2022学校五班级班主任的工作总结.docx

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1、2022学校五班级班主任的工作总结 书写工作总结要用第一人称。即要从本单位、本部门的角度来撰写。表达方式以叙述、谈论为主，说明为辅，可以夹叙夹议说。我在这里给大家共享一些2022学校五班级班主任的工作总结，盼望对大家能有所关心。 2022学校五班级班主任的工作总结1 在这匆忙的岁月消逝中，不仅留下了我们劳碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的脚印。本学期，我连续担当五班级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得肯定的成果。现将本学期的工作总结如下： 一、加强思想道德训练，培育同学良好的品质 我利用训练资源

2、，乐观组织开展多种形式的同学德育实践活动，引导同学在丰富多彩的.实践活动和生产劳动中不断提高思想道德水平。利用班队会让同学通过沟通自己实践的阅历，畅谈做文明事、当文明人的欢乐与体会，将道德情感提升到道德观念层面，并推广开来。同时，主动参加学校、家庭和.公共事务，关怀.道德状况，敢于发表道德评论，提出道德建设的看法和建议。围绕学习训练主题乐观开展中队主题活动，如结合“母亲节”组织开展我为妈妈做件事的训练实践活动，开展班风评比工作，每周一小结，进一步深化同学文明礼仪和行为规范及养成训练。以学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规为主，抓好规范训练，对同学进行讲文明、讲礼貌、爱劳动、爱集体的训练，养

3、成良好的生活习惯，开展诚信训练，培育同学诚恳待人守时守信的优良品质。加强文明行为的反复训练，通过严格的训练和管理，努力形成爱国守法、诚恳守信、文明礼貌、遵守秩序、爱护环境等良好的道德修养。 二、强化常规训练，养成良好班风 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，我班的同学虽然进入了高段，但他们的自控力量还是差。依据同学的思想实际状况，本学期，我有效地利用好每周一的晨会和周三的班队会，开展一些专题性的活动，从培育同学良好习惯入手，扎实有效地加强同学的常规训练。训练的内容包括学校生守则和学校生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集队和出操常规、卫生常规、劳动常规等诸多方面。使每个同学具有“听从集体，

4、听从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，使同学无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保持良好的纪律。保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 三、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。 1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的促使及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的批判，并确定同学的点滴进步，提高其重

5、视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去。 2、坚决制止同学抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且常常布置限时作业，提高同学的作业速度及效率。在复习阶段，乐观协作各任课老师辅导同学开展复习工作，培育同学良好的学习态度和习惯。 3、在班级中树立学习的榜样，让同学们向班里品德及学习成果优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。常常进行学习评比，做好嘉奖工作。 4、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目

6、标。 四、制定个人的进展目标 有目标才有动力。同学依据自己的实际状况，制定了自己在学问、力量、情感等方面的目标，让每一个同学明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。每个星期都对同学拟定的目标进行评价，关心和鼓舞每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。 五、乐观参与学校的各项活动 集体活动，最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感。为了协作学校少先队大队部和德教处的工作，我们乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如，“老师您好，我的好老师”演讲竞赛、“乐观参加感恩父母活动”、“为中华之崛起而读书”的主题班会、“美化校内、爱

7、护环境，从我做起”的实践活动、“野外生存训练”、“食品平安、禁毒防艾宣扬”等。同时，我也常常利用班会课对同学进行身心训练，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，准时对同学进行针对性的训练。树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围。做到常规工作常持不懈。班内形成了“人人有事做，事事有人做”的良好班风;乐观参加学校组织的各项竞赛，并取得较好的成果。 六、家校联系，形成训练合力 本学期充分利用微信和家长随时联系，把孩子在校的一些状况准时反馈给家长，让家长对孩子在学校的状况有一个较清楚的了解，以便较好的训练孩子。这样也调动家长的参加性，主动性，和老师，学校形成了有效的训练合力，提高了训练教学的质量，也提升了老师

8、，学校在家长心中的良好形象。 七、注意了后进生的转化工作 在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成果差的;一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的缘由，对症下药，长期不懈地去辅导训练他们，感觉都有了不同的进步。 八、平安工作常抓不懈 班主任是个特别琐碎的工作，尤其学校阶段的班主任，嘴勤、手 勤、眼勤、腿勤，是最基本的必修课。平安责任，重于泰山。始终把孩子的平安放在首位，每天讲，周周提，训练同学学会爱护自己，不让自己受到损害。五班级是一个由中班级向高班级转化的阶段。在五班级的同学身上，既有中班级同学的特点，又有高班级同学身上的叛逆性了。所以，在本学期我把平安工作作为我们本学期

9、的工作重点。班主任常常嘱咐同学平安的重要性，既嘱咐同学不要去欺侮小同学，又告知孩子们要学会爱护自己。相对这班同学的基础来说，虽然孩子们仍旧常犯小错，但进步还是不小的。由于常抓不懈，我们五班级同学在这一学期没有出现较大的平安事故。这是我们共同努力的结果，我很是欣慰。 九、存在的不足 1、孩子们在主课上能遵守纪律了，可在其他老师的课上会比较松懈。 2、孩子们的学习习惯还需加强。 3、与家长的共同协作不够彻底。有些家长能够做到主动与老师沟通孩子的状况。但是有些家长不擅长主动。所以此时就需要老师主动与家长联系。 十、今后努力的方向 1、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育。

10、 2、加强守纪方面的训练，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。 3、在抓学风上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。 4、加大鼓舞和表扬力度。 5、同学大了，训练教学方法要随之敏捷多变去适应他们; 6、对边缘生的辅导要连续抓好，还须更耐心的辅导。 2022学校五班级班主任的工作总结2 从上学期开头，我接任五班级2班班主任一职。这个班的特点是：(1)大多数同学性格不太开朗，思维不太活跃，但情感丰富简单被调动。(2)学习主动性强，学习自觉性较高。(3)综合力量及素养有待提高，由于同学的家庭环境影响，所以很多良好

11、的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过很多活动的方式调动同学们的学习自觉性，提高他们对学校的喜爱，培育他们具有良好的心理及人格品质。 一、针对同学特点因材施教。 书上说：同学是训练的主体，一点不错，同学好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。所以这学期的工作我先规划把同学讨论透，各个层次的同学生理、心理特点都不一样，我要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受我的教育。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对同学的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，同学到学校来，谁都想成为好同学，他们对老师布满了敬重和依靠。只不过由于智力的

12、差异和自制力水平的不同，导致同学良莠不齐，我实行了区分对待的方法，在严格要求的同时，尽量多鼓舞他们，多表扬他们，特殊是实行小组评定的方法后，他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成了良性循环。 二、转变工作方式方法，增加班级凝聚力。 本学期我们学校接受了很多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅进展了同学全面素养。最难忘的就是“感恩的心”主题班会，同学在中学会了关怀，学会了爱，学会了去感恩身边的一切。我们班的孩子思维灵敏聪慧，但上课和活动时都不太乐观，在运动会中没有如愿得到第一名，但是之后仔细分析缘由，例如有的同学集体感不强，临时以借口请假躲避运动会之类的。这点还是值得欣慰的为此，我也调

13、整了一下训练方法，给同学的要求开头尽可能做到简洁、有力、明确。然后，严格检查同学是否按要求做到，并树立榜样进行大力表扬。另外每次操做完我都要同学们整队留下进行简短的小结，确定同学做得好和进步的地方，同时提出不足及下次的期望。如此几次下来，同学的精神面貌有了很大的飞跃。设立了静静话信箱，真正触动同学的往往是集体的舆论，同学最不情愿的就是他在班级集体心目中的形象受损。我把握了这种组织方法后，常常变换着对孩子的嘉奖和激励手段，变戏法似地刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。同学在进步，我也在成长，信任只要坚持把自己取得到所收所获不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析解决问题，总结做得好

14、的阅历，就能使自己有更大的收获! 三、发觉同学身上的闪光点，充分利用表扬这一工具。 每一个同学都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个同学身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的训练家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看同学的优点，用缩小镜看同学的缺点”，我国闻名的文学家刘心武先生在他的一篇作品中也有这样一句经典的话：“一个丑恶的罪犯也有他自己的心灵美!”，多发觉同学身上的闪光点，让同学树立学习的自信念，可以很好的激发和调动同学学习的乐观性。 在转化后进生的过程中，有一二个纪律表现的差生总是拖拖拉拉，效果不

15、太明显，学习动机不强的同学还没有能够有效地激发他们的斗志，还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。工作中要更加留意与年段和学校协作，借力使力。 主要收获是：能让大多数同学欢乐的地度过在学校的每一天，教书又育人!每天给孩子一些笑脸!规范同学行为!掀起学习的热潮，完善自我形象。在学习中同学们能相互关心。实行多鼓舞少批判的方法，基本上做好后进生的转化工作。 当然，由于我的班主任工作阅历的欠缺，在很多方面都还是存在着不足。如： 1、班会课没有时由于上正课，没有坚持如期开展活动。而通过思索与对其他班级的观看，我发觉班会课其实最要的是能通过这些活动增加班级凝聚力，加强班风、班纪的建设。

16、2、应动脑筋巧设计，运用多种途径训练。从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施方法、参与学校、班级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋细心设计;从小的方面讲，对同学的表扬、批判、鼓舞也需要我们动脑筋。而我自己却时常忽视了这一要点。所以以后要勤动脑，脑海里出现一个新念头时，就要立刻把它登记来，并尽快付诸实施。 2022学校五班级班主任的工作总结3 过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学年的工作总结如下： 一、树立正确的学习观念，形成深厚的学习氛围 1、抓好课堂纪律，首先作好同学的思想工作，要

17、求同学以同等的眼光看待每一门课。其次，实行相应的措施及奖惩。要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学学会倾听，准时掌控课堂秩序。让同学在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系，了解同学的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录同学的课堂纪律状况，准时了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处，并确定同学的点滴进步，提高其重视度。最终，了解同学各学科的学习状况，针对个体制定措施，关心其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。 2、班主任工作特别辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，讨论备课，讨论课堂，有更多的时间辅导学困生，

18、本人经过多年的实践，认为，作为班主任肯定要充分信任同学，很多工作放手让同学去做，这样既培育熬炼了同学的力量，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培育小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配、检查; 课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动支配检查;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与同学协商，实行自愿承包，责任到人。 3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对每周的状况进行简洁总结，多鼓舞，多指导。出现问题准时开。还留意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特别状况，都不超过两学年。

19、要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的乐观性。 这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次进行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能乐观参加并取得了优异的成果。 二、培育同学的爱好，进展同学的特长，为班级争荣誉 1、除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于不败之地，我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意同学的特长爱好，多多留意各方面的培训信息，与家长沟通好，

20、做好家长，同学的思想工作，让他们乐观的参与培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，进行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成果。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成果，这样的成果在全校各班中都是不曾有过的。 2、注意同学的示范带头作用的发挥。让有特长的同学，带动起其他对各方面有爱好的同学，组织开展一些小型的班级活动，同学在一起沟通，在一起切磋。达到相互借鉴，相互学习，相互提高的目的。 三、乐观主动地和各科老师联系，协调学校各方面的训练力气， 发挥好纽带作用 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都

21、主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多训练同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 四、 乐观主动地与家长联系，做好家访工作 同学的家访工作特别重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也简单解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的预备，多谈同学好的表现，提出盼望，增加家长的信念，让家长和同学知道，老师是多么重视他，对他布满了很高的期望。面对面交谈效果特别好，但由于同学多，居住也比较分散，全体同学都家访，需要占大量

22、时间。我一般实行电话沟通，便利准时。家访工作我坚决做到：困难同学(学习，生活)必访，问题同学必访，出现波动的同学必访，有特长的同学必访，新转来的同学必访，家庭出现裂痕的同学必访，同学病必访等。这样可以融洽与家长的关系，使自己的工作得心应手。 五、少先队活动 少先队工作有组织，有目的在大队部方案的指导下开展抓好少先队的阵地建设，通过争章活动，使队员在生活自理力量、体质方面都有不同程度的提高。通过各种主题活动，使队员在活动中学到了许多学问。本学期，组织同学参与了大队部组织的一切活动。在本学期学校开展的感恩训练活动中，老师声情并茂的演讲使同学深受感动，多数同学听完后受感染。在为本校两位白血病患者捐款

23、活动中，同学们纷纷献出了一片爱心，共计捐款2600元。在六一表彰会上，班上的部分同学得到表彰。 2022学校五班级班主任的工作总结4 转瞬又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我喜爱这份职业,所以我始终觉得欢乐。哪怕是许多的麻烦和心酸,过后也便是甜美的回忆。 本学期我担当的是五班级8班的班主任。我们五8班是一个暖和欢乐、和谐互助的大家庭，进取、活泼、聪慧是我们的最大特点。“欢乐学习，健康成长”是我们的班级宗旨。“团结进取，求实创新”是我们的目标，“做最好的自己”是我们的学风，“主动、刻苦、乐学、求新”是我们的班风。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素养;每

24、个人都在最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。 一、好习惯，你有，我有，大家都有 闻名训练家叶圣陶先生说过：“什么是训练，简洁一句话，就是要培育同学良好的行为习惯。”习惯打算孩子的命运。学校生良好的心理品质和行为规范的养成，不但是长学问，长身体的需要，更是人的.化的基础，是少年儿童终身受益、生存和进展的力量，是.主义关于人的训练的本质体现。好习惯假如从小养成将终身受益。因此，作为一个班主任，我觉得我最大的责任就是要培育同学良好的行为和学习习惯。 1、在实现目标中养成好习惯 开学初，我和同学反复讨论争论，确定一个大家都认可的班级建设目标。为此，我们特地召开了主题班会“我们五8班”，会上，

25、大家畅所欲言，各抒己见。最终，我综合了同学们的看法，提出“团结进取，求实创新”的班级总目标，其详细内容为：老师、同学紧紧团结在一起，集体荣誉第一位;纪律卫生评比分数高;红旗流淌次数多;作业、考试、竞赛质量一流;各项活动风貌最佳，稳妥有创新。这个目标包含着同学们美妙的向往，为了实现这个目标，大家严格律己，努力团结，乐观向上。而且，作为班主任的我首先从自身做起，要求同学做到的，自己首先做到，给同学树立榜样，比如在同学面前坚持说一般话，上课不迟到，当同学面主动捡垃圾等等。同学爱仿照，可塑性强，渐渐地养成了诚恳、勤劳、爱班级的好品质。 2、在活动中养成好习惯 丰富多彩的活动，能培育同学良好的习惯。一学

26、期里，结合学校德育工作支配和班级实际，开展了“争当语言文明花”、“争当劳动环保花”、“争当卫生保洁花”、“做时间的小仆人”、“今日我当家”、“欢乐伴我成长”等等主题班会活动。在活动中，我和同学一起学习中学校生守则、学校生日常行为规范、百花学校日常评分细则，了解做一个好同学的要求;在活动中，让他们感受集体的暖和;在活动中，培育了他们各方面的习惯。一学期来，我发觉同学随地乱扔垃圾的少了，同学有困难主动关心的同学多了，班级里仔细作业的同学也多了，这让我非常欣慰。一次次活动、竞赛、嬉戏，同学在潜移默化中得到情感的熏陶，行为的矫正，渐渐养成了良好的行为、学习习惯。 3、在实践中强化训练习惯 “习惯仿佛一

27、根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不行破。”我针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练同学正确读书和写字的姿态，结合三字歌的贯彻落实，每天提示他们留意三个一，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当同学起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的力量方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周开班会，我要求同学留意听讲了几件事?是什么事?后抽同学起来说出要点，如答不出，就说明没有用心听讲。这些方法对同学听的

28、习惯养成起到了肯定的促进作用。现在同学在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控力量，课堂秩序有明显好转。 本学期，班上总有几个调皮包听课或写作业总爱伏在桌子上，我除了课上多给他们提示，还实行示范训练，在班上找小榜样，开展“请你像他这样做”的示范活动。在小调皮包们又伏在桌子上的时候，请小榜样做出一个正确的姿态并说：“请你像我这样做”。同时示意小调皮包们学做，并说：“我就像你这样做”，通过反反复复常常不断地进行训练，使他们在不断的实践中养成了姿态端正的好习惯。我始终坚信：把一个信念播种下去，收获到的是一个行动;把一个行动播种下去，收获到的是一个习惯;把一个习惯播种下去，收获到的是一个性

29、格;把一个性格播种下去，收获到的是一个命运。 二、小当家，你行，我行，大家都行 闻名训练家魏书生强调班主任的民主，突出同学的自主，实施师生全员参加、全方位、全过程的班级管理。一个班级中班干部是核心的管理者，是班级的“公仆”。在班干部的选拔与培育上，我们五8班可谓是独具匠心。班干部由毛遂自荐和同学推举相结合，班级当家人采纳轮换制，为了使人人尽职尽责，我班开了一个“宣誓就职”主题班会，使孩子们更加明确自己的职责。为使班干们树立威信，一方面对他们严格要求，以身作则，努力为同学服务。另一方面，要求同学听从指挥，我把一些班务放手让班干部去做，培育他们的工作力量。每天早上，不等我去，孩子们就在当家人我班有

30、两名值日生负责晨读、课堂纪律、擦黑板、午休，其中一名由五个班委轮番，另一个则由全班同学轮番担当的带领下晨读了;午休时的内容更是丰富，有时唱歌，有时听广播，有时诵读美诗文。小班干们处事的力量也很强，比如有一次，方雅妮同学呕吐了，呕吐物不仅在地上一大堆，还溅在同学的衣服上。小班干们却都不在乎，在当家人的引领下，有搬煤灰的、扫地的、洒水的、拖地的，有为方雅妮擦衣服的、漱口的，这件事情在短短的下课时间就处理完了。这就是班干部的影响所在。 为了使班级管理更加细致到位，我们班还设立了除班干部以外的二级管理人员，如有管理寝室的“寝室长”，管理就餐的“餐长”，管理窗户的“窗长”，管理电灯的“灯长”，有管理花草

31、的“花长”，管理电脑的“电脑长”，负责开门、关门的“门长”，“红领巾长”、“校服长”离开教室出去时，“桌长”会提示同学们摆齐桌子，整理好桌面的课本再出去;就餐后，“餐长”会提示同学们.擦洁净自己掉在桌子上的饭菜残渣。班级中全部的事物都被孩子们承包了。孩子们当得快乐，做得自然就更投入了。他们把班级管理认同为规范化，日常化，绝大多数同学都文明纪律，班风良好。本学期，我们班在学校的班级工作评估中获同班级一等奖第一名。 三、促评比，你棒，我棒，大家都棒 我在班级设立了三个评比榜，分别是“学习表现星”、“作业星”和“背书能手”。学习表现星的争取方法是：只要你所在的四人学习小组在一个星期里获得了“”，且不

32、被任何班干部记录名字就可以获评“星级小组”，并且每位组员可以得一个“学习星”的小印章。这项活动由学习表现主管负责统计，做到一星期一评比，在期末进行总评，颁发证书。作业星的争取方法是：每次做作业都能仔细完成，而且书写工整，正确率较高，一星期得3次“A”就可以获得一个“作业星”小印章。背书能手则依据每日背书的状况进行计分，背一课即可得1分，期中、期末两次累计评奖，颁发“背书能手”证书。同学们为了评上“背书能手”，只要一有空闲就背书，把课文内容背得滚瓜烂熟。通过开展这些评比活动，对同学起了很大的促进作用，很多同学都有了很大的进步，对自己的不足之处也有了更大的熟悉，并能准时改正。 2022学校五班级班

33、主任的工作总结5 本学年，我担当五(六)班的班主任和数学教学工作。一年来，我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事班级管理和教学工作。现将一学期以来的详细状况总结如下： 一、仔细讨论教材，制定本学期的教学方案。 学期开头，我反复讨论新课标，了解五班级数学同学应当把握的基础学问点，仔细看新课标的基本理念，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，讨论同学，探究教法，采纳多种教学方法，调动同学学习数学的爱好。仔细制定教学方案，注意讨论教学理论，仔细备课和教学，乐观参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节

34、课都以最佳的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据学校数学教学大纲进行施教，让同学把握好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育良好的品德和高尚的人格。 二、注意培育同学计算力量和思维力量。 我觉得五班级孩子，应重点培育计算力量和思维力量，为以后的学习打基础。我坚持每天课前三分钟口算，以提高同学的计算力量。中午23道拓展思维题，由简洁到较难，以调动同学学习数学的乐观性，开发同学的思维力量和解决实际问题的力量。 三、仔细备好每节课，做好教学的每一个环节。 在教学工作上。我仔细抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面

35、抓起： 一是抓课前预备。在课前仔细钻研教材，仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习数学的爱好，调动同学学习的乐观性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体同学，做好信息反馈，调动同学的留意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发同学的情感，使他们产生欢乐的心情，制造良好的课堂气氛。并且我留意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体同学，引发同学们的学习爱好，课堂上讲练结合，布置家庭作业少而精，减轻同学负担。 三是抓

36、课后辅导。要提高教学质量，要注意课后的辅导工作。学校生好动、爱玩，缺乏自制力，在学习上表现为不能按时完成作业，有的同学还抄袭作业。针对这种行为，我把抓好同学的思想训练作为工作的一项原则，并把这项原则贯彻到教学中。在辅导后进生上，依据后进生的各自状况，给同学们制定学习方案和目标。 四、爱心育人，培育高素养人才。 训练是爱心事业，为培育高素养的下一代，我时刻关注同学的身心健康，依据同学的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，乐观面对人生，而对优生，训练其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进

37、展自己的观念，树立崇高远大的抱负。 五、存在问题 1、同学没有一种好的学习习惯，没有制造出良好的学习氛围。 2、学困生的转化还没有到位，个别学困生没有转化好，两极分化比较严峻。 3、基础学问把握不坚固，理解力量较差，学问学得较死，没有举一反三的力量。 4、自己的学问面较窄，教学理论把握的少，需要找到一种好的、适合自己的、适合本班同学的、符合当前环境的教学路子。 六、努力方向 1、注意培育同学良好的学习习惯，多表扬，多鼓舞。 2、在学困生身上多下工夫，多发觉他们的闪光点，以表扬为主，多一些关爱。 3、坚持练习口算和计算题，提高计算力量、对于应用题教给同学分析方法，培育思维力量。 4、仔细钻研教材，把握教材的难，重点。砸实基础学问。 2022学校五班级班主任的工作总结