学校活动个人工作总结.docx

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1、学校活动个人工作总结 特色，是区分他事物的属性。单位不同，成果各异。同一个单位的总结与往年也应当不同。你会写学校活动总结吗?下面我给大家带来学校活动总结，盼望大家喜爱! 学校活动总结 篇1 一、领导高度重视，健全组织机构 我校领导高度重视师德建设工作，党政主要领导能把师德建设年工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想熟悉，增加抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，讨论制定师德建设年活动方案，成立师德建设年领导小组，部署师德建设年活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。 二、加强理论学习，提高思想素养 1、学校有方案有步骤地抓好了学习训练活动，组织老师学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国训

2、练法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、宪法、同学损害事故处理方法等法律法规，提高老师的法律意识，增加依法治校的力量和水平。 2、组织老师仔细学习了依法治校、净化育人环境的暂行规定及中学校老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、吉林市老师师德五条禁令、昌邑区训练文化体育局的十条工作纪律，学校并将禁令和工作纪律张贴在老师的办公室，每位老师和学校签订了三个责任状。 (1)严厉工作纪律，加强老师职业道德责任状。 (2)依法治校，净化育人环境责任状。 (3)杜绝乱收费，乱办班责任状。 3、学校利用政治学习时间，组织老师观看了我的师德观录像，学习了马宪华、林占春同志的先进事迹，并组织了35岁以下的青年

3、老师去昌邑区一试验学校听全国十杰老师林占春的事迹报告，林占春朴实、生动的报告深深地感染了每位老师。回校之后，学校组织了争论，谈感想，谈体会，特殊是老师听了贾局长的讲话，决心以林占春为榜样，努力学习，仔细工作，力争在几年之内，成为一名林占春式的名老师。 4、学校以老师职业道德建设年学习材料汇编为蓝本，利用政治学习时间，组织老师学习，引导老师正确理解老师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及训练法规，提高熟悉、规范行为，采纳集中学习和分散自学，讲课辅导与集体争论相结合的学习方式，学校师德建设年领导组组长高校长从北京学习回来，进行了顺应时代转变思维模式，更新观念达到训练创新的师德讲座，学校还聘请了吉

4、林市学校校长主编李博生同志进行了学习型组织的辅导讲座，会后老师进行了师德论坛，通过论坛，老师的训练思想观念与创新力量均得到大幅度提高。此外学校要求老师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出千字文师德体会。同时，学校仔细向老师传达吉林市训练局20_年16号文件，组织老师逐条学习，并将违反老师职业道德规范暂行处理方法复印，每位老师人手一份抄录在政治学习笔记本上，做到入脑入心入耳，并落实在行动上。学校严格贯彻落实市老师师德禁令及其他师德规范均公示上墙，老师人人熟知，真正做到令行禁止，真正做到有举必查，查实必处。 通过学习，对老师进行了职业道德训练，提高了老师教书育人水平，使老师端正了训

5、练思想，真心实意地关怀、爱惜、培育训练每一名同学。 三、丰富活动载体，开展系列活动。 1、召开了全体老师大会，学校领导作了师德建设年工作的动员部署，每位老师引起了高度重视，增加了参与这次活动的自觉性，结合自身实际，制定了师德修养方案。20_年10月15日，同学代表、家长代表、.各界人士参与了老师公开承诺大会，在会上学校领导传达了区训练文化体育局开展老师职业道德建设年活动方案及学校的活动方案，进行了老师公开承诺签字仪式，老师代表、区师德标兵王洪迎宣读了老师公开承诺书，全体老师把庄重的承诺留给了同学、家长、.各界人士，依法执教，爱岗敬业，喜爱同学，廉洁从教，为人师表。 2、在老师中实施了“五师”训

6、练工程： (1)铸师魂，要求老师具有“四心”：关爱同学诚意，了解同学细心，训练同学耐心，服务同学热心。 (2)育师德，要求老师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱同学。对后进同学有“三心”：爱心、耐心、信念。 (3)树师表，要求老师实现“四三二一”目标：四高高度的觉悟、高度的.责任感、高尚的道德情操、超群的教学艺术;三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神;二严严厉的自我修养、严谨的治学态度;一强强化为人师表意识。 (4)正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强老师的职业道德建设。 (5)练师能，对不同层次的老师提出不同的要求，按“新秀”工程、“明星”工程的目标进行培育。“五师”训练工程的实施，

7、强化了老师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创训练佳绩的热潮。学校师德典型事迹层出不穷，老师们在训练岗位上无私奉献，悉心育人，她们用爱塑造爱，专心雕塑心。“为了一切同学的进展，为了同学的一生进展”而乐观投身于课程改革的实践中，取得了累累的训练硕果，学校的办学育人工作得到家长及.各界的广泛赞誉。 3、在老师中广泛征集老师禁语和训练艺术语言。 全校共征集老师禁语213条，老师艺术语言190条，经过整理老师禁语66条，艺术语言44条，上交局人事科，每位老师人手一份，通过此项活动使每位老师知道了应当怎样说，怎样做，每位老师在此项活动中都有所感悟。 4、学校在同学中进行了我心目中的好老师

8、师德征文活动。 有8篇征文送交区训练局，其中6.3中队孙楠同学的愿望被选送市里参与评比。学校在老师中进行了铸师魂、育师德、树师表的征文演讲竞赛，6篇征文上交区训练局，其中李淑华老师的平凡的岗位，不平凡的价值征文选送市里参与评比。 5、开展了爱生工程家访活动。 学校号召全体老师乐观参加爱生工程，人人争生模范，老师利用休息时间，依据同学的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做同学耐心细致的思想工作，使同学感受到阳光般的暖和。 6、帮扶活动，真情投入。 为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，学校开发德育资源，把以往简洁的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以“关怀同学思想，关怀同学学习，

9、关怀同学生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动(帮做人、帮学习、帮生活)，使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证同学不因经济困难而失学。 首先学校在同学中进行了调查，确定了帮扶对象，其次学校对58名贫困同学赐予了不同层次的资助，有的同学学校为其减免开学初费用、有的同学学校为其订做校服、有的同学老师为其购买书包、文具等学习用品、有的同学老师为其购买过冬的衣服。我校有30个教学班，每班都配有副班主任，每位老师都有自己的帮扶对象，每名老师都和联系的同学结对子，深化班级同学中间关怀、爱惜同学，做思想工作，利用课余时间给同学补课，关心同学解决生活上的困难，让同学感受到师爱，使同学不仅学会学习、学会生

10、活，更学会做人。通过活动，实现了后进生无掉队，特困生无失学，优秀生更优秀的目标，全体老师坚持爱心第一、训练第一、资助第一，让同学切身感受到党的暖和、学校的暖和、集体的暖和和老师的暖和。 学校活动总结 篇2 本学期的美术爱好小组活动也圆满完成。本着贯彻国家训练方针，实施素养训练的原则，本学期的爱好小组使同学把握基本学问技能的基础上，进展了同学的智力，并形成同学的个性品德。本学期爱好小组活动的主要目标就是对同学进行审美训练，培育同学健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面进展的.人才。 为了这目标的实现，我注意在每节课中培育同学全面的美术素养，即培育他们感受美、理解美、鉴赏美和制造美德力

11、量，在表现美德行为过程中发挥同学的制造性。实践证明，孩子们喜爱这种活动方式，家长们满足这种训练方法。下面就本学期的工作作如下总结： 一、培育了同学的对美术的爱好： 本学期参与美术爱好小组的人数与上学期相比有了明显的增多，许多同学是本学期刚刚报名参与，在以前并没有经过相应的培育训练，只是靠着奇怪心、爱好来学，其基本功并没有得到熬炼。这一部分同学与其他美术班同学相比有着肯定的差距。为了能做到让他们学到学问，又要满意其他同学，本学期我采纳了蜡笔教学法。 蜡笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平常的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术爱好小组活动中采纳这种绘画工具同学能很轻松的表现。

12、同时也使一部分没有基础的同学克服了的畏惧心理。当然美术爱好小组应当有自己的特色，假如只是教简洁的蜡笔画也就失去了开展这一爱好课的意义，而且另一部分有基础的同学也得不到进一步的进展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。 二、增加了同学参加实践的机会： 重视激发同学的创新精神和培育同学的实践力量。本学期乐观我为同学创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、争论、对话、等活动，引导同学在美术创作活动中，制造性的运用美术语言;鼓舞同学在观赏活动中，开展探究性的学习，进展自己独特的见解。由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，而更大的就是美术来源于

13、生活而美化生活，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习爱好。 三、丰富了同学的精神文化生活 从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中结合学校的课题学校生中华经典诗文诵读与运用的讨论，我在爱好小组活动中创设了肯定的文化情境，增加文化含量，使同学通过美术学习，加深对文化和历史的熟悉，加深对艺术的.作用的熟悉、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素养的角度上说，丰富了同学的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 当然，在我的工作中还存在着许多的不足，如学问面不宽，同学的临场发挥不好等。我也期盼着自己的工作能

14、够得到更快的完善，得到更好的进展。因此，在下学期的工作中，我将连续努力，争取更大的成果。 学校活动总结 篇3 美术是一个很广的课程，设计、绘画、观赏等都是学习的内容。学得多不如学得精，所以我给同学制定详细的学习内容，而这次的爱好小组学习的内容主要从专业方面入手。所以，小组详细的讲解内容分为3个方面：首先重点辅导同学对于专业的理解，观赏优秀作品，提高同学的观赏力量;其次在基础方面的学习，从造型、颜色、比例等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题，最终指导同学从事美术创作，培育同学的观看力量和喜爱生活的习惯，以校内的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作内容乐观向上，催人奋进，有肯定的艺术

15、品位的作品。 一、培育了同学的对美术的爱好 有参与爱好小组的同学都有这么一个感受，就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈交差。但通过学习他们的意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，她们的学习能够自觉完成了，在他们的影响下更多的同学想参与爱好小组特殊是初二班级的尤为突出。 二、培育同学的学问面 在这次的爱好小组中不但美术的基本学问，而且更多的是让同学把握了很多绘画的基本技法，使他们的学问面得到很大的拓展。 三、增加了实践的机会 由于爱好小组不仅有室内的理论学习而且还参加了实践，给许多同学以动手的机会，而且是有一句话说得好美术来源于生活而美化生活，使他们意识到学习美术的用处。

16、当然也更增加他们的学习爱好。 四、丰富了同学的其次课堂 从素养的角度丰富了同学的课余生活，他们的生活不仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有爱好学习了。 实习生活立刻就要结束了，但是对于同学的这份执着还在连续，在此我也赐予爱好小组的同学们确定，他们的确进步很大，也使我感到无比的欣慰，盼望这份欢乐能够始终连续下去! 学校活动总结 篇4 物理课外活动是课堂教学的重要补充。同学参与学科争论、制作科技模型、观看试验表演、进行现场参观、阅读课外辅导资料、参与各种竞赛，不仅能关心他们复习、记忆、理解学过的物理学问，培育联系实际的力量，而且还能开阔眼界，丰富学问，吸引他们探究新的物理现象和规律。这是课堂

17、上得不到的，更不是做几道练习题所能代替的。所以，物理课外活动是物理教学的一个重要方面，它既是物理课堂教学的补充，也是课堂教学的延长。同学获得系统的物理基础学问，主要来源于课本，但大量物理学问的扩展却来自课外的亲身实践和课外阅读。我们物理老师只有把课堂教学和课外活动有机地组织好，才能培育同学对物理学习的爱好，引导他们通过观看和动手实践去分析和解决物理问题，逐步提高他们对物理学问的理解、把握和运用的力量。 1.物理课外活动能促进基础学问向实际力量转化，是培育同学力量的重要途径 同学从书本上获得系统的物理学问后，要让同学觉得这些学问有用，解决了实际问题，就会得到满意，而产生新的求知欲望。所以在传授学

18、问的过程中，要不断给同学供应实践的机会。开展丰富多彩的课外活动，是非常有效的措施。有方案，有步骤的课外活动能促进同学的基础学问向实际力量转化，是培育同学力量的重要途径。例如学过照相机原理后，组织同学参与课外摄影小组活动，同学会对比相机的原理更加深刻地理解。学过凸透镜，凹透镜的光学性质后，组织同学到试验室去自制望远镜，学过照明电路后，组织同学安装简洁的照明电路等等，同学会从物理学问的大量应用中，看到学习物理学问的重要性，就会增加学好物理的信念。 同学从书本上学习了一些物理规律、原理以后，要使同学更加深刻地理解这些规律、原理，光凭做习题是不行的，可利用课外活动让同学搞一些小制作。例如学过弹簧伸长的

19、长度与外力成正比后，可让同学自制一个测力器;学过物体的浮沉条件后，让同学自制一个浮沉子;学过杠杆的平衡条件后让同学自制杆秤等等。对一些重要的物理现象、试验还可让学习自制试验器材进行小试验，例如用大小广口玻璃瓶两个、木板、铁丝自制一个量热器测定物质的比热;自制验电器、指南针等等。通过这一系列的课外活动，既激发了同学学习物理的爱好，又培育了同学的力量。 2.物理课外活动能发挥同学的个性与特长，促进非智力因素的进展 每个同学都有肯定的个性与特长，有的同学基础学问把握得很好，但不擅长动手;有的同学基础学问学得一般，但动手力量较强。有益的课外活动能对前者起促进作用，对后者供应更多的胜利机会，以增加同学对

20、基础学问学习的主动性。丰富多采的课外活动能发挥同学的个性与特长，促进非智力因素的进展。例如，同学在小制作的过程中会遇到很多困难，会经受失败的苦恼，但通过自己的努力 最终还是胜利了，从中同学会得到敬重客观规律的训练，体会到科学家从事科学讨论的艰辛，会尝到胜利后的喜乐，更重要的是熬炼了自己的意志。在小论文竞赛中，同学会绽开丰富的想象，查阅有关资料，阅读有关的课外读物，从中同学会领会到物理学问的无穷魅力，使他们对物理学科产生了极大的爱好和情感。心理学认为：情感是人对客观现实的一种特别的反映形式。它是人对待外界事物的态度，是人对客观现实是否符合自己的需要而产生的体验。凡能满意需要的事物，会引起确定性的

21、体验，如欢乐、满意、喜爱等。情感的特别性，正是由于这些需要、渴求或意向所打算的，同学在学习物理的过程中，假如把学习物理学问作为满意自己的需要，渴求或意向，那么他们对学习物理学问就会产生深厚的爱好和剧烈的求知欲望。所以我们在物理教学中应努力培育同学对物理学科的情感，而从这一点上看物理课外活动有优于课堂教学的作用。所以在教学过程中要千方百计组织同学参与各种课外活动，让同学从中学到学问，力量得到提高。 学校活动总结 篇5 为了适应训练改革及同学成长成才的需要，促进同学德、智、体、美、劳全面进展;为了办出学校特色、提升学校品位、全面提高训练质量，我们结合学校工作实际，成立了七彩阅读社团。通过参与课外社

22、团活动，我校同学的综合素养得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为很多学有余力、学有所好的同学供应了又一个平台，为他们的终身可持续进展奠定了基础。我校社团组建一学期，虽然年轻稚嫩，但我们始终在行动。 1、确立社团活动目标 必需充分体现“同学为本，力量为重”的素养训练目标，通过阅读经典的美文，提高同学的阅读力量，让每个同学确定自己一技之长的详细目标。 2、加强社团活动管理 为了确保社团的正常开展，我们逐步规范社团管理制度。早在社团宣扬发动会之前，我们已经依据对学校老师和同学实际状况的调查，初步制订了管理制度，从人员的招收、场地的选择、时间的规定等等，向申请社团的指导老师宣布，并听取他

23、们的看法，对管理制度进一步深化和调整。社团正常开展之后，我们力求做到轰轰烈烈开头，踏踏实实实施，欢高兴喜收获。 3、构建社团评价体系 收获是对耕耘的确定，更是激励，我们的老师和同学都需要胜利的体验，因此，我们在制定评价体系时，提出各社团可以通过不同的方式来展现各自的成果：第一种，过程性展现。可以依据本社团实际状况，敏捷的利用“班级文化建设”的契机、学校“行知廊”、走廊展现板等平台展现同学的成果;其次种，集中性展现，即利用学校开展的“运动会”“科技节”“艺术节”等平台，让社团同学和老师充分展现和沟通自己，鼓舞社团良性进展。最终，依据过程性的展现和集中性展现，评出各社团“优秀少年”。 虽然，我们的

24、行动不曾停步，但究竟刚刚起步，还存在很多问题需要在下一个学期中进一步调整和改善。 1、社团的活动内容，还需要进一步完善。必需考虑到同学的进展性和社团的成长，内容需要系统化，不能短视。 2、社团的活动时间，还需要进一步保证。社团的建设与进展，不是一朝一夕的事，它需要我们持之以恒的关注和努力，我们信任，我们能行。 学校活动总结 篇6 在“清洁乡村、漂亮校内、化解冲突活动”中，我校继八月份所取得的成效上，连续深化开展此项活动。 一、思想巩固，深化落实 利用全校教职工会议、班主任会议、同学晨会等方式，大力宣扬开展“清洁乡村、漂亮校内、化解冲突活动”的内容和意义，目的是让全校师生真正的行动起来，自觉地投

25、入到活动当中去，校领导、班主任、教职工带好头，以自己的行动不乱扔垃圾，甚至主动弯腰拾捡垃圾，全体教职工做到了示范作用，同学便能够主动地行动起来。我校正是利用“破窗效应”，有效地深化落实了漂亮校内行动。 二、深化动员，点面结合 在“清洁乡村、漂亮校内、化解冲突”此项活动深化我校全体师生心灵，激发师生们关怀身边的环境之时，我校活动领导小组细化本月的活动方案： 1、班主任召开“清洁乡村、漂亮校内、化解冲突”活动主题班会。 2、要求同学利用上下学的时间，观看博白镇在绿珠区所开展“清洁乡村、漂亮校内、化解冲突”的活动。博白至我校这段路上，增设了四个垃圾定放点、各式宣扬标语若干、时不时有各机关单位到大路两

26、旁清扫垃圾。我校正是利用事实说话，引领同学真正地投入到活动当中来，为漂亮校内尽一份力。 3、点面结合，依据实情，开展全校性卫生活动，以实际行动加以落实。 5月4日，全校绿化小分队修剪教学楼前面的冬青。 5月5日，王桂平校长亲自在早上检查各班宿舍，特殊是厕所，利用晨会宣布检果结果，表扬做得好的.，批判做得不好的，要求全体男生宿舍长参观了106班的宿舍和厕所的卫生状况，号召各班向106班的宿舍学习。 5月7日，上午同学检查宿舍评比，下午第六节全校“三区”打扫清洁。 5月17日，早上，127班全体同学到_村委门前打扫大路。 5月19日，下午第七节，政教处组织人员对各班进行“三区”进行评比检查。 三、

27、扎实推动，问题凸显 随着“清洁乡村、漂亮校内、化解冲突”此项活动深化开展，宊出的问题也越来越明显，表现在： 1、疲惫感渐次出现，.不再，创新工作得不到加强。 2、宣扬横幅爱护不力，有丢失破损出现。 3、还有同学乱扔垃圾的现象，卫生清扫小组的工作依旧繁重。 4、学校投入太少，校内绿化得不到改善。 5、六月是一个考试月，各项工作还没有得到有效地开展。 学校活动总结 篇7 本学期，我校平安工作坚持预防为主、防治结合、加强训练、群防群治的原则。通过平安训练，增加同学的平安意识和自我防护力量;通过齐抓共管，营造全校教职工关怀和支持学校平安工作的局面，从而切实保障全校师生生命平安和财产不受损失，维护学校正

28、常的训练教学秩序，推动学校的进展。 一、领导重视，平安措施到位。 为进一步做好平安训练工作，切实加强对平安训练工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，闫校长、冯书记直接抓，分管副校长王平详细抓，学校办公室、德育处、工会、教育处、教科室详细分工负责组织实施。成立了平安工作领导小组;学校和各班主任、同学监护人签订了平安工作责任书;制定了“东胜区第三学校事故应急处理预案”“东胜区第三学校德育实践活动应急预案”，并落实了各项措施;长期坚持领导值班制和老师节假日轮番值班制，加强值班;每周行政会，老师例会都把平安工作作为一项重要内容。 二、加强校内平安消防工作。 通过平安检查。我校教学楼、图书室、及公

29、共活动场所的电线安装使用基本上规范，供电设施较完备;灭火器、应急灯等设备部分已过期，方案重新购置;消防通道和楼梯较畅通，无障碍物;易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比较规范;家属楼前(以前的学前班教室)危急建筑物已拆除;体育活动场地，试验室设备比较平安，使用规范。 三、仔细落实平安宣扬训练。 每学期确定其次周为“平安训练周”，每学期第一月为平安训练月。学校德育处乐观开展平安训练活动。以平安训练月、平安训练周为载体，全体动员、全员参加，开展防盗、防火、防电、防水的活动，寓平安训练于德育活动中。加强节假日、实践活动、课外活动等平安训练，增加全体师生的平安意识。同时加强家校联系，通过家长学校

30、、校信通、家长开放日等渠道形成学校与家庭预防削减未成年人违法犯罪的合力，有效预防在校同学违法犯罪和平安事故的发生;同时加强管理，仔细做好组织工作，学校领导、班主任、老师等随时到位应急处理突发大事，做好同学平安爱护工作;学校配备校医，由邬云玛老师专任，校医室配齐各类常用药品，发生同学病伤，校医室会准时赐予抢救;学校宣扬栏，定期出版平安训练内容;学校聘请了幸福街派出所杨耀春同志为东胜区第三学校法制副校长，定期来校作法制讲座，对加强同学的纪律训练、平安训练、法制训练，发挥了乐观作用。 四、加强师生平安意识、提高师生自护自救力量。 要确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救力量，抓好平安训练

31、，是学校平安工作的基础。我们以平安训练周为重点，常常性地对同学开展平安训练，特殊是抓好交通、大型活动等的平安训练。 1、仔细做好平安训练周工作。学校平安训练周以校内平安为主题，在平安训练周期间，学校组织学习平安训练工作文件，对校内易发事故类型、重点部位爱护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技能等方面，开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对地扎实地开展训练和防范工作。 2、德育处组织开展丰富多彩的训练活动。利用班会、队活动、活动课、国旗下的演讲、学科渗透、制定预防突发性大事预案等途径，通过讲解、演练，对同学开展平安预防训练，使同学接受系统的防溺水、防、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安学问和技能训练。还利用学校红领巾广播、黑板报、学校橱窗、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及进行主题班会、讲座、平安征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安训练。学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周平安工作，强调平安事项。通过致家长的一封公开信，增加家长的平安意识。通过训练提高广阔同学的平安意识、平安防范力量和自我爱护力量。 学校活动个人工作总结