨迹中划出了绚烂的一笔。从学校专业培训师身上我学到了对学问的执着，对技术的钻研;从来自一线的兼职培训师身上我学到了对生命的敬畏，对工作的严谨;从来自五湖四海的同学身上我学到了对幻想的追赶，对青春最好的

35、诠释。竹杖茫源轻胜马，一蓑烟雨任平生，蜕掉稚气，走向成熟，在国网公司这个大集体中，奉献自己的人生，实现自我的价值。 学校培训总结 篇5 校本培训是一种以学校为单位，面对全体老师的一种学习方式。其主要学习内容就是以满意老师的要求和学校的教学大纲为中心，以提高老师的业务水平和训练教学力量为手段的一种培训方式。对中学校老师进行校本培训，是一种能够有效提高他们专业水平和业务力量，行之有效的且相对简单操作的老师再训练模式。但如何确保学校校本培训的高水平运行?如何促进学校校本培训可持续进展?我校近几年来就此做了一些有益的尝试。 一、方案制定多元化 制定方案是校本培训的一个重要环节，是校本培训能否持续进行的

36、一个重要前提。我校制定的校本培训方案，着眼于学校、教研组(备课组)、老师三者的进展。 在学校的进展上，我校对校本培训的课程、老师的学时、学校的投入等都做了详细规定，具有较强的可行性。在教研组(备课组)的进展上，我校制定了_中学教研组、备课组方案标准格式，要求包含教材分析、学情分析、教学目标、提高质量措施、活动支配等内容，对集体备课、听课评课、专题研讨等活动的支配要做到“五定”，即定时间、定地点、定内容、定主讲、定人员。在老师个人的进展上，我校实施青年老师建立了“导师帮扶”制，要求具有中级以上职称、业务力量强、有丰富教学阅历的老师担当导师，担负起培育青年老师的重任，并对被关心的青年老师提出了“三

37、年立足、五年合格、十年出特色”的整体目标。我校多次获市、县校本培训工作先进单位。 二、培训内容主题化 自20_年省训练厅颁布_省深化一般高中课程改革方案以来，我校的校本培训内容始终围绕“深化新课改下老师素养的要求”中心，结合上级要求和学校老师进展规划，将培训内容专业化、主题化，分层分批推动。 一是广泛邀请邀请省内外的各级专家、特级老师来校作讲座，从专业层面开展了新课程通识培训、学科素养培训、校本课程开发培训、教学技能培训、班主任工作培训、导学案开发培训等。 二是大力推动老师外出进行深化新课改培训方案，尤其是对青年老师在政策上赐予倾斜，老师培训回来后要为其他老师介绍培训的主要内容、主要精神和课改

38、前沿的理论学问。 三是开通老师博客网，用先进的网络拓宽了老师的视野，武装了老师的头脑。现代化的网络资源对我校的校本培训工作发挥了乐观的作用，同时有大量老师的训练教学成果在网上沟通，促进了老师素养的提升。 通过系列主题培训，学校老师对新课改的熟悉到位，校本课程开发力量增加，课堂教学效率得到进一步的提高。20_年我校顺当通过首批_省二级一般高中特色示范学校评估。 三、培训对象团队化 老师成长得快，必需要有一个优秀的团队，这个团队应当是在共同愿景的指引下，上下同欲、坦诚相待、相互信任、充分授权、以心换心，步调全都向前进，保障目标的顺当实现。在校本培训中，我校充分利用本校老师资源，乐观开展同伴互助活动

39、，有力地促进了老师专业进展。 一是着力集体备课，形成团队合力。20_年，我校开头课堂教学改革，实施导学案教学，为此，我们提出“着眼课堂高效、着力集体备课”的团队合力工作思路，实施集体备课“五定”方案(“五定”：定时间、定地点、定主题、定主讲、定初步学案)，每周各科定时间定地点组织老师集体备课，每周确定一个中心发言人。中心发言人可以提出自己在备课期间所遇到的怀疑问题让大家共同探讨，每个老师可以提出自己教学中的疑难问题，大家一起磋商，实现同伴互助，共同提高。 二是严格听评制度，互学取长补短。推动课堂改革，课堂教学是关键，管理制度是保证。我校对老师的听评课提出如下详细要求：听课者要先了解教材内容要求

40、，听课过程有记录，包括课堂评价或教学建议等;教研组长(备课组长)听课后要组织本学科老师进行评课、议课活动并将评议课总结反馈至教研处。随机听课和集体听课交互进行，领导班子成员随机推门听课，每周至少一节;学校教研处组织各教研组(备课组)面对全校甚至其他兄弟学校推出公开观摩课，每个老师每学期公开课不少于1次，实行上课老师自评、教研组长(备课组长)点评，教学主管行政总结的方式。 三是实施导师工程，拜师结对共进。我校实施“导师工程”，组织新老老师签订“师徒帮带合同书”的“拜师制”，青年老师在老老师指导关心下，学习训练学、心理学等方面训练理论学问，完成教学任务和教研课题，学会做同学的思想工作和后进生的转化

41、工作。学校每年9月份召开“青年老师拜师及阅历沟通会”，承前启后，师徒签订帮带协议书，并由出师结业的青年老师骨干进行阅历介绍。 学校不断强化老师“像爱惜自己的家庭一样爱惜学校”的仆人翁意识，强化团队的“利益共同体”和“命运共同体”意识，最大限度地释放出整体效应。我校英语组获省“巾帼文明岗”称号，英语组、化学组、生物组、技术组等获得温州市先进教研组、语文组等7个教研组获_县优秀教研组，8位组长获市县优秀教研组长，英语组的王武老师被评为_县首席学科带头人，其负责组建的名师工作室在温州市具有广泛的影响力。 四、培训成果资源化 校本培训的目的是促进老师进展，最终目的是提高教学质量，促进同学进展。校本培训

42、的成果假如不能进行很好地开发利用，那么培训效果将大打折扣。为此，学校大力提倡老师在每次培训后都要写出总结和成果汇报，在整理完善后将总结发送教研处公共邮箱里共享，再经由教研处审核后在校内网向.发布资源。近几年，我校老师论文发表、获奖次数和等级不断提升，老师参与县、市级的各类教学技能、教学基本功等评比的成果不断进步。 五、活动信息公开化 我校每学年都有支配开放周、调研活动，学校准时将教研信息公开到校内网的教科研信息专栏。在新浪网上建立“_中学教科研博客”，校本培训相关的内容都会公开发布，接受.和上级的监督。现在“_中学教科研博客”已成为我校对外宣扬的一个重要窗口。 六、培训活动常态化 有良好的愿景

43、，还必需要有完善的制度作为保障，才能达成目标。为此，学校不断加强校本培训相关的制度建设，使校本培训活动最终常态化。学校规定教研组活动每两周一次，备课组活动每周一次。校本培训校长是第一责任人，领导班子是学校的进展的关键，我校成立以校长为组长的_中学校本培训领导小组，下设检查小组，以行政为检查小组的组长，负责检查、督促各教研组、备课组准时开展落实校本培训工作。 百年大计，训练为本;训练进展，学校为本;学校进展，老师为本。我们深感校本培训工作是提高训练教学质量的源动力，更是学校可持续进展的基本保证，我们将连续坚决不移地走校本培训特色进展之路，在今后的工作中不断总结阅历，乐观探究创新，为祖国的训练事业

44、添砖加瓦。 学校培训总结 篇6 从x月初到x月底，为完成任务，我校乐观开展工作，花了许多心思，做了大量的工作。本年度的企业职工培训，主要在以下几个方面取得一些阅历： 1、查找培训技术支撑的重要性： 培训应当有实效，切实为企业解决问题，提高企业的竞争力，才能得到企业的欢迎与_的合作。但自身的培训技术究竟有限，查找强有力的技术后盾才是上策。中标后，再次与_公司合作，开设现代企业员工综合技能及营销力量提升培训课程，该课程针对企业实际需求，对企业员工进行职业技能、职业素养、以及与高层客户打交道的营销技能提升培训，为企业实实在在解决问题，提升企业效益。 2、搭建培训课程展现的沟通平台： 好的东西也需要宣

45、扬与展现，让企业知道我们这个学校，了解我们培训的课程也是重要的一步。学校开设的_综合素养培训项目，很好的为学校的企业职工培训开设了一个展现与沟通的窗口，该项目开设的形式丰富的职业心态、职业礼仪等课程为企业培训负责人有了一个事先了解的过程，培训合作建立在相互了解与信任的基础上，是件开心的事情。 3、做好具体的企业现状的调查工作： 企业职工培训要切实为企业解决问题，培训前做好企业的调查了解工作，做好一份完整的方案，是很重要的。为此，每与一家公司合作，我校都事先派专业培训讲师到公司各个部门与负责人、小组长、职工进行座谈，具体了解企业的状况与职工的困难，像_公司底下有很多个分公司，我们会花几天的时间到

46、各县区去走访，受到企业的欢迎。 4、供应丰富多彩的互动的培训方式： 培训的效果与培训的形式也有很大的关系，我校引进的是当下最流行的互动式的培训方式，上课形式以活动与嬉戏为主，课堂一扫以往的沉闷气氛，特别活跃，讲师主要以提问与引导为，通过活动让学员自发地感悟，学员也很简单接受，这种培训方式受到学员的欢迎，学员反映这样的培训收获很大。 5、做好培训后的善后服务工作： 为使员工返回工作岗位保持培训时的良好心态，发挥培训时所学的学问，真正做到学以致用，培训结束后，我们都会为企业提出合理的监督管理方案，并定时到企业回访，做现场指导，这个做法大大提高了培训的效果，企业领导也特别感谢我们的服务。 以上是本年

47、度所做工作的一些回顾，在以后的工作中好的方面要保持并在原基础上去努力再提高，不足之处还需领导的指导并向其它培训单位多多学习。明年争取把工作做得更好。 学校培训总结 篇7 本次连续训练培训的内容是有效学习评价。几天的学习让我收获颇多，下面将谈谈我的培训心得。 所谓学习评价，是指以国家颁布的课程标准为依据，依据肯定的标准，运用恰当有效的评价方式与途径，系统收集同学在各门学科学习过程中认知行为方面的变化信息与证据，并对同学的学习进展与变化进行价值推断的过程。 有效学习评价的内容应当是多元化的，对于评价的内容应当注意全面性和深刻性。学习评价应当关注同学学科素养的全面进展，包括学问与技能、过程与方法，还

48、包括情感态度与价值观。有效学习评价的方式也应当是丰富多样的，按评价的主体，可以分为他人评价和自我评价;依据评价的历时，可以分为诊断性评价、形成性评价;还可以分为量化评价和质性评价等。之所以评价的方式这么多，就是盼望对同学的学习能够有比较全面客观的评价，正确地看待同学的学习状况。 新课程标准为学习评价给予全新的内涵，提出了更高、更新的要求。但是于种种缘由，很多老师对课改背景下有效学习评价的理念理解得还不够透彻，对如何有效地开展学习评价熟悉得还不够深刻。中国目前中学校生的课业压力比较大，素养训练进展不够全面，同学的课余生活被繁重的作业占据着，对学问的探究与创新匮乏。 有效学习评价的理念需要我们老师深切地理解，只有理解透彻了才能在实际的教学实践中去有效落实。通过本期学习，我知道了自己在评价方面的不足，在今后的教学评价中我要改进评价行为，通过学习评价更加有效地促进同学的学习进展，让他们都能成为闪闪发光的“金子”。 美妙的时间总是过得很快，两个月的培训学习好像刚刚开头就到了头。这次远程培训给我的感觉