最新学校工作总结.docx
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1、最新学校工作总结 有些工作总结在主体部分已将这些内容 表达过了,就不必再写结尾。你会写学校工作总结吗?下面我给大家带来学校工作总结,盼望大家喜爱! 学校工作总结 篇1 始终以来,我校坚持把德育放在学校工作的首位,全面贯彻训练方针,坚持把创建“平安校内”列入学校管理的重要内容,常抓不懈。我们仔细贯彻落实.综治委、训练部、公安部关于深化开展平安文明校内创建活动的看法的精神,全面贯彻落实加强和改进未成年人道德建设的若干看法,进一步提高熟悉,统一思想,树立育人为本和注意实效的观念,紧密结合训练改革的进展和稳定的实际。坚持训练与管理、治理与建设相结合,以活动为载体深化训练。我们仔细总结、抓住重点、突破薄
2、弱,使创建工作真正落到实处,发挥作用。为学校深化训练改革、全面推动素养训练营造一个平安、文明和谐、稳定的良好环境,使师生平安得到进一步得到落实。 一、机构完善,责任落实 学校的平安文明是同学得以健康成长的根本保证,为此,我校切实要把创建平安文明校内纳入重要议事日程,针对校内平安文明的各个环节,根据“谁主管,谁负责”的原则,层层落实岗位责任,学校成立以校长李荣三为组长的平安文明校内创建活动领导小组,成员由党支部书记、本校法制副校长、总务主任、德育处、校医等组成,建立由领导小组成员、班级组长、班主任门卫为骨干的学校管理队伍。李荣三校长作为学校平安的第一责任人,全面部署学校平安防范工作。 二、把握重
3、点、落实详细措施 学校修订和完善了各种平安及平安有关的制度与工作职责。有了制度,关键在于抓落实。每学期校长与处室负责人及各班主任、训练教学人员等签订平安目标责任书,并建立严格的考核制度。校创建“平安校内”领导小组每周抽查,每月综合检查,在期末进行全面考核,做到奖罚分明。校长、副校长带领各科室负责人在全校范围内定期进行水电、教室、消防等处进行平安检查,政教处、班主任按要求常常进行检查训练,总务处建立检查台帐,记录检查状况及整改状况、时间,使平安检查制度化。 1、通过各种渠道,不断强化全体师生的平安意识 学校无小事,到处有平安。学校各种会议、如行政会、教职工大会都要讲平安工作,每天的晨会都要讲平安
4、工作,班级黑板报常以平安为主题,做到平安工作经常讲,不断强化全体师生的平安意识和责任。强化平安训练,我校还利用主题班会、板报、橱窗、国旗下讲话等多种形式对同学进行平安训练,通过班级、大队部多种渠道向同学叙述平安学问,利用周月班主任例会,首先培训班主任,再由班主任培训同学向同学宣扬防水防电、交通等方面自救常识,提高同学的平安防范意识和自我爱护意识。 2、依法管理,活动育人 同学正处于形成正确思想意识和法制观念的关键时期。为此,要加强训练管理,用系列化的活动全方面塑造同学健康的身心,做到“两个平安”、“三个禁止”和“四个结合”。两个平安:外出交通平安和饮食饮水卫生平安。做好同学参与大型活动或到校外
5、参与劳动、.实践等活动的具体方案和应急机制;常常深化学校食堂了解状况,把平安卫生意识摆在一切工作的首位。三个禁止:禁止同学进入电子嬉戏室;禁止观看不健康的录像制品和书画作品;禁止在未经监护人同意的状况下在外留宿。四个结合:将爱国主义训练与思想品德训练相结合,每周一进行升旗仪式和国旗下的讲话,不断增加同学的法律意识、文明意识、主体意识,使师生的平安意识不断增加;将法纪学问与自律意识相结合,以队会课为载体,要求同学“树个人形象,为班级争光”“树班级形象,为一小增光”;将校内文化活动与平安训练相结合;将后进生的转化与依法执教相结合,学校以“为了一切同学,为了同学一切,一切为了同学”指导思想,让每一个
6、同学接受同等且充分的训练,每学期进行转化后进生工作沟通,使训练的春风沐浴每一颗成长的心灵。坚持每学期两到三次的防火、防震平安演习,让师生懂得遇到火警、地震等突发大事时如何镇静、冷静、有序地疏散和自我爱护,提高师生的应变力量。 为调动各班级的创建乐观性和实效性,学校德育部和大队部开展把平安训练与雏鹰争章活动相结合。我们从“班风”建设为基础,合理利用西樵镇所编写的本土教材生命与平安,把生命与平安中的有关应急避险、电力平安、交通平安、消防平安、网络平安等内容融入到班队会课中,开展一系列的雏鹰争章活动,以争章促进平安常规工作的持续扎实开展。如608中队举办“平安伴我成长”主题队会,动员同学通过调查、上
7、网查阅资料,把知道的平安防护学问,在班上与同学沟通,让同学学到更加丰富的平安学问,并在此过程中争得雏鹰奖章,活动气氛活跃,同学收获良多。610班张菁老师开展的“校内平安齐关注”的主题班会以校内平安为重点,训练同学在学校如何平安而又欢乐地学习,课堂上,同学们还巧动脑筋,想出了许多平安小点子,很好地让把平安意识、平安方法融入到日常的学校生活中。该课还作为_区班主任培训课程在全区亮相,受到专家和各班主任的高度评价。德育部和大队部还进行平安学问大赛,各班推选出了优秀的同学,代表班级参与学校竞赛,以笔答、抢答的形式,让同学记住很多平安小学问和学校生日常行为规范,有力促进了同学平安意识的形成。 3、学习法
8、律法规,提高师生法制观念 创建“平安校内”是学校建设的一项长期工作,学校常常组织对师生员工的思想训练、法制训练、师德训练,防止老师犯罪发生与训练教学事故发生。我们充分挖掘校内内外训练资源,聘请西樵派出所冯志勇同志为法制副校长,定期到校举方法制报告,开展平安训练、普法训练。进一步增加了师生的法制观念,提高了师生学法、守法的意识。并准时下发新中学校生守则、中学校生日带行为规范,组织同学学习,开展系列活动如进行全校性的征文竞赛、辩论赛等。 4、加强心理健康训练,促进平安行动 学校成立了“阳光小屋”心理询问室,并开设了网上邮箱和“心情物语”栏目准时了解同学的心理变化,了解他们的喜与悲,准时关心同学解决
9、心理方面的问题。做到:有专人负责学校心理健康训练工作,有开展心理健康训练活动的年度方案,有受过专业培训的心理健康辅导老师,有特地的心理健康训练场所,有开展工作所需的充分书籍报刊资料,有向同学传播心理健康学问的开课状况资料,有同学心理档案;能准时发觉同学问题行为背后的心理问题,能准时化解同学心理进展中的冲突与冲突,促进同学身心全面和谐进展。 学校大队部、德育处和心理辅导老师还依据同学普遍的具有共性的问题举办心理讲座,使同学始终保持健康、乐观的学习、生活心态。针对青少年同学的思想道德和心理现状,学校乐观开展德育讨论学校生平安系列讲座:家庭裂开子女的管理训练;后进生转化等等方面,开展了多维广角的探究
10、,以此推动平安行动,推动平安校内建设。 7、学校、.、家庭共建平安管理网络 构建学校、家庭、.“三结合”的立体化训练网络。我们乐观发挥家长学校的优势,并建立家校联系本,向家长宣扬家校协作的重要意义,准时与家长沟通,取得家长的支持与协作,重视子女的平安训练。结合平安训练主题和节假日,向家长发放致家长的一封信、告同学家长书,并通过家长会等途径向家长传递信息,使家长充分了解我校创建“平安校内”的详细活动,提示家长们在家里加强对孩子的平安训练。并充分利用各个社区,特殊是东碧社区,这一国家级示范社区的资源优势,形成.共管网络。 三、常抓不懈,形成合力 学校的稳定是同学得以健康成长的必要保证,为此,我校切
11、实地把创建制定和完善校内平安文明建设管理的规章制度,并做到制度上墙,责任到人,考评与嘉奖挂钩。将平安责任目标分解到各个部门和责任人。各司其职,亲密协作,形成齐抓共管的工作合力,增加整体平安责任感,着力做好如下几项工作: (1)门卫值班。学校增设四个门卫,两边校区各两个,分日夜班轮值,实行24小时值班制度。节假日支配后勤人员轮值护校,学校领导巡察,确保假期校产平安;出入实行出入登记验证制度。 (2)常规检查。定期对校舍进行全面检查,发觉平安隐患立即实行防范措施。校内不摆滩设点,并常常训练同学不买零食,不乱花钱。对中午不情愿在学校搭食,而在校外无牌私设同学饭堂的,能劝说家长的尽量让孩子在学校搭食,
12、也让其写责任书。 (3)活动平安。学校在出操集队、上下楼等活动中,统一详细要求,同学的课间活动以及午休实行老师值日巡查制度,确保同学活动平安。同学上课、午休状况登记表,发觉同学缺席,马上追踪。同学郊游、.调查活动,能严格执行申报制度,一律选择平安性能好的运输工具和有正规运营资格的运输单位。 (4)消防平安。校内消防设备齐全,设清晰醒目的平安警示牌。为了让师生加深对消防学问的了解,还请了佛山消防指导中心的指导员张少锦来我校作消防栓、灭火器的使用说明以及防火学问讲解。今年6月,西樵镇平安委员会的同志为碧玉校区师生上了一节生动、好玩的家居平安学问课,使师生收益非浅。 (5)饮食卫生。抓好饭堂的饮食卫
13、生,与蔬菜肉类贩签定合同书,每天留食物样本,并保留两天。饭堂证照齐全,炊事人员持健康证上岗,确保食堂餐具清洁卫生。 (6)交通平安。坚决执行未满12周岁不得骑自行车来回学校,对已满12岁坚持骑自行车的同学,让其家长写申请书,并严格要求骑车时,一人一车,不准搭载别人,严格遵守交通规章等。学校交通规划合理、标识完备。 (7)学校财物保管。试验仪器有专人保管,并做好记录,逐步形成学校平安工作管理系统。 (8)加强平安宣扬。利用升旗仪式、校内广播、墙报、法制讲座等向师生宣扬平安学问,提高师生的平安意识。 (9)校内周边治理。定期向西樵镇综合治理办汇报校内周边的状况,共同协商同学上学、放学时交通疏导的方
14、法,借助政府的力气清理整顿和取缔校内及周边地区非法经营的不利于青少年健康成长的场所、摊点,净化校内周边环境。 剧烈的平安意识、严密的平安制度、美丽的校内环境、完善的教学设施、一流的师资队伍、一流的管理水平使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。一分耕耘,一分收获,显著的成果已经为我们播洒的汗水做了最好的诠释。创建“平安校内”以来,我校三千多名师生员工遵纪守法、秩序井然,无违法犯罪及其它治安大事发生。我校20_20_学年被评为_市平安文明学校、禁毒训练先进基地,20_20_学年被评为_市心理健康达标学校,20_20_学年被评为_省“平安文明校内”、_省心理健康达标学校、西樵镇中学校平安训练月
15、系列作品评比优秀组织奖,20_20_学年被评为_市优秀“书香校内”、_市平安文明学校。 创建“平安校内”是一项长期、复杂的工程,我们还要拓宽工作思路,逐步建立适合校情的长效机制,以逐步巩固和提高创建成果。真正做到警钟长鸣,常抓不懈。今后,我们还将进一步提高熟悉,明确任务,狠抓落实,以求真务实的工作态度,扎实有效的工作方法,推动少年儿童平安行动,推动“平安校内”创建活动的深化开展,努力构建和谐校内,形成“校以育人为本,师以敬业为乐,生以成才为志”的校风。 学校工作总结 篇2 一、领导高度重视,健全组织机构 我校领导高度重视师德建设工作,党政主要领导能把师德建设年工作摆上议事日程,定期召开会议,统
16、一思想熟悉,增加抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时,讨论制定师德建设年活动方案,成立师德建设年领导小组,部署师德建设年活动,每项活动领导做到心中有数,指导到位。 二、加强理论学习,提高思想素养 1、学校有方案有步骤地抓好了学习训练活动,组织老师学习中华人民共和国老师法、中华人民共和国训练法、预防未成年人犯罪法、未成年人爱护法、宪法、同学损害事故处理方法等法律法规,提高老师的法律意识,增加依法治校的力量和水平。 2、组织老师仔细学习了依法治校、净化育人环境的暂行规定及中学校老师职业道德规范、公民道德建设实施纲要、吉林市老师师德五条禁令、昌邑区训练文化体育局的十条工作纪律,学校并将禁令和工作纪律
17、张贴在老师的办公室,每位老师和学校签订了三个责任状。 (1)严厉工作纪律,加强老师职业道德责任状。 (2)依法治校,净化育人环境责任状。 (3)杜绝乱收费,乱办班责任状。 3、学校利用政治学习时间,组织老师观看了我的师德观录像,学习了马宪华、林占春同志的先进事迹,并组织了35岁以下的青年老师去昌邑区一试验学校听全国十杰老师林占春的事迹报告,林占春朴实、生动的报告深深地感染了每位老师。回校之后,学校组织了争论,谈感想,谈体会,特殊是老师听了贾局长的讲话,决心以林占春为榜样,努力学习,仔细工作,力争在几年之内,成为一名林占春式的名老师。 4、学校以老师职业道德建设年学习材料汇编为蓝本,利用政治学习
18、时间,组织老师学习,引导老师正确理解老师职业道德内涵,把握师德原则、师德规范及训练法规,提高熟悉、规范行为,采纳集中学习和分散自学,讲课辅导与集体争论相结合的学习方式,学校师德建设年领导组组长高校长从北京学习回来,进行了顺应时代转变思维模式,更新观念达到训练创新的师德讲座,学校还聘请了吉林市学校校长主编李博生同志进行了学习型组织的辅导讲座,会后老师进行了师德论坛,通过论坛,老师的训练思想观念与创新力量均得到大幅度提高。此外学校要求老师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学,并写出千字文师德体会。同时,学校仔细向老师传达吉林市训练局20_年16号文件,组织老师逐条学习,并将违反老师职业道德
19、规范暂行处理方法复印,每位老师人手一份抄录在政治学习笔记本上,做到入脑入心入耳,并落实在行动上。学校严格贯彻落实市老师师德禁令及其他师德规范均公示上墙,老师人人熟知,真正做到令行禁止,真正做到有举必查,查实必处。 通过学习,对老师进行了职业道德训练,提高了老师教书育人水平,使老师端正了训练思想,真心实意地关怀、爱惜、培育训练每一名同学。 三、丰富活动载体,开展系列活动。 1、召开了全体老师大会,学校领导作了师德建设年工作的动员部署,每位老师引起了高度重视,增加了参与这次活动的自觉性,结合自身实际,制定了师德修养方案。20_年10月15日,同学代表、家长代表、.各界人士参与了老师公开承诺大会,在
20、会上学校领导传达了区训练文化体育局开展老师职业道德建设年活动方案及学校的活动方案,进行了老师公开承诺签字仪式,老师代表、区师德标兵王洪迎宣读了老师公开承诺书,全体老师把庄重的承诺留给了同学、家长、.各界人士,依法执教,爱岗敬业,喜爱同学,廉洁从教,为人师表。 2、在老师中实施了“五师”训练工程: (1)铸师魂,要求老师具有“四心”:关爱同学诚意,了解同学细心,训练同学耐心,服务同学热心。 (2)育师德,要求老师做到“三爱”:爱事业,爱岗位,爱同学。对后进同学有“三心”:爱心、耐心、信念。 (3)树师表,要求老师实现“四三二一”目标:四高高度的觉悟、高度的.责任感、高尚的道德情操、超群的教学艺术
21、;三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神;二严严厉的自我修养、严谨的治学态度;一强强化为人师表意识。 (4)正师风,通过制度规范、行为规范、榜样规范,加强老师的职业道德建设。 (5)练师能,对不同层次的老师提出不同的要求,按“新秀”工程、“明星”工程的目标进行培育。“五师”训练工程的实施,强化了老师的职业道德意识,学校掀起了人人争当师德先进,个个勇创训练佳绩的热潮。学校师德典型事迹层出不穷,老师们在训练岗位上无私奉献,悉心育人,她们用爱塑造爱,专心雕塑心。“为了一切同学的进展,为了同学的一生进展”而乐观投身于课程改革的实践中,取得了累累的训练硕果,学校的办学育人工作得到家长及.各界的广泛赞誉。
22、3、在老师中广泛征集老师禁语和训练艺术语言。 全校共征集老师禁语213条,老师艺术语言190条,经过整理老师禁语66条,艺术语言44条,上交局人事科,每位老师人手一份,通过此项活动使每位老师知道了应当怎样说,怎样做,每位老师在此项活动中都有所感悟。 4、学校在同学中进行了我心目中的好老师师德征文活动。 有8篇征文送交区训练局,其中6.3中队孙楠同学的愿望被选送市里参与评比。学校在老师中进行了铸师魂、育师德、树师表的征文演讲竞赛,6篇征文上交区训练局,其中李淑华老师的平凡的岗位,不平凡的价值征文选送市里参与评比。 5、开展了爱生工程家访活动。 学校号召全体老师乐观参加爱生工程,人人争生模范,老师
23、利用休息时间,依据同学的家庭状况和思想动态,有针对性地进行家访,做同学耐心细致的思想工作,使同学感受到阳光般的暖和。 6、帮扶活动,真情投入。 为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处,学校开发德育资源,把以往简洁的经济资助变为全方位的爱生助学活动,启动了以“关怀同学思想,关怀同学学习,关怀同学生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动(帮做人、帮学习、帮生活),使资助活动进一步拓展空间,提升活动质量,保证同学不因经济困难而失学。 首先学校在同学中进行了调查,确定了帮扶对象,其次学校对58名贫困同学赐予了不同层次的资助,有的同学学校为其减免开学初费用、有的同学学校为其订做校服、有的同学老师为其购买书
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